运城2024-2025学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、爱丽丝最先是看到（ ），立刻追了上去。

A．老虎

B．兔子

2、读拼音，写词语。（10分）

【答案】

【解析】

【题型】填空题

【适用】较易

【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级（下）语文期末试题

【关键字标签】

【结束】

给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。（6分）

教书（jiāo  jiào）  弓弦 （ xián  xuán ）   窟窿（lónɡ   lonɡ）

复习（fú   fù）  否则 （ fǒu   fǎo ）  虽然（ suī　 suí）

3、下列词语中，加点字的读音有误的一项是（       ）

A．抓痒（yǎng）     麻烦（fan）

B．希望（xī）               思绪（xù）

C．鳄鱼（è）            秘密（mì）

D．陈醋（cù）             气喘吁吁（yū）

4、读一读下面的通知，正文中没有写清楚的一项是（ ）

通知

请全体同学到操场，按照要求排好队，遵守秩序，观看学校管乐园的汇报演出。

少先队大队部

7月1日

A．通知对象

B．地点

C．时间

D．事情

5、多音字组词。（6分）

chà( ) zhuǎn( ) piāo( )

差{ 转{   漂{

chāi( )   zhuàn( ) piào( )

6、中国历史朝代歌

唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠，秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头，隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。

中国古代历史的主要朝代有：  （______）、  （______）、  （______）、  （______）、（______）、（______）、（______）、（______）、（______）、（______）、（______）、（______）、（______）、（______）、（______）。

7、为了把这次的jiăn chá________任务做好，他kuà yuè________了几座山，经过cháng tú________跋涉，zhŭn què wú wù__________地到达了目的地。

8、读拼音，把对应的字词写在田字格里。

jì xù mó gu lì hài qiān xū

wēi wǔ wǔ dǎo chèn shān yōu xián

9、课外阅读。

西北明珠——莫高窟

敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有成风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容非富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂________花篮，采_______鲜花；有的怀

_______琵琶，轻______银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。河里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现陈列于北京故宫等处。

莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

【1】把“抱、摘、挎、拨”选填到横线上合适的位置。

【2】选文中有许多段落是围绕一个意思把这段话写清楚的，如第二、三、四自然段分别写的是

_________、__________、__________。

【3】用“_____”画出短文中的过渡句，它在文中的作用是_________

【4】为什么说莫高窟是祖国西北的一颗明珠？

_______________

10、阅读。

①从前，一户人家有公公、婆婆、儿子和媳妇四口人，日子过得幸福美满。

②一次，婆婆病了，儿子让媳妇煮了一碗人参汤给婆婆补身子。恰巧婆婆睡着了还没有醒来，媳妇就把汤放在床边上，出去喂鸡了。这时，家里的老黄狗溜进了屋，把整碗人参汤都喝掉了。媳妇喂过鸡进屋一瞧，急得直哭，自责道：“都怪我，没有提防老黄狗溜进屋来……”

③婆婆醒了，柔声说道：“孩子，别难过，这事怪娘自己。我本来应该醒的，可偏偏又睡了一觉。”

④“你别和她争了，这事和我有关。我明明看见她喂鸡，却没有想着帮一把，好让她进屋唤醒你喝汤。”老公公走进来，笑着说。

⑤这时，儿子从邻家回来，看到这情形，连忙说：“这事哪能怪你们呢？早晨起来我本该领狗出去打猎，恰巧遇上邻家有人下棋，便跑去看了。要怪就怪我！”说着，儿子顺手在黄狗的屁股上轻轻地拍了一巴掌。那黄狗轻轻地哼了一声，夹着尾巴走开了。

⑥一家人都笑了。

【1】给文章添加一个合适的题目，并写在文前的横线处。

【2】文章第④自然段中的那番话，是公公对________________说的。

【3】文章第③自然段中画线的句子，应该读出（     ）的语气。

A．自责

B．安慰

C．开心

D．责怪

【4】细读文章第⑤自然段，注意加点的词语，我们会知道，儿子打黄狗是为了（     ）

A．教训偷喝了人参汤的黄狗

B．教训做错了事却不自责的黄狗

C．防止家人怪他，故意拿黄狗撒气

D．担心家人难过，有意逗大家开心

【5】这户人家的日子为什么幸福美满呢？请结合文章内容说说自己的理解。

_______________________________________

11、课内阅读。

吹泡泡(节选)

这一个个轻清脆丽的球儿,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把它们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅……目送着她们,我们心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】表现我们动作轻柔的词语是____

【2】泡泡的特点是　　　　、　　　　、　　　　、　　　　。

【3】把选文中表示想象的句子用“　　”画出来。

12、阅读《一只小鸟》片段，回答问题。

这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里充满着清——轻——和——美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。

