2025-2026年广东惠州高三上册期末语文试卷(含答案)

1、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（   ）

A. 叙利亚官员16日表示，如果海湾国家能说服反对派武装倒置干戈，叙政府愿意在月底签署为期4天的停火协定。

B. 我国反导技术研究尚处于起步阶段，还不能与美国的反导技术相提并论，未来我国的反导系统将主要部署于国内。

C. 他爱好广泛，喜欢安静的棋类，也喜欢热闹的纸牌；欣赏通俗感性的流行歌曲，对庄重恢弘的交响乐也甘之如饴。

D. 近年诺贝尔文学奖评委似乎放弃了诗学考量，把目光从修辞转向情怀，对作家中的“少数”与“例外”青眼有加。

2、把下列四句话填写到语段中，使语意完整，最合适的一项是（     ）

中国共产党成立以来的一百年，是中国文艺理论发生巨变、取得辉煌成绩的一百年。在庆祝中国共产党成立一百周年之际，研究中国共产党 ， ， ， ，对推动中国马克思主义文艺理论未来发展有着特别的意义。

①在其探索和跋涉过程中有何经验与教训

②是如何推进中国马克思主义文艺理论不断迈向新形态的

③是如何实现马克思主义文艺理论中国化的

④在其不断前进的过程中有怎样的思考和总结

A．④①③②

B．①④②③

C．③②①④

D．②③④①

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

文字发生之初是“结绳记事”，需要结绳来记事是为了在空间和时间中人和人的接触发生了阻碍。

我们不能当面讲话，才需要找一些东西来代话。在广西的瑶山里，部落有急，就派人送一枚铜钱到别的部落，对方接到了这记号，立刻派人来救。这是“文字”，一种双方约好代表一种意义的记号。如果是面对面可以直接说话时，这种被预先约好的意义所拘束的记号，则是多余。

在一个每代的生活等于开映同一部影片的社会中，历史也是多余的，有的只是“传奇”。一说到来历就得从“开天辟地”说起；不从这开始，下文不是只有“寻常”的当前了么？这种社会用不上常态曲线，而是一个模子里印出来的一套。

文字的发生是在人和人传情达意的过程中受到了空间和时间的阻隔的情境里。中国社会从基层上看是乡土性，乡土社会是个面对面的社会，有话可以当面说明白，不必求助于文字。在空间和时间的格局上，这种乡土社会，在面对面的亲密接触中，在反复地在同一生活定型中生活的人们，没有用字来帮助他们在社会中生活的需要。

在现代化的过程中，如果中国社会乡土性的基层发生了变化，也就是说人类已走出了乡土性的社会了，在乡土社会人可以靠欲望去行事，而在现代社会中欲望并不能做人们行为的指导了，发生“需要”，因之有“计划”。从欲望到需要是社会变迁中一个很重要的里程碑，文字将成为现代化的工具，文化也将走入乡村生活。

（选自费孝通的《乡土中国》，有删改）

材料二：

中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾已转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾，实施乡村振兴战略，在发展中补齐民生短板，促进社会公平正义，不仅是解决发展不充分、不平衡问题的重要举措，更是扎实推进共同富裕的关键一环。党的十九大报告首次提出“乡村振兴战略”，乡村振兴是共同富裕实现的基础和必要条件，而共同富裕是乡村振兴的方向指引和落脚点，二者辩证统一，相互支撑。

共同富裕的重点和难点在乡村，乡村振兴对推动共同富裕，解决我国城乡、区域、产业发展不充分、不平衡的问题，不仅具有必要性，而且具有可能性，二者在多方面具有一致性，存在着内在机理。

古人云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，发展是解决我国一切问题的基础和关键，更是共同富裕的前提和基础。没有农业的发展和粮食的安全，乡村就谈不上振兴，共同富裕也会成为无源之水、无本之木。因此，产业兴旺是乡村振兴总要求之首，培育乡村产业的内生发展动力，突出产业支撑是乡村振兴的基础前提，是做大做好共同富裕“蛋糕”的坚实保障。

“良好的生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉”。绿水青山就是金山银山，农村生态资源在政策、资金、技术的有效配合下可以转化为生态资本，生态优势可以转化为经济优势，将现代文明与乡村地方传统文明结合起来，发展绿色产业，能为农民就地就业、创业和增收致富带来机遇，形成农村生态和经济的良性发展循环，从而实现乡村生态美、百姓富的有机统一。乡村振兴就是要保持乡村的自然风景、乡思乡愁、民风民俗等特质元素，建设美丽乡村，打造宜居村落，为百姓安居乐业提供看得见山、望得见水的美丽环境。因此，“生态宜居”，是以人民为中心发展思想的生动彰显，更是乡村振兴质量的保障和实现共同富裕的重要体现。

