2025-2026年海南五指山高三上册期末语文试卷及答案

1、以下时评标题，修辞手法的运用不同于其他三项的是（     ）

A．不让中小微企业倒在黎明前

B．青春成长路上的阵痛与领悟

C．共筑春运期间的防疫长城

D．让人身保护令成为弱者护身符

2、下列关于《红楼梦》的内容理解，正确的一项是（     ）

A．《红楼梦》里有句话说：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉。

B．元妃下谕叫宝玉等人住进大观园。宝钗住蘅芜苑，黛玉住潇湘馆，迎春住缀锦楼，探春住稻香村，惜春住蓼风轩，李纨住秋爽斋，宝玉住怡红院。

C．刘姥姥走后，迎春因奉命作画而向诗社告假，众人追根溯源，埋怨起刘姥姥来。黛玉嘴巧，戏称刘姥姥为“母蝗虫”，又给迎春的画取名《携蝗大嚼图》。

D．薛宝钗待人处事，有时会显出很深的城府。有年芒种，薛宝钗一路扑蝶来到滴翠亭，无意间听到小红和贾芸私传信物，她就故意说是在找林妹妹，“金蝉脱壳”，使小红不怀疑她。

3、下面句子中加横线成语使用正确的一项是（ ）

A．既然我们两个意见不一致，就没有必要再往一块走了，以后我们只能是秋毫无犯。

B．走进驴友俱乐部，听着众驴友谈景观，说古迹，指点江山，就连我这个最喜闭屋门、捧书卷、足不染尘的“老夫子”也动了出游之心。

C．一个时期以来，美国政府采取多种手段，欲强制人民币升值，须知“人为刀俎，我为鱼肉”的时代已经过去，中国人民不会屈服于任何人。

D．今天的盘面多空，双方可以用图穷匕见来形容了，在大幅限制股指期货的开仓数量之后，国家队再次遭遇重创。

4、下列关于文化常识的说法错误的一项是（  ）

A．词作一般分为小令（58字以下）、中调（59-90字）、长调（91字以上），如《永遇乐·京口北固亭怀古》属长调。

B．苏轼的诗题材广泛，清新豪健，与黄庭坚并称“苏黄”；其词与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。

C．《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。二都与两京都指长安和洛阳。

D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。

5、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是

中国梦归根到底是人民的梦。   ， ， ， ， ， 。

①是中国梦的创造者和享有者   ②必须不断为人民造福

③人民是中国梦的主体   ④中国梦不是镜中花、水中月，不是空洞的口号

⑤必须紧紧依靠人民来实现   ⑥其最深沉的根基在中国人民心中

A. ②⑤④⑥③①   B. ④⑥⑤②③①

C. ③①⑥④⑤②   D. ③①④⑥⑤②

6、阅读下面一段文字，完成下面小题。

毒品成瘾的原理

（冬雨）

吸毒者为何成瘾，为什么会不顾一切寻死觅活地寻找毒品？科学研究已经给出了一些答案。有的研究人员用惩罚学说来解释吸毒者的这些行为。惩罚学说认为吸毒病人表现出的强迫用药和强烈的心瘾（强迫性觅药）不是为了体会欣快和美好的感觉，而是害怕停用毒品后产生难以忍受的痛苦。为了避免经历痛苦而强迫用药，是为了尽快结束痛苦经历而强迫性觅药和用药。

病理性记忆学说则认为吸毒者对毒品引起的奖赏和惩罚效应形成了难以忘记的异常记忆，他们在这种病理性记忆的驱动下不断地强迫性觅药和用药。而强迫学说认为，吸毒者与患强迫症的病人相似，明明知道某一情况并不存在，但还是无法控制，要一遍遍地去检查某一情况是否存在，吸毒者的毒品成瘾也同样表现出难以控制自我，强迫觅药和用药。

目前学术界大多认同奖赏学说，并结合其他学说来解释吸毒成瘾。

大脑奖赏学说主要认为，人在吸毒后可以获得如同吃饱饭（酒足饭饱）、饥渴时饮水的欣快感以及哺育时的满足感一样的感觉。这些基本的生理感觉是人类和其他动物在生存竞争和进化中所获得的一种自然机理，目的是为了让种群延续和扩大，所有这些生理感觉的满足都在大脑和周围神经的掌控之下，而吸毒后，毒品中的化学物质也通过大脑和周围神经让人感到欣快、愉悦，甚至是致幻感，如飘飘欲仙。这样的感受如同奖赏机制，吸毒所获得的满足和欣快感就如同吃喝一样，这就鼓励吸毒者一再重复这样的行为来获得满足，故名奖赏。

