2025-2026年青海海西州高二下册期末语文试卷含解析

1、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )

A.汝其勿悲

望请其指教

B.请以剑舞

吾今以此书与汝永别矣

C.谓吾不知汝之不欲吾死也

汝可以模拟得之

D.则亦教其以父志为志

然语之又恐汝日日为吾担忧

2、下列句子中加点词的解释，正确的一项是 (   )

A. 六国互丧，率赂秦耶——率，全都

B. 与嬴而不助五国也——与：和，跟，同

C. 余方心动欲还，而大声发于水上——心动，想要

D. 郦元之所见闻，殆与余同——殆，一点儿也不

3、下列各句中，没有语病的一项是

A.窑洞、黄土高坡、高亢的信天游……电视剧《平凡的世界》镜头中反复出现的这一幕幕陕北农村的场景，令观众触景生情。

B.中国第一次火星探测将一次性完成“绕落巡”三步走的任务，也就是通过一次发射，实现探测器环绕、着陆和巡视火星的计划，这在世界火星探测史上是前所未有的第一次。

C.毋庸置疑，反腐倡廉的决心与措施能否付诸切实的行动，将直接决定中国反腐斗争的成败，决定人心向背，决定党和国家的生死存亡。

D.鲁迅先生的小说《祝福》通过一个身受封建礼教和封建迷信毒害下的底层劳动妇女祥林嫂的典型形象，揭露并抨击了封建制度的罪恶。

4、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

李清照是研究金石学、文化史的，她当然知道从夏商到宋，女子有才藻、有著作的   ，而词艺绝高的也只有她一人。都说物以稀为贵，而她却被看作异类，是叛逆，是多余。她环顾上下两千年，   ，相知有谁？李清照是一个被封建社会役使的歌者，她本在严妆靓容地侍奉着这个社会，但忽然想到她所有的追求都已失落，她所歌唱的无一实现，不由得一阵   ，只好“佯说黄花与秋风”。

A. 寥若晨星  凄风苦雨  辛酸   B. 寥若晨星  风雨如晦  心酸

C. 吉光片羽  风雨如晦  辛酸   D. 吉光片羽  凄风苦雨  心酸

5、青年作者王俐平在一次座谈会上认识了《文学月刊》编辑李格非老师。王俐平为了投稿和请教方便，主动加了李格非老师的微信。某日，王俐平将自己的短篇小说用微信发送给李格非老师，微信是这样写的：尊敬的李老师，奉上一篇小作，请您多加指教；如有可能发表在贵刊，将是我莫大的荣幸。李格非因为工作调动，不再担任该刊编辑，于是回复道：谢谢您的信任，很抱歉，我已调离编辑部。下面是几位同学替王俐平拟定回复李老师的微信，最恰当的一项是

A．噢，谢谢您一直以来对我的帮助，祝您在新的岗位顺利。

B．太遗憾了！他们会为失去一位这么好的编辑而感到惭愧。

C．那是巨大损失啊，您现在做什么？我马上加入您的队伍。

D．这样啊，你应该在杂志上通告一下，免得我们以后误投。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

惶惑

祁家的房子坐落在西城护国寺附近的“小羊圈”。因为它不像一般的北平的胡同那样直直的，或略微有一两个弯儿，而是颇像一个葫芦。胡同口狭窄不惹人注意，葫芦胸里有六七家人家。

天很热，而全国的人心都凉了，北平陷落！

李四爷立在槐荫下，声音凄惨的对大家说：“预备下一块白布吧。万一非挂旗不可，到时候用胭脂涂个红球就行。庚子年，我们可是挂过。”他的身体虽还很强壮，可是今天他感到疲乏。说完话，他蹲在了地上，呆呆的看着一条绿槐虫儿。李四妈在这两天里迷迷忽忽的似乎知道有点什么危险，她的大近视眼连连的眨巴，脸上白了一些。她不再骂她的老头子，而走出来与他蹲在了一处。

拉车的小崔，赤着背出来进去的乱晃。今天没法出车，而家里没有一粒米。晃了几次，他凑到李老夫妇的跟前：“四奶奶，您还得行行好哇！”李四爷没有抬头，还看着地上的绿虫儿。李四妈，不像平日那么哇啦哇啦的，用低微的声音回答：“待一会儿，我给你送二斤杂合面儿去。”李四妈叹了口气。今天铺子都没开市，剃头匠孙七在家中喝了两盅闷酒，脸红扑扑的走出来。借着点酒力，他想发发牢骚：“四太爷，您是好意。告诉大伙儿挂白旗，谁爱挂谁挂，我孙七可就不能挂。我恨日本鬼子。我等着，他们敢进咱们的小羊圈，我教他们知道知道我孙七的厉害。”要搁在平日，小崔一定会跟孙七因辩论而吵起来；小崔一声没出的躲开。孙七见小崔走开，颇觉失望，可是还希望李老者跟他闲扯几句，李四爷一声也没出。孙七有点不得劲儿。六号没有人出来。小文夫妇照例现在该吊嗓子，可是没敢出声。刘师傅在屋里用力的擦自己的一把单刀。

