1、根据课文内容填空。
1、于是就照着他们的话去做, , , ,还在泥塘旁边 。
2、它愉快地 ,如 ,从叶子上 。它飞啊飞,渐渐地消失在 之中。
3、春雨惊春清谷天, 。 ,冬雪雪冬小大寒。
2、形近字,来组词。
桃( ) 植( ) 具( ) 温( )
跳( ) 值( ) 真( ) 湿( )
3、照样子,填一填。
1.例:(捉)蜻蜓
(______)夕阳 (______)星星 (______)蘑菇 (______)垃圾
例:冷漠—(热情)
粗心—(________) 困难—(________) 讨厌—(________)
2.例:云朵像片片洁白的羽毛,轻轻漂浮在空中。(写比喻句)
___________________
例:红红的像灯笼似的挂在树上。(用加点的词写句子)
________________
4、我知道这几句诗都是描写什么季节的。
【1】春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 (______)
【2】接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(______)
【3】草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。(______)
【4】停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(______)
【5】竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(______)
【6】碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(______).
5、根据课文《雷锋叔叔,你在哪里》内容完成下面的填空。
1.雷锋叔叔曾踏着_____,送_____的孩子回家;曾踏着荆棘,背着_____行路。那泥泞路上的脚窝,还深深地留在我们的记忆里;那花瓣上_____将永远闪烁着雷锋的光辉。
2.《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗是赞美_____叔叔的,他为人民做了许多_____,当时流传着这样一句话:“________。”他牺牲后,毛主席曾为他题词:“_____”。
3.我们_____长长的小溪,_____弯弯的小路,_____温暖的春风,四处_____雷锋的足迹。哪里需要_____,雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋_____迷路的孩子,_____蒙蒙的细雨;_____年迈的大娘,_____路上的荆棘。
6、 写字。
7、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】我发现带火字旁和“灬”的字多与“火”有关。(________)
【2】我发现“明”和“亮”意思相近,“明亮”的意思也和它们差不多。(_______)
【3】“周”“巨”和“团”都是三包围结构的字。(________)
【4】“难道它的味道很特别吗?”这句话中的“特别”是“非常”的意思。(________)
【5】《小马过河》这篇文章中,小马最终蹚过了河,它明白了“别人的经验不一定可靠,得自己去尝试”这个道理。(________)
8、生活中,我们在说话的时候,使用不同的语气,会收到不同的效果。把下面句子中你认为语气恰当的画上√,不恰当画上×。
(1) 我又不是故意的。 (____)
(2) 对不起,我不是故意的。 (____)
(3) 把你的笔借给我用一下。 (____)
(4) 请把你的笔借给我用一下,好吗? (____)
9、根据课文内容判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
1.河水既不像老牛说得那样浅,也不像松鼠说得那样深,所以老牛和松鼠对小马撒谎了。(______)
2.《小马过河》一文告诉我们,别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。(______)
3.《玲玲的画》一文只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。(______)
4.《揠苗助长》告诉我们,做了错事及时改正还不算晚。(______)
10、用“√”和“×”判断对错。
【1】“冒”是上下结构,上面是“曰”______
【2】“巷”字的下面部分是“”。______
11、阅读下面的短文,回答问题。
狐狸的惊诧(chà)
山羊和兔子是邻居,他们相处得很好。无论谁遇到了难处,彼此都尽力给(jǐ)予(yǔ)帮助。
平时,兔子家来了客人,山羊就把鲜嫩(nèn)的青草给兔子送去。一天夜里,山羊病了,兔子硬是摸着黑,跑了几十里路,请来了鹿医生为山羊治病。他们可真是一对好朋友了。
狐狸见了这一切,很惊讶。他问山羊:“你为什么要帮助兔子呢?兔子长得那么矮(ǎi)小,难道你还会怕他吗?”
山羊沉思了一会儿,对狐狸说:“因为兔子把心给了我。”说到这里,他望向远处的山岭,仿佛看到了那天夜里兔子不辞(cí)辛苦为他请医生看病的感人情景,接着又说:“所以,我也把心给了兔子。”
“什么?把心给人家?唉,你们真是太傻了!”狐狸说罢(bà),摇着头,懒(lǎn)洋洋地走了。
【1】从文中找出下面词语的近义词写在括号里。
惊诧——______ 深思——______
【2】用“____”在文中画出山羊想象的情景。
【3】“兔子把心给了我”的意思是:(在括号里打“√”)
(1)兔子一心想到山羊家里玩。( )
(2)兔子真诚地关心、帮助山羊。( )
【4】结合短文,正确的说法是:(在括号里打“√”)
(1)狐狸聪明,山羊思意。( )
(2)山羊和兔子都很傻。( )
(3)朋友之间应该以心换心,真诚相待。( )
12、阅读短文,回答问题。
小鸭子回家
小鸭子在森林里迷路了。
天渐渐黑了,小鸭子很害怕。可是他闭紧嘴巴,不哭也不叫。他要自己找到家,找到亲爱的爸爸妈妈。
走啊,走啊,森林里传来沙拉拉的声音,是狐狸在树丛里躲着吗?一只蜜蜂飞来说:“别怕,别怕,让我保护你回家!”