乡村振兴既要塑形，也要铸魂。文化是一个民族的根和灵魂，良好的乡风是中华民族赖以生存的根基和精神家园，是乡村、宗族绵延不绝、繁衍生息的精神内核。符合社会主义核心价值观的乡风文明，既是乡村振兴的精神支撑和内在要义，又为共同富裕的实现搭起文化架构和人文内核，成为共同富裕实现的文化支撑。

治理有效是乡村振兴的核心，乡村振兴共建共治共享的价值追求契合了“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”的全面深化改革总目标。致力于乡村治理能力和治理水平现代化，让农村既充满活力又和谐有序，为乡村振兴保驾护航，能够为共同富裕提供政治保障。

生活富裕反映了广大农民群众日益增长的美好生活需要，是乡村振兴的根本出发点和最终归宿，是党“以人民为中心”发展思想在“三农”领域的具体体现。新的时代，人民对美好生活的需求已经不止于温饱，生活富裕不仅是物质生活的富裕，农民精神上的富裕和文化生活的满足也是重要组成部分，更能显示出生活富裕的成色，是共同富裕“内涵”的现实表征。

乡村振兴是一个系统工程，涉及多方面的全面振兴，仅有产业振兴，而忽略了社会效应和生态效益，就不可能实现乡村全面振兴。乡村振兴战略的五项总要求相互依存、协同联动，共同构成乡村振兴战略实施的行动框架。唯有如此，农民才能从中持续获取经济利益、生态效益并不断提升其幸福感和获得感。

