2025-2026年山东潍坊高三上册期末语文试卷(含答案)

1、下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（ ）

A.看着景区里随意丢弃的塑料袋、竹签和啤酒瓶，再看看环卫工人疲惫的身影，记者心里很不是滋味：为什么总有一些人对“禁止烧烤”的警示牌习以为常。

B.从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。

C.我的同事老吕收藏报纸，细大不捐，甚至连广告版，在他眼里都具有一定的收藏价值，说他是“老报童”，毫不为过。

D.大城市是多样的生态系统，需要精英人士及现代化的建筑和街区，也需要下里巴人和老旧的建筑、街区。

2、选出下列诗句中全部含有偏义复词的一项：（ ）

①便可白公姥 ②贵贱情何薄   ③我有亲父兄

④否泰如天地 ⑤昼夜勤作息   ⑥女行无偏斜

⑦逼迫兼弟兄

A. ①③⑤⑦   B. ①③④⑤

C. ②④⑥⑦   D. ②③④⑤

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

夜渔

沈从文

这已是谷子上仓的时候了。

年成的丰收，把茂林家中似乎弄得格外热闹了一点。在一天夜饭桌上，坐着他四叔两口子，五叔两口子，姨婆，碧霞姑妈同小娥姑妈，以及他爹爹；他在姨婆与五婶之间坐着，穿着件紫色纺绸汗衫。中年妇人的姨婆，时时停了她的筷子为他扇背。

桌子上有一大钵鸡肉，一碗满是辣子摔着的牛肉，一碗南瓜，一碗酸粉辣子，一小碟酱油辣子：五叔正夹了一只鸡翅膀放到碟子里去。

“茂儿，今夜敢同我去守碾房罢？”

“去，去，我不怕！我敢！”

他不待爹的许可就忙答应了。

爹刚放下碗，口里含着那枝“京八寸”小潮丝烟管，不说什么。

他知道碾子上的床是在碾房楼上的，在近床边还有一个小小窗口。从窗口边可以见到村子里大院坝中那株天矫矗立的大松树尖端，又可以见到田家寨那座灰色石碉楼。看牛的小张，原是住在碾房，会做打笼装套捕捉偷鸡的黄鼠狼，又曾用大茶树为他削成过一个两头尖的线子陀螺。他刚才又还听到五叔说溪沟里有人放堰，碾坝上夜夜有鱼上雷了……所以提到碾房时，茂儿便非常高兴。

“五叔，那要什么时候才去呢？吃了饭就去罢？”

他靠着桌边站着，低着头，一面把两只黑色筷子在小红花碗里“要扬不紧”的扒饭进口里去。左手边中年妇人的姨婆，捡了一个鸡肚子朝到他碗里一掼。

“茂儿，这个好呢。”

“我不要。那是碧霞姑妈洗的……不干净，还有——糠皮……”他说到糠字时，看了他爹一眼。

“你也是吃饱了！不要，就送把我罢。”

“真的，不要就送把你姑妈。我帮你泡汤吃。”五婶说。

茂儿把鸡肚子一扔丢到碧霞碗里去。他五婶却从他手里抢过碗去倒了大半碗鸡汤。但到后依然还是他姨婆为他把剩下的半碗饭吃完。

天上的彩霞，做出各样惊人的变化。满天通黄，像一块奇大无比的金黄锦缎；倏而又变成淡淡的银红色，稀薄到像一层蒙新娘子粉脸的面纱；倏而又成了许多碎锦似的杂色小片，随着淡宕的微风向天尽头跑去。

他们照往日样，各据着一条矮板凳，坐在院坝中说笑。

茂儿搬过自己那张小小竹椅子，紧紧的傍着五叔身边坐下。

“茂儿，来！让我帮你摩一下肚子不然，半夜会又要嚷肚子痛。”

“不，我不胀！姨婆。”

“你看你那样子。……不好好推一下，会伤食。”

“不得。（他又轻轻的挨五叔）五叔，我们去罢！不然夜了。”

不管姨婆如何说法，他总不愿离开五叔身边。到后还是五叔用“你不听姨婆话就不同你往碾房……”为条件，他才忙跑到姨婆身边去。

“您要快一点！”

