2025-2026年山西大同高三上册期末语文试卷含解析

1、下列各句加点词语解释正确的一项是（ ）

A.不如须臾之所学也（片刻） 圣人无常师（固定的） 秋月春风等闲度（平常）

B.我欲因之梦吴越（因为） 假舟楫者（借助） 凄凄不似向前声（以前）

C.臂非加长也 （更加）   郯子之徒（门徒） 作《师说》以贻之（送给）

D.笠是兜鍪蓑是甲 （头盔）   小学而大遗（留下） 枉用相存（问候）

2、下列诗句朗读节奏有错误的一项是

A. 恰//同学/少年，风华/正茂

B. 携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠

C. 指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯

D. 看//万山/红遍，层林/尽染

3、被下面这首南宋诗人杨万里的诗都提及的一组作家是（  ）

晚因子厚识渊明，早学苏州得右丞，忽梦少陵谈句法，劝参瘐信竭阴铿。

A．韩愈     柳宗元  岑参

B．韦应物  王维   杜甫

C．陶渊明   阴铿    苏轼

D．柳宗元  庾信   陆游

4、下列对诗歌的相关内容的鉴赏，不正确的一项是（ ）

A．《立在地球边上放号》这首诗的抒情主人公是横跨两大洋的巨人形象，也就是诗人的自我形象。这个巨人站在地球边上，站在“全方位”俯瞰地球的立足点上，吹响一声声响彻寰宇的号角。

B．《红烛》这首诗，诗人以物化的红烛表现自己的拳拳赤子之心，通过隐喻的笔法描写自己在现实生活中内心所涌现的矛盾、痛苦和挣扎以及无私奉献、唤醒民众的热情，从侧面抒发了诗人火热的爱国情感。

C．《峨日朵雪峰之侧》这首诗抒写了登山勇士在登峰途中的体验与感怀。诗人塑造了众多审美意象，有峨日朵雪峰、太阳、军旅、岩壁上的蜘蛛等，它们共同营造出一个凝重壮美的氛围。

D．《致云雀》中云雀展翅翱翔、冲向天际，象征着诗人希望冲破世俗的阻挠，渴望自由美好的新社会；我们可以从这首诗中看到一个伟大的诗人的形象，他对社会的美好前景充满信心，为了人类的光明前途而不断努力。

5、下列各句中，没有语病的一句是（     ）

A．随着申办冬奥会工作的有序开展，京津冀一体化进程迅速推进，涵盖空气质量提升、产业结构调整、区域分工协作等内容的战略布局逐渐清晰。

B．故宫运用数字技术让名画《韩熙载夜宴图》“活”了起来，让观众在鲜活的文化体验中，深入理解和品味中国古代绘画作品的非凡魅力。

C．被誉为中国当代最杰出科幻作品之一的小说《三体》已被拍成电影，但它并不像美国大片《星际穿越》那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度。

D．地铁图书馆利用移动互联网技术，在车厢内向公众推荐免费电子书，组织定期主题文化活动，让一辆辆列车化身为一座座移动图书馆。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

惹祸的大衣     

李显

这天，我坐了八个多小时火车，天快黑时，终于到了青石镇。我给镇医院的院长打电话，院长十分抱歉地说，院里唯一的面包车坏了，不能及时来接我，让我打车去医院。

在这兔子不拉屎的穷地方，根本看不到出租车的影子，只有零星几辆跑出租的人力三轮车。到了这种穷乡僻壤，我只能入乡随俗，将就了。我坐到车上，告诉车夫把我送到镇医院。车夫是一个四五十岁的汉子，一脸的络腮胡。

大胡子“呼哧呼哧”蹬出几里路后，发现我缩成一团，问道：“妹子，你是不是很冷？”我笑笑说不冷。“你穿的那么少，还说不冷，你的声音都发抖了。俺穿的多，脱一件给你。”说完，大胡子便把身上穿的一件灰色呢子大衣脱下来，递到我面前。

我边感谢边把大衣穿上了身，顿时便感觉暖和起来。一件大衣一下子拉近了我和大胡子之间的距离，我主动和他唠起了嗑。可聊着聊着，我就发觉情况有些不妙，大胡子有些心猿意马，眼睛总盯着我的胸口，看得我有些窘，有些紧张。我赶紧裹紧大衣，双手抱在胸前。大胡子好像看出我有所譬觉，收敛了一些，不再直勾勾地瞅，而是用两眼的余光偷窥我的胸口。这下，我心里更害怕了，如果这大胡子不是好人，这荒山野岭……我越想越害怕。不行，说什么也不能束手就擒，得想办法脱身。

拿定主意后，我叫大胡子停车，说要下车方便一下。大胡子把车停了节来，我下车后，直奔路边的小树林，见大胡子没跟上来，我心里暗喜，马上撒腿就跑。跑出没多远，突然听到身后有动静，我回头一看，妈呀，大胡子追上来了！老天，大胡子真是色狼！我拼命地跑起来，边跑边喊“敏命”。大胡子追得更紧了，边追边喊“站住”。

