1、解释下列句子中下划线的词语。
(1)接天莲叶无穷碧。 穷________
(2)映日荷花别样红。 别样________
(3)门泊东吴万里船。 泊________
2、写出下面词语的反义词。
漂亮—— 寒冷——
3、比一比,再组词。
肉________ 烧________ 茄________ 炒________
内________ 浇________ 加________ 吵________
4、填写合适的词语。
一 ______ 孩子 一 _____ 野花 一 ______ 漆黑 一 ______ 衣服
一 ______ 竹子 一 _____ 玫瑰 一 ______ 黄莺 一 ______ 微风
5、小小魔术师,看谁写的多。
_____________________________ __________________
________________________________ _____________________
6、读拼音,写词语,相信你能写得很漂亮!
yóu jú wēn nuǎn yóu xì xiū xī
mín zú jīng líng jué dìng lì kè
7、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“妆”的第一笔是竖。(______)
【2】“忙趁东风放纸鸢”一句中,“东风”指的是春风。(______)
【3】由“醉春烟”可知,诗人喝醉了酒,看到的景象很美。(______)
【4】本课的两首古诗都写了柳树,描写的都是早春的景象。(______)
8、判断题
【1】“贩”字的意思跟钱财有关。______
【2】我们总是先过重阳节再过中秋节。______
【3】元宵节时,大街上会有很多人看花灯。______
【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。______
【5】十二生肖中,排在第一位的是“鼠”,排在最后一位的是“狗”。______
9、判断题。
【1】“千人糕”得名的原因是它的制作材料、生产过程,需要经过很多人的劳动才能完成。(_____)
【2】《我是一只小虫子》一课中,“我”不喜欢当一只小虫子。(_____)
【3】《大象的耳朵》告诉我们,每个人都有自己和别人不一样的地方,不要为了迎合别人而盲目地改变自己。(_____)
【4】中午的时候,太阳在南方,地上的树影正指着北方。(_____)
【5】《太空生活趣事多》从睡觉、活动、喝水、洗澡四个方面介绍了太空生活的趣事。(_____)
【6】《青蛙卖泥塘》一课中,青蛙最后把泥塘卖出去了。(_____)
10、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“乌”字是独体字,共四笔。 ____
【2】“穷”“室”两个字都是上中下结构。 ____
【3】“满”字的偏旁是“氵”。 ____
【4】“惊慌”和“慌张”是一组近义词。 ____
【5】枝叶稀的一面是南方,枝叶稠的一面是北方。 ____
11、阅读屋。
找珍珠
清晨,荷花妹妹醒来,看见身上有几颗晶莹的珍珠。她可喜欢啦!
清风吹,荷叶摇,叮咚、叮咚,一颗颗珍珠滑下河,溅起一朵朵小水花。
小河见了,掀着细细的浪花,帮荷花妹妹找珍珠。小河没有找着,请小鱼帮着找。小鱼潜到河底,找了老半天,还是没有找到。
红艳艳的太阳出来了,荷花妹妹请太阳找。太阳从上午一直找到下午也没有找着,却把荷花妹妹身上剩下的珍珠也“找”丢了,只好请来月亮帮着继续找。
皎洁的月亮升起来了。它笑着说:“不用找啦,珍珠会回来的。”
天黑黑的,风凉凉的。到了半夜,珍珠果然回来了!荷花妹妹笑了。她高兴地说:“谢谢月亮送回珍珠,我一定不让珍珠再丢了。”
月亮神秘地笑了。
【1】填写恰当的词语。
_____的浪花 _____的太阳 _____的风 _____的珍珠
【2】认真读文章,看看都有谁帮荷花妹妹找珍珠?请你填在括号里。
_____——_____——_____——(月亮)
【3】你知道荷花妹妹的“珍珠”是什么吗?
