1、比一比,再组词。
孝(_________) 臣(_________) 抱(_________) 扑(_________)
考(_________) 巨(_________) 饱(_________) 朴(_________)
2、按要求填一填。
1.换一换:玩——________ 贴——________
2.加一加:户+羽——________ 其+月——________
3、我来背课文,填空。
1.黄河奔,______,______珠峰耸。
2.春节到,人欢笑,_____,放鞭炮。元宵节,_____,大街小巷______。
3.祭祀祖先在____节;牛郎织女鹊桥会是___;吃月饼在_____节;赛龙舟在_____。
4.中华美食多得数不胜数。我喜欢的美食有____、____、____等。
4、按原文填空。
(1)杨柳绿千里,___________________________________________。
(2)_______________________________________,夏满芒夏暑相连。
(3)赠人玫瑰,_____________________________________________。
(4)窗含________________________,______________________船。
(5)知识是 _________________________ 。
(6)满天的________________像____________________,撒在碧玉盘里。
5、我会给下面加点的字注音。
商店(______) 蹲在(______) 寂寞(______)
口罩(______) 编织(______) 蜈蚣(______)
趴倒(______) 袜子(______) 长颈鹿(______)
6、看拼音写词语
chuí zhí luàn bǎi jǐ yā táo zǒu
zhèn dì léi yǔ cǎi hóng chén zhòng
7、给字词治病。(先找到病人,再诊断出病因,最后医治。)
想像( ) 石快( ) 闻明中外( ) 奇形怪壮( )
8、判断题
1.《飞箱》中爱讲故事的斯文继承了他父亲的所有财产后,便开始挥霍了,终于有一天,他变得一无所有,剩下的全部财产就只有一只旧箱子,但这只神奇的旧箱子竟然能飞。 (_____)
2.《癞蛤蟆》中癞蛤蟆实现了愿望,最后过上了幸福的生活。 (_____)
3.《拇指姑娘》中拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢?因为国王尊重拇指姑娘,真正的爱情就是这样的,要互相尊重,只有做到这一点双方才能快乐、幸福。 (_____)
4.《铜猪》这个故事告诉我们:压迫和苦难不能磨灭一个人的天分,圣洁的灵魂必然会放射出动人的光芒。 (_____)
5.《梦神》这个故事中记录的是一个孩子的梦。 (_____)
6.《小猪倌》这个故事中的那位公主明白玫瑰和夜莺的珍贵,最后嫁给了王子。 (_____)
7.卖火柴的小女孩生活的非常幸福! (_____)
8.《夜莺》中送给国王的夜莺鸟是非常美丽,有生命力的。 (_____)
9.丑小鸭因为迷路了,所以才找不到回家的路才流浪在外面,她的家人是非常喜欢丑小鸭的。 (_____)
10.在《皇帝的新装》中最后是一个孩子说出了皇帝实际上什么也没穿的事实! (_____)
9、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1) 《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。(______)
(2) 《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。(______)
(3)“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。(______)
10、判断对错。对的打“√”,错的打“×”
【1】北极星永远高挂在南方。 (____________)
【2】中午的太阳在南边,地上的树影正指着北方。 (____________)
【3】阴雨天,大树枝叶稠的一面是北方,枝叶稀的一面是南方。 (____________)
【4】雪特别怕太阳,沟渠里积雪化得快的一边是南方,化得陧的一边就是北方。 (____________)
11、阅读课外短文,完成文后的题目。
小河领路
强强随“少年探险队”到大山里探险。他去追一只小兔子,越追离同学们越远。强强迷路了。
他站在那里[辫 辨]别方向。可是,身上没有指南针,不能给他指方向;天黑下来了,没太阳给他做向[异 导];这时,乌云卷过来覆盖(fù gài)了天空,找不到那颗北极星作指路灯;起风了,把树冠摇得晃来晃去,看不清树木枝叶哪边[希 稀]哪边稠,也就分不出南……他不知道该怎么走。
“哗啦啦!”
“咦!是条小河。”强强听到流水声,就急忙奔过去。
他站在小河边,听着水流声想:迷路前[曾 增]经过这条小河。它是从北往南流向大山外面的。噢!我顺着小河走,不就能走出大山吗?
