2025-2026学年吉林白山一年级(上)期末试卷语文

1、按课文内容填空。

（1）___________，言而有信。

（2）父母是我们最好的老师，我的妈妈常用“__________，勿施于人”教导我不要强迫别人去做不愿意做的事；用“十年树木，___________”教育我要尊重老师，体谅老师的不易。

（3）“______鸟飞绝，万径_____踪灭”为我们描绘了冬季冰天雪地的景象；“__________，野________，风吹草低见牛羊”让我们看到了草原的独特风光；“__________________，疑是银河落九天”让我们领略了庐山瀑布的壮美。

（4）《黄山奇石》这一课给我们详细介绍了四种奇石，分别是：____________、_____________、_____________、_____________。

（5）老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸_____________，摇头摆尾；老虎半信半疑，_____________。

2、按课本内容填空。

1．树无根不长，__________________。

2．冬冬学习很努力，老师经常鼓励他说：“欲穷千里目，________________________。”

3．“不以规矩，_____________”，这句话告诉我们应该遵守规则。

4．每当看到夕阳依傍着山峦慢慢地下落，滔滔黄河朝着东方汹涌奔流，汇入海洋，我就会想起诗句“_____________________，________________________”。

5．高尔基说：“___________________的阶梯。”我们一定要多读书。

3、比一比，再组词。

会（_____）喝（_____）纸（_____）

工（_____）漏（_____）低（_____）

4、比一比，再组词。

桐_____ 旗______ 丛______ 哥_____ 娃______

铜_____ 棋______ 从______ 歌_____ 桂______

5、拼一拼，写一写。

hóng shuǐ（______）给百姓带来无数zāi nàn（______）。大禹rèn wéi（______）治水要紧，三过家门而不入，最后治好了洪水，恢复了nóng yè shēng chǎn（_____________）。

6、我会看拼音写词语。

yuàn yì     liǔ shù     wēn nuǎn     bèi ké     mín zú

jī dàn     yóu xì     bǔ chōng     zhōu wéi     biān zhī

7、加点字读音正确的打“√”，错误的打“×”。

船舱cāng(　　)   停泊pō(　　)   垂下cuí(　　)

山岭lǐng(　　)   水渠qǘ(　　)   诊所zhěng(　　)

8、判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“粗糙、似的、雨伞”这组词语中的加点字都是平舌音。( )

【2】“春雨惊春清谷天”中有“清明”这一节气。( )

【3】姐姐今年10岁，属兔，弟弟今年9岁，属龙。( )

【4】枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。( )

9、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《玲玲的画》告诉我们“只要肯动脑筋，坏事也能成为好事。” （_____）

【2】春季，农民伯伯忙着采桑和插秧。          （_____）

【3】留言条最后先写时间、再写自己的名字。    （_____）

【4】《青蛙王子》里的帕尔公主收到了一个金球和一枚戒指。（_____）

【5】《金鹅》里的老三叫蠢儿，他得到了矮人的帮助，最终和公主结婚了。（_____）

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】根据形声字的构字规律，我猜“遥”的字义可能与行走有关。________

【2】“白日依山尽”中的“白日”是白天的意思。_______

【3】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的“三千尺”是虚数，“九天”指天的最高处，两个词语都说明了瀑布很高。_______

11、读一读，做一做。

秋天到了，树叶开始给自己化妆（zhuāng）了，有红色的、棕（zōng）色的、黄色的、还有黄中带绿的……五颜六色，好看极了。

一阵秋风吹过，树叶就跳起舞来，迫不及待地跳向大地。它们有的落到池塘里，小鱼儿游过去，把它当作遮（zhē）阳伞；有的落到公园里，小朋友把它捡起来，当作书签（qiān）；有的落到草地上，甲虫爬进去，把它当作休息室……

秋叶的舞（wǔ）蹈（dǎo）可真美呀！

【1】把下列词语补充完整。

（ ）颜（ ）色   迫（ ）（ ）待

【2】读第2自然段，用○圈出写小鱼儿、小朋友、甲虫动作的词语。

【3】秋叶还会落到哪里呢？照样子，写一写。

秋叶落到公园里，小朋友把它捡起来，当作书签。

秋叶落到________，____________________________。

【4】下列说法正确吗？正确的打“√”，不正确的打“×”。

①小朋友把落叶当遮阳伞。（_____）

②秋叶落到草地上，甲虫把它当作休息室。（_____）

③秋叶五颜六色，好看极了。（_____）

12、课外阅读。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡不由得脸红了。

【1】这篇短文有（____） 个自然段。

【2】用“——”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

【3】公鸡脸红了是因为(　　)

A. 公鸡很生气。

B. 公鸡很着急。

C. 公鸡难为情了。

【4】文中讲了__________、__________和______之间发生的故事，我最喜欢文中的______，因为_________________________________。

【5】通过这个故事，你明白了什么道理？

_______________________

13、课内阅读。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

【1】短文一共有_______个自然段。

【2】填空。

一（______）山峰   一（______）雄鸡

一（______）石头   一（______）仙人

【3】上面的短文写了黄山上的三块奇石，分别是：（_______）、（______）、（______）。

【4】“金鸡叫天都”名字的由来是什么？用“____”在文中画出来。

14、阅读《小鸵鸟和小山鹰》节选,回答问题。

小鸵鸟一天天长大了,他看见山鹰在天上飞翔,十分羡慕地说:“我多么希望能有山鹰那样长而有力的翅膀,在蓝天白云间自由地飞翔啊!可惜我们鸵鸟的翅膀既小又没有力气,只是个无用的摆设罢了。唉,我们是多么不幸啊!”

1.从短文中找出下列词语的近义词。

向往—(　　　)　盼望—(　　　)

2.小鸵鸟羡慕山鹰的什么?用“　　”画出来。

3.用“　　”画出小鸵鸟觉得自己的翅膀是“无用的摆设”的原因。

4.你觉得小鸵鸟真的像他说的那样不幸吗?说说你的理由。

15、课外阅读。

春雨

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”

麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”

【1】短文一共______个自然段。

【2】照样子写出表示颜色的词语：

白色——雪白 米白

绿色——________________ 红色——__________________

【3】春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ”把句子划下来。

【4】按短文内容填空：

小白鸽认为春雨是_____，小燕子认为春雨是______，麻雀认为春雨是______________。

【5】连词成句：（写序号）

① 小鸟 ② 问题③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个

_______________

16、给词语排序，组成一句通顺的话。（填序号）

1．①风筝  ②再也  ③飘荡  ④看不到  ⑤山顶上  ⑥的

____________________

2．①就把  ②窝  ③寒号鸟  ④当作  ⑤这道缝  ⑥自己的

__________________

17、口语交际。

在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。我最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球赛，我会对爸爸说：“______”

18、能说会道。

思考：认真观察下面两幅图，他们的做法对吗？假如你在现场，你会对他们说些什么？

______________________________

19、句子大观园。

（1）露西画了鲜花。（扩句）

________________________________

（2）她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。（用三个动词写一件事情）

___________________________________

（3）她拿出一叠纸，一支圆珠笔。（改成“被”字句）

_____________________________________________

20、看图写话。

仔细观察图画，发挥你的想法，写几句话。

提示：

1．故事发生在什么时间，什么地点？

2．小男孩看到什么？做了什么？他心里会想些什么？

___________________________________________________