奖赏学说的提出是依赖于许多科学技术手段对大脑的研究得出的。例如，利用现代脑成像技术和电刺激技术，发现人的大脑中存在奖赏通路，又称多巴胺通路。这个神经通路的组成和结构主要包括：腹侧被盖区（VTA），腹隔核和前额叶皮质。腹侧被盖区由合多巴胺递质（一种化学物质）的多巴胺神经元组成，通过神经纤维与腹隔核和前额叶皮质相联系，并通过神经纤维释放多巴胺递质，将信息传递到腹隔核和前额叶皮质。在进食、饮水、哺育和受到自然奖赏时，这一神经通路就会被激活，人就会体验到美好的感受。

此外，电刺激奖赏通路时，机体会出现类似受到自然奖赏刺激时的愉快效果，但其强度较自然奖赏刺激强度大。尽管电刺激、自然奖赏和药物（毒品）等是不同的物质和技术，但是，所有导致愉悦感觉的原理是一样的，都是直接或间接作用于奖赏通路，即多巴胺通路。例如，自然奖赏是通过行为反射促进多巴胺递质释放，电刺激是通过电流促进多巴胺递质释放，吸毒、滥用药物和吸烟则是直接模拟多巴胺的作用或促进多巴胺递质的释放。

当然，奖赏学说也不能完全解释吸毒成瘾，所以也还有其他学说。

（摘编自《百科知识》）

【1】下列对毒品成瘾原理的解释，不符合文意的一项是

A.吸毒者的强迫性觅药和用药不是为了体会欣快和美好的感觉，而是为了尽快结束痛苦的经历。

B.吸毒者的强迫性觅药和用药是一种因无法控制自我而对某一并不存在的情况进行反复检查的强迫症。

C.吸毒者的强迫性觅药和用药是因为痛苦经历和欣快、美好的感觉形成了难以忘记的异常记忆。

D.吸毒者的强迫性觅药和用药是因为吸毒能获得满足和欣快感，这就鼓励吸毒者一再重复这样的行为。

【2】下列解释和分析，不符合原文意思的一项是

A.酒足饭饱、饥渴时饮水的欣快感以及哺育时的满足感和吸毒后感到欣快、愉悦的生理感受觉都在大脑和周围神经的掌控之下，

B.欣快感、满足感这些基本的生理感觉，是人类和其他动物在生存竞争和进化中为了种群延续和扩大而获得的一种自然机理

C.电、自然奖赏、毒品刺激多巴胺通路时都能产生相同的愉快效果，因为导致愉悦感觉的原理是一样的，只是刺激的物质和技术手段不同。

D.腹侧被盖区（VTA）、腹隔核和前额叶皮质组成了一条多巴胺通路。这条通路通过神经纤维释放多巴胺递质，将信息传递出去。

【3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A.奖赏学说依赖科学技术手段发现了人的大脑中存在奖赏通路即多巴胺通路，这就为吸毒者戒掉毒瘾提供了可能性。

B.虽然奖赏学说的提出是依赖于许多科学技术手段对大脑研究后得出的，但也不能完全解释吸毒成瘾原理，其他学说可做有益补充。

C.吸毒者为何会成瘾，科学研究虽然已给出了一些解释，但还没有哪一个学说得到学术界的一致认同，深入的科学研究还将持续下去。

D.电刺激奖赏通路的强度较自然奖赏刺激强度大，愉悦感比自然奖赏强烈：吸毒、滥用药物的吸烟成瘾其刺激强度更大，愉悦感更强烈。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）_______________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（2）_______________，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（3）落红不是无情物，_______________。（龚自珍《已亥杂诗》）

（4）淇则有岸，_______________。（《诗经·氓》）

（5）屈原的《离骚》中“_______________，_______________。”两句写出了当时违背准则取悦别人的严酷现实。

（6）苏轼的《赤壁赋》中写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的句子是“_______________，_______________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《谏逐客书》中，李斯开门见山提出总的论点，鲜明有力，明明是秦王下的逐客令，却把逐客的错误归咎于“吏”，“____________，____________”这两句措辞委婉，十分注意讽谏策略。

（2）在《阿房宫赋》中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“____________，____________”两句揭露其疯狂掠夺财富而大肆挥霍的暴行。

（3）《六国论》中，苏洵对赵国开始的战略是很赞赏的，最初赵国曾与秦国交战五次，战绩是“____________”，但非常可惜的是“____________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借历史影射现实，说南宋的失败、金人的进扰、国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是“_________，_________，_________”。

（2）李清照《声声慢》中，“_________，_________、_________”，词人描写雨点打在梧桐叶上的情形，衬托出自己不能自抑的凄苦。

（3）在李白的《梦游天姥吟留别》中，“_________，_________”这两句饱含着诗人对人生的几多失意和深沉的感慨。

（4）白居易的《琵琶行》中，“___________，___________”两句，描写大弦的沉重、小弦的细碎，正面突出了琵琶女技艺的高超。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》中以比喻慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：“__________________，__________________。”

（2）《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是：“__________________，__________________。”