（选自2022-6-13《光明日报》唐任伍 许传通《乡村振兴推动共同富裕实现的内在机理》）

材料三：

乡村振兴宣传图片：以“五个振兴”扎实推进乡村振兴战略

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（     ）

A．广西瑶山部落有急派送铜钱求救的事例，表明不能当面讲话才需要找东西代话、可以当面交流的情况下无需事先约定好的记号。

B．“每代的生活等于开映同一部影片”，作者从时空角度指出，反复生活在同一生活定型中的人们，没有用文字帮助生活的需要。

C．新的时代，社会主要矛盾已经发生转变，振兴乡村、在发展中补齐民生短板，是解决矛盾、促进共同富裕的方向指引和落脚点。

D．物质生活富裕是乡村振兴的根本出发点和最终归宿，是“以人民为中心”发展思想的具体体现，更能显示出生活富裕的成色。

【2】根据材料内容，下列说法正确的一项是（     ）

A．实现共同富裕是中华民族几千年的理想和追求，共同富裕的重点和难点在乡村，可见共同富裕是乡村振兴战略部署的主要条件。

B．材料一作者以深厚的理论、生动的事例，阐释乡土社会文字未能下乡之理，以发展眼光，指出文字文化下乡是社会变迁的需要。

C．材料二从理论层面，主要阐释了乡村振兴战略的背景与意义，深刻厚重；材料三以图片方式展示了战略实施的具体方案，清晰易懂。

D．从乡土中国的文字下乡，到新时代乡村振兴战略，到乡村振兴宣传图片，三则材料以乡村振兴为核心，有理论高度，亦有生动案例。

【3】根据材料内容，下列现象不属于乡村振兴协同联动发展的一项是（     ）

A．江苏镇江句容的唐陵村，从农产品入手，大力发展苗木产业，把苗木产业做成了兴农富农的大产业，过去远近闻名的贫困村变成富裕村。

B．湖南益阳清溪村将乡土文化与研学教育等相结合，建户外拓展基地，带动其他产业发展，设计建成10家清溪书屋，实现田园书香梦想。

C．山西云州区采取“合作社+农户”形式，打造“小黄花大产业”，组织收储、延长产业链，黄花干、黄花酱、黄花化妆品等产品琳琅满目。

D．菏泽市加大耕地保护力度，把细碎零散不平整土地整治成大片平整土地，对违法占用耕地“零容忍”，遏制耕地“非农化”、防止“非粮化”。

【4】乡村振兴战略总要求与共同富裕存在怎样的内在机理？请结合材料二简要概括。

【5】请结合上述材料的相关内容，谈谈下面文字中大峪沟村“博士小院”为什么能够成为乡村振兴战略实施中的典型。

北京房山张坊镇大峪沟村有家名叫“博士小院”的乡村民宿，开办以来，从未在旅游平台付费推广，仍然“火”得一塌糊涂，成为乡村振兴战略实施过程中的典型。

“博士小院”开设了园艺压花、观鸟研学、星光探索、植物识别、非遗拓印、农事劳动等10多门有关自然、传统文化的主题鲜明的课程，吸引了大批游客，深受孩子和家长欢迎。教师中有好几位博士，其中“博士小院”创办人朱启酒博士是北京农业职业学院教授，他利用自己的专业优势，在村里发展绿色生态农业。房后山上200亩地的博士农场中，种植的磨盘柿树全国闻名，还种有杏树、枣树、核桃树及一百余种花草植物。在这里，游客可以体验田园采摘的快乐，现场品尝、购买新鲜绿色蔬菜水果；也可以进行野外探险，或感受登高望远的情趣。在他的带动下村里形成了精品民宿产业集群，他的专业能力，他坚持“做给农民看，带着农民练，教会农民干，帮着农民赚”的为民情怀打动人心。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《燕歌行》中揭露军营中的苦乐不均，批判了身居要职的将军们的腐败作风的句子是“________________，______________”。

（2） 李贺《李凭箜篌引》描写音乐可以震破五色石，引来一场秋雨的句子是“_____________，_____________”。

（3）《屈原列传》中赞扬《离骚》讲的事虽小意义却很大，举的事物近在眼前意义却很深远的句子是“_______________，______________”。

（4）《过秦论》中“________________，________________”两句形象地描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。

（5）《书愤》中“________________，________________”两句诗人以诸葛亮自况，以此自勉，表明他敬仰诸葛亮，渴望建功立业。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在文中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是“__________________，_________________”。

(2)以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是“________________，_______________”。

(3)《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的两句是“_____________，____________”。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也许非逍遥，因为它依然有所凭借的句子是：“______________________________________________________。”

（2）陶渊明在《归去来兮辞》中用“______________________________________________________”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。

（3）《陈情表》用“______________________________________________________”两句写出李密缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《过秦论》中讲到其他各国进军函谷关攻打秦国，秦国迎战，而“___________，____________”，可见其他各国并未真正团结起来。

（2）在《屈原列传》中，“_______________”一句用蝉来比喻，表明屈原远离世俗污浊的高尚洁质，“_________________”一句将屈原志趣的高洁与日月类比，对其进行高度评价。

（3）《大学之道》中，写要想使自己的意念真诚，先要获得知识的句子是“__________，__________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《老子》第二十四章中，用“____________，____________”两句写自我夸耀的人建立不起功勋，自我夸耀的人不能长久。

（2）在《书愤》中，记叙两次抗金胜仗的句子“____________”；采用蒙太奇手法，构成一幅堂堂正正浩荡军容画面的句子“____________”。

（3）李商隐《锦瑟》中自问自答追忆往昔，表现诗人惆怅痛苦诗句是“____________，____________”。

9、名篇名句默写。

（1）张若虚《春江花月夜》中，“____________，____________”两句运用想象和典故，暗含鱼雁不能传言之意，含蓄地表达了相思之情。

（2）《＜论语＞十二章》中，孔子认为应向别人学习发扬长处避免短处的句子是：____________，____________。

（3）《大学之道》中，对所有人提出个人修养要求的两句是：____________，____________。

（4）《老子》第十一章中，老子关于器皿的功用的看法是：____________，____________，____________。

（5）在《＜老子＞四章》中，作者认为自我夸耀的，建立不起功勋，也不可能长久下去的句子是：____________，____________。

10、阅读下面这首词，回答问题。

霜天晓角仪真①江上夜泊

黄 机②

寒江夜宿，长啸江之曲。水底鱼龙惊动，风卷地，浪翻屋。　　诗情吟未足，酒兴断还续。草草兴亡休问，功名泪，欲盈掬。

（注） ①仪真，今江苏省仪征县，在长江北岸。②黄机，南宋词人，身处中原沦丧时期。

【1】词的上阕营造了怎样的意境？请简要分析。(3分)

答：________________________________________________________________________

【2】请结合全词，简要概括该词所蕴含的思想感情。(3分)

答：________________________________________________________________________

11、阅读下面的文言文，完成各题

荀勖字公曾，颍川颍阴人，汉司空爽曾孙也。父早亡。勖依于舅氏。岐嶷夙成，年十余岁能属文。从外祖魏太傅钟繇曰：“此儿当及其曾祖。”既长，遂博学，达于从政。仕魏，辟大将军曹爽掾。爽诛，门生故吏无敢往者，勖独临赴，众乃从之。迁廷尉正，参文帝大将军军事。

