1、“远”字共有( )笔
A.7画
B.8画
C.9画
D.6画
2、竹篮子打水——( )
A. 节节高 B. 一场空
3、下列几个字中,韵母不一样的是( )
A.塔
B.啦
C.呱
D.外
4、我多想去看看!改成陈述句的是( )
A.我不想去看看。
B.我去看看。
C.我很想去看看。
5、形近字组词
忘 ( ) 席( ) 井( ) 想( )
亡 ( ) 度( ) 开( ) 相( )
6、猜一猜。
方方、红红和圆圆三个人都爱猜谜。一天,方方说:“‘红门楼,白围墙,里边有个红姑娘。’你们知道是什么吗?”圆圆想了想,做了个怪样,把舌头一伸说:“我也出个谜:‘山洞里头一座桥,一头生根,一头摇。’你俩猜猜。”红红抿着嘴笑了笑,说:“我也出个谜你俩猜:‘无底洞里有座桥,一头大来一头小,百样东西桥上过,一过桥就不见了。’”说罢,三个人都笑了。
小朋友,你能猜出他们的谜吗?
打一人体器官( )
7、聪明宝贝写词语。
1. 多彩的季节 ______的_____ _____的_____
2. 荡来荡去 ______来_____去 _____来_____去
3. 叽叽喳喳(AABB式) ___________ __________
8、照样子,写词语。
例:荡来荡去
_____来_____去 _____来_____去 _____来_____去
9、看拼音,写词语。
nónɡ mín yìnɡ shuǐ tián
( ) ( )照 ( )
bái yún shù lán tiān
( ) 绿( ) ( )
10、反义词。
东——(________) 南——(________) 上——(________)
多——(________) 黑——(________) 远——(________)
11、读拼音,写词语。
kuài lè(______) zhāo hu(______) jiǎng huà(______) tīng shuō(______)
yě xíng(______) hé shuǐ(______) hòu lái(______) yě xǔ(______)
12、根据课文内容填空。
老爷爷种的苹果是种给 吃的。老爷爷是一个 的人。
13、看生字写拼音
之 初
性
善
习
教
迁
贵 专
幼
玉
器
义
14、看拼音写词语。
15、古诗文连线。
有雨山戴帽 云深不知处 沾衣欲湿杏花雨 一叫千门万户开
夜深知雪重 无雨半山腰 平生不敢轻言语 树阴照水爱晴柔
只在此山中 时闻折竹声 泉眼无声惜细流 吹面不寒杨柳风
朝霞不出门 低头思故乡 桃花尽日随流水 不及汪伦送我情
及时当勉励 岁月不待人 蚂蚁搬家蛇过道 洞在清溪何处边
举头望明月 晚霞行千里 桃花潭水深千尺 大雨不久就来到
16、判断题
【1】在《今年过生日不收礼》中,小朵朵通知所有人她过生日不收礼,所以大家都没有给小朵朵买礼物。(___)
【2】在《最快乐的一堂语文课》中,毛毛虫老师让大家把自己最喜欢的玩具带来,而江明明因为不喜欢玩玩具,所以没带。(___)
【3】江明明认为班主任毛老师是全校长得最好看的老师,可是小朵朵认为教英语的安老师要比毛毛虫老师好看一点点,全班同学举手投票,最后小朵朵赢了。(___)
【4】在《不和你说话》中,小朵朵生气了,但是到最后她上了江明明的当和江明明说话了,不过小朵朵认为故意不和江明明说话真是一件很累的活儿。(___)
【5】小朵朵第一天去上学,毛老师让大家安静下来,要静到连一根针掉在地上都能听得到。同学们都很听话,安静下来,毛老师朝地上扔了一根绣花针。(____)
17、判断下面句子的停顿是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”
【1】床前/明月/光,疑是/地上/霜。( )
【2】举头/望明/月,低头/思故/乡。( )
【3】《静夜思》在朗读时语气要激昂一点。( )
【4】这首古诗描写的时间是夜晚。( )
18、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“金”的第六笔是“、”。(______)
【2】“为”的笔顺是:力为。(______)
【3】“因”是全包围结构,第五笔是捺。(______)
【4】“却”的偏旁叫单耳旁,“降”的偏旁叫双耳旁。(______)
【5】“我中午睡了一觉(jiào),感觉(jué)很好。”加点字的读音是正确的。(______)
19、阅读理解。
小闹钟
小闹钟想为朋友们做点事。
大清早,小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记,上面记着:“晚上我抓了三只老鼠,完成了任务。”“哦,猫头鹰晚上抓小偷,很辛苦,应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家,看见墙上贴着一张作息时间表,上面写着:“6点15分做早操。”小闹钟一瞧,小兔子已经在院子里做早操了,不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸,上面写着一行大大的字:“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是,小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来:“滴铃铃,滴铃铃,该起床了!”
小熊爬起来,说:“谢谢你,小闹钟。”小闹钟说:“滴答,滴答,不谢,不谢!咱们是好朋友嘛。”
有了小闹钟,小熊再也不睡懒觉了。
【1】小闹钟的朋友有____________________。
①猫头鹰 ②小兔子 ③小狗 ④小熊
【2】短文中有两个描写声音的词,用“ ”画出来。
我还能再写两个和声音有关的词语: 、 ……
【3】小闹钟对小熊有什么帮助?从短文中找出来,用波浪线画出来。
【4】你喜欢小闹钟吗?你想对它说些什么?
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20、阅读展示台。
他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”
【1】选择合适的量词填空。
条 声 只
一________小鸭 一________小河 一________喊叫
【2】小鸭子是怎样救小公鸡的?( )
A.让小公鸡坐在自己的背上。
B.让小公鸡跟在自己的后面。
【3】小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢?
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21、阅读短文,回答后面的问题。
荷叶圆圆(片段)
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
【1】照样子,写词语。
(1)笑嘻嘻 _______________ (2)游来游去 _______________
【2】文中说小鱼儿在荷叶下干什么?在正确答案的括号里打“√”,错的打“×”。
游泳(______) 捧水花(______) 唱歌(______)
22、看图写话。
图上画的谁?他们在干什么?仔细观察,把你看到的内容写在下面。
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