1、按要求完成练习。
左上包围和右上包围的字书写时要(______),如“床”要先写“广”,再写“木”。
A.先外后内
B.先内后外
2、棉花姑娘是病是谁治好的?( )
A.燕子 B.啄木鸟 C.七星瓢虫
3、给加点字选择正确的读音。
讲得好( )
A.de
B.děi
4、《一笔好交易》中( )使公主开心大笑?
A.农夫
B.国王
C.士兵
5、《百家姓》我知道。
(1)《百家姓》是一本记录我国姓氏的书。它与《___________》、《_________》并称“三百千”,是中国古代幼儿的启蒙读物。
(2)《百家姓》前八位是___、___、___、___、___、____、____、____。
6、照样子,填一填。
例:(金色)的阳光 (________)的鲜花 (________)的灯光
例:一(朵朵)水花 一(__________)荷叶 一(_________)凉伞
例:笑(嘻嘻) 绿(____________) 亮(____________)
7、照样子填空,再读一读。
小鱼(游)来(游)去 壁虎( )来( )去
燕子( )来( )去 小狗( )来( )去
8、比一比,再组词。(12分)
外( ) 鸟( ) 近( )
处( ) 乌( ) 尽( )
公( ) 该( ) 今( )
工( ) 孩( ) 令( )
9、一字组多词。
常(____)(____)(____) 瓜(____)(____)(____)
10、辨字组词。
白(______) 无(______) 米(______)
百(______) 元(______) 迷(______)
江(______) 情(______) 外(______)
红(______) 请(______) 处(______)
11、想一想,说一说。
(1)在春天还有什么醒了?
① 醒了的动物有:___________________________
② 醒了的植物有:___________________________
(2)你喜欢柳树吗?
___________________________________________________
12、句子乐园。
1.小松鼠有一条长长____________ ___ ___________。
2.每个松果都____________ _ _____________。
3.我长大_____________ _____________。
4._____ _____已经__________ ___ ___________。
5.小鸟在树枝上________ ____ ______________。
6.我喜欢_________________ _______________。
7.这条小路_____________ _______。
13、听写词语。(10分)
14、请你根据拼音写出汉字。
天
名
王
日
作
15、手拉手,找朋友
guài dài biǎo yuàn pínɡ
怪 表 评 代 院
16、请同桌的小伙伴和家长为你评一评。(达标请打√)
1、铅笔不乱丢,用后放入铅笔盒。
2、橡皮干净,不乱画。
3、尺子天天带,铅笔天天自己削。
17、读句子,在正确的说法后面打“√”,错的打“×”。
【1】“虫”旁的字多与昆虫有关,“月”旁的字多与月亮有关。____
【2】“盆、跟、准、伸”四个汉字的韵母都是“en”。____
【3】用音序查字法查“瓢、坡”,都应先查大写字母P。____
【4】棉花姑娘生病了,是啄木鸟吃了蚜虫,给她治好了病。____
【5】《小熊住山洞》中,小熊家一直没有砍树,一直住山洞。____
18、判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
(1)人之初,习相远。性相近,性本善。(______)
(2)窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。(______)
(3)子不学,不知义。幼不学,老何为。(______)
(4)玉不琢,不成器。人不学,不知义。(______)
19、阅读短文,回答问题。
热闹的元宵节
每年农历正月十五为元宵节,又叫灯节或上元节,是我国的传统节日。在这一天,人们会张灯结彩地庆祝,并有观灯的习俗,唐代把元宵节正式作为节日。在元宵节前几天,家家户户就扎起各种各样灯笼挂起来,美丽极了。在灯笼上还有各种谜语。元宵节的夜晚非常热闹,人们猜灯谜、舞龙灯、舞狮子,还要吃汤圆,作为团团圆圆的象征呢!
1、短文共有( )句话。
2、元宵节是我国的( )节日。
元宵节的夜晚非常热闹,人们( )、( )、( )、( )。
3、中国有许多传统节日,除了元宵节,还有( )、( )、( )。
20、阅读下面文字,回答问题。
小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。
【1】选择正确的读音。
扔________(yīng rēng) 摘________(zhāi zāi)
【2】照样子写一写。
又大又红、________、________
【3】根据这段话用线把问题与答案连起来。
小猴子来到什么地方? 扔了玉米,去摘桃子
看到什么? 非常高兴
心情怎样? 桃树下
做了什么? 桃子又大又红
21、认真读短文,做后面的练习。
荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
【1】读一读,连一连。
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
停机坪 摇篮 凉伞 歌台
【2】根据课文内容把搭配恰当的词语用线连起来。
亮晶晶的 透明的 绿绿的 很美很美的
翅膀 荷叶 眼睛 水花
【3】圆圆的、绿绿的荷叶,还会是谁的什么呢?发挥想象写一写。
__________________________________________________
22、快乐写话。
仔细观察图画,看看画上聪明的小猴子和大象伯伯在哪儿做什么?请你按照事情发展的顺序把他们的故事写下来吧。
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