2025-2026学年海南五指山三年级(下)期末试卷语文

1、按课文内容填空。

1．春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。

2．小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？

3．春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……

4．我还发现( )是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的( )吧？

2、写出带有下面偏旁的字，再组词。(改编题 )

贝______ __________  ______ __________

尸 ______ __________  ______ __________ 

3、根据课文填空。

  此时，田野里一片(   )。阳光(   )的日子，每张叶子下面都有(   )的睡床和早餐的日子，已经(   )了。冬天来了，  (   )和(   )一齐逼来，蜻蜓不再唱歌了。是啊，肚子饿的时候，唱歌会有什么(   )!它整天(   )，嘀嘀咕咕。

4、我会积累各种词。（照样子写一写）

一（棵）树   一（______）围巾  一（______）竹竿   一（______）古诗

蓝蓝的天空   （_________）的草坪 （_________）的泥塘 （_________）的蝴蝶

立刻----马上   丝绦----（_______）  傍晚----（_______） 格外-----（_______）

自言自语 _________   __________   _________

5、读一读，看你还能说几个这样的词语。与同学比一比，看谁说得多，说得快，谁先得到红旗。

6、看拼音写词语。

gǔ shī  huà zhuānɡ xiāng cūn

bì yù   sī tāo    jiǎn dāo

7、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《我是一只小虫子》中，小虫子们觉得毛茸茸的小鸟很可爱。 （______）

【2】千人糕必须经过一千个人的劳动才能制作出来。           （______）

【3】古人把贝壳当作钱币，是因为贝壳漂亮、珍贵；把贝壳当作饰品，是因为贝壳方便携带、不易损坏。                         （______）

【4】《揠苗助长》告诉我们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。                                       （______）

【5】（名校期末真题）青蛙把泥塘卖给了野鸭。               （______）

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．李时珍是清代伟大的医学家和药物学家。   （______）

2．羿一共射下了九个太阳。   （______）

3．我们祖先的摇篮是苍苍茫茫的原始森林。   （______）

4．蜘蛛开店总是运气不好，最后他不开店啦。   （______）

9、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“特”字的第三笔是竖，“龙”字的第四笔是撇。（______）

【2】《二十四节气歌》中，“夏满芒夏暑相连”里有5个节气。（______）

【3】《亡羊补牢》告诉我们遇到问题，要多动脑筋。（______）

【4】重阳节的习俗有喝菊花酒、登高踏秋、敬老爱老等。（______）

10、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（__________）

【2】《小马过河》这篇文章告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（__________）

【3】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（__________）

【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要想办法补救。（__________）

【5】我们在端午节这一天踏秋赏菊和登高。（__________）

11、课内阅读。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小乌在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

于是青蛙不再卖泥塘了。

【1】把选文中画“ ”的句子换个说法， 保持意思不变。

________________________________

【2】从选文中，我知道青蛙为了卖泥塘，在泥塘周围_________、_________、________，还引来了_______，修了一条___________。这是一只___________的青蛙。

12、阅读短文，完成练习。

猴子修路

山连着山，岭接着岭，山里的猴子出山比上天还难。一天，一群猴子聚集在一起议论开了。

灰猴说：“什么时候能有一条出山的路就好了。如若有谁牵（qiān）头，我愿献出铺路的石料！”

黑猴说：“如果有了铺路石，我愿意无偿运输。”

黄猴说：“如果铺路石运来了，我愿意义务铺砌（qì）。”

日复一日，年复一年，修路仍停留在猴子们的嘴上，每当他们想出山时，总是失望地叹息：“这路什么时候才能修好啊？”

燕子听见了，边飞边说：“你们这样子，路永远也修不好。因为嘴说千遍，不如________。”