高贵乡公欲为变时，大将军掾孙佑等守阊阖门。帝弟安阳侯干闻难欲入，佑谓干曰：“未有入者，可从东掖门。”及干至，帝迟之，干以状白，帝欲族诛佑。勖谏曰：“孙佑不纳安阳，诚宜深责。然事有逆顺，用刑不可以喜怒为轻重。”乃免佑为庶人。时官骑路遗求为刺客入蜀，勖言于帝曰：“明公以至公宰天下，宜杖正义以伐违贰。而名以刺客除贼，非所谓刑于四海，以德服远也。”帝称善。

及钟会谋反，审问未至，而外人先告之。帝待会素厚，未之信也。勖曰：“会虽受恩，然其性未可许以见得思义，不可不速为之备。”帝即出镇长安。主簿郭奕、参军王深以勖是会从甥，少长舅氏，劝帝斥出之。帝不纳，而使勖陪乘，待之如初。先是，勖启“伐蜀，宜以卫瓘为监军”。及蜀中乱，赖瓘以济。会平，还洛，与裴秀、羊祜共管机密。时将发使聘吴，并遣当时文士作书与孙晧，帝用勖所作。晧既报命和亲，帝谓勖曰：“君前作书，使吴思顺，胜十万之众也。”

勖久在中书专管机事及在尚书课试令史以下核其才能有暗于文法不能决疑处事者即时遣出帝尝谓曰：“魏武帝言‘荀文若之进善，不进不止；荀公达之退恶，不退不休’。二令君之美，亦望于君也。”居职月余，以母忧上还印绶，帝不许。遣常侍周恢喻旨，勖乃奉诏视职。勖久管机密，有才思，深得人主微旨，不犯颜迕争，故得始终全其宠禄。太康十年卒，谥曰成。

（选自《晋书·荀勖传》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．勖久在中书/专管机事/及在尚书/课试令史以下/核其才能/有暗于文法/不能决疑/处事者即时遣出/

B．勖久在中书/专管机事/及在尚书/课试令史/以下核其才能/有暗于文法/不能决疑处事者/即时遣出/

C．勖久在中书/专管机事/及在尚书/课试令史/以下核其才能/有暗于文法/不能决疑/处事者即时遣出/

D．勖久在中书/专管机事/及在尚书/课试令史以下/核其才能/有暗于文法/不能决疑处事者/即时遣出/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．曾孙，亲属称谓，指儿子的孙子，或称孙子的儿子，也就是三世孙。

B．主簿，古代官名，掌管文书、办理事务的属官，广泛存在于各级官署中。

C．印绶，印信和系印信的丝带，古人印信上系有丝带，佩带在身，也借指官爵。

D．太康、文帝，前者是皇帝的年号，用来纪年；后者是皇帝的庙号，用于奉祀。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．荀勖善写文章。他十几岁便能写文章，受到太傅钟繇的赞赏；孙晧因见到荀勖写的文书而顺服，可见荀勖的文章胜过十万大军。

B．荀勖敢作敢为。曹爽被诛，门生故吏没人敢去探望，只有荀勖前往；在处理孙佑一事上，他直言不讳，说不要因个人喜怒用刑。

C．荀勖遇事清醒。钟会谋反，文帝不信，荀勖认为钟会非得恩思义之人，应早作准备；对待路遗请求入蜀行刺一事，他劝阻文帝。

D．荀勖深受信任。钟会在蜀中谋反，主簿郭奕、参军王深认为荀勖幼年时在钟家长大，劝文帝将荀勖贬斥出去，文帝待之如初。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）孙佑不纳安阳，诚宜深责。然事有逆顺，用刑不可以喜怒为轻重。

（2）勖久管机密，有才思，深得人主微旨，不犯颜迕争，故得始终全其宠禄。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

《说文解字》云：“德者，得也。德，外得于人，内得于己也。”这就是说品德对个体、他人和社会都具有重要价值、意义。

伏尔泰曾说：“在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲而无所得的人，都是人们称为最道德的人。”

感动中国2022年度人物陆鸿是残疾人创业的代表，他的企业有四分之三的员工是残疾人，2022年营业额高达1300万元。疫情期间，员工隔离在家，独自坚守的陆鸿依然给员工发工资。

作为担当民族复兴大任的时代新人，“德”与“得”引起你怎样的感悟与思考？请结合材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。