树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——

【1】我会写出下面词语的近义词。

觅食——（   ）   充满——（   ）

赞美——（   ）   好像——（   ）

【2】画“——”的句子运用了________的修辞手法，我也会来写一句。

________________________________________

【3】“它的小脑子里忽然充满了新意”，小鸟的“新意”是什么？

___________________________________

【4】树下有许多孩子，孩子们看到了什么？想到了什么？

孩子们看到了________________________；

孩子们想到了______________________________。

13、读短文回答问题。

爱之歌

我看见春天的地锦，默默地伸出它的 ”手“， 开始往墙上攀援（yuán huǎn）。它要把绿色的爱送给这座房子。它没有说一句话，爱，就意味着攀援而上。

我看见啄木鸟，从这一棵树往另一棵树。它要给树去“叩（kòu kōu）诊”， 吃掉隐藏在树干里的蛀虫。它没有唱动听的歌，爱，就意味着飞翔与劳作。

比起花鸟虫鱼，我们人类有自己的语言。我们可以用语言来表达祝福之心、抚慰之情、关爱之意，但是，人类除了用语言表达作为爱的方式以外，还有另一种“无言”的方式。我们在获得别人的爱的同时，还要学会以爱来回报，用语言，更要用行动：

默默地为妈妈送上一杯热茶；

看望你病中的教师；

帮助有困难的同学；

为祖国种下一棵树苗……

爱，就意味着去做，它比语言更珍贵，更温暖，更持久。爱，有时候是无声的，心中却有一首歌。

你看那天上的太阳，它虽然是无声的，但是，它给了花微笑，给了鸟歌声，给了你我丰富多彩的生活。

——选自网络

【1】从文中找出下列词语的近义词。

攀爬——___劳动——___安慰——___

【2】用斜线划去括号内不正确的读音。

【3】按短文内容填空。

（1）春天的地锦的爱意味着___，啄木鸟的爱意味着___， 太阳的爱是无声的，它给了花___，给了鸟___，给了你我_____。

（2）作者告诉我们，表达爱的方式，除了______，更要______。

【4】读了这篇短文，你觉得还可以用什么行动表达你的爱意？（最少说两种）

____________________________

14、课内阅读。

傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。

第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。

这样，二十只左右的蜜蜂中，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

【1】根据意思写词语

(1)形容很准确，没有一点儿错误。（_________）

(2)生疏，不熟悉。（______）

【2】写出法布尔从实验中所得出的两个结论。

(1)蜜蜂确实具有______________的能力。

(2)蜜蜂的这种能力是________(①与生俱来的　②后天学习的)。

【3】联系课文，想想法布尔为什么断定蜜蜂靠的不是记忆力。

__________________________________________

【4】你还知道大自然的哪些生物具有本能和本领？

______________________________________

15、阅读课内语段，完成练习。

       小虾在缸里，十分自在。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。（            ）这时碰到正在闲游的同伴，说不定（             ）要打起来。小虾的搏斗很（激烈     猛烈），蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

【1】在括号里填上合适的关联词。

【2】从括号里选择一个恰当的词语，用“√”标出来。

【3】请用自己的话概括段意。

____________

【4】这段话的结构是（       ）

A．总——分

B．分——总

C．总一分一总

【5】作者写小虾在缸里的自在生活时主要运用了__________的修辞手法。

16、本学期马上就要结束了，我们学习了很多故事，相信大家课外也读过很多有趣的故事，请选择你最喜欢的一则故事跟大家分享一下吧！

故事名：____________________________

故事内容：__________________________

17、用关联词语把下面的句子连成一句话。

1．天气预报说今天要下雨。小明上学的时候带了雨具。

__________________________________

2．我们每天努力学习。学习成绩会不断提高。

__________________________________

3．这件事他没有告诉我。我知道了。

__________________________________

4．我们发动群众。我们会很好地完成上级交给我们的任务。

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18、按要求改写句子。

（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写句子）

 _____________________________________________________

（2）这座桥不但坚固，而且美观。（用带点的关联词语造句）

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19、修改病句。

1．他很早就养成了早起锻炼的好习气。

________________

2．他经常回想起过去的往事。

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3．我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

________________

4．我们要运用和理解学过的词语。

________________

5．我们讨论了并且听了校长的报告。

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20、修改下列病句。

（1）春天的家乡是个美丽的季节。

____________________

（2）同学们都很爱护今天的幸福生活。

____________________

（3）柳树的种子经过发芽、生根的过程，最后成长为参天大树。

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21、习作。

题目：一次 的小实验

要求：1．题目的横线处可以填上“有趣、奇妙”等表示实验特点的词语可以填上“成功、失败、秘密”等表示实验性质的词语，也可以填上“难忘、愉快、不可思议”等表示人物心情的词语。

2．选择自己最感兴趣的一次小实验，按照先后顺序把实验的经过写清楚，写具体。