1、根据课文内容填空。
本文讲述的是_____________的故事,羿射日的原因是_________________________,羿射日的经过是_________________________,最后的结果是_____________________________。
2、我的发现。
腹部 屁股 手臂 胆量
我发现带点的字都是_______旁,都和________ 有关。
我还会写这样的字:_____________________。(写三个)
3、哪个词语与划线的词的意思更接近呢?想一想你能行!
他很爱学习,也非常尊敬老师。( )
老师发现两个学生站在大雪纷飞的门外,急忙把他们拉进屋里。( )
4、比一比,再组词。
掏(______) 亲(______) 补(______) 杯(______)
淘(______) 幸(______) 扑(______) 杮(______)
泼(______) 劳(______) 该(______) 没(______)
拔(______) 旁(______) 刻(______) 投(______)
5、照例子写词语。
例:汽车在这条公路上跑得又(快)又(稳)。
这堵墙又( )又( )。
这个西瓜又( )又( )。
.这位同学又( )又( )。
6、看拼音,写词语。
xún zhǎo zuò kè yóu jú bō wén
qíng yì rè nao qián bì zhōu wéi
7、我会判断。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】甲骨文中的“贝”字是一个象形字。____
【2】一年之中,先过重阳节,再过中秋节。____
【3】清明节应该赛龙舟、吃粽子。____
【4】十二生肖中,排在第一位的是牛。____
8、根据课文《画杨桃》内容判断下列说法的正误。
【1】“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子。 (_______)
【2】看到“我”画的杨桃,老师和同学们的做法相同。 (_______)
【3】从这篇课文中我们知道同一个事物从不同角度看,会有不同的结果。 (_______)
9、我能判断。
【1】一年有二十四个节气。____
【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”,多与“火”有关。____
【3】按照时间的先后排序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。____
【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。____
【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。____
10、判断正误,对的打“√”。
(1)傣族人民居住在我国广西的广大地区。( )
(2)周总理1961年来到了黎明城,和傣族人民一起过泼水节。( )
11、阅读短文,回答问题。
猫头鹰
猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。
【1】这段话共有(_________) 句。
【2】用“ ”画出猫头鹰耳朵的句子。
【3】因为猫头鹰的(___________)像猫,(___________)像老鹰 ,所以人们叫它“猫头鹰”。
12、阅读短文,然后完成练习。
聪明的梅花鹿
有一只老虎,遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿,但是它从来没见过梅花鹿,不知道梅花鹿有什么本事,就问:“你身上的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号,我吃一只老虎,身上就长一个斑点。”老虎一听,吓得拔腿就跑。
半路上,老虎遇见一只狐狸,就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来,说:“你上当了,走,我跟你去把它捉来,给你做午餐!”老虎说:“不,梅花鹿很可怕,也许你看见它会跑的。”狐狸说:“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”
梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来,就喊:“狐狸啊,谢谢你把老虎捉来,我正在找它呢!”老虎听了,以为上了狐狸的当,回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。
【1】故事出现了三种动物,分别是_____、_____、____。
【2】根据短文的意思连线。
老虎 机智
梅花鹿 可悲
狐狸 愚笨
【3】从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明?用“ ”在文中画出来。
13、我学课文很认真。
要是碰上阴雨天,
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方,
枝叶稀的一面是北方。
【1】从文中找出两组反义词。
( )——( ) ( )——( )
【2】你还知道哪些辨别方向的办法?照样子写一写。
要是 , 。
, 。
【3】填空。
(1)最大的“书”指的是什么?
____________________________________________________
(2)你知道哪些节气?在横线上写一写,比比谁写得多。
____________________________________________________
14、阅读短文,回答问题。
我家住在小山村。山坡上有一片果树林,开满了粉红的桃花,雪白的梨花。山脚下有一座漂亮的新房子,那是我们的学校。学校门前有一条小河。抬眼望去,新修的山间公路弯弯曲曲,伸向远方。我爱我的小山村,我爱我的家乡。
(1)这段话共有(_____)句话。
(2)根据课文内容填空。
(________)的桃花 (________)的梨花 (________)的新房子 (________)的公路
(3)照样子,你还会写吗?
弯弯曲曲
15、阅读理解
吝(lìn)啬(sè)鬼
有两个非常吝啬的人,现在成了邻居。
一天,一栋房子的主人对仆人说:“去隔壁借把锤(chuí)子来!”
仆人敲开邻居的门,说明来意,邻居问他:“你是用锤子敲木钉呢,还是敲铁钉呢?”
仆人回答:“敲铁钉。”邻居说:“那我就不借给你了!敲木钉,用多少次都没关系;敲铁钉,锤子不是容易损坏吗?”
仆人只好空着手回家了。主人听了,气呼呼地说:“世界上竟有这样的吝啬鬼!算了算了,就把自家的锤子取出来用吧!”
【1】照样子,写词语。
气呼呼 ____________ ___________
【2】“吝啬”的近义词是(______),反义词是(______)。
A.小气 B.机灵 C.大方 D.勇敢
【3】邻居为什么不愿意借锤子?请用“_____”画出相关语句。
【4】你觉得哪个人更吝啬?为什么?你想对这两个人说什么?
_______________________________
16、按要求,写句子。
(1)我们遇到困难,怎么能后退呢?(换种说法,意思不变。)
_____________________________
(2)例:小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
仿写句子:_____________,那是________________?
(3)办法 大家的 得到 我的 了 赞赏(连词成句)
_____________________________
(4)大象把虫子给扇跑了。(改为“被”字句)
_____________________________
17、照样子说句子。
例:小蝌蚪 在池塘里 游。
(谁) (哪里) (干什么)
①蜘蛛________。
②________采蘑菇。
③________。
18、按要求完成句子练习。
1.把下列句子写得更具体。
(1) 井水滋润着心田。
____________井水滋润着________________心田。
(2) 人们捧起井水喝。
人们________________捧起井水喝。
2.给句子换一种说法,不改变意思。
(1) 敌人把二小挑在枪尖。
__________________被__________________________________。
(2) 挖井的工具被乡亲们带来了。
__________________把___________________________________。
19、连词成句,加上合适的标点。
(1)太阳伞 枫树 一把 好像 很大 绿色 又很高的
_____________
(2)喜鹊 吗 阿姨 的 有 鸟窝里 小喜鹊 六只
_____________
20、我会作文。
你长大以后想做什么,为什么?请你用完整的一段话写下来。
邮箱: 联系方式: