2025-2026年新疆塔城地区高二上册期末语文试卷(解析版)

1、下列文学常识的表述，有误的一项是

A. 司马迁是西汉著名的文学家、史学家，所著《史记》是中国第一部纪传体通

史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”

B. 文章体裁和文学体裁的划分不一样，文章体裁包括：记叙文、议论文、说明文、

应用文等，文学作品可分为：诗歌、小说、散文、戏剧等。

C. “清明”是我国传统节日，在清明时节人们有上坟和踏青等习俗。

D. 美国的莫泊桑，俄国的契诃夫，法国的欧·亨利被并称为世界短篇小说三巨匠。

2、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（  ）

①西方许多国家长期低增长、高支出、高福利的社会制度所带来的问题已经   ，对这一制度每一项改革都会遇到极大的公众阻力，举步维艰。

②每一个正在学习的人都应该明白 的道理，节约每一分钟，珍惜每一次阅读，重视每一份练习，只有这样才能真正做到脚踏实地，稳步前行。

③所有的罪行都是由小错一步步发展而来的，俗话说，小时偷针，大时偷金，如果小错不改， 铸成大错再来后悔就说什么都晚了。

A．积羽沉舟  积重难返  积沙成塔

B．积重难返  积羽沉舟  积沙成塔

C．积羽沉舟  积沙成塔  积重难返

D．积重难返  积沙成塔  积羽沉舟

3、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①叙利亚战争中，美国打着“维护和平”的幌子从中调解，暗中却向叛军组织出售军火，这种蒙蔽视听的做法，无异于掩耳盗铃。

②“新疆焦裕禄”阿布列林在任46年，执法无私，立身有责。他既不为已谋私利，也不为权势所动摇，是一位守正不阿的优秀法官。

③《人民的名义》所揭示的官场生活触目惊心，这里既有大官巨蠹，又有小官蝇贪，各色人等，使官场生活波谲云诡，反腐形势异常复杂。

④在世界旅游业全球峰会上，某银联董事长认为，中国旅游业正方兴未艾，将为中国经济和全球旅游业发展做出更大贡献。

⑤虽然参加“自强计划”的高校增多，使寒门学子考入名校的希望增大，但与这些寒门家庭的心理需求相比，依然是不足挂齿。

⑥中国北斗卫星导航系统发展迅猛，其应用领域迅速拓展，在气象领域的应用也将大有可为，天气预报将更加及时准确。

A. ①③⑥   B. ②④⑥   C. ②③⑤   D. ①④⑤

4、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

金黄色的葫芦上有灵动的仕女、威武的罗汉、各式各样的京剧脸谱、可爱的生肖，画面 ， 线条洗练流畅，看起来 ；54 岁的民间艺人栾清明有一手绝活——用烙铁在葫芦上作画。如 今，栾清明不忍传统技艺流失， ，把技艺传承给自己的儿子。他们的作品被越来越多的人 所喜爱，“上阵父子兵”一时间也被传为佳话。

A.惟妙惟肖 别有洞天 口传心授 B.有声有色 别有风味 口口相传

C.有声有色 别有洞天 口口相传 D.惟妙惟肖 别有风味 口传心授

5、下列各句中画线的词，使用不恰当的一项是（     ）

A．如何避免夜郎自大呢？就是扩张视野，虚心学习别人的长处和经验。

B．傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

C．日本右翼分子否认历史，篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相。

D．“腹有诗书气自华”，可见读书人的高贵气质是由不断的阅读潜移默化养就的。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

碎糖块（节选）

［苏］康斯坦丁·帕乌斯托夫斯基

（前情提要：我和“一个梳着平头的家伙”借宿在一对祖孙家里，遇到了一个“满身灰尘的瘦老头”，“梳着平头的家伙”傲慢的态度激怒了老头，他要求检查老头的证件被拒绝，出门寻找“有资格看证件的人”。）

老太婆端上了茶炊。她带着唱腔的调子伤心地说，家里已经找不到一块糖了：她忘记买了。茶炊咝咝作响，好像很同情她。小女孩把一块干净的粗麻桌布铺在桌上，桌布发出一股黑麦面包的香味。

