2025年青海果洛州高考语文第三次质检试卷

1、下列各选项中没有错别字的一项

A．一惊一诈 引吭高歌 专心至志 不名一文

B．蜂拥而上 手舞足蹈 兴高彩烈 沧海一栗

C．改邪规正 五体头地 如愿以偿 藕断丝连

D．一丝不苟 各司其职 铤而走险 众说纷纭

2、下列文言句子的翻译，不正确的一项是（ ）

A.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。——假如灭掉郑国对您有好处，怎敢拿这件事情来麻烦您。

B.古之学者必有师。——古代学习的人一定要有老师。

C.王无罪岁，斯天下之民至焉。——王不要归咎于年成，那么，天下的百姓都会来归顺了。

D.余既为此志，后五年，吾妻来归。——我已经做了这篇志，五年后，我的妻子从娘家回来。

3、阅读下面的文字，完成文后题目。

那一排钻天杨

肖复兴

四十多年前，从北大荒回到北京不久，我搬家到陶然亭南的地铁宿舍。走出宿舍，有一条大道，大道旁有一排新栽不久的钻天杨，瘦弱的树后有两间同样瘦弱的小平房，这是一家小小的副食品商店。

我和店里的售货员很熟。年轻的那一位售货员，刚来不久。她个子不太高，面容清秀，长得纤弱，人很直爽，快言快语。她曾经不好意思地告诉我：没考上大学，家里非催着赶紧找工作，只好到这里上班。

知道我在中学里当老师，她让我帮她找一些高考复习材料，她想明年接着考。我鼓励她：对，明年接着考！有这个心劲儿，最重要！每次去那里买东西，她都爱和我说话。我把看过的杂志和旧书借给她看，或者索性送给她。她见到我就叫我肖老师，我管她叫小冯同学。

有一次，她看完我借给她的一本契科夫小说选。还书的时候，我问她读完这本书，最喜欢哪一篇？她笑了：这我说不上来，那篇《跳来跳去的女人》，我没看懂，但觉得特别有意思。

1978年的夏天，我和她相互鼓励着，一起到木樨园中学参加高考。记得考试的第一天，木樨园中学门口的人乌泱乌泱的，黑压压拥挤成一团。高考放榜，我考上了，她没考上。从此以后，她不再提高考的事了，老老实实在副食店上班。

大学毕业后，我搬家离开了地铁宿舍，发现旧杂志把床铺底下挤得满满堂堂。便想起了这位小冯同学，她爱看书，把这些杂志送给地好。我来到副食店，一眼就看见她坐在柜台里。看见我进来，她忙走了出来，笑吟吟地叫我。我这才注意，她脸色有点黄，挺着个大肚子，小山包一样，起码有七八个月了。我惊讶地问道：这么快，你都结婚了？

她笑着说：还快呢，我25岁都过了小半年！我们有同学都早有孩子了呢！

那天告别时，地特意送我走出副食店。正是四月开春的季节，路旁那一排钻天杨的枝头露出了鹅黄色的小叶子，迎风摇曳，格外明亮打眼。在这里住了小九年，我似乎是第一次发现这钻天杨的小叶子这么清新，这么好看。

从那以后，我再没见过小冯同学。

前些日子，我参加一个会议，到一座宾馆报到。那座宾馆新建没几年，设计和装潢都很考究，宽阔的大厅里，从天而降的瀑布一般的吊灯，晶光闪烁。一位身穿藏蓝色职业西式裙装的女士，大老远挥着手臂径直走到我的面前，伸出手来笑吟吟地问我：您是肖老师吧？我点点头，握了握她的手。她又问我：您还认得出我来吗？起初，我真没有认出她，以为她是会议负责接待的人。她笑着说：我就知道您认不出我来了，我是小冯呀！看我盯着她发愣，她补充道：地铁宿舍那个副食店的小冯，您忘了吗？

我忽然想起来了，但是，真的不敢认了，她个子高了些，也显得比实际年龄要年轻许多。我对她说了这些感受，她咯咯笑了起来，说：还年轻呢？明年就整六十了。

她还是那么直爽，言谈笑语的眉眼之间，恢复了以前的样子，仿佛岁月倒流，昔日重现。我知道了她的经历：生完孩子没多久，她就辞掉副食店的工作，在家带孩子，孩子上幼儿园后，她不甘心总这么憋在家里，用她自己的话说“还不把我变成甜面酱里的大尾巴蛆？”便和丈夫一起下海折腾，折腾得一溜儿够，赔了钱，也赚了钱，最后合伙投资承包了这个宾馆，她忙里忙外，统管这里的一切。

她说：中学毕业去副食店工作，到今年整整四十年。您看看这四十年我是怎么过来的！

我说：你过得够好的了！这不是芝麻开花节节高吗？

她略咯地笑了起来：还节节高呢！您忘了您借给我的那本契诃夫小说了吗？您说我像不像那个跳来跳去的女人？

分别的时候，我问她，那个小小的副食店，现在还有吗？

她忍不住又笑了起来：那么小，跟芝麻粒一样的副食店，现在还能有吗？早被连锁的超市取代了。她还告诉我，地铁宿舍二十多年前就都拆平，盖起了高楼大厦，副食店早被淹没在楼群里了。不过，副食店前路旁那一排钻天杨，倒是没有被砍掉，现在都长得有两三层楼高了，已经成了那个地带的一景儿了呢！

钻天杨，她居然还记得那一排钻天杨。

（有删改）

下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴资，不正确的一项是

A.本文采用了外貌描写的手法展现主人公形象，文章选取了小冯同学“刚参加工作、要当母亲、做宾馆管理者”三个人生阶段的外费特征来表现她的变此。

B.小冯同学说她像“那个跳来跳去的女人”，这和前文“我”和她交流契诃夫小说的感受相相呼应，也表明了“我”及“我”的书成就了她的灿烂人生。

C.“那么小，跟芝麻粒一样的副食店”，这句话运用了夸张修辞，生动形象地描绘出了副食店的渺小；也正是其渺小等原因，所以很快被时代的浪潮淹没。

D.这篇文章篇幅不长，但时间跨度大，作者采用顺叙的手法描写了四十年的人和生活的变化，采用以小见大的手法，来展现社会迅速发展的时代风貌。

4、下列诗句中，修辞手法判断正确的一项是（ ）

A.熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。(对偶 比拟)

B.江畔何人初见月？江月何年初照人？(顶真 设问)

C.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。(互文 借代)

D.如何四纪为天子，不及卢家有莫愁？(反问 比喻)

5、下列居中全含有通假字的一组是（     ）

①死灰独不复然乎  ②虏以全制其敝  ③燕王试振怖大王之威  ④今者有小人之言，令将军与臣有郤

⑤召有司案图  ⑥阴知奸党名姓，一时收禽  ⑦拔剑切而啖之  ⑧卧起操持，节旄尽落

A. ①②③④⑤⑥   B. ①②③⑤⑥⑦   C. ①③④⑤⑥⑧   D. ②③④⑤⑥⑦

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

运河谣

马金章

傍晚，燕翅湾西边的运河堤上，一对老人厮跟着。老汉在前，老太稍后，像河中的拖轮，牵引着随船。走到一棵浓荫匝地三四人扯手才能合围的古槐树下，老汉说，下午，就在这儿，俺给“申遗办”的人吼过船工号子，他们就打听你。

咋吼的，我听听。

老汉走到槐树下的青石凳处，从地下捡起一根手指般粗细，两尺多长的柳棍儿说，下午，我拿它当纤板。说着，将这纤板往胸前一放，弯腰弓背，随着夯夯实实的脚步声吼唱起来：

哈哕哈哕嗨哟——

两脚杵地背朝夭哟。

他停下，直腰说，那年，你磨（掌）舵，我打号，将那个粗词儿，改成了两脚。不改，怕你羞得烧烂了脸皮儿。

她夺过他手中的柳木棍儿，敲他一下：

多大岁数了？不正经拉纤，尽往河边柳丛蒿草里拐。

他嘿嘿一笑，继续吼唱：

往北开嘞米粮船哟，

哈哕哈哕嗨哟——

往南运嘞鱼和盐哟，

哈哕哈哕嗨哟——

……

他收了势问：咋样儿？

你自个评评咋样儿？豁口缺牙，跑风漏气，好意思问。

老两口在槐树下的石凳子上坐了。

不比当年了。当年，拉一百二十吨大船，纤工十四五个。

她拦过话头说，俺磨舵，你打号。

磨舵，还是你磨得好，你哥磨嘞不行。每到流急滩险的扭头三湾那儿，纤工一看磨舵的是你哥，扯着嗓喊：该换磨舵的了。一换你，人人肩上的纤绳，标枪一样绷绷直；纤板，抠着胸脯肉，咯吱咯吱响。那船，蛟龙游水般昂起头，劈开逆浪，咯拱咯拱，猛往前窜。

