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2025-2026年西藏日喀则高三上册期末语文试卷及答案

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共2题,共 10分)
  • 1、下列各句,不属于特殊句式的一项是(   )

    A. 理,非吾业也   B. 故不我若也

    C. 摇其本以观其疏密   D. 吾又何能为哉

  • 2、毛泽东认为“人正确思想只能从社会实践中来,以下诗句中最能有力支持这个观点的一句是(  

    A.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

    B.暗潮已到无人会,只有篙师识水痕。

    C.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

    D.问渠哪得清如许?为有源头活水来。

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 3、阅读下面的文字,完成下列小题。

    橘 子

    李培俊

    他上衣破了,裤子也撕开了一道不小的口子。脸上还有几条浅色的灰道子,其中一条越过眉梢,在腮帮上拐了个S形的小弯,一直延伸到嘴角那里。他显得异常狼狈。天快黑时,他出现在卖橘子的小摊前。橘子又香又甜的滋味,对于又渴又饿的他具有致命的诱惑力,他恨不得立即拿起一个,剥去外皮,塞进嘴里!但他没有。他用力咽下一口口水,手下意识地伸进上衣空无一物的口袋,他最后又犹豫着把手伸向鼓鼓的裤袋……

    这时,摊主拿起一只又圆又大的橘子递到他手上,那只橘子是摊子上最为鲜亮的一只。摊主笑笑说:忘记带钱了吧?以后记住,男人出门,口袋可不能空。吃吧,吃吧,自家树上结的。

    他说了声谢谢,拿着橘子离开了。

    两天后,他又一次出现在那个卖橘子的小摊前。没等他开口,摊主就拿起橘子塞给他,不是一只,而是四只。他张张嘴,想对摊主说些什么的,可他欲言又止,终于什么也没说,把一份折叠起来的报纸放到大堆的橘子旁,走了。晚上摊主收摊,发现了那份报纸,打开一看,摊主惊呆了,上面有一则公安部门的悬赏通缉令,照片上那个通缉犯,竟是他!自己竟两次送橘子给他吃!几经犹豫之后,摊主还是拨通了报警电话。

    公安部门调集警力,在小摊周围设伏,静等着逃犯的再次出现。三天后的中午,逃犯果然出现了。他没有马上进入警方的埋伏圈,而是远远站着,朝四周张望一阵之后,做出了一连串令人费解的动作:他先从裤袋里掏出一把尖刀,举得高高的,在空中晃动几下,然后五指一松,尖刀在阳光下划出一缕寒光,哐当一声落到地上。随即,他举起双手,走进警察的埋伏圈。警察一拥而上,给他戴上手铐,推向远处的警车。他说,请等一下,能让我和卖橘子的老板说句话吗?带队的警长犹豫片刻答应了,两个警察架着他,来到卖橘子的摊主面前。他对摊主说:那张报纸是我故意放在你这里的。说完,逃犯如释重负地吐出一口长气,跟着警察上了警车。

    摊主连忙找出那份报纸,发现背面有几行用铅笔写下的小字:长期以来,我像一只被猎人追赶的兔子,东躲西藏,白天钻进不见天日的密林,晚上睡在阴暗潮湿的山洞,吃没吃的,喝没喝的,我都快疯了……当我为选择怎样结束自己的生命犹豫不决时,你送给我橘子吃,还对我微笑。老实说,是你的善良感动了我。对你,我无以为报,举报不是有2万元的赏金吗?权作是我对你善良的报答吧。

    公安部门按照通缉令的承诺,第三天便把2万元赏金送给摊主。摊主接过钱,颤抖着打了一张收条,把钱掖进内衣口袋。

    八年之后,劳改农场的储油仓库发生火灾,危急关头,他冲进火海,搬出了8桶汽油,避免了一次灾难性的事故发生,又因一辆失控的卡车冲向一个狱友的时候,他及时推开狱友,却永远失去了左腿。

    他获准减刑4年。出狱那天,他没有回家去见妻子儿子,而是拄着双拐去了那个小镇,去找送他橘子的摊主。摊主的妻子红着双眼告诉他,丈夫已经在两年前去世了。说着,她递给他一个沉甸甸的纸包,对他说,临死前让我把这包东西交给你,说你用得着。他让你也摆个水果摊,挣钱虽然不多,可那是自己挣的,花着踏实。他打开纸包,里面是那2万元钱的赏金,分文未动。包钱的报纸,也是他当年留给摊主的那张。

    几年时间,纸张已经发黄,通缉令上的照片也已有点模糊不清。

    1下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是(  )