头上已没有了飞机，城外已没有了炮声，一切静寂。只有响晴的天上似乎有一点什么波动，随人的脉搏轻跳，跳出一些金的星，白的光。亡国的晴寂！

瑞宣像个热锅上的蚂蚁，出来进去，不知道要做什么好。他失去了平日的沉静，也不想去掩饰。出了屋门，他仰头看看天，天是那么晴朗美丽，他知道自己还是在北平的青天底下。一低头，仿佛是被强烈的阳光闪的，眼前黑了一小会儿。祖父已经七十多岁，父亲挣钱有限，而且也是五十好几的人。母亲有病，禁不起惊慌。二爷的收入将将够他们夫妇俩花的，而老三还正在读书的时候。天下太平，他们都可以不愁吃穿，过一份无灾无难的日子。今天，北平亡了，该怎么办？平日，他已是当家的；今天，他的责任与困难更要增加许多倍！在一方面，他是个公民，而且是个有些知识与能力的公民，理当去给国家做点什么。在另一方面，一家老的老，小的小，平日就依仗着他，现在便更需要他。他能甩手一走吗？不能！不能！可是，不走便须在敌人脚底下作亡国奴，他不能受！不能受！

出来进去，出来进去，他想不出好主意。

老二还在屋中收听广播——日本人的广播。

老三在院中把脚跳起多高：“老二，你要不把它关上，我就用石头砸碎了它。”

瑞宣一声没出的把老三拉到自己的屋中来。

哥儿俩对愣了好大半天，都想说话，而不知从何处说起。老三先打破了沉寂，叫了声：“大哥！”瑞宣没有答应出来，好像有个枣核堵住了他的嗓子。老三把想起来的话又忘了。

屋里，院中，到处，都没有声响。天是那么晴，阳光是那么亮，可是整个的大城——九门紧闭——像晴光下的古墓。忽然的，远处有些声音，像从山上往下轱辘石头。

“敌人的坦克车，在街上示威！”老三的嘴角上有点为阻拦嘴唇颤动的惨笑。

老大又听了听。“对！坦克车！辆数很多！哼！”他咬住了嘴唇。

坦克车的声音更大了，空中与地上都在颤抖。

最爱和平的中国的最爱和平的北平，带着它的由历代的智慧与心血而建成的湖山，宫殿，坛社，寺宇，宅园，楼阁与九条彩龙的影壁，带着它的合抱的古柏，倒垂的翠柳，白玉石的桥梁，与四季的花草，带着它的最轻脆的语言，温美的礼貌，诚实的交易，徐缓的脚步，与唱给宫廷听的歌剧……不为什么，不为什么，突然的被飞机与坦克强暴着它的天空与柏油路！

“大哥！”老三叫了声。

街上的坦克，像几座铁矿崩炸了似的发狂的响着，瑞宣的耳与心仿佛全聋了。

“我得走！大哥！不能在这里作亡国奴！”

“走？上哪儿？”

坦克的声音稍微小了一点。

“上哪儿都好，就是不能在太阳旗下活着！”

“对！”瑞宣点了点头，胖脸上起了一层小白疙瘩。“不过，也别太忙吧？谁知道事情准变成什么样子呢。万一过几天‘和平’解决了，岂不是多此一举？你还差一年才能毕业。”

“要等到走不了的时候，可怎么办？”

瑞宣叹了口气，“哼，你……我永远走不了！”

“大哥，咱们一同走！”

瑞宣的浅而惨的笑又显露在抑郁的脸上：“我怎么走？难道叫这一家老小都……”

这时候，李四爷已立起来，轻轻的和白巡长谈话。白巡长已有四十多岁，脸上剃得光光的，看起来还很精神。他很会说话，遇到住户们打架拌嘴，他能一面挖苦，一面恫吓，而把大事化小，小事化无。因此，小羊圈一带的人们都怕他的利口，而敬重他的好心。

今天，白巡长可不十分精神。他深知道自己的责任是怎样的重大——没有巡警就没有治安可言。虽然他只是小羊圈这一带的巡长，可是他总觉得整个的北平也多少是他的。他爱北平，更自傲能作北平城内的警官。可是，今天北平被日本人占据了；从此他就得给日本人维持治安了！论理说，北平既归了外国人，就根本没有什么治安可讲。但是，他还穿着那身制服，还是巡长！他不大明白自己是干什么的。

“你看怎样呀？巡长！”李四爷问，“他们能不能乱杀人呢？”

“我简直不敢说什么，四大爷。”白巡长的语声很低，“我仿佛是教人家给扣在大缸里啦，看不见天地。”

