2025-2026学年宁夏银川五年级(下)期末试卷语文_2025-2026学年宁夏银川五年级(下)期末试卷语文下载-掌乐网试卷

1、《红楼梦》的两条主线是_____、 _____。
2、组词。
牧________ 哀________ 醉________ 遮________
枚________ 蓑________ 碎________ 蔗________
3、古诗名句填空，并品析句子。
1．日暮汉宫传蜡烛，_____________。
2．___________________，相去复几许。盈盈一水间，_________________ _。
3．____________________，冷露无声湿桂花。
4．百川东到海，__________________？
5．纤纤擢素手，札札弄机杼。
这两句诗运用的修辞方法是__________________，描写了____________________。
6．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
这两句诗借______________写_____________，表达了____________。
4、读句子，把句子所运用的修辞手法填入括号内。
（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。( )
（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。( )
（3）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？( )
（4）在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。( )
5、按课文内容填空
1.安徒生是（_____）（国家）著名的（_____），我们在六年级下学期学过他的作品（______），其中小女孩（____）次擦燃火柴，并在第（____）次擦然火柴的时候看见了奶奶对她笑。
2.在我学过的课文中，我知道的世界名画有__________、__________。

6、读古诗，完成练习。
元日
爆竹声中一岁除，。，总把新桃换旧符。
【1】把诗句补充完整。
【2】古诗第一句写出了__________________的节日氛围。
【3】“新桃”在诗中指___________，“旧符”指 __________。
【4】第三句写旭日的光辉普照千家万户，象征了（）的前景。
A.光明美好 B.灰暗迷茫
【5】第四句既写了当时的民间风俗，又寓含（）的意思。
A.喜新厌旧 B.除旧布新
7、课外阅读，思考并回答问题。
送友人
【唐】薛涛
水国蒹葭夜有霜，
月寒山色共苍苍
谁言千里自今夕，
离梦杳如关塞长
【注释】　①水国：水多。②蒹葭（jiān jiā）：水草名。③苍苍：深青色。④今夕：今晚。⑤离梦：离人的梦。⑥杳（yǎo）：无影无声。⑦关塞：边关塞外，代指遥远的地方。
【1】送别诗抒写离别情绪，要把这种情感表达出来，往往要借助独特的景物。从第一、二句能看出本诗是在______季所作，选取的景物有________、______、________、________，这些景物都能够传递离情。
【2】第三句诗的意思是：谁说友人千里之别从今晚就开始了？根据这句话的意思和语气可知道最后一句诗的意思是（　　）
A．离别后的梦无声无息，就像迢迢关塞一样绵长（有这样的梦相伴，我们如同没有分离）。
B．离别后连相逢的梦也杳无踪迹，它竟像迢迢关塞那样遥远（让我连离别的思念都无法寄托）
8、古诗词鉴赏
绝句(杜甫)
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
【1】诗的前两句写了哪几种景物，有何特点?
____________________
【2】“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神，请简要赏析。
________________________