敞开的窗外，一颗星星在天上闪烁。星光朦胧，这颗星星在深绿色的巨大苍穹上闪闪发光，好像在显示它那巨大的、不寻常的孤独感。

老人坐在那里，紧闭双眼，一言不发，好像在仔细聆听。稍稍过了一会儿，他睁开眼睛，叹了口气。

楼梯发出吱吱响声。几个人迈着沉重的脚步，登上楼梯。那个梳平头的家伙没有敲门就径直走了进来，跟在他后面的是个头发蓬乱的民警。

“喂，老爷子，”民警一脸严肃地说，“请告诉我你的身份！出示证件！”

“我的身份很普通，”老人答道，“只是说起来话长。坐下来听我说吧。”

“那好吧，”民警答应道，“只是别乱扯！”

“为什么要乱扯呢！我的生活是纯洁的，不会搞错的。我们费陀尔一家祖祖辈辈都是车夫，都喜爱唱歌。我爷爷普罗霍尔是个了不起的歌唱家，从普斯科夫到诺夫哥罗德的大道上，到处都能听到他的歌声和哭声。他应该好好保护自己的嗓子，这副好嗓子可是上天给的，我爷爷倒是想保护来着，可是却没保护好－嗓子终于坏了。你可能知道，在我们普斯科夫省曾经住过一个名人，我们的同乡，诗人亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金。”

民警笑了起来：

“那还用说！”

“正是因为他，我爷爷才弄坏了自己的嗓子。他们俩是在市场上遇见的，那个市场就在圣山修道院里。爷爷在那里唱起了歌。普希金听他唱。然后他俩就进了酒馆，在那里一直坐到深夜。他们俩究竟都谈了些什么，没有人知道，反正爷爷是欢欢喜喜地回来的，好像喝醉了一样，尽管他几乎没有沾酒。他对我奶奶说：“纳斯丘什卡，他说的话和他发出的笑声简直让我陶醉——他说的话是那么美，简直比我的任何一支歌都要美。”爷爷有一首歌，普希金非常喜欢。

老人沉默了一会儿，突然用清澈嘹亮、令人陶醉的嗓子唱了起来：

啊，在白雪皑皑的辽阔旷野上，

我们的眼泪像雪粒儿一样飞奔。

民警小心翼翼地坐到椅子上。

“是的，”老人叹了口气，“很多年过去了，爷爷活到一百岁才去世，他让自己的儿子和孙子继续传唱那首歌。不过我想说的不是那首歌。在一个冬天的夜里，爷爷被叫醒了，有人在敲窗子，吩咐快点儿套车，有紧急公务。爷爷走下台阶，看到满院子里站的都是宪兵，他们四处走动，身上配的短剑发出清脆的声响。爷爷猜测，肯定又是在运送流放犯。可是没有看到一个犯人。雪橇上放着一只黑色的棺材，用绳子固定着。爷爷在思忖，这棺材里究竟躺着什么人呀，怎么连死了以后沙皇还那么怕他呢？爷爷走近棺材，用袖子掳去黑色盖顶上的积雪，问一位宪兵：‘运的是谁啊？’‘是普希金，’宪兵答道，他在彼得堡被人打死了。’爷爷后退了一步，脱下帽子，向棺材深深地鞠了一躬。‘怎么，你认识他？’宪兵问道。‘我给他唱过歌。’‘那么现在你就不用再唱了！’那个夜晚非常沉重，非常阴沉，胸中的气都难以吐出来。爷爷系上车铃，不让它们发出声响，坐上座位，出发了。四周一片寂静，只是滑道发出吱吱的声响，还有马车碰到棺材时发出的低沉的敲击声。爷爷心中积郁，满眼是泪，他攒足了力气，高声唱起：‘啊，在白雪皑皑的辽阔旷野上……’宪兵用刀背敲打爷爷的背，可是爷不理会，继续在唱。等回到家后，他躺了下来，一声不吭了。他的嗓子在严寒中冻坏了。从那个时候起直到去世，他都是嘶哑着声音说话，发不出声音了。”

