2024-2025学年（下）期末果洛州三年级质量检测语文

1、“知己知彼”的下一句是 （ ）

A. 有容乃大 B. 将心比心 C. 为善最乐

2、例：可是那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？和例句表达意思相同的一项是（       ）

A．可是那么长的头发,洗起来很麻烦吗？

B．可是那么长的头发,洗起来是很麻烦的。

C．可是那么长的头发,洗起来不是很麻烦。

D．可是那么长的头发，洗起来是不是很麻烦呢？

3、“遥知兄弟登高处”中“兄弟”的意思是（   ）

A.哥哥 B.弟弟 C.哥哥和弟弟

4、描绘江南水乡画面的一组词语是（    ）

A．一抹斜阳    一叶扁舟    驼铃声声

B．一弯新月    一阵鸟鸣    黄沙漫天

C．一池白荷    一座石桥    河湖遍布

D．一场瑞雪    一树黄叶    衰草连天

5、读拼音写词语。

wēi wǔ zhān jiāo mó xíng jīn càn càn

_____ _____ _____ _____

mì mì níng jìng yuán rùn féi zào pào

_____ _____ _____ _____

6、比一比，再组词。

融________  燕________  溪________  减________  泛________

隔________  蒸________  蹊________ 喊________  眨________

7、按要求完成句子练习。

（1）她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。（用加点的词语写句子）

__________________________

（2）庆龄答应教小珍叠花篮。庆龄没有跟父母去伯伯家。（加上关联词连成一句话）

__________________________

（3）把下列句子补充完整。

①______________，有过则改。（《周易》） 

②______________，是谓过矣。（《论语》） 

③改过不吝，______________。（苏轼）

8、看拼音写字词。

shèng余　　yǎng望　 走láng　　 mì　mì

yōu闲　　lì害　　乌zéi　　 mó　xíng 　

9、课外阅读。

________________

①他是一个从小患有先天性全色盲的男孩，在他的眼里，整个世界永远都是黑白色的。

②他分(辨　辩)不清色彩，爸爸把每一支彩笔都贴上了一个纸条，用汉字标(注　住)上了每一支彩笔的颜色，并告诉他以后画画的时(候　侯)，只要记住每样事物的颜色再(图　涂)色就可以了。

③有一天学校组织了一次全校范围的现场绘画比赛，要求每个学生都参加。可是他偏偏忘记了带上爸爸给他准备好的彩笔盒，回家去拿又时间紧来不及。没办法，他跑去跟同学借了一套彩笔。可这些彩笔上没有爸爸用汉字标注的颜色，他只得硬着头皮去画。

④这次绘画比赛的要求是画一幅秋天的田野图，他思索了片刻，在纸上画了农田、麦浪、远山、小溪，还有几棵开满了花的树，可是涂色的时候他却犯起了愁，拿着彩笔却不知道该怎么下笔。这时候他的美术老师走过来，见他迟迟不肯动笔涂色，问他原因。他起初不肯说话，沉默了半天终于挤出一句话：“老师，我是色盲，我不知道该用什么颜色的笔。”他的声音很低，恨不得把自己的头埋进胸腔里。老师怔了一下，微笑着摸了摸他的头，贴在他的耳旁小声告诉他：“只要用心给自己的世界涂上颜色就是最美的图画，老师相信你一定能画好，加油！”

⑤他微微地抬了下头，望着老师脸上灿烂的微笑，点了点头。

⑥他拿出了几支彩笔，闭上眼睛，不一会儿，他开始在纸上涂色。终于一幅画按时完成了，他认真地把画纸卷好，悄悄地交到美术老师的手上，美术老师对着他会心一笑。

⑦绘画比赛的结果出来了，他的画得了金奖，而且还被贴在学校的宣传栏里展览，在画的下面有美术老师的简评：每个人眼中的世界是不同的，我们尊重每一个人的内心，只要用心给自己的世界涂上颜色就是一幅美丽的图画。

【1】在短文括号里选择正确的字，打“√”。

【2】短文主要写了一件什么事？用自己的话写一写。

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【3】对文中画横线的句子理解正确的一项是(　　)

A. 这只是老师安慰学生的话，并无其他意思。

B. 这代表了作者对这个世界的爱，代表着作者的自信心。

C. 这说明每个人的世界是不一样的，怎么涂色都对。

【4】给短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。

10、阅读材料，完成练习。

A．放在通风的地方

B．放入冰箱冷藏

C．放在阴凉的地方

【2】根据生产日期和保质期，月饼（   ）还可以食用。

A．9月14日

B．9月20日

C．10月1日

【3】林林吃了一口的月饼放了快一天都没有吃完，妈妈可能会对他说什么？

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11、阅读课文片段,完成练习。

一切都奇妙又美好地发生了变化。大家尽力不叫他坐庄;有时他“手心手背”输了,也很快有人情愿被他捉住,好顶替他。一次,我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现,便飞身上去,一脚把罐儿踢得好远好远,解救了歪儿,又过去拉着他,急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边,紧紧挤在一起,屏住呼吸,却互相能感到对方的胸脯急促起伏,这紧张充满异常的快乐啊!我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大,目光兴奋、亲热、满足,并像晨星一样光亮!原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛,就看我们能不能把它点亮。

【1】根据意思写文中词语。

快而短促。（______）

心里知道,明白了。（______）

【2】一切都奇妙又美好地发生了变化,在选段中是指哪些事呢?