（3）《荆轲刺秦王》中引用《易水歌》，歌中唱到：“__________________，__________________。”表现壮士一去不复还的景象。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《短歌行》中“____________，____________”两句化用了《诗经》中写姑娘思念情人的诗句，以此来表达自己对人才的渴望。

（2）《梦游天姥吟留别》中“____________，____________”两句写登天姥仙山的所见所闻：只见东方的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声。

（3）杜甫《登高》中，道出郁积于心的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子“____________，____________”。

（4）《念奴娇•赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以杯清酒祭月的诗句“____________，____________”。

（5）在李煜的《虞美人》一词中，以水喻愁，将抽象的情感形象化的句子是“____________，____________”。

（6）对于学与思的关系，孔子认为：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《劝学》中，荀子则认为“____________，____________”。

（7）《师说》认为，求学需要实事求是的精神，不懂就要去请教、学习，如果有疑惑且不跟从老师学习，就会造成“____________，____________”的情况。

（8）苏轼在《赤壁赋》中，用蛟龙和嫠妇听到箫声的反应来表现箫声凄切、委婉的句子是：____________，____________。

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送灵州李判官①

杜甫

犬戎腥四海，回首一茫茫。

血战乾坤赤，氛迷日月黄。

将军②专策略，慕府盛材良③。

近贺中兴主④，神兵动朔方。

[注]：①此诗写于安史之乱期间。②将军，指平叛主将郭子仪。③材良，指李判官这样的有才之人。④中兴主，指唐肃宗。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A.“四海”“茫茫”写叛军占地之广，“腥”字则流露出作者对叛军的强烈憎恶。

B.颔联描写唐王朝军队与叛军交战情形，“血战”“氛迷”侧面烘托战事的惨烈。

C.诗歌前四句记述时局之乱，交代送别的背景，也为此次送别平添了几分沉重。

D.诗人赞美将军长谋略、幕府多良才，诗意陡然一转，洋溢着乐观昂扬的情绪。

【2】同为送别诗，本诗与《送元二使安西》抒发的情感有何不同？

13、阅读下面的文章，完成下面小题。

①君子曰：学不可以已。

②青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，?以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，?使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

③吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

④南方有鸟焉，名目蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕，风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名目射干，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊，木茎非能长也，所立者然也。（甲）兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡游必就士所以防邪辟而近中正也。

（荀子《劝学》）

【1】以下是对文中两个字的解释，你能找出是哪两个字吗？

（1）停止       ( )

（2）横渡       ( )

【2】为下列句中加点词选择释义正确的一项。

（1）而临百仞之渊( )

A.临摹       B.前往       C.靠近       D.遭遇

（2）其渐之滫( )

A.浸泡       B.慢慢地       C.欺诈       D.疏导

【3】小明想考查你对“

A．故木受绳则直，

B．金就砺则利，

C．君子博学而日参省乎己，

D．则知明而行无过矣”的翻译能力，设置了如下题目：

（1）有形容词活用为动词的两个句子分别是（     ）

（2）有通假字的句子是（     ）

（3）有介词结构后置句的句子是（     ）

（4）有名词活用为状语的句子是（     ）

（5）含古今异义词最多的句子是（     ）

【4】第④段画线部分需加句读，下列哪个是正确的（     ）

A．故君子居必择乡/游必就士所以防邪辟/而近中正也

B．故君子居必择乡/游必就土/所以防邪辟而近中正也

C．故君子/居必择乡游必就士/所以防邪辟而近中正也

D．故君子/居必择乡游必就士所以防邪辟/而近中正也

【5】依据上下文语境推测，填入甲处最适合的句子是（     ）

A．蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。

B．好而知其恶，恶而知其美。

C．尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。

D．工欲善其事，必先利其器。

【6】分析本文设喻说理的特点，完成填空。

（1）通篇设喻，使所讲道理________。

（2）比喻贴近生活：以日常生活中常见的事情或现象作为喻体。如“青取之于蓝”“冰水为之“，阐明________。

（3）设喻方式多样：正面设喻、正反设喻、反复设喻。如“跂而望”、“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟楫”，连用几个不同的比喻，阐明________。

（4）如蒙鸠卵破子死，是因为系之苇苕，而低矮的射干却能临百仞之渊，是因为处于高山之上，正反设喻说明________。

（5）设喻与说理结合紧密，形式十分灵活：有的是将道理隐含于比喻之中，如“青出于蓝”；有的先设喻，后引出道理，比如木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，引出________。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

在青少年的成长经历中，语文课本有着举足轻重的地位：文质兼美的课文，精要的知识介绍和学习方法指导，有意思的学习任务设计，可触动心灵，活跃思维，启迪智慧；围绕语文课本展开的思考探索、对话表达，为终身发展奠基……然而，语文课本的内容却未必都有趣，更不会像时髦读物那么适口，那么富于刺激性。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。