    A. “摊主接过钱,颤抖着打了一张收条,把钱掖进内衣口袋。”其中“颤抖”一词含义丰富,既有得到两万块钱的激动,也有对“他”报恩的感动。

    B. 摊主两次送给“他”橘子,一方面显示出摊主对“他”的同情,一方面也有摊主对“他”畏惧,因为摊主拨打报警电话前,有过一番心理博弈。

    C. 小说开头写到的“他”的衣着、神情、动作、心理等,都暗示出“他”是个逃亡在外的罪犯,并为下文“他”接受橘子,报恩等情节做了铺垫。

    D. 小说叙事紧凑而不散乱,语言细腻而生动,作者匠心独运,通过对摊主这样的普通人善良品质的歌颂,让人们体会到社会风气的转变。

    2文中的“他”三次来到水果摊,试简要分析“他”来水果摊的目的。

    3小说结尾出乎意料,试结合全文,分析这样结尾的好处。

     

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 4、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)杜牧在《阿房宫赋》中说秦始皇独夫之心,一天天骄横顽固,其结果是阿房宫被“______________”,化为了焦土,最后作者敲响了警钟,写后人哀叹却不以之为鉴,结果将是“________________”。

    (2)《离骚》中屈原通过整理自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句是:“_____________________。”

    (3)《爱莲说》中,周敦颐写出了莲花身处污泥之中,却纤尘不染,不随世俗,洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神,如此气韵来源于其形态“________________________________”。

  • 5、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)陶渊明的《归去来兮辞》中“ _______________________”两句以云鸟自喻,表达回归之乐。

    (2)《滕王阁序》中写水天相接、浑然天成景色的句子是“________________________。”

    (3)在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所待的句子是 “ ________________________。”

  • 6、补写出下列句子中空缺部分。

    (1)屈原在《离骚》中,“____________________________________________”运用互文、比喻、象征等手法,借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德,践行忠善长久之道。

    (2)《蜀道难》中,“____________________________________________”两句运用夸张、衬托手法写出蜀山之高险,让人不禁感叹:“物犹如此,人何以堪!”

    (3)《陈情表》用“____________________________________________”两句表现他的家门不兴旺,缺少幸福。

    (4)《项脊轩志》中,归有光写到自己对项脊轩进行改造,通过“____________________________________________”,使得房间的亮度大增,采光极好。

  • 7、把下列句子补写完整。

    (1)《种树郭橐驼传》一文中,当有人问郭橐驼为何能把树种好,他先是谦虚,后概括自己只是做到了:__________________

    (2)《石钟山记》中,苏轼在文末表明写作本文的意图是:____________

    (3)陆游《临安春雨初霁》中“____________”两句慨叹自己只能以作书品茶消磨时光,于国事无补,真是无聊而可悲。

  • 8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

    (1)子曰:“见贤思齐焉,_____________________。”(《〈论语〉十二章》)

    (2)子曰:“_________________________________________。文质彬彬,然后君子。”(《〈论语》十二章》〉

    (3)自天子以至于庶人,_____________________。(《大学之道》)

    (4)《〈老子〉四章》中用“粗大的树木都是由小树苗长成的”来比喻做事要脚踏实地,一步一个脚印的句子是:“__________________________________________。”

  • 9、在横线处写出诗文原句。

    ①《归去来兮辞》中“_______________________________”两句借云、鸟两种自然景物的描写表现出了作者对自由的渴望,对家园的眷恋。

    ②傍晚时分,一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上,船歌相互应和,悠长而辽远。此景此情正应了王勃《滕王阁序》中的两句:“_______________________________。”

    ③《陈情表》一文中, 为了打消晋武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达的两句是:“_______________________________”。

    ④《逍遥游》一文,虽然想象奇特,笔法夸张,但逻辑推理十分严密。比如:“适莽苍者,三餐而反,_________________;适百里者,_____________;适千里者,三月聚粮。”

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 10、阅读下面这首明诗,完成下面小题。

    边雁

    邝露【注】

    候雁发金河,纷纷带雪过。

    阵连关月小,声断塞风多。

    高举愁梁稻,低飞怯网罗。

    羽毛非敢惜,书札奈君何!

    【注】邝露,明末广东著名诗人。生于世代书香之家,工于诗词,通晓兵法、骑马、击剑、射箭,又是古文物鉴赏家、收藏家和书法家。南明唐王时任中书舍人,永历帝时出使广州,清兵入粤,邝露与诸将勤力死守,凡十余月,城陷,不食,抱琴而死。

    【1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(       

    A.首联写北雁从战事频仍的金河向南飞,万里迢迢,带雪经霜,凄惶无助。

    B.颔联写雁群渐行渐远,哀声阵阵,作者采用夸张的手法,写出了边塞的冷清。

    C.颈联写萧萧乱世何以安,有稻粱愁,亦有罗网忧,彷徨失落中,格外焦灼。

    D.此诗寓复杂的情绪于萧瑟之景中,借雁阵成列而南飞抒发浓烈的愁怀。

    【2】屈大均评邝露:“虽《小雅》之怨诽,《离骚》之忠爱,无以尚之。”意思是即使《小雅》多讥讽指责,《离骚》多忧患之思,也比不过邝露的诗情。试以此诗为例,加以分析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 11、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    吕夷简,坦夫,先世莱州人。祖龟祥知寿州,子孙遂为寿州人。夷简进士及第,补绛州军事推官,稍迁大理寺丞。