磨舵得会识风向，辨水情。船行黄水要搁浅，清水打流好行船嘛。

哪个舵手都知道这话，可恁多人，却没揣摩透磨舵的巧劲儿。

要不是你教俺凫水，恐怕这辈子，不会和船打交道。

两个老人的目光，不约而同地投向堤下河岸的一丛丛簸箕柳。又不约而同地顺着簸箕柳，移向。上游不远处的河湾。

就在这个河湾里，你会了凫水。

起先，你古板，不教我。说啥？女人家，不兴凫水。等下辈儿，托生成男的再说吧。

你不服，抬着板脚，死乞白赖地说：菱角样的小脚女人，河中站不稳，凫水不成。俺这脚，一天没缠过，天足嘞。

你看着俺恁大的脚，嘿嘿笑笑算答应了。

俩老人，注目着不远处的河湾。

那时，你身轻得，飞燕儿样，可一下水，死笨，像个秤砣往下沉。为保你安全……

她打断他的话：你将你的毛蓝长裤在水中浸湿，扎上俩裤脚，凑上你那猪拱嘴儿，鼓腮吹气，然后，扎上裤腰，将个肥鼓鼓的裤子递给俺，让俺一手抓住裤腰的结，将我脖子摁在裤裆部，另一只手和双脚划水。生的啥肮脏法儿。

他哈哈笑了：土造儿救生圈嘛。凭着这救生圈，你胆儿肥了，学水黏了。慢慢，秤砣变成了浪里白条儿。你成了咱湾里第一个会水的女人。

都是被河水逼的。说过，她脸上显出一抹惆怅。

往事令人伤怀。

过去船家的孩子，为防止落水，腰里都拴着两只桐油浸过的葫芦当救生衣，爹娘不待见女娃，不给她拴。那年她二哥解下葫芦上岸随爹到水神庙上香，回到船上，还没顾上拴葫芦，登廒舱②梯子时踩空落水身亡。事后，娘才将二哥那葫芦要拴她腰上，她不让，她要学凫水。娘怼她：要想穷，玩木龙（船）。是不是想在船上过一辈子呀？要不愿过安稳日子，你就学凫水。不久，意想不到的灾祸来临了，娘家的船，在道口镇三里湾码头装散米，几十吨的大船过十八里溜时触了河底石，仓满货重，水柱裹挟着白米，白花花喷起两三丈高。船沉了，米被冲跑了，家破了。真应了“要想穷，玩木龙”这句俗语。娘便将她送到燕翅湾的姥姥家，期望她将来找个安居岸上的好人家。

上你的当了。那时，你总耍心眼儿：去河湾吧，学水。

甭得了便宜卖乖。你学不会水，能当船娘？不当船娘，大运河“申遗办”的人，会将你列入运河人物？今儿个，人家会来采访你？

听了老伴儿的话，她想起那个麦收前的傍晚，他俩走向运河湾，多美的画境啊：运河白帆如云，桅杆如林。风一吹，麦海金浪翻滚。因河堤不高，河里的航船，如在金色浪中游走……那时刻，她有了运河里弄潮走船的心。

老太太看着运河岸边一丛丛绿烟儿似的簸箕柳说，过去，柳丛边儿，是一条纤工踩出的光溜溜的纤道。

她看着绿烟河柳，看着隐隐约约的纤道，想起下午“申遗办”的人造访她的情景，不由清嗓唱起船歌：

日头出来咯窜咯窜，

一个大脚闺女弄水操船……

听着听着，老汉双眼蒙了一层泪光。

他摸索着，紧紧攥住了老伴儿的手。

夕阳，摇翻了一河鳞鳞金波。

[注]①打号：喊号子。拉纤的需要统一的口号，一起用劲。②廒舱：船上装粮食等的仓库。

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A．小说中运河堤岸上的古槐这一事物设计巧妙，从古槐“浓荫匝地三四人扯手才能合围”表现其粗大，从槐树的古老体现出运河历史的悠久。

