2025-2026年河北保定高三上册期末语文试卷及答案

1、下列句子中，加点词语的意思相同的一项是（  ）

A．①凡在故老，犹蒙矜育    ②本图宦达，不矜名节

B．①门衰祚薄              ②日薄西山

C．①听臣微志              ②至微至陋

D．①慈父见背              ②府吏见叮咛

2、下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）

A. 西藏博物馆里保存着大量有艺术价值的唐卡作品，上面的人物栩栩如生，美轮美奂。

B. 我的这番话希望起到抛砖引玉的作用。

C. 80年代《霍元甲》这部电视连续剧播出后，人们在家守着电视，几乎万人空巷，街上静悄悄的。

D. 改革开放以来，牧民们的生活越过越好，家家户户汗牛充栋。

3、阅读下面的文字，完成小题。

花瓷细腰鼓

杨轻抒

眉间坊是一条街。为什么叫坊不叫街，好像没人说得清楚。街不宽，也不长，四月的风卷着落花从东头过来，百米之后就消失在了西头的车流里。街还不直，微有弧线——之前电视台曾经做过城市航拍，其中就有眉间坊的镜头，看到的人说，咱这眉间坊从空中看就像人字的那一撇。

鲁老师一个人住在眉间坊一座三间平房围成的小四合院里。地是红砖铺的，年岁久了，一地青红，青红的小院里堆积着春日的阳光，几朵槐花在阳光里飞扬。围墙是灰砖砌的，高过人头，爬满七里香。

院门半掩，街坊四邻常看见鲁老师在院子里写写字、喝个茶什么的。有时候鲁老师也念些旧文，只是鲁老师念旧文的时候要打节奏，打节奏用的是一个瓷的细腰鼓，两头蒙皮，是什么皮大家不知道，但那瓷鼓晶莹而深透，秋水一般。鲁老师腰悬瓷鼓，左击右拍，嘴里念：“爱亲者不敢恶于人；敬亲者不敢慢于人。爱敬尽于事亲，而德孝加于百姓，刑于四海……”

鼓声穿云裂石，鲁老师满面沧桑。

街上的人偶尔也来串串门，送点时下的青瓜小葱什么的，但都不进去，就站在门口。站在院门口能看到鲁老师客厅里挂着的字，字是：无念尔祖，聿修厥德。

关于鲁老师，一直就有很多的猜测。

有人说鲁老师出身书香门第，早年是留过洋的，会几国外语；也有人说鲁老师祖上是有名的富商，传下宝贝无数；当然，也有人说，鲁老师就一个离群索居的退休老头，儿孙都在国外，多年不曾回来过。

不管怎么着，大家都知道鲁老师是个文化人，都很敬重他。

常进鲁老师院里的是老宋。老宋是厂里的水暖工，也懂点电，所以谁家管道破了，电不通了，都请老宋去看看。老宋经常到鲁老师家去，因为鲁老师那房子也老了，经常有下水道堵了，灯泡坏了之类的事情。开始时，鲁老师家有事，悄悄喊声老宋，老宋就去了；后来老宋也不让鲁老师喊了，差不多了就去鲁老师家检查检查。有事处理个事，没事就坐在院里看鲁老师打腰鼓念旧词儿。

人总是要老的，鲁老师眼看着就一年一年老了。老了的鲁老师也写写字，也打打鼓，但是看见过的人都说，鲁老师写字手已经开始发抖了，打鼓的时候已经没有什么节奏感了。大家就想，要是鲁老师哪天忽然走了，谁来给他送终啊？

这个问题渐渐成了眉间坊所有人的心结。

当然，想归想，却没有人说破，只是大家走过鲁老师家门前的时候，会忍不住停一下脚步，或者不自觉地回头望上一眼鲁老师那青灰的院门，看见墙上的七里香花瓣又掉了不少，对联上的字又淡了一些……

那一天终究还是来了。听见老宋的叫声，大家都跑过去。鲁老师半躺在院子里的一把藤椅上，脸色青灰，冲大家笑了笑，笑得很艰难。大家说快把鲁老师送医院吧，鲁老师摇头，意思是不必了。鲁老师看看桌上那只腰鼓，又慢慢抬眼看着老宋。

那腰鼓黑地、乳蓝白斑，漂亮得不染一丝烟火气—大家第一次这么近地看到那只鼓，也第一次发现鲁老师家里空空荡荡让人心酸。

老宋为难地看看鲁老师。

鲁老师叹了口气，显得特别失望。大家说老宋你什么意思？你真要鲁老师放不下？老宋说哪敢让鲁老师放不下？跟鲁老师这么些年，这腰鼓我不是不会打，我是怕我念得不好，不像鲁老师那样。大家说你念得不好我们帮你念，你打鼓可以吧？