院坝中坐着的人面目渐渐模糊，天空由曙光般淡白而进于黑暗。在四围如雨的虫声中，谈话的声音已抑下了许多了。

凉气逼人，微风拂面，这足证明残暑已退，秋已将来到人间了。茂儿同他五叔，慢慢的在一带长蛇般黄土田塍上走着。天空的月还很小，敌不过它身前后左右的大星星光明。田中打禾后剩下的稻草，堆成大垛大垛，如同一间一间小屋。身前后左右一片繁密而细碎的虫声，如一队音乐师奏着庄严凄清的秋夜之曲。

“五叔，路上莫有蛇罢？”

“你怕，我就背你走罢。”

他又伏在他五叔背上了。然而夜枭的喊声，时时像一个人在他背后咳嗽，依然使他不安。

“五叔，我来拿麻藁。你一只手背我，一只手又要打火把，实在不大方便。”他想若是拿着火把，则可高高举着，照烛一切。

“你莫拿，快要到了！”

耳朵中已听到碾房附近那个小水车咿咿呀呀的喊叫了。

转过了一个山嘴，溪水上流一里多路的溪岸通通出现在眼前了。足以今他惊呼喝嚷的是沿溪有无数萤火般似的小火星在闪动。隐约中更闻有人相互呼唤的声音。

“咦！五叔，这是怎么？”

“嗨！今夜他们又放鱼！我还不知道。若早点，我们可以叫小张把网去整一下，也好去打点鱼做早饭菜。”

……假使能够同到他们一起去溪里打鱼，左手高高的举着通明的葵英或旧缆子做的火把，右手拿一面小网，裤脚扎得高高到大腿上头，在浅浅齐膝令人舒适的清流中，潮着溪来回走着，溅起水点到别个人头脸上时——或是遇到一尾大鲫鱼从手下逃脱时，那种“怎么的！……称为甚那么冒失慌张呢？”“啊呀，我的天！这么大！”“要你莫慌，你偏偏不听话，看到进了网又让它跑脱了。……有吃惊，高兴，怨同伴不经心的嚷声，真是多么热闹（多么有趣）的玩意事啊！……

茂儿想到这里，心已略略有点动了。

“那我们这时要小张转家去取网不行吗？”

“算了！网是在楼上，很难取。并且有好几处要补半天才行。”五叔说，“左右他们上头一放堰坝时，罶上也会有鱼的。我们就守着雷罢。”

关于照鱼的事，五叔似乎并不以为有什么趣味，这很令不知事的茂儿觉得稀奇。

……

一九二五年三月二十一日于窄而霉小斋

（有删改）

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．本文第二段描写了茂林家一天吃晚饭时的情形，交代了人物，为后文叙事张本。

B．本文以茂儿为线索人物，描画了若干生活画面，展现出一个自然质朴的湘西世界。

C．“沿溪有无数萤火般似的小火星在闪动”运用比喻手法描写火把，表现夜渔者众多。

D．本文通过描写星月、稻草、虫声，表现了茂儿的所见所闻，衬托了他宁静的心境。

【2】下列对文本相关描写的分析，不正确的一项是（     ）

A．本文开头描写茂儿的爹，所用不足30个字，却刻画出一个不苟言笑的严父形象。

B．姨婆为茂儿扇背，给茂儿鸡肚子吃，给茂儿摩肚子……见姨婆非常疼爱茂儿。

C．本文开头描写饭桌上的菜，突出了菜丰富而且品质高，这桌菜是茂林家丰收的体现。

D．本文通过语言、动作、心理等相关描写，让一个立体的湘西男孩的形象跃然纸上。

【3】画横线段落在小说中有哪些作用？请结合文本简要分析。

【4】有人说，沈从文的作品表露的是一种“平和”之美。这种“平和”之美一般表现在众多关系中，请结合本文加以分析。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《＜论语＞十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是：__________，__________。

（2）在《将进酒》中， “____________，____________”两句成功地塑造了一个自信、豪迈、洒脱的诗人形象，千百年来为人们所传颂。

（3）在《屈原列传》中，“____________，____________”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实。

5、阅读下面内容，完成题目。（课内默写）

（1） 贾谊在《过秦论》中，描述秦始皇继承前代功业后，运用借代的修辞手法，表现他用武力和刑罚征服天下的句子分别是“_____________________”“______________________”。

（2）贾谊在《过秦论》中，总结陈涉与当年诸侯联盟不能相提并论的三句是“____________，___________，________________”。

（3）贾谊在《过秦论》中，写陈涉置身于军队中，从田野间兴起的句子是“蹑足行伍之间，_________________”。

（4）司马迁在《屈原列传》中，对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行评价的句子是“________________，______________”。