B．小说通过人物对话推动故事情节的发展，比如老两口在古槐树下的对话就明确了二人的具体身份、关系以及二人对运河“申遗”的态度等。

C．小说开篇有“傍晚”、结尾有“夕阳”，用事物的特征表现时间的变化，同时也表现了“老牛自知夕阳晚，不须扬鞭自奋蹄”的主题思想。

D．小说中景物描写情感真挚，比如对“麦收前的傍晚”的景物描写，使用了比喻的修辞、形象化的描写等，营造出闲适、优美的意境特征。

【2】小说中的老太太对学凫水有着比较复杂的情感变化，请结合文本简要概括。

【3】中国微型小说学会秘书长高健认为《运河谣》“场景充满浓郁的生活气息，语言富有地方特色”，请从文中举出三处例子，简要分析它是如何体现这一特点的。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《<论语>十二章》中，孔子认为君子之道主要有三个方面，这三方面分别是：_________，__________，___________。

（2）《阿房宫赋》用“_________，_________”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。

（3）《邶风•静女》中，写出古人相恋时并不看重物质馈赠的贵重与否，看重的是情感的寄托 ，“___________，__________”两句描写诗人看重礼物，是因为爱屋及乌之情。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语·述而》中，“_____________，_____________”两句用比喻形象地表述了孔子对富贵的态度。

（2）李商隐的《锦瑟》诗中，通过营造倘恍迷离的意境，用美好的事物表达可望而不可即之感的诗句是“_______________，_______________”。

（3）王勃《送杜少府之任蜀州》中，“_______________，_______________”两句境界开阔，点明送别之地和杜少府将要赴任之处。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈在《师说》中提出了“_________________，___________________”的择师标准，告诉人们选择老师时不要管老师的地位和年龄。

（2）苏轼在《赤壁赋》中用“________________，_______________”两句描写江面美景，与王勃《滕王阁序》中的名句“秋水共长天一色”异曲同工。

（3）《破阵子（醉里挑灯看剑）》中，辛弃疾渴望实现“___________________，__________________”的人生理想，只可惜白发已生，理想无从实现。

10、补写出下列名篇名句的空缺部分。

⑴三岁为妇，__________。_________，靡有朝矣。（《诗经•氓》）

⑵__________，_________，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《劝学》）

⑶元嘉草草，___________，_________。 (《永遇乐·京口北固亭怀古》)

⑷地崩山摧壮士死，____________。_____________，下有冲波逆折之回川。（李白《蜀道难》）

⑸垆边人似月，_______________。未老莫还乡，____________。（韦庄《菩萨蛮》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈《师说》中说，学生不一定比不上老师，老师不一定比学生贤能，因为“_______________，_______________”。

（2）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，以“_______________，_______________”两句豪壮之语表达了自己报国建功的理想。

（3）古诗词中，“东风”一词既可指“东方刮来的风”，也可指“春风”，前者如“_______________”，后者如“_______________”。

12、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）子曰：“志士仁人，_______________，______________。”（《论语》）

（2）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。______________，_______________。（白居易《琵琶行》）

（3）时维九月，序属三秋。_______________，_______________。（王勃《滕王阁序》）

（4）_______________，_______________；茕茕独立，形影相吊。（李密《陈情表》）

（5）平林漠漠烟如织，_______________。_______________，有人楼上愁。(李白《菩萨蛮》)

13、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

寿星院寒碧轩①

苏轼

清风肃肃摇窗扉，窗前修竹一尺围。

纷纷苍雪落夏簟，冉冉绿雾沾人衣。

日高山蝉抱叶响②，人静翠羽穿林飞。

道人绝粒③对寒碧，为问鹤骨何缘肥？

【注】①寿星院，在杭州葛岭下，寒碧轩及寿星院中建筑之一，是避暑的佳处。②“日高”句：化用杜甫“抱叶寒蝉静”句。③绝粒：又称辟谷。道家不火食、不进五谷的修炼方法。

【1】下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项（       ）

A．首联直接描写环境，清风吹来，摇动窗扉，竹子傍轩而生，掩映轩窗，凸显清幽之雅。

B．前两联运用叠音词“肃肃”“纷纷”“冉冉”，或摹声，或拟态，具有音韵和谐之美。

C．颈联中写蝉在树叶间鸣叫，禽鸟在树林间飞舞，从动态角度描绘了热闹之景。

D．尾联中写道士以辟谷之法修炼，本应骨格清奇似鹤却如此肥胖，充满了戏谑之意。

【2】南宋文学家周必大曾评价此诗“句句切题”，请以前三联为例，分析诗歌是如何切合“寒碧”的题意展开的。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