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【4】读画横线的句子,想一想为什么月亮神秘地笑了。
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12、阅读
古时候,有一个人名秋,他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生,都是聪明的年轻人。
一个学生学下棋的时候,非常专心。老师讲的每一句话,他都用心听;老师讲的每一着棋,他都用心思考。他很快就学会了下棋。另一个学生也坐在那里听讲,却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果,虽然他跟人家一起学,但最后还是不会下棋。
这难道是他不如前一个人聪明吗?当然不是。学习必须专心致志。就是说要集中精神,一心一意地学,才能学好。不专心,是什么也学不会的。
【1】这篇短文有(____)个自然段。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
近义词:专心致志(_______) 出名(_______)
【3】填空 。
有两个___的年轻人向秋学下棋,一个____下棋,另一个没有学会下棋。读完课文后我明白了一个道理:_______________。
13、品读语段。
尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧(jiǎn)屋。
小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
【1】小毛虫不悲观失望,也不羡慕别人,它懂得什么道理呢?请写在下面。
________________________________
【2】从哪些方面可以体会到小毛虫“尽心竭力”?在正确的说法后面打“√”。
(1)一刻也没有迟疑,一点时间也不耽误,一下也不停歇。( )
(2)“织啊,织啊”,小毛虫织了很长时间。( )
(3)小毛虫周游了整个世界。( )
【3】这两段文字主要写了( )
A.小毛虫织茧 B.小毛虫变成了蝴蝶
【4】这两段文字写了怎样的一只小毛虫呢?( )
A.写了一只可怜的小毛虫。
B.写了一只勤奋并且懂得坚持的小毛虫。
14、阅读短文,回答问题。
谁愿意
河马老师问:“谁愿意给大家唱支歌?”小朋友们争着举手:“我愿意!”
小黄鹂生怕老师叫别人,抢先站起来唱歌。
课间餐了,河马老师说:“谁愿意帮我发点心?”小胖猪的手举得致高:“我愿意!”小胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地自己吃起来。
放学了,地上不干净。河马老师问:“谁愿意打扫卫生?”小黄鹂和小胖猪不作声,只有小刺猬举手:“我愿意!”
小刺猬在地上打个滚,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里。扫啊,擦啊,教室变得干干净净。河马老师笑了:“小刺猬真棒。”
小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴:“河马老师偏心。”
【1】河马老师找同学唱歌,小黄鹂( )唱起歌来;河马老师找同学发点心,小胖猪却边( )边( );河马老师找同学打扫卫生,小刺猬把教室打扫得( )。
【2】小刺猬是个( )的孩子。
A.不爱逞强
B.不怕脏、不怕累、爱劳动的
【3】你来评一评,河马老师偏心吗?
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15、阅读理解
沙滩上,吧嗒,吧嗒
吧嗒,吧嗒,吧嗒……
这是沙滩在和脚板说话,
它们的话儿说了多少,
沙滩上就印下多少小脚丫。
沙滩是渔家孩子的乐园,
小伙伴在这儿嬉戏、玩耍,
渴了,用清甜的湖水当茶,
累了,有细沙堆成的“沙发”。
拾几枚色彩新奇的贝壳,
网几碗滩头浮游的鱼虾,
留一滩密密麻麻的小脚印,
带一个快乐的梦儿回家。
吧嗒,吧嗒,吧嗒……
这是沙滩在和脚板说话,
浪花对它们说:
小脚丫,长大,快快长大!
【1】诗中的“吧嗒”指( )。
A. 小伙伴在用嘴和沙滩说话
B. 雨滴落在湖水中的声音
C. 沙滩在和小伙伴们的脚板说话
【2】孩子们在沙滩上拾 ,网 ,用 当茶,用 堆成“沙发”。
【3】这首诗描写的是一个怎样的场景呢?判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)描写的是孩子们在海边沙滩上玩耍的场景。(____)
(2)描写的是沙滩和孩子们说话的场景。(____)
【4】沙滩上真好玩,如果你在海边,你会玩些什么游戏呢?
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16、照样子,写句子。
1.例:大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝-得-透-亮!
春天来了,树上的桃花________开了;冬眠的青蛙_____醒了;解冻的_____笑了。
2.例:我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……
市场里,有_____________,有_____________,还有__________________。
3.例:它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。
天上的星星眨呀眨,好像_________________________。
4.例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
天上的白云,一会儿______________________,一会儿_____________________,一会儿_______________________,真是变化多端啊!
5.例:从那天起,我一有空就来到渡口边。
早上,我一________________就__________________。
17、我从《我必须去》这篇课文知道了李丹是一个____的好孩于;从《远行靠什么》一文,知道随着____,人类将“走”得____。
18、按要求完成句子。
1.仿写句子。
十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。
(1)圆圆的月亮像___________________。
(2)弯弯的月亮像___________________。
2.我会续写。
雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好;____________,____________。
19、我能说出下面古语的意思。
1.见善则迁,有过则改。
__________________________
2.闻过则喜,闻善则拜。
__________________________
3.人谁无过?过而能改,善莫大焉。
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20、写话
请写一段话,向大家介绍一下自己的朋友吧。他是谁?长什么样?你们在一起经常做什么?请做到语句通顺,表达清楚,书写工整。
邮箱: 联系方式: