1、多音字组词。
扫 sǎo______sào______
尽 jìn______jǐn______
似 sì______shì______
坊 fāng______fáng______
2、填一填描写春天的词语:
春回( )( ) 春满( )间
阳春( )月 春暖( )( )
3、将下列名句补充完整。
1.予人玫瑰, ________________。
2.平时________________,急时________________。
3.与其________________,不如 ________________。
4、我会填上合适的词语。
抱着_____ 冒着_____ 背着_____ 顺着_____
乘着_____ 沿着_____ 踏着_____ 拿着_____
5、给下列句子加上标点符号。
(1)你觉得当一只小虫子好不好(____)
(2)我有一大把彩色的梦(____)有的长(____)有的圆(____)有的硬(____)
(3)这可是难得一遇的流星雨呀(____)
6、拼一拼,写一写。
píng guǒ jù zi xìng yùn yóu xì sēn lín
7、判断下面的句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。
1.螳螂不会像虫子一样跳。(______)
2.我好像听到有人在叫我。(______)
3.天上的云,一团一团的,好像巨大的棉花糖。(______)
4.我的彩色铅笔像大森林的精灵。(_______)
8、根据课文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”这句诗中,用春风来比喻剪刀。(________)
2.大象最后听取了小动物们的话,把耳朵竖了起来。 (________)
3.蜘蛛给河马织了一个口罩后,决定改卖围巾。 (________)
4.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是花籽。 (________)
5.妹妹走不动了,是爸爸抱她回家的。 (________)
9、我会判断。正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节,都是我国的传统节日。(______)
【2】窟、窑、窄这三个字的意思都与洞穴有关。(______)
【3】“轻诺必寡信”是说别人随便说什么,我们都要相信。(______)
【4】“雪特别怕太阳”与“书包的样子很特别”中的“特别”意思相同。(______)
【5】“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”中的“东风”指的是“春风”。(______)
10、判断对错。
【1】《蜘蛛开店》里,蜘蛛老板经常换商品是因为他的编织水平不高。( )
【2】“遇”的第八画是竖。( )
【3】《青蛙卖泥塘》里,青蛙不再卖池塘是因为他把烂泥塘改造成了美丽家园。( )
【4】《小毛虫》的作者就是世界著名的画家达·芬奇。( )
11、快乐阅读。
童年的问号
童年是一首诗,童年是一个梦,童年还是一串长长的问号。
有一个英国男孩,叫牛顿。他看见苹果从树上掉下来,便想:苹果为什么落到地上,而不是飞向天空呢?
还有一个英国男孩,叫瓦特。他看到水开了,壶盖儿不住地上下跳动,就问姨妈:“壶盖儿为什么要跳舞?”
古时候,中国有个小男孩,叫张衡。他常常依偎在奶奶的怀里,望着晴朗的夜空,一边想,一边问:“天上有多少颗星星?”
童年,就这样在问号中慢慢长大。后来,牛顿、瓦特、张衡都成为了伟大的科学家。
【1】根据短文内容,在括号里填上合适的词语。
(__________)的夜空 (_________)的科学家
【2】短文一共有_______个自然段,介绍了________、____、_______三位科学家的童年。
【3】用“ ”画出三位科学家小时候的问号。
12、我会阅读。
我是一只小虫子(节选)
①不过,我觉得当一只小虫子还真不错。
②早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须( )得亮亮的。如果能小心地( )到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!
③我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。
④走在外面一定要小心,别被屎壳郎撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。蟑螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。
【1】将下列词语的序号填入文段中的括号里。
①洗 ②擦 ③跳 ④伸
【2】根据短文内容,在横线上填写合适的词。
____________的触须 _______________的草叶
【3】下面这些虫子有什么特点?找一找,连一连。
屎壳郎 螳螂 天牛
贪吃 不看路 脾气不好
【4】读第④段,这段话中的“他们”指的是_________这种动物;“他”指的是_________这种动物;“她”指的是_________这种动物。
13、我会读短文,完成练习。
曾参杀人
春秋的时候,孔子有一个学生叫做曾参,曾参是个非常用功念书、孝顺父母的人!有一天,有人跑去对曾参的妈妈说:“伯母!曾参杀人了!”曾妈妈马上说:“不可能的!我们家曾参是个乖孩子,他不会杀人的!”,过了一会儿,又有人跑去对曾妈妈说:“伯母!曾参杀人了!”曾妈妈还是说:“不可能的!我们家曾参是个乖孩子,他不会杀人的!”,可是,当第三个、第四个人跑来对曾妈妈说:“伯母!曾参杀人了!已经被官兵抓起来了!”
曾妈妈开始相信曾参杀了人,难过地哭了起来。大家都劝曾妈妈赶快逃走,免得被官兵一起抓起来,曾妈妈擦干眼泪说:“不行,如果我逃走,那谁来照顾全家大小呢?”这个时候,曾参回来了,大家都吓了一跳:“曾参,你不是杀了人被官兵抓起来了吗?”曾参说:“那个曾参不是我,是一个和我同名同姓的人!”曾妈妈才放心地笑起来:“我真是的,因为大家都说曾参杀人了,让我也怀疑自己的乖儿子杀了人。”
后来,大家把曾参杀人的事变成一句成语,用来形容一件乱造谣的事情,如果经过很多人说,就连本来不相信谣言的人也会以为是真的!
【1】为什么第一个人告诉曾参的妈妈曾参杀人了,曾妈妈不相信?
__________________________________
【2】后来,曾参的妈妈为什么相信曾参杀人了?
___________________________________
【3】曾参到底杀没杀人?
____________________________________
【4】这个故事给你什么启发?
____________________________________
14、小阅读
动物气象员
快下雨了,钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。
下雨了,癞蛤蟆最好笑,爬出来把虫子吃掉。
雨停了,侦察蜂回来报告,花蕊里有水珠,采蜜还早。
天晴了,燕子飞得那么轻巧,蚂蚁出洞来把食物找。
大家看一看,动物多能干!
【1】用“____”画出动物气象员。
【2】“大家看一看,动物多能干”,你能举个动物例子吗?
________________________
15、阅读短文,完成练习。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了,
带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘天天敲着鼓儿玩,
敲醒了天空,
敲醒了田野,
敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘天天洒着水玩,
洗绿了大树,
洗青了小草,
洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘天天吹着气儿玩,
吹柔了树枝,
吹长了青草,
吹得春天朝前长。
啊,春天回来了,
春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
【1】春妈妈带来的三个小姑娘实际上是________、__________、__________。这是三个淘气又__________的小姑娘。
【2】三个小姑娘的淘气分别表现在什么地方?请用原文的句子回答。
(1)雷姑娘_________
(2)雨姑娘_________
(3)风姑娘______
【3】根据短文内容填空。
春天来了,__________、__________、__________和__________都醒了,树__________了,草__________了,花朵__________了。
16、生活实践题。
仔细观察下面表格中的内容,完成练习。
闯红灯原因统计表
闯红灯的原因 | 有急事 | 看到没有车 | 看到别人闯 | 习惯了 |
闯红灯的人数 | 12 | 86 | 368 | 84 |
【1】根据表格内容可以发现,行人闯红灯的原因主要是_________,其次是_________。
【2】有人认为,只要许多人走在一起,就可以横穿马路了,与红绿灯没有什么关系。听到这一说法时,我会这样劝说他们:“__________________”。
17、连词成句。
1. 吹着 轻轻 口哨 春风
____________________________________
2.小朋友们 春风 欢笑 和 一起
____________________________________
18、照样子,写句子
1.她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
______在____________,在__________________……
2.门前开着一大片五颜六色的鲜花。
小溪里有________________________。
3.一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
__________________,就像__________________。
19、句子列车。
1.他一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”(用“一边……一边……”写一句话)
______________________________________________
2.羊已经丢了,还修羊圈干什么?(仿写句子)
______________________________________________
3.他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。(仿写句子)
快迟到了,小明跑回教室。
快迟到了,小明___________跑回教室。
4.有几个虫子怕什么?(换种说法,意思不变)
_______________________________________
20、看图写话。
看图,图上的小朋友在做什么?注意观察人物的动作,再写一写。
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