【1】“议”和“论”意思相近，“议论”的意思也和它们差不多。文中哪个词语的意思也可以用这种方法来理解？（   ）

A.聚集 B.失望 C.铺路 D.牵头

【2】“山里的猴子出山比上天还难。”这是为什么？用“   ”画出来。

【3】联系上文想一想，文中横线处燕子说的最可能是（   ）

A.做百遍 B.手做一遍 C.认认真真做一遍 D.多做几遍

【4】你猜猜看，最终猴子们能出山吗？为什么？

_____________________

13、延伸阅读

一天，马妈妈和小马在田野里吃草。马妈妈说：“孩子，我先回家了，你自己在这儿吃吧。遇到意外的事一定要沉着、冷静、机智。

小马自己愉快地吃着草。突然一只狼跑了过来，小马一看不妙，赶紧逃跑，狼就在后面紧追。

小马渐渐跑不动了，眼看狼就要追上来了。他想起了妈妈的话，遇到意外的事要沉着、冷静、机智。

小马停下来，说：“狼先生，我的脚上扎了一个大蒺(jí) 藜(lí)。你不把它拔出来，吃我时会被卡（ ）死的。

狼想：小马的话有道理。于是他走到小马后腿旁边，准备拔蒺藜。

这时，小马使足劲一踢（ ）,把狼踢出去很远。狼重重地摔（ ）在地上，疼（ ）得嗷（ ）嗷直叫。

【1】查字典，给短文中加点的字注音，填在括号里。

【2】在短文中找出下列词语的近义词。

快乐——（_______）   逐渐——（_______）

【3】短文哪里表现出了小马的沉着、冷静、机智? 用“﹏﹏﹏”在短文中画出。

【4】小朋友，你从小马身上学到了什么? 与同学们交流一下吧！

___________________

14、小红伞

有一天，小白兔挎（kuà）着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇去了。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。

⑴这篇文章共有 （ ）个自然段。（1分）

⑵小白兔用小红伞做了什么事情？（3分）

①  

②  

③  

⑶你认为这是一只怎样的小白兔？（2分）

15、小阅读。

大自然的语言

别以为只有人才会说话，大自然也有语言。

这语言到处都有，仔细观察就能发现。

你看那天上的白云，就是大自然的语言。

白云飘得高高，明天准是晴天。

你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言。

蚂蚁忙搬家，出门要带伞。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？

大自然在水面上写着：春天来到人间。

大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？

大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。

大树如果被砍倒，你会把年轮发现——

一圈就是一岁，这也是大自然的语言。

你如果钓到大鱼，鱼鳞上也是圆圈——

一圈就是一这岁，这又是大自然的语言。

大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。

这是告诉人们：那儿曾是汪洋一片。

大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。

那又在提醒大家：这儿有过冰川。

大自然的语言哪，真是妙不可言。

不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。

【1】画线句子的意思是（   ）

A．蝌蚪像黑色的“逗点”

B．蝌蚪不像黑色的“逗点”

【2】短文写了哪三种大自然的语言？请填一填。

①蝌蚪水中游，是________来到人间。

②大雁南飞，是________就在眼前。

③大树被砍倒后，会出现年轮，这些年轮在告诉人们树的________。

【3】怎样才能找到 “大自然的语言”？判断正误。

①爱学习，不粗心大意。（____）

②爱学习，爱写字，不随意乱跑。（____）

【4】大自然的语言真是妙不可言，下列“语言”你能“听”懂吗？

①小蚂蚁搬家。   它在说：________。

②乌云布满天空。 它在说：________。

16、我会正确运用祖国语言文字。

1．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

我_________________，_______________跑进了教室。

2．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

大海边散落着______________________

3．例：妈妈真辛苦，一会儿扫地，一会儿擦桌子。（用加点的词写句子）

________________________________

17、仿照短文写一写。

大块的草坪，绿了；

____________________，__________；

____________________，__________。

18、我能连词成句，并加上标点。

1．豆大的     从     天空中     雨点     落下来

___________________________________

2．我们     啊     那天     儿童节     多么   快乐

___________________________________

3．卖出去     不知道     池塘     青蛙的     最后     没有

___________________________________

19、我会连词成句并加上标点。

1．小姑娘  像个  的  春天  害羞

_____________________________________

2．开着 五颜六色 门前   鲜花 的

____________________________________

3．在  小动物  又跳又笑  小路上

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20、看图写话。

观察图画，图中的小猫发现了什么？小猫和它之间发生了什么事情？发挥想象写一写。