9、阅读下面一段话，按要求答题。
随着知识的增长，我和班上一些同学一样，强烈地爱上了写日记。在万物复苏的季节，您带我们到野外去找春天。我们听着小鸟的欢叫，闻着小草的芳香，感受着阳光的温暖，当然也带回了写日记的灵感。老师，您真像童话中的仙子。您这儿一指，那儿一点，我那平平淡淡的日记就充满了生机。日记中长出了小草，开出了小花，小鱼儿在里面欢快地游。日记中有我为小鸟出世发出的笑声，也有我因小兔的死流下的眼泪……
【1】“您这儿一指，那儿一点，我那平平淡淡的日记就充满了生机”写出了老师对“我”的___________。
【2】在正确的理解后打“√”。
日记中长出了小草，开出了小花，小鱼儿在里面欢快地游。
A．我在日记中描写了小草、小花、小兔。（）
B．在老师的指导下，我的日记内容丰富，描写了大自然中许多景物（）
【3】仿照画线的句子写话。
___________________
10、阅读短文，回答问题。
保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。
就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地。
不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈，像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立，峡谷的斜坡上绿草如茵。
这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活，献出了自己的生命。
保尔慢慢地摘下帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。
人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。
【1】（名著链接）读片段，完成填空。
这个片段节选自________（国家）作家______________________________写的小说《________________》。这部小说记叙了主人公________由一个贫苦少年成长为钢铁战士的故事。
【2】（品词析句）读下面的句子，回答问题。
（1）右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。
这句话是对________________的描写，作用是____________________。
（2）这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。
这句话是对______________描写，“春天的大地在复苏”暗示着_____________________。
【3】（提取信息）用“____”画出保尔瞻仰烈士公墓时的内心独白。
【4】（评价人物）读了这个片段，你觉得下面哪个词语最能概括保尔这个人物的特点？（）
A.平易近人 B.积极向上 C.两袖清风 D.吃苦耐劳
【5】（心灵感悟）读了最后一个自然段，你有什么感想？说一说你将以怎样的态度对待自己的一生。
_________________________________________________________________
11、阅读芳草地。
①尼尔斯觉得他来到了冰天雪地的荒原，他心情苦恼，真想号啕大哭一场。
②他肚子饿得很，已经一整天没有吃东西了。可是到哪儿去找吃的呢？
③现在刚刚是三月，地上或者树上都还没有长出一些可以吃的东西来。
④唉，他到哪里去寻找食物呢？有谁会给他房子住呢？有谁会为他铺床叠被呢？有谁来让他在火炉旁边取暖呢？又有谁来保护他不受野兽伤害呢？
⑤男孩子在空中遨游时的那种兴高采烈的喜悦已经消失殆尽，他惶惶不安地环视他的那些旅伴，除了他们之外，他是无依无靠的了。
⑥这时候，他看到那只大雄鹅的境况比自己还要糟糕。他一直趴在原来降落的地方，样子像是马上就要断气一样，他的颈脖无力地瘫在地上，双眼紧闭着，他的呼吸只有一丝细如游丝的气息。
⑦“亲爱的大雄鹅，”尼尔斯说道，“试试看去喝喝水吧！这里离湖边只有两步路。”可是，大雄鹅一动也不动。
⑧尼尔斯过去对动物都很残忍，对这只雄鹅也是如此。此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好会失掉雄鹅。他赶紧动手推他、拉他，设法把他弄到水边去。雄鹅又大又重，男孩子费了九牛二虎之力才把他推到水边。
⑨雄鹅把脑袋钻进了湖里，他在泥浆里一动不动地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出来，抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起来，后来元气恢复过来了，他昂然在芦苇和蒲草之间游弋起来。
⑩那只白雄鹅交上好运气，一眼瞅见了水里有条小鲈鱼。他一下子把他啄住，游到岸边，把他放在男孩子面前。“这是送给你的，谢谢你帮我下到水里。”他说道。
⑪在这整整一天的时间里，男孩子第一次听到亲切的话。他那么高兴，真想伸出双臂紧紧地拥抱住雄鹅的颈脖，但是他不敢这样冒失。
【1】用一句话概括短文的主要内容。（字数控制在15个以内）
________________________________________________
【2】下面这句话是短文中的一段环境描写，把它插在第_______段和第_______段之间最合适。这段环境描写的作用是______（填序号，多选）。
太阳早已隐没，湖面上吹来一股寒气，夜幕自天而降，恐惧和不安也随着黄昏悄悄地来到，大森林里开始发出淅淅沥沥的响声。
A．渲染当时寒冷、令人恐惧的氛围 B．衬托尼尔斯内心的恐惧与无助
C．说明尼尔斯非常胆小 D．为下文尼尔斯的转变作铺垫
【3】第⑥~⑧段描写了尼尔斯对待雄鹅态度的转变，读完你有什么感受？把你的感受批注在下面横线上。
___________________
12、阅读课文片段，回答问题。
①孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺（cān chān）和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件大事是买爆竹__特别是男孩子们__恐怕第三件事才是买玩意儿___风筝__空竹__口琴等__和年画__
②孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更（gēng gèng）新的气象。
【1】用“√”选择正确的读音。
掺（cān chān）和更（gēng gèng）新
【2】填上恰当的标点符号。
他们的第二件大事是买爆竹__特别是男孩子们__恐怕第三件事才是买玩意儿____风筝__空竹__口琴等__和年画__
【3】选段部分详写的是___________（孩子们/大人们）过年的准备，准备工作主要是_______ _____________________
【4】画横线的词语充满“________”（老舍语言的特点），显得___________，体现了本文语言浓浓的地域特色。
13、秋
踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的门。
它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空，它是那纤尘不染的池水，它是那缠绵悱测的雨丝，它是那皎洁无比的满月……
九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。
南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着；仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨，细细的，绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”，一天天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。
菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方……，它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。
似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。
秋天，对于充满热情的人来说，是个美丽可爱的时节。它兼容四季，又有着自己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。
随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。
我祝福秋天……
（1）本文通过对_________________________________的描绘，抒发了＿＿＿＿＿＿________________________的情怀。
（2）说说下列句中加点词语的含义及作用
①这从一片绿里带黄的落叶中潜入。
____________________________________________________________
②南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③那缥缈的游丝迷蒙着游子的心。

