1、下列说法不正确的一项是( )
A.偏旁是“木”的生字大多与树木有关 B.“公”是上下结构的生字
C.“空”的偏旁是“宀” D.“伞”的声母是“s”
2、“手”这个字一共有( )笔。
A.二
B.三
C.四
3、下列哪种情况下“我”觉得自己很小?( )
A.自己穿衣服的时候。
B.够不到按钮的时候。
C.自己系鞋带的时候。
D.自己一个人睡觉的时候。
4、选出声母不同类的一项。( )
A.头
B.木
C.米
D.目
5、夸夸雪孩子
读读课文,说一说。
( )的雪孩子
( )的雪孩子
6、给下列字加个偏旁,再组词。
也 (_____)________ 寸(_____)________
7、写出下列字的笔画数和名称。
林 共(_____)画。第三画是(____),名称________。
土 共(_____)画。第三画是(____),名称________。
力 共(_____)画。第二画是(____),名称________。
心 共(_____)画。第二画是(____),名称________。
木 共(_____)画。第四画是(____),名称_______。
8、写出意思相反的词。
前( ) 短( ) 开( )
好( ) 近( ) 多( )
9、 选字填空
们 门
1、我关上( )。
2、人( )高兴地笑了。
10、用下面的字组词。
两( ) 花( ) 果( )
米( ) 伞( ) 友( )
11、默写16个整体认读音节。
________
12、
“两”字共有____画,第三画是____,组词( )。
“鸟”字共有____画,第四画是____,组词( )。
“我”字共有____画,第五画是____,组词( )。
13、看图写声母。
______________
______________
______________
14、抄写字母和音节。
15、用“——”连一连。
E I L J R G T F B
i l j e t r g b f
16、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】早晨下雨当日晴,大雨不久要来到。 ( )
【2】和伙伴做游戏的时候可以一边说,一边做动作。 ( )
【3】牙刷、毛巾、脸盆、梳子没有错字。 ( )
【4】鸡、鸭、鸦、鹅大都和虫子有关。 ( )
【5】《一分钟》让我们明白:做什么事都要抓紧时间。 ( )
17、判断对错。“星”“只”“草”“花”这些字都是上下结构。( )
18、在正确的答案后面画“√”
1.“子”一共有三画。 ( )
2.“大”字相反的意思是小。 ( )
3.秋天里大雁是往北方飞。 ( )
19、阅读短文,完成练习。
比画风
小猫、小狗、小猪在一起画画。小猫画了一个太阳,又画了一座房子,
又画了一棵大树,树上停着一只小鸟。他对小猪说:“瞧,我什么都会画!,
小猪说:“你真聪明。”
可是小狗说:“你能画风吗?风看不见,摸不着。谁也画不出来!
小猫拿起笔杆轻轻敲着嘴唇,眨着眼睛,想了一会儿说:“我能!”他就在太阳旁边,房子上面画了一朵白云。然后,他说:“曾云在天上飘,不是让风吹得吗?风,画出来了!
【1】这个故事发生在______、______和_______之间。
【2】小猫画了哪些东西?
______________________________
【3】小猫是怎样画出风的?
_______________________________
【4】你觉得小猫说的有道理吗?你还有其他方法画风吗?
________________________________
20、读短文,完成下面的问题。
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧,她把嘴巴鼓得圆圆的,朝着身边的云吹呀,吹呀。她把那朵白云吹成一只小白兔啦。
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里了,自己也一起滚进海中。
啊,她在海里把那朵白云吹成了白浪花。
【1】这篇短文共有( )个自然段。其中,第一自然段共有( )句话。
【2】在第二自然段中,用“〇”圈出太阳娃娃把白云吹成的样子。
【3】“瞧,她把嘴巴鼓得圆圆的”中,“鼓”的意思是什么?把正确选项的序号填在括号里。( )
A.是指嘴里有气,两腮涨得圆圆的样子。
B.是一种乐器,能够发出声音。
21、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
几个罗马士兵找到了阿基米德的家,把门踹开,闯了进去。屋子里静悄悄的,没有一点儿声音。罗马士兵还以为阿基米德在睡大觉呢!进了卧室一看,床上空空的。他们在另外一间屋子里发现了一个白胡子老头儿半跪在地上,面对着一摊细沙,细沙上画着几何图形。老头儿正聚精会神地解题呢。他就是阿基米德,这年已经75岁了。
1.按要求找词语。
(1)表示罗马士兵动作的词语: 、 、 。
(2)表示阿基米德动作的词语: 、 、 。
2.选段中表示阿基米德神情专注的词语是 ,和它意思相近的词语还有 、 。
3.阿基米德是一个怎样的人?写罗马士兵的粗暴有什么作用?
(二)课外阅读。
想做橡树的比尔·盖茨
比尔·盖茨曾是美国微电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来。“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。
□为了思考□□
□为了思考□□
“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买来各种书籍。
一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在看这些书。不禁好奇地问:“你怎么买这么多书?”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”
“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。”
“与其做一棵绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。”比尔·盖茨坚定地说。
1.在短文中的“□”内填上恰当的标点符号。
2.短文中有不少精彩的语句,你喜欢哪些句子?试着摘抄并说明你喜欢的理由。
喜欢的句子:
喜欢的理由:
3. “思想已经走在年龄的前头”这句话是什么意思?把你的理解写下来。
4.读了这篇短文,你明白了什么道理?
22、看图,写出你想到的一两句话。
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