衡阳2024-2025学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（ ）

A．“小馋猫，肚子饿了，对吧。英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。

B．“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。

C．有一条尾巴，它很自豪地说，“我拥有一只猫。”

D．有一条尾巴，它很高兴地说：“我拥有一只狗”。

2、植物豌豆和葡萄分别是靠什么来传播种子的（ ）

A. 自身弹射 小鸟 B. 风 野兔 C. 自身弹射 风 D. 野兔 小鸟

3、下列哪个句子中“光”的意思是“一点儿不剩”（       ）

A．小明光荣地加入少先队。

B．风把树叶吹了个精光。

C．月球的表面洒满了灿烂的阳光。

D．不光是我一朵，一池的荷花都在舞动。

4、下列句子中没有语病的一项是（　　）

A．我们必须讲卫生的好习惯。

B．下课了，校园里顿时一下子沸腾了。

C．报晓的公鸡是起床的信号。

D．听了援鄂英雄的报告，同学们深受感动。

5、照样子写词语。

光秃秃   黑沉沉

6、按要求填空

1．________________，沙暖睡鸳鸯。——《绝句》

2．借问酒家何处有？________________。——《清明》

3．我忽然觉得________________就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。——《荷花》

4．那条狗________________，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。——《火烧云》

7、根据课文内容填空。

1．捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样_______，_______，______。

2．他叹了口气，说：“两只_____________的角差点儿送了我的命，可四条____________的腿却让我狮口逃生！”

3．水要________才能保持_________，这个自然规律，难道你已经忘掉？

8、注意区分，选择正确的字填空

（历   厉）史             日             害

（蜜   密）蜂             秘             甜

9、阅读课文片段，完成练习

乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“   ，万条垂下绿丝绦”，最后等于“   ，忙趁东风放纸鸢 ”。

【1】照样子，写词语。

白茫茫（ABB式）（____________）（_____________）（________________）

【2】把文段中的古诗补充完整。

【3】宇宙的另一边还会有哪些秘密呢？发挥自己的想象说一说。

______________________________________

10、课内阅读在线。

揠苗助长

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。

他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”

他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

守株待兔

古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。

种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。

从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。

1.我会填。（4分）

（   ）待兔  （   ）补牢  揠苗（ ）  （ ）求剑

2.我能写出黑体字的近义词。

他在田边焦急的转来转去。（   ）

他巴望着田里的禾苗快长高。（   ）

禾苗好像一点儿也没有长高。（   ）

3.《揠苗助长》这则寓言告诉我们：（  ）

A.用拔苗的办法使禾苗长高太辛苦了，不值得推广。

B.用拔苗的办法使禾苗长高，这是一种好办法。

C.用拔苗的办法使禾苗长高，是不符合禾苗生长规律的，必定会适得其反。

4.《守株待兔》中的种田人错在：（  ）

A.不应该抱有不劳而获的懒惰思想。

B.他不应该停止劳动，应该一边种地一边等兔子。

11、读下面的一段话，完成后面的练习。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦（juàn jiàn）了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱（qǔ  pǔ）啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏（zhòu zòu）的春天的赞歌。

1、请找出文中表示颜色的词。

2、“都像赶集似的聚拢来”说明___________________ ___________________

3、在文中的括号里选择正确的拼音，在括号里打“√”。

4、 “燕”按音序查字法，先查音序（ ）再查音节（   ），按部首查字法，应查（   ），再查（ ）画，用“燕”组词( )  (   )  ( )

5、 用“——”画出一个比喻句，并说出把 比作 。这样写的好处是：  

我还会仿写一句比喻句：   。

6、 这篇课文表达了诗人 的思想感情。

12、类文阅读

春诗

①如诗的春天到来了！

②“赤栏桥外柳千条”，如今的柳树虽仍未吐芽，但枝条却异常繁茂。瞧，学校亭中红桥一带，有着万丝千缕垂柳，洋洋洒洒的，像少女灵动飘逸的秀发。它们抬起头，挑逗着云朵，让云朵“吱吱”发笑。它们伸出胳膊，拦住过路的鸟儿，让它们以一首空灵美妙的歌谣作为买路钱。