    时京师大建宫观,伐材木于南方。有司责期会,工徒至有死者,诬以亡命,收系妻子,夷简请缓其役,从之。又言:盛冬挽运艰苦,须河流渐通,以卒番送。真宗曰:观卿奏,有为国爱民之心矣。刑部员外郎兼侍御史知杂事。

    契丹聚兵幽蓟,声言将入寇,议者请城洛阳,夷简曰:契丹畏侮怯壮,遽越洛阳,亡以示威,景德之役,非乘舆济河,则契丹未易服也。宜建都大名,示将亲征以伐其谋。或曰:此虚声尔,不若修洛阳。夷简曰:此子囊城郢计也:使契丹得渡河,虽高城深池,何可恃耶?乃建北京。

    自仁宗初立,太后临朝十余年,天下晏然,夷简之力为多。其后元昊反,四方久不用兵,师出数败,契丹乘之,遣使求关南地。颇赖夷简计画;选一时名臣报使契丹。经略西夏,二边以宁。然建募万胜军杂市井小人浮脆不任战斗用宗室补环卫官骤增奉赐又加遗契丹岁缯金二十万,当时不深计之;其后费大而不可止。郭后废,孔道辅等伏阁进谏,而夷简谓伏阁非太平事,且逐道辅。其后范仲淹屡言事,献《百官图》论迁除之敞,夷简指为狂肆,斥于外。时论以此少之。

    夷简当国柄最久,虽数为言者所诋,帝眷倚不衰。然所斥士,旋复收用,亦不终废。其于天下事,屈伸舒卷,动有操术。后配食仁宗庙,为世名相。始,王旦奇夷简,谓王曾曰:君其善交之。卒与曾并相。后曾家请御篆墓碑,帝因惨然思夷简,书怀忠之碑四字以赐之。

    1下列中画被浪线部分的断句,正确的一项是( )

    A.然建募万胜军/杂市井/小人浮脆/不任战斗/用宗室补环卫官/骤增奉赐/又加遗契丹岁缯金二十万/

    B.然建募万胜军/杂市井小人/浮脆不任战斗/用宗室补/环卫官骤增奉赐/又加遗契丹岁缯金二十万/

    C.然建募万胜军/杂市井小人/浮脆不任战斗/用宗室补环卫官/骤增奉賜/又加遗契丹岁缯金二十万/

    D.然建募万胜军/杂市井/小人浮脆/不任战斗/用宗室补/环卫官骤增奉赐/又加遗契丹岁缯金二十万/

    2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

    A.字,古人幼时取名成年取字。“名”与“字”有一定的联系。本文主人公的名与字是反义相对的关系。

    B.擢,选拔、提升官职的意思。表示古人官职升迁的近义词还有:拔、迁、右迁、超迁等。

    C.岁缯金,“缯”是古代对丝织品的总称。文中指每年向契丹奉送巨额白银绢缯,换取中原的暂时和平。

    D.配食仁宗庙,在仁宗庙享用祭祀祭品,在古代,“配食宗庙”是皇帝对臣子的一种非常高的奖励。

    3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

    A.吕夷简有为民爱国之心,当时朝廷大建宫殿,工徒因为工期被责罚,,夷简请求暂缓其徭役,并体谅隆冬季节材料运输艰苦,须等到河流渐渐通畅再运送

    B.“吕夷简有深谋远虑之才,契丹在幽州蓟州一带聚集部队:声势浩大,举兵进攻之时,大家都建议建都洛阳,独夷简认为契丹是欺软怕硬的,适合建都大名府。

    C.吕夷简有保境安民之功,从仁宗初立,太后掌权七多年,天下太平多为吕夷简的功劳,元昊造反,契丹趁人之危,也是吕夷简积极谋划,使得两国边境安宁。

    D.吕夷简有能屈能伸之德,吕夷简曾指责范仲淹为狂妄放肆,颇受非议,但对于家国大事,他仍然有操术,深受皇帝倚重,后配食宗庙,成为代名相。

    4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)契丹畏壮侮怯,遽城洛阳,亡以示威。

    (2)始,王旦奇夷简,谓王曾曰:"君其善交之。”

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

    汪自强是浙江大学一位普通教授,连续11年坚守在山区,为当地群众带去了改良农作物的技术,传播了科学理念,更树立了一种在艰苦条件里咬定青山、扎根生长的“种子精神”。 农民朋友说,他不像有的专家,下乡动动嘴皮就走了,他完全没有教投架子,因为很多教授只会坐在办公室里搞科研,不会来乡下给农民手把手教学的呀!许多人受汪自强影响,也开始用科技帮扶农村。汪自强早已把农民兄弟当作亲人,他用扎根山区默默奉献的真心换得了农民兄弟的真情,成了农户交口称赞的“自家人”。

    要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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