“看来，是用整个心在唱的。”民警难过地自言自语道。

“亲爱的，做任何事情都应该发自内心，”老人说，“我是吟唱的人。这就是我的职业。我浪迹人间，走到哪儿就唱到哪儿。我在一个地方听到了某一首新歌，就会立刻记住它。应当好好珍惜歌唱的力量。一个民族若是不喜欢歌唱，那就一定是个很糟糕的民族，这个民族一定不会有正确的生活观念。你别担心我有没有证件，我这就把证件拿给你看。”老人用颤抖的手从怀里掏出一个灰色的护身香囊，从中取出张纸。

“喏，拿去看吧！”

“我为什么要看呢！”民警委屈地说，“现在我已经没有必要去看这张证明了。我看到你这个人就足够了。坐吧，老爷爷，坐下休息吧。坐吧，老爷爷，坐下休息吧。而您，公民，”民警转身朝着那个梳着平头的人说道，“最好去集体农庄庄员之家住宿，在那儿您会更方便一些。走吧，我领你到那儿。”

他们走了，我拿起老人掏出的那张纸，念了起来：

“兹证明亚历山大·费德希耶夫为民歌和童话搜集者，为此从卡雷利阿共和国领取养老金。所有地方政府都应当给予他以尽可能的帮助。”

“哎，不幸啊！”老人叹息道，“没有比人心变得冷漠更糟糕的事了。生活会因此而枯萎，就像青草打上秋天的露水而枯萎一样。”

淡蓝眼睛的小姑娘走到街上，重新坐在栅栏旁哄布娃娃睡觉。我从窗户里可以看见她。头发蓬乱的民警走到她跟前，塞给她一包糖和几个面包圈。

“请交给老爷爷，”民警满脸通红地说道，“就对他说，这是小礼物。我没有时间送了，必须去执勤。”

他说完就迅速离开了。小女孩把这包碎糖块和面包圈带回家。老人笑了起来。

“我真想活下去啊，”他抹了抹充满泪水的眼睛，“我真想一直活下去啊。一想到会死，一想到会离开人们的友善，我就感到惋惜！只要瞧上一眼森林，瞧上一眼明亮的湖水，瞧上一眼孩子们，瞧上一眼青草地，整个儿就没有寻死的力气啦。”

“亲爱的，那你就好好活吧，”老太婆说道，“你的生活很轻松，简单得很，就照这样活下去吧。”

（1937年）

【1】简要概括民警这一人物形象特点。

【2】赏析文中的划线句子。

【3】本文用了哪些手法使小说结构紧凑？

【4】后人评价帕乌托夫斯基的作品闪烁着“永恒的亮色”，请问老人讲述的“爷爷与普希金”的故事闪烁着哪些“亮色”？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《劝学》中以“故木受绳则直，金就砺则利”设喻引出论断的两句是“________，______”。

（2）李商隐《锦瑟》中“______？_____”两句巧妙设问，抒发了一种怅然若失而又无可奈何的深沉感喟，余音袅袅，余韵悠长。

（3）《阿房宫赋》中作者情不自禁发出连续的慨叹，用两个假设指出爱民与长治久安息息相关：如果六国各自爱护它的人民，“_______”；假使秦王朝又爱护六国的人民，“_______”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明《归园田居》（其一）中描写自己完全摆脱了尘俗杂事，生活悠闲自在的两句是：“__________，__________。”

（2）不驰于空想，不骛于虚声。《劝学》中，“__________，__________”两句所倡导的学习态度与新时代我们所大力倡导的务实精神不谋而合。

（3）“酒”是古代诗歌中的常见意象，古代诗人常常借酒表达愁绪，如“__________，__________。”

9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）吾师道也，________________________？（韩愈《师说》）