6、（1）《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：__________，__________。

（2）唐代诗人王勃在《滕王阁序》里用“_______________，_______________”的诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。

（3）《陈情表》中形象表现李密形单影只，孤独生活的句子是：“_____________，_____________”。

7、补写出下列句子中的空缺部分。 

（1）李白《蜀道难》中“_____________________,____________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。

（2）春江花朝秋月夜，____________，岂无山歌与村笛，____________。（白居易《琵琶行》）

（3）西望夏口，东望武昌，___________，__________，此非孟德之困于周郎者乎？（苏轼《赤壁赋》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈在《师说》中认为，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“_______________，___________”。

（2）苏轼在《赤壁赋》中用“____________，___________”两句来慨叹人生短促，人很渺小。

（3）杜牧在《阿房宫赋》中用“____________，___________”两句揭露了统治者疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“________，________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“________，________”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。

（3）《廉颇蔺相如列传》中，蔺相如对廉颇一再忍让，不和廉颇争位次的原因是：“________，_______。”

10、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

咏 梅

陈 亮

为探梅魁策蹇①驴，竹梢疏处见清癯。

清香雅韵十分足，俗态嚣尘一点无。

寄我谁能如陆凯②，爱渠自谓若林逋③。

夜窗却恐劳清梦，速剪寒梢浸玉壶。

（注）①蹇：跛足。②陆凯与范晔是好友，陆凯寄一枝梅花到长安给范晔，并赠诗曰：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春”。③林逋：北宋初著名隐逸诗人，自谓“以梅为妻，以鹤为子”。

【1】下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是 （ ）

A.首联写诗人为寻梅而“策蹇驴”，于“竹梢疏处”寻得心仪之梅。

B.“清癯”从形态入手，“清香”从气味入手，运用视觉嗅觉相结合的手法，对梅花进行描绘。

C.“速剪寒梢浸玉壶”运用了反衬手法，用玉壶来突出梅花的高洁。

D.竹梢疏处，一树寒梅，傲然兀立，既显出了梅花的千般风韵万种精神，也代表了作者的气质性格。

【2】诗人是如何表现自己对梅花的喜爱之情的？请结合诗句简要分析。

11、阅读下面的文言文，完成小题。

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。”

（《论语·卫灵公》）

子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁，必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人，能近取譬，可谓仁之方也已”

  （《论语·雍也》）

子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣！”

  （《论语·述而》）

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

（《论语·泰伯》）

子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”

  （《论语·卫灵公》）

【1】下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A. 有一言而可以终身行之者乎 行：做，实践。

B. 己所不欲，勿施于人 施：施加。

C. 如有博施于民而能济众 济：帮助，接济。

D. 士不可以不弘毅 弘：弘扬。

【2】下列句子的句式与其他三项不同的一项是（ ）

A. 己所不欲，勿施于人

B. 如有博施于民而能济众

C. 何事于仁，必也圣乎

D. 无求生以害仁，有杀身以成仁

【3】下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A. 孔子告诉子贡，看到别人的错误应该终身“恕”，这里的“恕”是指宽恕。

B. 孔子认为：仁，就是推己及人，自己想要站得住，就使别人站得住；自己想要通达，就使别人通达。

C. 曾子把实现“仁”作为自己的责任，但他又认为奋斗终生，死而后已，道路却很遥远。

D. “杀身成仁”，就是要人们在生死关头宁可舍弃自己的生命也要保全“仁”。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。”

（2）子曰：“何事于仁，必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人，能近取譬，可谓仁之方也已”

12、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

母亲节这一天，打开朋友圈、微博、QQ空间，到处都是祝福母亲节日快乐的，夹杂着晒自己和母亲的照片，转发各种母爱伟大的故事等，热闹非凡。

有网友调侃：“什么地方儿女最孝顺？朋友圈。” “你妈知道你在网上这么孝顺么？”

也有不少网友表示：“平时不习惯和父母交流情感，或者不好意思表达感激，用这样的方式说出心里话，也不失为一种好方法。”

还有网友认为，比起隔空抒情，能回家给妈妈做顿饭、陪妈妈聊聊天，给妈妈买点实在的礼物，才是表达祝福的更好方式。

以上文字引发了你怎样的思考，请结合材料内容与含意，写一篇议论文，发表你的看法，体现你的思考。要求选好角度，确定立意，完成写作任务。