于是,强强就顺着小河走啊走,足足走了一夜。
早晨,天晴了,太阳从大山后面露出了笑脸。
强强朝山脚下营地的帐篷(zhàng peng)跑去。
【1】全文共有____个自然段。第二自然段有____句话。
【2】用“\”划去[ ]里不正确的字。
【3】照样子,在( )里填上合适的词语。
(可爱)的小兔子 _____的小河 _____地走
【4】找出文中可以指示方向的三种事物,并写下来。
( 指南针 )__________________
【5】强强迷路的原因是:_______________________________。
【6】强强是怎样走出大山的?请用“______” 在文中划出相关的句子。
【7】读了这篇文章,你想对强强说些什么?请写一写。
_____________________________________________
12、阅读选文,回答问题。
大自然的语言
你看那天上的白云,这就是大自然的语言:白云飘得高高,明天准是个晴天。
你看那地上的蚂蚁,这也是大自然的语言:蚂蚁忙着搬家,出门要带雨伞。
蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗点”?大自然在水面上写着:春天来到了。
大雁在编队南飞,不就像“省略号”一串?大自然在蓝天写着:秋天就在眼前。
大树如果被砍倒,你会把年轮发现——一年只长一圈,这是大自然的语言。
你如果钓到大鱼,鱼鳞上也有圈圈——一圈就是一岁,这又是大自然的语言。
……
大自然的语言啊,真是妙不可言。不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见。
【1】请你认真读读儿歌,找一找,哪些是大自然的语言?
________________________________________________________________________________
【2】黑色的“逗点”指的是____________;“省略号”指的是______________。
【3】在文中用横线画出关于天气的谚语。
【4】你还知道大自然中的语言吗?只要细心观察就一定能够发现。
(1)太阳东升西落,告诉我们方向,这就是大自然的语言。
(2)________________,告诉我们_______________,这就是大自然的语言。
13、阅读下面短文,回答问题。
一天,张老师带同学们到江边去看船。回校后,张老师问大家看到了哪些船。
小芳说:“江上都是大轮船。”
小英说:“江上有大轮船、有军舰,还有小木船。”
小军说:“江上有木船、帆船、舢板,这些都是木船。江上还有各种各样的舰艇,有大军舰,还有小炮艇。江上最多的是轮船,轮船中有渡轮、客轮、货轮、油轮……种类可多啦!”
【1】你认为谁回答得好?为什么?
___________________
【2】你觉得回答问题时要注意什么?
__________________
14、课内阅读。
蜘蛛开店(节选)
第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只需一元钱。”
顾客来了, 只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
【1】把文中描写长劲鹿的脖子很长的句子找出来。
____________________________________________________________
【2】读文中划线的句子,从“才”字可以体会到( )
A.蜘蛛用的时间很少。
B.蜘蛛用的时间很多。
【3】选文语段主要写了( )
A.蜘蛛给蜈蚣只袜子。
B.蜘蛛给长颈鹿织围巾。
15、阅读短文,完成练习。
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天,窠破了一个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会去修的。”结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”结果又是谁也没有去修。
一直到了严寒的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩(quán suō) 在破窠里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修的。”小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修的。”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。
风越 越 ,雪越 越 。结果,窝被吹到地上,两只乌鸦都冻僵(jiāng)了。
【1】请在文中括号里填上合适的词语,使句子更具体。
【2】选择正确的答案。
文中带点词语“蜷缩”的“缩”的意思是_____
①向后退 ②由大变小③由长变短。
文中带点词语“耐不住”的“耐”的意思与下列哪个词相近?_____
①耐心 ②耐烦 ③忍耐
【3】为什么乌鸦兄弟俩都不修补它们窝的破洞。
_______________
16、照样子,根据提问给下列句子标上重音符号。
例:种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里?)
1.孩子们去寻找美丽的春天。(谁去寻找美丽的春天?)
2.一棵绿油油的小柏树栽好了。(一棵什么样的小柏树栽好了?)
3.我们在教室里认真地学习。(“我们”在教室里干什么?)
17、我会照样子写句子。
1.古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵。
______________________
2.她一边吃面包,一边欣赏两岸的风景。
______________________
18、课文告诉我们一个道理,快动笔写一写。
19、把下列词语排列成通顺的句子,并加上标点符号。
1.地方 好的 为什么 呢 这么 卖掉
_________________________
2.泥塘 卖 可是 它的 还是 没有 出去
_________________________
20、看图写话。
请你根据下图,想想发生了什么事情,写清楚都有谁,怎么了,做了什么,说了什么?
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