（2）今其智乃反不能及，________________________！ （韩愈《师说》）

（3）_______________________，民德归厚矣。（《论语·学而》）

（4）_______________________，不知东方之既白。（苏轼《赤壁赋》）

（5）寄蜉蝣于天地，_______________________。（苏轼《赤壁赋》）

（6）________________________，杳不知其所之也。  （杜牧《阿房宫赋》）

（7）________________________，不以人废言。（《论语·卫灵公》）

（8）烟斜雾横，______________________。（杜牧《阿房宫赋》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王湾《次北固山下》中的“______，______” ，体现了时序变迁、新旧交替的自然规律。

（2）荀子《劝学》中，强调空想不如学习的两句是“______，______”。

（3）《庄子·逍遥游》中，以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”的两句是“______，______”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《过秦论》中，秦始皇统一天下后，在政治军事上采取了一系列措施，作者用“______________________，______________________”这两句写采取措施后的影响。

（2）往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。李商隐在《锦瑟》中表达这种感受的句子是“___________________，________________”。

（3）《书愤》中，“______________，_____________”一联，抒发了作者感叹岁月蹉跎、壮志难酬之情。

12、默写。

（1）_____________，误几回、天际识归舟？（柳永《八声甘州》）

（2）伤心秦汉经行处，______________________。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）

（3）君子生非异也，______________________。（荀子《劝学》）

（4）__________，双照泪痕干。（杜甫《月夜》）

（5）桐花万里丹山路，____________，（李商隐《韩冬郎即席为诗相送》）

（6）巧笑倩兮，___________，（《诗经•硕人》）

（7）盖文章，经国之大业，__________。（曹丕《典论•论文》）

（8）富润屋，___________。（《大学》）

13、阅读下面的唐诗，完成下面各题。

登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

【1】下列对这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（       ）

A．《登高》首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物，进行了生动具体细致的刻画。

B．《登高》颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。

C．《登岳阳楼》首联借“昔”“今”二字展开思路，拉开时间的帷幕，写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，抒发了实现夙愿后的极喜之情。

D．两首诗都融自然景象、国家灾难和个人情思为一体，语境壮阔，寄意深远，体现了杜诗沉郁顿挫的艺术风格。

【2】《登岳阳楼》颈联“亲朋无一字，老病有孤舟”，诗的意境由宽阔突然转入狭窄，联系尾联，试分析诗人在诗中表达的感情。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭，夫不义则妇不顺矣。父慈而子逆，兄友而弟傲，夫义而妇陵，则天之凶民，乃刑戮之所摄，非训导之所移也。

孔子曰：“奢则不逊，俭则固；与其不逊也，宁固。”又云：“如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已。”然则可俭而不可吝已。俭者省约为礼之谓也吝者穷急不恤之谓也今有施则奢俭则吝如能施而不奢俭而不吝可矣。

裴子野有疏亲故属饥寒不能自济者，皆收养之。家素清贫，时逢水旱，二石米为薄粥，仅得遍焉，躬自同之，常无厌色。邺下有一领军，贪积已甚，家童八百，誓满一千，朝夕每人肴膳，以十五钱为率，遇有客旅，更无以兼。后坐事伏法，籍其家产，麻鞋一屋，弊衣数库，其余财宝，不可胜言。南阳有人，为生奥博，性殊俭吝。冬至后女婿谒之，乃设一铜瓯酒，数脔獐肉，婿恨其单率，一举尽之，主人愕然，俯仰命益，如此者再，退而责其女日：“某郎好酒，故汝常贫。及其死后，诸子争财，兄遂杀弟。

(节选自南北朝·颜之推《颜氏家训·治家》，有删改)

众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。人皆嗤吾固陋，吾不以为病。应之曰：“孔子称‘与其不逊也，宁固’；又曰‘以约失之者，鲜矣’；又曰‘士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。’古人以俭为美德，今人乃以俭相诟病。嘻，异哉！”

御孙曰：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”共，同也；言有德者皆由俭来也。夫俭则寡欲。君子寡欲则不役于物，可以直道而行；小人寡欲则能谨身节用，远罪丰家。故曰：“俭，德之共也。”侈则多欲。君子多欲则贪慕富贵，枉道速祸；小人多欲则多求妄用，败家丧身；是以居官必贿，居乡必盗。故曰：“侈，恶之大也。”