我跑出小树林，眼前出现一条几十米宽的河，由于刚下过雨，河水很急，很浑，看不清深浅。情况危急，我不管三七二十一，一下子跳进河里，河水比我想象的要深得多，岸边的水已经到我的胸口处。

跳到河里我才发觉身上穿着大胡子的大衣，很笨拙，不好游动，于是，我慌忙脱下大衣，扔到河里，开始往河对岸游。这时，大胡子也跳进河里。让我意外的是，他并没有追我，而是朝漂向下游的大衣游去。

我正高兴，突然，双腿开始抽筋，不听使唤了，身子开始往下沉。我拼命挣扎，大喊教命。大胡子听到我的呼救后，赶紧掉头向我游来，几下便游到我身边，抓住我的衣服，把我拖上了岸。

上岸后，我像虚脱了一样，一点儿力气也没有了，而大胡子表情复杂地瞪着我，我心里害怕极了，刚要开口求大胡子不要伤害我，谁知他突然“哇”的一声大哭起来，边哭边气呼呼地埋怨我：“你这个妹子，好端端的，你骗俺干吗？跑什么呀！害得俺……俺的大衣被水冲跑了……”

第二天上午，我如约准时走进手术室，为两名患者做了手术。走出手术室，我到休息室休息，突然，隔壁房间传来院长跟一个男人的对话。

院长说：“我跟你说，人家是我们从省城大医院请来的专家，大老远地跑到咱们这里来，真的很不容易。你放心，专家做手术绝对有把握，肯定能治好你妻子的病……你们家属应该对专家表示感谢……”

那个男人回答道：“院长，谁有粉不想往脸上抹？不是俺不想表示，只是俺现在手上真的没钱。本来，昨天，俺从砖厂老板那里预支了两千块钱。回家的路上遇到个妹子，看她挺冷的，俺就把大衣脱给她穿。衣服穿到她身上后，俺才想起来两千块钱在大衣兜里。俺有点不放心，可又不好明说，就偷偷跃着、谁知让那妹子误会了。她拼命地跑，俺也误会了她，使劲追……结果，她把俺的大衣扔到河里，大衣被河水冲走了，两千块钱也没了……”

我实在听不下去了，走出休息室，来到隔壁的房间，说：“院长，请你去安排一下，我要马上给这位大哥的妻子免费做手术。”

院长愣了一下，然后点点头，走出屋子。

由于我戴着手术帽和口罩，大胡子没有认出我，他万分感激地说：“大夫，太谢谢您了！您是天底下最好的大夫……”

听了大胡子的话，我的脸火辣辣的，我知道我不配做大胡子说的“好大夫”，但以后，我一定会做一个好大夫……

（选自《小小说月刊》，有删改）

【1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（     ）

A．“大胡子“把自己身上的大衣脱下来给了“我”，眼睛却总盯着“我”的胸口，这让“我”倍感紧张，表明“我”有点神经质。

B．“我”借方便之名逃离，“大胡子”拼命追赶，这更让“我”感到是遇见了“色狼”，在过河的危急时刻，大胡子救了“我”是为了向我宣泄大衣被水冲走的不满。

C．大胡子起初向“我”脱下的大衣游去，把“我“救上后又抱怨“我”害得他的大衣被水冲走。这为后文“我”的忏悔埋下了伏笔，可谓匠心独运。

D．这篇小说讲述的是“我”与“大胡子”的故事，既写出了普通民众的辛酸，也引发了我们对当今社会人与人之间信任危机的深刻反思。

【2】小说设计大衣被水冲跑这一情节有何作用？

【3】小说的主人公是“大胡子”还是“我”？请结合文本内容谈谈你的观点和理由。

【4】说的题目是“惹祸的大衣”，这个题目有什么好处？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《寡人之于国也》中，以对比手法揭露社会不平等，说明统治者无视百姓生死的语句是：__________________________________________。

(2)荀子在《劝学》中说君子需要通过广泛的学习来提升自己的两个句子是__________________________________________。

(3)《琵琶行》中既表现全诗的主旨，又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是__________________________________________。

(4)李白在《蜀道难》用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是__________________________________________。

(5)古人写文章常常借古讽今，如贾谊的《过秦论》：“_____________________________________________________________。”借言秦的过失，为汉文帝谋“长治久安”之策，施仁义于民。

8、按要求填空。

（1）何以解忧？____________________。（曹操《短歌行》）

（2）谢公宿处今尚在，____________________。（李白《____________________》）

（3）《师说》中韩愈提出择师的标准不是地位显贵和年长，而是__________，__________。（韩愈《师说》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》中通过侧面描写表现洞箫声的凄切婉转的两句是：“_______，_______”。

（2）《兰亭集序》中，王羲之描写“流觞曲水”的雅致聚会时的天气状况是：_________，_________。

（3）在《诗经·氓》中，以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽的句子是_______，_______。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是“________________，________________，________________”。

（2）《短歌行》中劝说那些有才能的人赶快择主而事的诗句是：“________________，________________。绕树三匝，何枝可依？”

（3）李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“________________”和“________________”令人叹为观止。