（3）“霜花在静谧的夜晚走进了庭院。”和“一天天地，秋向深处走去”两句中加点词语能否调换，为什么？
（4）文中说“它兼容四季，又有着自己的个性”，请找出文中原句来具体阐释。
“兼容四季”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
“自己的个性” ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
14、课外阅读
浓浓枣花情
提起甘甜绵润的红枣，无人不晓。但枣花的知名度，似乎就小了一些，这不会是花朵太小的原因吧。
其实，没有花儿，哪有果儿。老家的枣树，（漫慢）山遍野，到底有多少棵，谁也数不清。
A每年在红的桃花、粉的杏花、白的梨花竞相争奇斗艳之后，(娇骄)小的枣花，悄悄的露出头来。B 小花色米黄，花骨朵很小，简直都不像花，就像粘在叶梗上一撮儿、一撮儿的小米粒儿，透着饱满，说它是金色小花，也不为过。C小姑娘要是用这样的布，做一件小袄，或是一件小裙子，那可真是（漂飘）亮极了。D当晚风吹来，一串串的小黄花，摇摇摆摆，从密密麻麻的叶丛中，挤出来，躲进去，真是“金盏满树、香染满枝”。
提到香，那可不是一般的香。不是清香，也不是芳香，是陈香，是浓香。人的鼻子都禁不住这样的诱惑，蜜蜂的尖鼻子就更别提了。几里、十几里、几时里，翻山越岭，蜜蜂一群一群慕名而来，到盛开的花乡来。
枣花蜜极富营养，不但含矿物质，氨基酸、维生素、微量元素等，而且它香醇、味厚、质好。枣花蜜很沉，盛一斤酒的瓶子，装蜜，是两斤酒的分量，压手的感觉很刺激。
蜂蜜，眼下太多了，超市上琳琅满目，腻的人似乎已不再正眼看它。可四十年前，谁敢吹这大话。我十年前，不怕笑话，没大口大口地吃过蜂蜜，没那条件，哪儿吃去？当年还得感谢枣花。记得实在馋了，就盼着等着枣花盛开的时候，捏一把针，放进火柴盒儿，到枣树下和蜜蜂抢蜜吃。拽一杈花最多的叶子，用针尖一点一点往嘴里挑，蜜太少，半天也甜不满舌头。后来学一招，把舌头伸出来，牙咬着，等抹上百八十次，再把抹着蜜的舌头缩回去，这才略微感觉有点蜜的味道。有一次，那真正是饱吃一顿。不知哪年，生产队时兴养蜂，几个小孩子偷偷摸到养蜂场，趁大人（戴带）着蜂帽看蜂时，几个人呼啦趴在摇蜜桶上，把桶底积存的蜜，用手指刮得精光，
“花香蜂采蜜，辛苦为谁忙。”枣花为什么香得那么浓，香得那么远，就是含的蜜太多了。特别是雨过天晴，那蜜就快流出来了。一朵花儿，就是一个蜜疙瘩，太阳一晒，香气四溢，香得蜜蜂都没有喘息的工夫。枣花的浓香，准确地说，是蜜散发的味道。当然蜜也由花生，其浓香才回味无穷。因为她追求的是厚重，所以别看花小，内存大，每一朵如没受伤，一定都要结果，从不开谎花。这就是小小枣花的风格和气质。
【1】根据短文的内容，用“√”在（）中选择正确的字。
【2】联系上下文解释文中加点的词语。
竞相：_______________________________________________
香气四溢：____________________________________________
【3】 “如果把枝叶比作一块布，那布上印的就是一朵紧挨一朵的小碎花，极富层次感。”是第三自然段中的一句话，若把它放回到原文中，应放到A、B、C、D四处中的哪一处？“我觉得应放在_______处。”
【4】结合生活实际和对第七自然段的理解，把蜂蜜的味道写在第六自然段的横线上。
【5】枣花的“风格与气质”是指什么？请用“ ”画出有关句子。说说你从中得到了什么启示？用简要的话写下来。

15、把下列句子改为转述句。
（1）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”
__________________________
（2）她小心地说道：“我没有开玩笑，请救救我吧。”
_________________________
16、这只大虫被武松打死了。
改为“把”字句：________________________________
17、按要求改写句子。
（1）看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）
_________________
（2）花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（仿写拟人句）
_________________
18、按要求改写句子。
这件事令人感动。
感叹句：_____________________________________________________
反问句：_____________________________________________________
19、按要求改写句子。
（1）修改病句：指南针是我国古代的四大发明。
____________________________________
（2）桂花开了，很远都能闻到香味。（改为夸张句）
____________________________________
（3）鲁滨逊想活下去。鲁滨逊得想办法。（用关联词把两个句子连成一个句子）
___________________________________
（4）书籍是一把钥匙，打开知识的大门。（仿句）
书籍是________________________________
20、按要求完成句子练习。
1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）
___________________________
2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）
___________________________
3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）
___________________________
4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）
___________________________

21、六年的小学生活转瞬即逝，回首往事，你是否有很多感慨？即将步入中学的你是否做好了规划，是否对未来充满了期待？请你给未来步入中学的你写一封信，说说你的心里话。
温馨提示：
1.称呼可以用“未来的自己”，署名“现在的我”。
2.作文中涉及到具体人名、校名均用△代替。
3.注意表达出真情实感，语句通顺，书信格式正确
4.作文不少于500字，不使用添卷纸。