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【3】写写画线句子的含义。

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【4】用“ ”画出选段中的比喻句。

12、阅读下面的短文，做一做后面的练习。

我爱花城

在花城广州，我总是陶醉在花的海洋里。

春天，木棉花昂立枝头。它色彩鲜艳，蓬勃向上。市民们把它选为市花呢。

盛夏，凤凰花了开。它的花似红云、像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火，正迸发出青春的活力，光彩耀人。

秋风起，群花中的佼（jiǎo）佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱。瞧！菊花色彩各异，有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……菊花的姿态更美，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一花独秀……真是千姿百态啊！

一阵北风吹过，路边几乎看不到什么花了。但在每家的窗台上，却有一盆亭亭玉立的水仙花。它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出方香，越发惹人喜爱。

啊！我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们。

【1】短文共有________自然段，文章按________顺序写的。

【2】照例子，写词语。 

一枝枝________     ________    ________

羞羞答答________     ________    ________

【3】用横线划出短文的中心句。

【4】用波浪线画出文中菊花色彩多的句子；用双横线画出描写菊花姿态各异的句子。

【5】短文写广州一年四季的花，春天有________，夏天有________，秋天有________，冬天有________，表达了作者对花城广州的________这情。

13、阅读短文，按要求做（13分）

天气一暖和，蚂蚁就到处乱爬。在墙角撒些烘（hōnɡ）烤过的蛋壳，能阻止蚂蚁到处乱爬。保温瓶永久了，胆内常常会结上一层水垢（ɡòu），把两三个鸡蛋壳敲成小碎块儿，装进保温瓶，再倒进半碗热水，塞好瓶塞，上下摇动一会儿，就能把水垢去掉。在花木周围撒些碎蛋壳，花木可以长得好。另外，鸡蛋壳含有丰富的钙（ɡài）质，把鸡蛋壳洗干净，碾（niǎn）成粉，拌在饲料里，母鸡吃了不会生软壳蛋，小猪吃了筋（jīn）骨长得好。

（1）写出下列词语的近义词（6分）

阻止—（   ） 摇动—（   ） 丰富—（   ）

（2）填空 （5分）鸡蛋壳有（   ）种用途：

①   ②     ③   ④  

给短文加个题目，写在上面的横线上。（2分）

14、阅读平台。

《花钟》（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】文中哪句话提示了本段话的主要意思呢？请用“ ”画出来。

【2】这段话按照 顺序介绍了九种花的不同开放时间。

A．时间

B．地点

C．事情发展

【3】“五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸”，下面说法不正确的是（ ）

A．这句话写了蔷薇开花的时间和姿态。

B．“左右”这个词语可以去掉，意思不变。

C．这句话如果换成“五点左右，艳丽的蔷薇花开了”，就不生动、形象、有趣了。

【4】小手佳句写“国花”：仿照课文画线部分表达鲜花开放的语句，写一写“国花牡丹”。

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15、课内阅读

吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕（yūn  yùn）了。轻轻一捏，就捏住了。

独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀（xī  qī）牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。

独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。

【1】划去括号中不正确的读音。

【2】独角仙是_________的一种。之所以叫它独角仙，是因为______________________________

【3】短文第二自然段介绍了独角仙的_________，第三自然段介绍了独角仙__________________。

16、口语交际。

每个人都有自己的拿手本领，有的会跳舞，有的会游泳，有的会整理家务，有的……你有什么拿手本领？你是怎样学会这项本领的呢？说出来和大家分享一下吧！

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17、我能按要求，写句子。

（1）小草从地里长了出来。（改写成拟人句）

__________________________________。

（2）天空中升起一轮明月。（改为比喻句）

_________________________________。

（3）与其坐在那里说空话，不如实实在在去干。（用加点词写句子）

______________________________。

（4）老头儿看着两头小白猪。（扩写句子，至少扩写两处。）

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18、口语交际。

有趣的故事,大家都喜欢听。组织一次“趣味故事会”,大家都来讲讲有趣的故事吧!先自己试着讲讲,想想可以怎么讲得更吸引人,再讲给大家听。请把你讲的故事写一写。

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19、修改病句。

1．我的眼睛目不转睛地盯着这朵花。

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2．他上气不接下气，气喘吁吁地跑来了。

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3．老农抢起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。

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4．联欢会上，大家表演了一个个许多精彩的节目。

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5．他爬上了危险的险峰。

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20、修改病句。

1．听了这个故事，我不约而同地笑了。

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2．故事读完后，大家热闹地鼓掌。

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3．秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

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4．活动结束了，同学们连续走出了会场。

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5．六一庆祝会上，小红跳了一段优美的舞蹈，一首动听的歌曲。

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6．造纸术是我国的四大发明。

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21、习作。

如果动物变得与原来完全相反，（如：母鸡能在天上飞，蜗牛能健步如飞，老鼠不再怕猫，蚂蚁的个头比大象还大……）它们的生活会有什么变化？又会发生哪些有趣的事情呢？请选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。

要求：起一个趣的题目，字数在300字左右。