走啊,走啊,森林里越来越暗,路也看不清了。一只萤火虫飞来说:“别怕,别怕,我用小灯笼照着你回家。”
走啊,走啊,小鸭子终于走出了大森林。一轮圆圆的月亮对小鸭子说:“走吧,走吧,让我送你回家。”
小鸭子看见前面熟悉的灯火,看见了自己的家。小鸭子谢谢他的三位朋友——蜜蜂、萤火虫和月亮。
三位好朋友说不用谢
不用谢
你是一只勇敢的小鸭子
【1】给短文最后一段加上合适的标点。
【2】写反义词。
熟悉——( ) 勇敢——( )
【3】______________保护小鸭子回家,_______________用小灯笼照着小鸭子回家,________________照着小鸭子回家。
【4】从文中哪些地方能看出这是一只“勇敢”的小鸭子?用“____”画出来。
13、阅读下面的短文,完成练习。
中秋节
农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。在古代,中秋节与春节元宵节端午节并列为四大节日,深受人们的喜爱。
“月到中秋分外明”,中秋节正是赏月的好时候。晚上,全家人团聚(jù)在一起,一边聊天赏月,一边品尝月饼,其乐融(róng)融。这时,大人往往还会给孩子们讲一些有关月亮的故事。在民间,关于月亮的故事有很多,其中“嫦娥(cháng é)奔月”的故事流传最广。中秋的夜晚,月亮又圆又亮,此时赏月,看到的仿佛是一棵桂树和树下的五兔。
中秋节吃月饼的习俗在唐朝就有了。月饼一般是圆月的形状,里面有馅(xiàn)儿,又香又甜。“圆”会让人联想到“团圆”“圆满”“美满”这些美好的字眼。在中秋月圆之时,赏月、吃月饼等习俗,就表达了全家团圆、生活美满的愿望。
“每逢佳节倍思亲”,每到中秋,远离家乡的人们仰望明月,会不由得思念起自己的亲人来。“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡”,唐朝诗人李白的诗句道出了多少游子的思乡之情。即使远隔千山万水,不能相见,人们也会互相祝福,就像宋朝词人苏轼所写:“但愿人长久,千里共婵娟(chán juān)。”
【1】中秋节是每年农历______月_________。
【2】下列节日中,不属于古代四大节日的是( )
A.春节 B.元宵节
C.重阳节
D.中秋节
【3】为什么中秋月饼一般是圆月的形状?请用“_____”在文中画出原因。
【4】最后一个自然段中,李白的诗句表达了怎样的感情?( )
A.对家乡人们的祝福 B.对家乡的思念 C.对月亮的赞美、喜爱
【5】读了短文,你了解了中秋节的哪些习俗?你还知道中秋节的其他习俗吗?
_______________________________
14、读歌谣,按要求完成练习。
二十四节气歌
,夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降, 。
【1】把上面的歌谣补充完整。
【2】秋季的第三个节气是________。
【3】“暑相连”的意思是________和________紧紧相连。
【4】二十四节气中既是节气又是传统节日的是________。
15、阅读下文,回答问题。
远方来的礼物
秋天,田野金灿灿的。小鼹鼠坐在田埂(gěng)上,把这美丽的景色画下来,打算寄给远方的奶奶。一群大雁飞过,小鼹鼠说:“大雁,请把这幅画带给我奶奶。”
第二天,鼹鼠奶奶收到这幅画,开心地笑了:“噢,谢谢我的孙子。大雁,麻烦你把一个吻带给我孙子。”鼹鼠奶奶吻了一下大雁。
大雁要继续南飞,委托一只小鸟说:“有一个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的,麻烦你转交一下。”大雁吻了小鸟一下。
小鸟带着吻飞到树林里,碰见松鼠,就说:“松鼠,有一个吻,是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠的,请你转交一下。”小鸟吻了松鼠一下。
松鼠带着吻,翻过山顶,来到田野上。他大声喊:“小鼹鼠,快来拿礼物!”
小鼹鼠跑过来,松鼠轻轻地吻了一下小鼹鼠:“你远方的奶奶托人带来一个吻,你收好了。”小鼹鼠高兴地说:“谢谢。”
【1】照样子填一填。
田野金灿灿的 草地________的 油菜花________的
【2】短文记叙了小鼹鼠让大雁把一幅画送给了自己的奶奶,鼹鼠奶奶把________通过大雁、________、________传递给了自己的孙子的感人故事。
【3】小鼹鼠收到奶奶捎给他的吻,他感到很________,因为他感受到了________。
16、按要求写句子。
1.瀑布好像一幅大窗帘悬在窗外。(仿写比喻句)
________________________
2.细长的葫芦藤上开出了几朵雪白的小花。(缩写句子)
________________________
3.小路上 笛声 林间 的 飘荡 悠扬 在 (连词成句)
________________________
4.聂耳恳求说:“师傅,您笛子吹得太好了,能教教我吗?”(用“恳求”造句)
________________________
17、口语交际。
下面是二年级(1)班图书角的图书借阅公约,请你也写上两条自己的意见吧。
图书借阅公约
一、开放时间:每天中午1:10~1:40。
二、登记后方可借阅,每人每次限借一本。
三、_________________________
四、_________________________
18、仿写句子。
①在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。
_____________________
②要想睡上一个安稳觉,宇航员必须把自己绑在睡袋里。
_____________________
19、仿照例子写句子。
1.现在我还是最弱小的吗?
______________________吗?
2.你是勇敢的孩子啦!
_______________________啦!
3.您和托利亚都需要雨衣呀,为什么要给我呢?
________________________呢?
20、选择两个词语写写某个地方的景色。
风景 山清水秀 秀美 名不虚传
_________________________
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