1、下列加点词的解释不正确的一项是( )
A.连峰去天不盈尺 去:距离 一去紫台连朔漠 去:离开
B.画图省识春风面 省:曾经 无边落木萧萧下 落木:指秋天飘落的树叶
C.因为长句,歌以赠之 长句:指七言诗 如听仙乐耳暂明 暂:暂时
D.以手抚膺坐长叹 坐:徒,空 却坐促弦弦转急 坐:坐下
2、下列各组加点词语意义和用法相同的一组是( )
A.①既东封郑 ②又欲肆其西封 B.①是寡人之过也 ②予过维扬
C.①行李之往来 ②则修文德以来之 D.①晋军函陵 ②沛公军霸上
3、下列各组句子中,加点词语活用类型归类正确的一项是 ( )
①树之以桑 ②天下云集响应,赢粮而景从 ③履至尊而制六合 ④君子博学而日参省乎己 ⑤外连衡而斗诸侯 ⑥其下圣人也亦远矣,而耻学于师 ⑦尊贤而重士 ⑧五十者可以衣帛矣 ⑨伏尸百万,流血漂橹 ⑩其曲中规
A.①②③/⑥⑧/④⑤⑨/⑦⑩ B.①②③⑦/⑥⑧/④/⑤⑨/⑩
C.①③⑧/②④/⑤⑨/⑥/⑦⑩ D.①②③⑥⑧⑩/④/⑤⑨/⑦
4、下列选项中字形完全正确的一项是()
A. 涅槃 桅竿 提心掉胆 难以置信
B. 浮躁 紊乱 无辑之谈 无精打彩
C. 陨落 消遣 负荆请罪 鸦雀无声
D. 袅娜 侦辑 俯首贴耳 烟视媚行
5、下列加点词语的注音和解释正确的一项是( )
A.六艺经传皆通习之 传:chuán,流传
B.作《师说》以贻之 贻:dài,赠送
C.授之书而习其句读者 读:dòu,句中的停顿
D.位卑则足羞,官盛则近谀 谀:rú,阿谀,奉承
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
通心木
张港
在使弓用箭的年代,齐齐哈尔东城壕有家门户,号“曲直堂”。曲直堂是造弓的,将最直的木料弯曲成弓,弯曲的弓射出最直的箭,要不咋叫曲直堂?
曲直堂传人包老汉,正与儿子给弓摽劲儿,大门外不时好声的叫嚷。
一大群人,立门口喊叫,还招呼四邻街坊男女老少。
是老熟人老主顾带兵的佐领塔格拉。包老汉拱手:“这不是神箭佐领塔格拉,出了啥事?”
塔佐领指自己鼻子尖说:“你还能认得出我?我还有脸么?我还有鼻子眼睛么?我的脸丢没了,一张脸掉地上,砸得脚面生疼。我,我我没脸了呀!”
原来,神箭塔佐领在大校场,射出偏心箭,三射三偏。这叫哪门子神箭?这叫带兵的佐领?哈哈大笑,一传俩,俩传仨,佐领塔格拉确实没脸了。
塔佐领当众人调转舞弄手上的弓:“我说老包头儿,你自己老眼睛看看,这是你的手造的弓。大家看明白了,毛病在他的弓,不是我塔格拉射得不准。”
老包头接弓一看,心咯噔一下子:这把弓,用的不是通心木,是偏心木。偏心木做的弓,阴天下雨,走了形,箭就不准了。错在自己。
街坊邻居哈哈大笑,指点老包头。
老包头脑袋轰轰响:上辈子留下的通心木,已经打扫完库底子了,已经没有通心木了。
塔佐领直了腰杆子,抬了头,冲大门上牌匾说:“曲直堂这仨字是不是得摘下?”
看热闹的嚷嚷:对对对。
老包头喊儿子孟和:“搬梯子!”
孟和哆嗦着,老包头吼叫:“上手!摘!”
儿子孟和哭丧着,手够着牌匾,塔佐领发声了:“免了,免了,免了,我也就是要个理,找回自己的脸面,不是真摘牌子。”
塔佐领走了,人就散了,事也就了了。
第二天一早,塔佐领开门,“曲直堂”牌子大门口撮着。杀人不过头点地,老熟人,哪能太过份,哪能真摘人家几辈子传的牌子。塔佐领扛牌匾上老包家。
老包头走了,说是去找通心木。
通心木是啥?那是七枝八杈的南山柞里笔直到顶、一茎通天、没疤没节的材料。通心木只长在远在八百里地的长白山;长白大山绵绵千里也难得一根通心木;就是得到通心木,水路旱道千里迢迢才能运输回来;还得手艺人脱胶去性,还得手艺人看好纹路裁截、煣熟。那可不是一天两天的事儿,那可是要银两的。
孟和说什么也不留牌匾,他说:爹走时留下话了,要牌子,他会自己去取。
塔佐领没招,只得扛回牌匾,心里老不是味,老不得劲儿了。
一年,两年,老包家不见有人出入,也问不出老人家去处。塔格拉总想解释解释,也不得机会。
有一天,塔佐领实在受不了,觍着脸去拍门,出来的不是包家人,是生人:这家换主儿了,房子转手了。
塔佐领带兵回来,上弓鞍市逛悠,我的妈呀,市上摆着亮斧大锯,是老包头的。又上市场,老包家的刨子锉刀也上了地摊。这老包头他是咋了?
射手么,塔佐领天天练射,其实,那张让他丢过脸面的包家弓,是按塔佐领臂长、力气造的,确实是好弓,只要不正着瞄准,偏上一偏,照样射出好箭。塔格拉早已经射出人人称赞的好箭。
这一天,塔佐领在院子练射,有人拍打门环,声声急急。
塔佐领出门一看,一个老要饭花子,反背手直直立着,塔佐领揉亮眼睛:我的妈呀,这不是,这不是那老包头么?
老包头身后一张大弓,两手捧给塔佐领。塔佐领接弓一看,这可是头一回上眼的、天下无双的、花鬼脸通心木良弓。
老爷子道:“这弓要是中用,牌匾,还我。”
城边一座茅草小屋,门上挂着“曲直堂”牌匾。但是,曲直堂不再制弓了,因为老包头没了干活的床子,没了干活的家什,也没了干活的力气。
(选自《小小说选刊》2018年12期)
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.作者在小说开头介绍了曲直堂名称的由来,为下文展开老包头寻找通心木的情节做了铺垫。
B.塔佐领闹事的第二天,“曲直堂”牌匾出现在他家门口。情节峰回路转,增添了文章波澜。
C.塔格拉在大校场射出偏心箭,在人前丢了颜面,所以跑到曲直堂要摘了这块招牌,挽回面子。
D.小说以其独特的地方特色语言,塑造了性格特征鲜明的人物形象,呈现出浓郁的民族风格。
【2】请结合小说,分析老包头的形象特征。
【3】作者主要通过塔格拉的视角从侧面来描写老包头寻找通心木艰辛的过程,请结合小说简要分析这样写的作用。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》中“_________,____________”两句,写出了长期以来秦蜀不通往来的现状,极言出行之难。
(2)杜甫《登高》中“____________,__________”两句从时间和空间两个角度着笔,表达出一种飘零无依、孤寂病苦的生活状况。
(3)荀子在《劝学》指出,蟹虽然“___________”,但是“________”,其用心浮躁的缘故。
8、阅读下面这首诗,完成各题。
夕逗繁昌浦
(南北朝)刘孝绰
日入江风静,安波似未流。
岸回知舳转,解缆觉船浮。
暮烟生远渚,夕鸟赴前洲。
隔山闻戍鼓,傍浦喧棹讴。
疑是辰阳宿①,于此逗孤舟。
(注)①辰阳宿:辰阳,战国楚地,屈原《九章·涉江》有句“朝发枉渚兮,夕宿辰阳”,写他流放行途的曲折险难。
【1】本首诗从体裁上说是________,前面四句写出了江面_______的特点。