司空马之赵，赵以为守相。秦下甲而攻赵。司马空说赵王曰：“文信侯相秦，臣事之，为尚书，习秦事。今大王使守小官，习赵事。请为大王设秦、赵之战，而亲观其孰胜。赵孰与秦大？”曰：“不如。”“民孰与之众？”曰：“不如。”司空马曰：“然则大王之国，百举而无及秦者，大王之国亡。”赵王曰：“卿不远赵，而悉教以国事，愿于因计。”司空马曰：“大王裂赵之半以赂秦，秦不接刃而得赵之半，秦必悦。内恶赵之守，外恐诸侯之救，秦必受之。秦受地而却兵，赵守半国以自存。秦衔赂以自强，山东必恐；亡赵自危，诸侯必惧。惧而相救，则从事可成。臣请大王约从。从事成，则是大王名亡赵之半，实得山东以敌秦，秦不足亡。”赵王曰：“前日秦下甲攻赵，赵赂以河间十二县，地削兵弱，卒不免秦患。今又割赵之半以强秦，力不能自存，因以亡矣。愿卿之更计。”司空马曰：“臣少为秦刀笔，以官长而守小官，未尝为兵首，请为大王悉赵兵以遇。”赵王不能将。司空马曰：“臣效愚计，大王不用，是臣无以事大王，愿自请。”

司空马去赵，渡平原。平原津令郭遗劳而问：“秦兵下赵，上客从赵来，赵事何如？”司空马言其为赵王计而弗用，赵必亡。平原令曰：“以上客料之，赵何时亡？”司空马曰：“赵将武安君，期年而亡；若杀武安君，不过半年。赵王之臣有韩仓者以曲合于赵王其交甚亲其为人疾贤妒功臣今国危亡王必用其言武安君必死”

韩仓果恶之，王使人代。武安君至，使韩仓数之曰：“将军战胜，王觞将军。将军为寿于前而捍匕首，当死。”武安君北面再拜赐死，武安君死五月，赵亡。

（节选自《战国策·秦策五》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．赵王之臣有韩仓者/以曲合于赵王/其交甚亲/其为人疾贤妒功臣/今国危亡/王必用其言/武安君必死/

B．赵王之臣有韩仓者/以曲合/于赵王其交甚亲/其为人疾贤妒功臣/今国危亡/王必用其言/武安君必死/

C．赵王之臣有韩仓者/以曲合于赵王/其交甚亲/其为人疾贤妒功臣/今国危亡/王必用其/言武安君必死/

D．赵王之臣有韩仓者/以曲合/于赵王其交甚亲/其为人疾贤妒功臣/今国危亡/王必用其/言武安君必死/

【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．文中“司空马之赵”与“民孰与之众”两句中的“之”字意义和用法不相同。

B．“而亲观其孰胜”与“吾与徐公孰美”（《邹忌讽齐王纳谏》）两句中的“孰”字含义相同。

C．“而悉教以国事”与“此悉贞良死节之臣”（《出师表》）两句中的“悉”字含义不相同。

D．约从，邀约合纵，战国时齐楚等国联合抗秦称合纵，后引申为缔结盟约。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．司空马逃往赵国后，赵王让他代理相国，正值秦国调动兵马进攻赵国，于是司空马前去劝说赵王，想让赵王放弃抵抗。

B．司空马曾担任秦国的相国，熟悉秦国的情况，也知道赵国无法战胜秦国，于是提出了用一半国土贿赂秦国的应对策略。

C．在赵王表示反对贿赂秦国之后，司空马提出让自己带领赵国的军队去抗击秦国，却遭到了赵王的拒绝，司空马于是离开了赵国。

D．司空马经过平原津时，郭遗向他打听战事，司空马认为赵国很快就要灭亡，果然在武安君死后五个月，赵国就灭亡了。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）赵赂以河间十二县，地削兵弱，卒不免秦患。

（2）赵将武安君，期年而亡；若杀武安君，不过半年。

【5】请简要陈述司空马想实行赂秦之策的理由。

15、   ①《论语泰伯》记载曾子谈到“士”的责任，有这样的话：“士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”习近平总书记也说过：“成功属于勇毅而笃行的人。”

请以“青年的勇毅”为题，写一篇议论文。要求，观点明确，论据恰当充实，论证合理。不少于800字。