“咱们的那么多的兵呢？都哪儿去啦？”

“都打仗来着，打不过人家呀。这年月，打仗不能专凭胆子大，身子棒啦。人家的枪炮厉害，有飞机坦克。咱们……”

“那么，北平城是丢铁了？”

“大队坦克车刚过去，你难道没听见？”

“怎么办呢？”李四爷把声音放得极低，“告诉你，巡长，我恨日本鬼子。”

巡长向四外打了一眼：“谁不恨他们。得了，说点正经的：四大爷，你待会儿到祁家、钱家去告诉一声，教他们把书什么的烧一烧。日本人恨念书的人。家里要是存着三民主义或是洋文书，就更了不得。我想这条胡同里也就是他们两家有书，你去一趟吧，我不好去——”巡长看了看自己的制服。

李四爷点头答应。白巡长无精打采的向葫芦腰里走去。

（节选自老舍的《四世同堂》第一部《惶惑》，有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A.文中多次提到天气晴朗，阳光明亮，以此反衬日寇光天化日之下的侵略暴行令人发指，也渲染了北平陷落后的死寂。

B.文中对宏大的历史和战争做了虚化处理，把它作为背景和底色，而主要通过人物的对话、所见所闻等来展开情节。

C.小说语言有明显的“京味儿”，如“绿槐虫儿”“杂合面儿”“那敢情好”等，带有北京独特的地域腔调，极富特色，令人印象深刻。

D.小说中的李四爷在日本人即将进城时呆呆看虫，已经开始谋划悬挂日本国旗，小崔来求粮他连头都没抬，可见其见风使舵，为人刻薄。

【2】小说第三、四段写北平陷落后小羊圈胡同中的各类人有什么作用？请简要分析。

【3】文中画线句描写了北平的风物人情，运用了哪些表现手法？请简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》中，荀子以亲身的体验，强调空想不如学习的两句是：“___________________，________________________”。

（2）《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是：“__________________，__________________”。

（3）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望“________________”，但是由于行事草率，最终却“_________________”。

8、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

鹧鸪天·离豫章别司马汉章大监

辛弃疾

聚散匆匆不偶然，二年遍历楚山川①。但将痛饮酬风月，莫放离歌入管弦。

萦绿带，点青钱②，东湖春水碧连天。明朝放我东归去，后夜相思月满船。

（注）①二年：即淳熙三年到四年。不足两年，作者官职多次调动，官迹所至江西、湖北一带（旧属楚地）。②青钱：指荷叶。

【1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）

A.词的首句“聚散匆匆不偶然”道出离别已成为常态，次句“二年遍历楚山川”说明近年行迹，表达出自己游历楚地山川的欣喜之情。

B.“但将痛饮酬风月，莫放离歌入管弦”为点题之句，表达出词人对景痛饮以遣离愁的情绪。

C.词中以“绿带”“青钱”分别比喻湖水与荷叶，生动传神；动词“萦”“点”更是激活了词句意境。

D.“春水碧连天”，以夸张的笔触，表达出词人对于此地风光的钟爱之情。

【2】词末“后夜相思月满船” 被历代评者赞为佳句，请简析其妙处。

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

（韩愈《师说》）

【1】对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（  ）

A．师道之不传也久矣        （师道：从师的道理。）

B．授之书而习其句读者      （句读：句子的朗读。）

C．小学而大遗              （小学：小的方面学习。）

D．六艺经传皆通习之        （经传：经书和传记。）

【2】下列各句中的“之”字用法例句相同的一句是（  ）

例： 郯子之徒

A．寡人之于国也

B．赵奢之伦制其兵

C．然陈涉瓮牖绳枢之子

D．项伯乃夜驰之沛公军

【3】下列句子分别编为四组，全都属于论述择师原则的一组是（  ）

①无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也

②师者，所以传道受业解惑也

③弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻

④惑而不从师，其为惑也终不解矣

⑤古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉

⑥位卑则足羞，官盛则近谀

A．① ③

B．⑤ ⑥

C．② ③

D．② ④

【4】翻译成现代汉语。

（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

（2）师者，所以传道受业解惑也。

（3）不拘于时，学于余。 

10、阅读材料，根据要求作文。

唐代著名的慧宗禅师酷爱兰花，在寺院里种了数十盆兰花。有一天他外出讲经，众弟子一时疏忽，数十盆兰花被突如其来的大雨打得花叶凋零。第二天，禅师返回寺院，弟子们忐忑不安，等待责罚。得知原委，禅师却说：“当初，我不是为了生气而种兰花的。”

细细想来，看似平淡的话语却蕴藏人生智慧，昭示生活哲理。

  就你的人生而言，关于“人生的智慧”，你有怎样的感悟，或者说你崇尚什么样的人生智慧。据此写一篇不少于800字的文章。自定文体，自拟标题，所写内容必须在题意范围之内。