【2】本诗后六句是如何表现诗人的孤寂之情的?试简要赏析。
9、阅读下面文言文,完成各题。
李牧者,赵之北边良将也。常居代雁门,备匈奴。以便宜置吏,市租皆输入莫府,为士卒费。日击数牛飨士,习射骑,谨烽火,多间谍,厚遇战士。为约曰:“匈奴即入盗,急入收保,有敢捕虏者斩。”匈奴每入,烽火谨,辄入收保,不敢战。如是数岁,亦不亡失。然匈奴以李牧为怯,虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧,李牧如故。赵王怒,召之,使他人代将。
岁余,匈奴每来,出战。出战,数不利,失亡多,边不得田畜,复请李牧。牧杜门不出,固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰:“王必用臣,臣如前,乃敢奉令。”王许之。
李牧至,如故约。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用,皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘,选骑得万三千匹,百金之士五万人,彀者十万人,悉勒习战。大纵畜牧,人民满野。匈奴小入,详北不胜,以数千人委之。单于闻之,大率众来入。李牧多为奇陈,张左右翼击之,大破杀匈奴十余万骑。灭襜褴,破东胡,降林胡,单于奔走。其后十余岁,匈奴不敢近赵边城。
赵悼襄王元年,廉颇既亡入魏,赵使李牧攻燕,拔武遂、方城。居二年,庞暖破燕军,杀剧辛。后七年,秦破杀赵将扈辄于武遂,斩首十万。赵乃以李牧为大将军,击秦军于宜安,大破秦军,走秦将桓齮。封李牧为武安君。居三年,秦攻番吾,李牧击破秦军,南距韩、魏。赵王迁七年,秦使王翦攻赵,赵使李牧、司马尚御之。秦多与赵王宠臣郭开金,为反间,言李牧、司马尚欲反。赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧。李牧不受命,赵使人微捕得李牧,斩之。废司马尚。后三月,王翦因急击赵,大破杀赵葱,虏赵王迁及其将颜聚,遂灭赵。
(选自《史记•廉颇蔺相如列传》)
【1】下列各组句中加点的词,意义、用法都相同的一组是( )
A.赵王乃复强起使将兵 何乃太区区
B.详北不胜,以数千人委之 既替余以蕙纕兮
C.边士日得赏赐而不用 謇朝谇而夕替
D.秦多与赵王宠臣郭开金 芳与泽其杂糅兮
【2】下列句子编为四组,全部直接表现李牧军事才能的一组是( )
①匈奴每入,烽火谨,辄入收保②匈奴每来,出战
③多为奇陈,张左右翼击之④匈奴不敢近赵边城
⑤匈奴小入,详北不胜⑥赵使李牧、司马尚御之
A.①④⑥ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①③⑤
【3】下列对原文的理解和分析,不正确的一项是( )
A.李牧驻守雁门,并不急于出战,致使匈奴及赵国边防兵认为他胆小怕事。
B.李牧不肯迎战匈奴,赵王不满,让别的将领取代他,匈奴来犯,伤亡损失很多。赵王再请李牧出山,李牧觉得这个决定太急促,闭门不出。
C.李牧到任后,按照原来的规章办事。当匈奴始终认为李牧胆怯、守边将士都希望与匈奴一战时,李牧巧妙部署,大败匈奴。
D.赵王迁七年,赵王派李牧、司马尚抵抗秦军。秦国施行反间计,赵王派人逮捕了李牧并杀害了他。秦国乘势攻打赵国并灭之。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①日击数牛飨士,习射骑,谨烽火,多间谍,厚遇战士。
②匈奴小入,详北不胜,以数千人委之。
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