昔正考父锺粥以糊口，孟僖子知其后必有达人。季文子相三君，妾不衣帛，马不食粟，君子以为忠。管仲镂簋朱练，山节藻棁，孔子鄙其小器，公叔文子享卫灵公，史鳟知其及祸；及成，果以富得罪出亡。石崇以奢靡夸人，卒以此死东市。近世寇莱公豪侈冠一时，然以功业大，人莫之非，子孙习其家风，今多穷困。其余以俭立名，以侈自败者多臭，不可遍数，聊举数人以训汝。汝非徒身当服行，当以训汝子孙，使知前辈之风俗云。

(节选自宋·司马光《温国文正司马公文集·训俭示康》，有删改)

【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )

A.奢则不逊，俭则固   固：鄙陋，寒酸

B.俯仰命益，如此者再   再：再次

C.远罪丰家   丰：使……足

D.不可遍数   数：列举

【2】下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )

A.父慈而子逆   风飘飘而吹衣

B.君子寡欲则不役于物 不拘于时，学于余

C.人莫之非   外无期功强近之亲

D.聊举数人以训汝   秦亦不以城予赵

【3】文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是( )

A.俭者省约/为礼之谓也/吝者穷急/不恤之谓也/今有施则奢俭/则吝如能施/而不奢俭/而不吝可矣

B.俭者省约/为礼之谓也/吝者穷急/不恤之谓也/今有施则奢俭/则吝如能施/而不奢俭/而不吝/可矣

C.俭者/省约为礼之谓也/吝者/穷急不恤之谓也/今有施则奢/俭则吝/如能施而不奢/俭而不吝/可矣

D.俭者/省约为礼之谓也/吝者/穷急不恤之谓也/今有施则奢/俭则吝如能施/而不奢/俭而不吝可矣

【4】下列句子全都是司马光崇尚俭约原因的一组是( )

①众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美②俭，德之共也

③人皆嗤吾固陋，吾不以为病④其余以俭立名，以侈自败者多矣

⑤及其死后，诸子争财，兄遂杀弟⑥以约失之者，鲜矣

A.①②④ B.②③⑤ C.①②⑤ D.②④⑥

【5】下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是( )

A.第一则材料引用孔子的话，说明了应提倡节俭但不能吝啬的道理；第二则材料引用孔子的话，则既揭示了论点“以俭素为美”的思想基础，又是对论点的证明。

B.第一则材料用裴子野、邺下领军和南阳人的例子，让人分别看到了人性中的善良、贪婪与吝啬。

C.第二则材料用正考父、季文子的事例从正面论证以俭立名的道理，用管仲、公叔文子、石崇、寇莱公之例来论证“以侈自败”的道理。

D.两段选文虽然都是家训，材料丰富，都采用了事例论证与引用论证，内蕴深厚，但两文叙议侧重点有别，文字风格迥异。

【6】把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。

(1)夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。

(2)二石米为薄粥，仅得遍焉，躬自同之，常无厌色。

(3)士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

【7】在物质生活水平相对发达的今天，这两则家训给你带来怎样的启示？请结合文本，联系生活实际来谈一谈。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

2023年春节期间，电影《流浪地球2》上映，其口碑与票房迅速跻身中国电影史的前列，该影片成为了一部具有里程碑意义的科幻电影。在谈到自己的成功时，导演郭帆在《人民日报》撰文指出：“这些年，我一直在拍科幻电影，真实感受到国家的发展进步为科幻文艺崛起提供了强大支撑……真实世界跟影像世界是有必然联系的，强盛的国家才能托举起强大的科幻产业，这是已经被文艺史、电影史证明了的。”

材料二：

台湾作家龙应台2010年在北大的一次演讲中指出：“我不在乎大国崛起，只在乎小民尊严。” 此话一出，引起了巨大的争议。

读了以上材料，引起你怎样的思考，请以“个人成功和国家进步的关系”为话题，并结合自己的学习和生活体验，写一篇文章。

要求：选准角度。确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。