③“桃花一簇（cù）开无主，可爱深红爱浅红。”远望春天的桃花，紧密地挨着，个个都抿着嘴含羞地笑着；近瞧却又活泼了起来，像脸蛋红扑扑的顽皮小孩。它穿着一条鲜嫩欲滴的粉裙子，夹带着些莹白；还戴着一顶鹅黄的小帽子，煞（shà）是可爱。底部的翠色积攒（zǎn）了整个严冬的希望，不知在哪一位画家的笔尖带过下，就全然迸（bènɡ）发了。

④“潭面无风镜未磨”，是的，春水初升，冬日沉苦郁闷的冰冻已渐渐化去，呈现出它清澈见底、活力四射的样貌。暖阳将金粉撒在粼粼的水面上，水开始回暖，升温，氤氲（yīn yūn）着一层又一层的水汽浮在水面。初春的风不常光顾，水面就一如既往的平静，像未出阁少女的铜镜。它还将看到的春景画在自己身上，青山环翠，白云悠然，天空澈蓝——这是另一个春天！

⑤“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”新燕带着希望飞回来了。它们尖硬黝（yǒu）黑的嘴中叼着用来筑新巢的枝条；可爱的小翅膀上下舞动，感受着春天空气中的轻盈舒畅；优雅端庄的燕尾将天空裁成一个个小三角。“叽叽！啾啾！”春日如此美好，何不与燕子一起欢唱呢？

⑥春日，就如同唐诗宋词一般美好，带给我们希望和力量。

【1】文中形容柳枝很多，一片片连在一起，气势盛大的样子的四字词语是_____，指春水清澈透明，能看到水底的四字词语是_____。

A.轻盈舒畅   B.清澈见底   C.鲜嫩欲滴   D.洋洋洒洒

【2】对文中第②自然段画线句子理解不正确的是（   ）

A.这句话运用了拟人的修辞手法，表达了作者对柳树的喜爱之情。

B.这句话写出了柳树淘气顽皮、活泼可爱的特点。

C.句中的“胳膊”是指柳枝，“歌谣”是指同学们的歌声。

D.句中的“买路钱”原本是带有否定色彩的词，这里指鸟儿在枝头鸣叫的自然现象。

【3】文中第③自然段描写的桃花的颜色主要是（   ）

A.粉红色 B.莹白色 C.鹅黄色 D.翠绿色

【4】作者围绕着春天写了哪些景物？分别引用了哪些诗句呢？下列分析正确的一项是（   ）

A.第②自然段描写了柳树，所引用的诗句是“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。

B.第③自然段描写了桃花，所引用的诗句是“赤栏桥外柳千条”。

C.第④自然段描写了春水，所引用的诗句是“潭面无风镜未磨”。

D.第⑤自然段描写了新燕，所引用的诗句是“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”。

【5】读着文章，我们眼前仿佛出现了一幅幅风景画，按照文章的描写顺序，试着给图画排排序吧！排列正确的一项是（   ）

①新燕筑巢图 ②春水如镜图 ③桃花怒放图 ④柳枝鸟鸣图

A.④①②③ B.④③②① C.③①②④ D.④②①③

【6】读着读着，“好雨知时节”“春风又绿江南岸”等诗句浮上心头，请你选择一种景物（春雨、春风、小草等），展开想象，引用诗句，用上拟人或比喻的修辞手法，仿写两三句话。

___________________________

13、阅读课内片段，完成练习。

老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想:“‘漏’真厉害，像粘胶一样，（   ）住我了。到树跟前，得把它（   ）下来，好逃命。”

贼也想:“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是（   ）到家再吃我。到树跟前，得想法（   ）上去，好逃命。

到了树跟前，老虎把身子一（   ），贼顺势一（   ），蹿到树上。老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了！”贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏’了！