（4）杜甫在《登高》中化用屈原“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的诗句，写出了“________________，________________”这样意象宏阔、境界旷远、沉郁悲凉的诗句，让人不禁赞叹诗人笔力之刚健。

（5）《琵琶行》中描写琵琶声在沉咽暂歇后突然爆发出激越雄壮的乐音的两句是：________________，________________。

（6）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，宋武帝刘裕挥师北伐“________________”一句写出其收复失地的威猛气势，而“________________”一句写出了宋文帝刘义隆草率出师，败还而归的结果。

11、按要求填空。

（1）鹰击长空，_________________，万类霜天竞自由。（《诗经·秦风》）

（2）__________________，荫此百尺条。

（3）溯洄从之，__________________。溯游从之，宛在水中沚。

（4）此中有真意，__________________。

（5）__________________，依依墟里烟。

12、阅读下面诗歌，完成下面小题。

归园田居(其一)

陶渊明

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

【1】对本诗的赏析，不恰当的一项是

A. 诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景，却真实地反映了诗人回归田园之后的愉快心情。

B. 诗中用白描手法，简练地勾画景物，从而使诗人感情得到充分抒发，使诗富有画意，生机盎然；

C. 诗中描绘的画面质朴、幽静，表现出一种平和、淡远的意境。

D. “狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠” 两句运用以静衬动的手法描绘了一幅鸡鸣狗叫喧嚣的农村生活图景。

【2】“尘网、樊笼” 和“羁鸟、池鱼”这两组词语各比喻什么?作者运用这些比喻，表达怎样的思想感情?

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

白居易传（节选）

【元】辛文房

居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年作乐府及诗百余篇规讽时事流闻禁中上悦之召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。”贬江州司马。初以勋庸①暴露不宜，实无他肠，怫怒奸党，遂失志。亦能顺适所遇，托浮屠死生说忘形骸者，久之，转中书舍人，知制诰。河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。文宗立，召迁刑部侍郎。会昌初致仕，卒。

居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。卜居履道里，与香山僧如满等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。尝科头②箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之，绘《九老图》。

公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。公好神仙，自制飞云履，焚香振足，如拔烟雾，冉冉生云。初来九江，居庐阜峰下，作草堂，烧丹。今尚存。

【注】①勋庸：这里指被刺杀的宰相武元衡。②科头：不戴帽子，裸露发髻。③鸡林国：朝鲜半岛古国名。

(1)对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．元和元年/作乐府及诗百余篇/规讽时事/流闻禁中/上悦之/召拜翰林学士/历左拾遗

B．元和元年作乐府/及诗百余篇/规讽时事/流闻禁中/上悦之/召拜翰林/学士历左拾遗

C．元和元年/作乐府及诗/百余篇/规讽时事/流闻禁中/上悦之/召拜翰林/学士历左拾遗

D．元和元年/作乐府/及诗百余篇/规讽时事/流闻禁中/上悦之/召拜翰林学士/历左拾遗

(2)下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（     ）

A．弱冠：古代男子二十岁行冠礼，即戴上成人的帽子，以示成年，还比较年少，故称“弱冠”。

B．乐府：主管音乐的官署，也指其所采制的诗歌。后将魏晋至唐可以入乐及仿乐府古题的作品统称“乐府”。

C．左拾遗，官名。主要作用是捡起（皇上）遗漏的东西（政策决策失误）

D．六义：指儒家的六部经典著作，即《诗》《书》《礼》《易》《乐》和《春秋》。其中《乐》久已失传。

(3)下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．白居易才华出众，得到赏识。他年轻时名声未振，携带诗卷去拜访顾况，评价甚高。

B．白居易性格耿直，遭到贬谪。他先写作诗篇，规讽时事，请捕盗贼。因此触怒权贵，被贬江州司马。

C．白居易寄情佛教，放纵诗酒。在仕途不得志之时，他尝试借助佛教超脱生死，饮酒作诗。

D．白居易诗歌平易，辞句晓畅。他作诗追求通俗易懂的风格，诗歌语言如同父老乡亲在谈论农桑之事

(4)把下列句子翻译成现代汉语。

①况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵,居大不易。”

②故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已。

(5)简述白居易晚年无心仕途、寄情山水佛学的原因。

14、阅读《论语》中的经典语段，然后回答问题。

疫情时期的特殊经历让我们对《论语》有了更深刻的认知。“岁寒然后知松柏之后凋也”，疫情大难在考验人性的善良与慷慨；“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，是对呼吁病毒传人、全民防护的钟南山院士等人的最佳写照；“仁以为己任”、“仁者爱人”，在这里无数的白衣战士置个人安危于不顾，披甲执锐、冲锋在前；“己欲立而立人，己欲达而达人”，快递小哥汪勇、货车司机梁荣波等无数平凡的人们聚拢温暖，守护英雄，助力抗疫…… “君子怀德”、“君子喻于义”、“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比”，无数的中华儿女用他们的担当演绎着艰难时代的“君子之风”，演绎着泱泱大国的生生不息。

以‘古’之学问，铸‘今’之人格”， 请同学们感受《论语》思想的魅力，汲取其思想的精华，谈一谈《论语》思想精神对抗击疫情的现实意义，字数为150字左右。