听到这话，鲁老师眼里忽然闪过一丝绚丽的光彩。

老宋深吸了一口气，拿起腰鼓，开始拍打，那声音清越而悠远，仿佛带着几千年辽远的气息。大家一起念：“用天之道，分地之利，谨身节用……”

没有人问大家是啥时候学会那些旧词的，所有人都觉得那腰鼓的声音清丽而深重，像暗夜里的昙花开放，像七里香的香气四处飘荡，整个城市，不，整个天地之间，都浸透了青花瓷的声音……

后来，不知过了多少时日，有操着外地口音的人来眉间坊打听鲁老师的那花瓷细腰鼓，说那可不是一般的东西，是鲁山段店窑烧制的，是唐钧瓷的鼻祖“黑唐钧”，是皇宫的贡品，连皇帝都用过，是祖上传下来的宝贝呢！眉间坊的人说：就你懂？你懂为啥不明白“天地之性，惟人为贵。人之行，莫大于孝”也是祖上传下来的？

那人赧然，掩面而去。

【1】下列对这篇小说有关内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是 （     ）

A．作者以“眉间坊”为故事发生的背景，小说开头部分又特别交代航拍镜头下“人字的那一撇”，暗示了与“做人”相关的小说主题。

B．小说中描写了鲁老师居住的“小四合院”，青红的小院、飞扬的槐花相交织，渲染出神秘阴森的氛围，烘托出鲁老师离群索居的特点。

C．作者描写鲁老师击鼓时“鼓声穿云裂石”“满面沧桑”这一场景，意在表现鲁老师技艺的高超，以及众人对鲁老师文化人身份的敬畏。

D．“听到这话，鲁老师眼里忽然闪过一丝绚丽的光彩”，就是因为鲁老师觉得老宋得到自己的真传，可以和自己一样打鼓念旧词而感到欣慰。

【2】小说中“七里香”出现了三次，各有什么作用，请加以分析。

【3】请分析“眉间坊人”这一人物群像在作品中的作用。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归去来兮辞》中“____________，____________”表现了作者乐天安命，顺随自然的变化走到生命的尽头的思想。

（2）《陈情表》中，李密用“____________，____________”两句表达自己是怀着敬畏之心呈上奏章的。

（3）《兰亭集序》中，王羲之在兰亭集会时一仰一俯看到的景象是“___________，____________”。

5、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3个小题）

（1）剑阁峥嵘而崔嵬，____，_____。（李白《蜀道难》）

（2）___ ，___ 。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

（3）多情应笑我，_____________。_____________，一尊还酹江月。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（4）谨庠序之教，____，_____。（《寡人之于国也》）

（5）假舆马者，非利足也，___________；__________，非能水也，而绝江河。（荀子《劝学》）

6、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）子曰：“见贤思齐焉，_____________________。”   （《里仁》）

（2）江流宛转绕芳甸，____________________。（《春江花月夜》）

（3） _____________________，千金散尽还复来。（《将进酒》）

（4）料得年年肠断处，__________，_________。（《江城子》）

（5）王于兴师，______________。与子偕作！（《无衣》）

（6）其文约，其辞微，__________，_________。（《屈原列传》）

（7）此情可待成追忆？______________________。（《锦瑟》）

（8）塞上长城空自许，______________________。（《书愤》）

（9）女娲炼石补天处，______________________。（《李凭箜篌引》）

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)韩愈《师说》中直接揭示士大夫之流耻于相师心态的两句是：“___________________，官盛则近谀。”

(2)白居易《琵琶行》中“________________________，___________________________”两句,点明了送别的地点、时间、环境。

(3)《劝学》中说君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“________________，________________________。”

(4)《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句是：“__________________，________________________。”

(5)《念奴娇•赤壁怀古》“________________________，___________________________”两句中，词人洒酒祭月，寄托了自己对人生的感慨。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中表现诗人坚持真理、献身理想的诗句是：_______，______。

（2）《蜀道难》借用“五丁开山”神话来增添诗篇的浪漫气息的是：_____，______。

（3）杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是：_____，___。

9、补出下列句子中空缺的部分。

（1）《归去来兮辞》中“__________________，_________________”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。