【1】做贼心虚的贼和老虎都以为“漏”是（ ），一心想逃命。

A.老爷爷 B.老婆婆 C.对方 D.厉害的角色

【2】语段中画线句子运用了（   ）的修辞方法。

A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比

【3】请用“_____”和“﹏﹏”分别画出描写老虎和贼内心活动的语句。

【4】选择恰当的动词填入语段中的括号里。

歪 驮   贴 纵 蹿 蹭

【5】用自己的话概括语段的内容。

_______________________________

14、阅读短文，回答问题。(18分)

一个美丽的故事

有个小男孩，________得过脑炎，智力受损，________学习起来很吃力。举个例子，别人写作文能写两三百字，他却只能写三五行。

有一次作文，题目是《愿望》。小男孩极认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有几句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点儿也不笨。”

这篇作文，(   )打动了老师。老师________给了他最高分，________在班上(   )朗诵了这篇作文，并写下了批语：你很聪明，你的作文写得非常感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，同学们肯定会格外喜欢你的。

捧着作文，小男孩笑了，蹦蹦跳跳地回家了。但他并没有把作文拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早。他把作文装在一个亲手制作的大信封里。他( )看着妈妈，等着妈妈醒来，妈妈一睁开眼睛，他就( )喊了声妈妈，然后笑眯眯地走到妈妈跟前，说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”

妈妈笑了：“什么礼物？”

他笑笑：“我的作文。”说着双手把那个大信封递过去。

接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！

读完作文，妈妈眼睛里涌出了两行热泪。她一把搂住小男孩，搂得很紧很紧。

（1）把下面的词语填在文中的括号里。(4分)

静静地 深深地 甜甜地 动情地

（2）在文中“____”上填上合适的关联词语。(4分)

（3）用“  ”在文中画出老师给小男孩的作文写的评语，在老师的评语中你觉得最关键的词语是什么？为什么？(5分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（4）老师布置的作文题目是________，小男孩送给妈妈的生日礼物是_______________。

(2分)

（5）读完作文，妈妈眼睛里涌出热泪是因为(  )(3分)

A．老师的批语真好。

B．孩子会给妈妈送生日礼物了。

C．妈妈被这篇作文感动了，知道了怎样格外地呵护孩子。

15、阅读材料，完成练习。

【1】我的座位是____楼____排_____号。本场戏曲演出是在_____举行。

【2】入场观看，可以携带（ ）

A．零食

B．纸巾

C．可乐

【3】演员表演结束后，观众（ ）鼓掌。

A．可以

B．不可以

16、按照要求写句子。

（1）用“折、画、剪、打”四个动词写一句话。

________________

（2）用“有的……有的……有的……有的……”造句。（加点字造句）

_______________

17、读句子，你能从加点的词语体会到什么？

（1）刚刚几分钟，当其他孩子还在忙于计算时，小高斯就站了起来，大声说：“老师，我算出来了，是5050！”

（2）老师非常惊讶，他不相信自己花费一个多小时才算出来的答案，8岁的高斯只用几分钟就能算出来。

（3）老师不住地点头，连连夸奖小高斯是个爱动脑筋的好孩子，还鼓励他要继续努力。

18、按要求完成句子练习。

1.造纸术是我国四大发明。(修改病句)

____________________________________________

2.画上的人形态各异:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。(用加点词语造句)

____________________________________________

3.补充诗句。

(1) ________________,春风送暖入屠苏。 

(2)清明时节雨纷纷, ________________。 

(3)独在异乡为异客, ________________。

19、修改下列病句。

1．端午节，我们一起全家人去参观了世博园，大家都非常特别高兴。

2．紧张运动过后，我的心怦怦（pēng）直跳，流下了汗水。

20、修改病句。   

（1）虽然解决这个问题的方法很多，而且，他一个也没想出来。

___________________________________________   

（2）树上结满了许许多多数不清的果子。   

___________________________________________

（3）这排果树大部分全部是我栽的。   

___________________________________________

（4）指南针是我国古代四大发明。

___________________________________________ 

21、按要求写作文。

在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。

飘来飘去的白云 课桌哭了 小狗变形记 树叶去旅行

1．从以上四个题目中选择一个题目，写一个想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。

2．写完后，还可以用学过的修改符号进行修改。

3．字数不少于250字。