（2）《滕王阁序》中写洪州尽是名门望族的两句是“_____________，______________”。

（3）《陈情表》结尾用“__________________，_________________”两句来表明自己的忠贞之情。

10、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

虞美人·听雨

蒋捷①

少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。

而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。

【注】①蒋捷，生卒年不详。先世为宜兴巨族，咸淳十年进士。宋亡，深怀亡国之痛，隐居不仕，人称“竹山先生”。

【1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（     ）

A．“少年”两句描绘了一幅“少年听雨图”，通过回忆灯红酒绿的欢乐时光，将“少年不识愁滋味”的青春风华点染得恰到好处。

B．“壮年”两句，以“客舟”“断雁”“西风”等意象，映现出词人在风雨飘摇中颠沛流离的生活状况。

C．结尾“任”字表明，历经坎坷，遁入空门后，词人已心如止水，真正进入了超脱沉静的大彻大悟之境。

D．这首词以“听雨”为媒介，通过不同阶段听雨时情景和心情的对比，简述了词人历尽悲欢离合的一生。

【2】在这首词中，词人是如何运用虚实结合这一手法的？请简要分析。

11、阅读下面的文言文，完成下面10～14小题。

敬翔，字子振，同州冯翊人也。少好学，工书檄。乾符中，举进士，不中，乃客大梁。翔同里人王发为汴州观察支使，遂往依焉。久之发无所荐引翔客益窘为人作笺刺传之军中太祖素不知书翔所作皆俚俗语太祖爱之翔见太祖，太祖问曰：“《春秋》用兵之法可以为吾用乎？”翔曰：“兵者，应变出奇以取胜，《春秋》古法，不可用于今。”太祖大喜，乃以为馆驿巡官。太祖已破赵匡凝，取荆、襄，遂攻淮南。翔切谏，以谓新胜之兵，宜持重以养威。太祖不听，而多所亡失，始大悔恨。翔时时为太祖谋画，多中，太祖欣然，以谓得翔之晚，动静辄以问之。翔为人深沉，有大略，从太祖用兵三十余年，细大之务，必关之。翔亦尽心勤劳，昼夜不寐，自言惟马上乃得休息。而太祖刚暴难近，有所不可，翔亦未尝显言，微开其端，太祖意悟，多为之改易。末帝即位，赵岩等用事，颇离间旧臣。翔曰：“陛下处深宫之中，所与计事者，非其近习，则皆亲戚之私，而望成事乎？臣虽惫矣，受国恩深，若其乏材，愿得自效。”岩等以翔为怨言，遂不用。其后，王彦章败于中都，是时，梁精兵悉在段凝军，凝有异志，顾望不来。末帝遽呼翔曰：“朕居常忽卿言，今急矣，勿以为怼，卿其教我当安归？”翔曰：“臣从先帝三十余年，以臣之心，敢有所隐？陛下初用段凝，臣已争之，今凝不来，敌势已近，欲为陛下谋，则小人间之，必不见听。请先死，不忍见宗庙之亡！”君臣相向恸哭。翔与李振俱为太祖所信任，庄宗入汴，诏赦梁群臣，李振喜，邀翔欲俱入见。翔夜止高头车坊，将旦，左右报曰：“崇政李公入朝矣！”翔叹曰：“李振谬为丈夫矣！复何面目入梁建国门乎？”乃自经而卒。

（选自《新五代史》有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．久之/发无所荐引/翔客益窘/为人作笺刺/传之军中/太祖素不知/书翔所作/皆俚俗语/太祖爱之

B．久之/发无所荐/引翔客益窘/为人作笺/刺传之军中/太祖素不知/书翔所作/皆俚俗语/太祖爱之

C．久之/发无所荐引/翔客益窘/为人作笺刺/传之军中/太祖素不知书/翔所作皆俚俗语/太祖爱之

D．久之/发无所荐/引翔客益窘/为人作笺/刺传之军中/太祖素不知书/翔所作皆俚俗语/太祖爱之

【2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．檄，本指书写文字的竹木简，后指官府用以征召、声讨、晓谕的文书。

B．《春秋》，我国现存第一部编年体史书，儒家五经之一，由孔子著述。

C．亲戚，古代指族内族外的父系和母系亲属，而现代“亲戚”含义缩小。

D．宗庙，原指天子或诸侯祭祀祖先的场所，后为朝廷和国家政权的代称。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．敬翔年少好学，有自己的特长，乾符年间参加科举却没有考中，只得客居大梁，寄希望于依附同乡来寻找机会。

B．敬翔懂得军事，认为《春秋》兵法已不适用；太祖因为不听从敬翔的建议，失去了辛苦夺取的荆、襄大片土地。

C．因为太祖性格刚烈暴躁，难以接近的，敬翔从来不直白地劝谏，稍微挑明暗示，太祖就醒悟，改正了很多错误。

D．敬翔事无巨细为国操劳，尽心尽力，但是因梁朝后期权臣离间，末帝在危难之时才想到起用敬翔，却为时已晚。

【4】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）臣虽惫矣，受国恩深，若其乏材，愿得自效。

（2）武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。（班固《苏武传》）

【5】请结合文本，简要说明敬翔为何“自经而卒”。

12、我们本册书中学过《想和做》这篇课文。我们知道“学而不思则罔，思而不学则殆”，“思考”是一缕春风，能够催开智慧的花朵;思考是一把剪刀，能够裁去不良的言行。生活在这个纷繁复杂的社会里，学会思考才能把握方向，学会思考才会懂得生活……请以“思考”为话题，写一篇文章。

要求：（1）题目自拟

（2）字数不少于600字。

（3）段落清晰，字迹工整。

（4）标点符号正确。

（5）主题鲜明，构思新颖。