2025-2026年广西来宾高二下册期末语文试卷带答案_2025-2026年广西来宾高二下册期末语文试卷带答案下载-掌乐网试卷

1、下列各句中加点成语的使用正确的一项是
A. 美国队用夺冠证明，他们依然是世界篮坛的“老大”。即使没有了科比、詹姆斯，即使内线劣势突出，但从小组赛到决赛，美国队还是兵不血刃。
B. 只要上下一致，戮力同心，站在新的历史起点上，全省人民必定能打赢精准扶贫攻坚战，确保全省人民一道迈入全面小康。
C. 孩子刚进入高中读书，家长们就对孩子的学习和生活早已做了周密的安排，他们对孩子的关心和照顾真是无所不至。
D. 在学校举行的戏剧大赛上，我们班的男生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中的人物演得绘声绘色，博得了大家的热烈掌声。
2、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.来丕豹、公孙支于晋来；招致、招揽
B.至今治强治：治理
C.弹筝搏髀搏：击打、拍打
D.故能就其深就：成就
3、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）
①提高质量对任何一种产品来说都是十分重要的，因为产品的质量与广大群众的利益休戚相关。
②中学生辩论赛进入第二轮后，辩论显得异常激烈，尤其是双方的一辩都快人快语，语言时而含蓄，时而尖锐，语速之快更是令人拍案叫绝。
③在国际舞台上，美国翻手为云，覆手为雨，一心只盘算着如何实现自身利益最大化，食言而肥，终会自酿苦果。
④社会要进步，就要大胆改革。不清除抱残守缺的旧观念，就不能更好得投身到改革的大潮中去。
⑤在过去的一段时间里，木人石心者备受欺凌，八面玲珑者风光无限，但是这种状况正在改变，诚实守信已经成为人们的共识。
⑥进入朋友圈才发现世界小得像一间客厅，如果还对人性的复杂和人心的微妙明察秋毫的话，有时候可不是一件愉快的事。
A. ①②⑤ B. ①④⑥
C. ②③⑤ D. ③④⑥
4、下列加点字解释与例句相同的一项是（）
怠者不能修，而忌者畏人修。《原毁》
A.是故事修而谤兴，德高而毁来。《原毁》
B.臣修身洁行数十年。《信陵君窃符救赵》
C.一善易修也，一艺易能也。《原毁》
D.况修短随化，终期于尽。《兰亭集序》
5、与“不负众望”的“负”意义相同的一项是：（）
A.均之二策，宁许以负秦曲 B.秦贪，负其强
C.臣诚恐见欺于王而负赵 D.决负约不偿城

6、阅读下面的文字，完成各题。
杭州市政协十一届四次会议上的一项提议引发热议：一位政协委员提议将“11.11”设为“全民公筷行动日”，与传统文化相结合，以“文创+公筷”模式助力公筷落地。
自疫情暴发以来，分餐制、公筷公勺制再次进入了大众的视野，“餐桌革命”被多次提上了议程，不少地区相继发布了文明用餐的倡议：江苏省泰州市出台了全国首个《公勺公筷使用规范》地方标准，河北印发了《河北省餐饮业分餐制、公勺公筷服务规范》，成都举行了“文明公筷日”的快闪主题活动。不难看到，使用公筷的重要性已被大众所接受，大家对其重视程度也可见一斑。
前不久，在一项调查中显示：92%的网友赞成吃饭使用公筷。尽管对使用公筷实行分餐的益处早已形成共识，但在实际推行时，却总会遭遇传统习俗与人情面子的阻梗。筷子起源于中国，是华夏饮食文化的标志之一。一双筷子、一桌饭菜，围桌而食，其乐融融，承载着中国的餐桌文化和情感交融。因此，在不少人的观念中，饭桌上互相夹菜，是表达自身情感的重要“代言”。餐厅提供的公筷、私筷一模一样，吃着吃着就分不清了；自家人、朋友间夹个菜还要换公筷，似乎显得矫情又生分；提醒别人用公筷就像影射别人脏一样……
但其实，早在筷子的传承和发扬过程中，也有着一套使用礼仪。其中，夹菜时不能从底部挑菜拣食、不能在盘子中翻找搅拌、不将筷子一端含在嘴里嘬吸等习俗，都体现着民间对于餐桌文化以及饮食卫生的讲究和礼貌。这些，都是与如今提出公筷制的理念同一初衷、相辅相成的。根据世卫组织统计数据表明，食源性疾患的发病率居各类疾病总发病率前列，而在疾病的各类传播途径中，唾液是最主要的途径之一。聚餐时私筷取餐、私筷同盘，更是为病毒、细菌、微生物的传播打开了方便之门。这次疫情中，因聚餐引发的感染病例更是为大众敲响了警钟——推行“全民公筷”，迫在眉睫。
餐桌卫生是公共卫生的重要一环，餐桌文明也体现着社会文明。目前社会生产生活秩序正在逐步恢复，随着餐饮行业的复工，改进就餐习惯亟需重视。如何保持良好的就餐秩序、健康的就餐方式成了摆在我们面前的现实问题，它关系着人们的健康安全，也是疫情之下的个体责任。筷子不仅是每一个中国人的饮食工具，更是一种中国表达，一份对中华文明的文化传承。而传承也需符合现代卫生理念，使用公筷公勺，体现真正的尊重与关爱，也是时代文化进步的标志。
（选自朱晓帆《“双十一”也是“公筷日”》，2020年4月《光明日报》）
【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.使用公筷用餐已经引起人们的重视，一些地方在以不同的方式倡导使用公筷。
B.公筷的推进遭遇了现实生活环境下传统习俗与人情面子的阻挠。
C.起源于中国的筷子在餐桌上既承载着国人围桌吃饭时的情感交流，也承载着中国的餐桌文化。
D.92%的中国人赞成使用公筷用餐，就是因为大家明白这样用餐是有益处的。
【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.作者提出将11月11日设为“全民公筷行动日”，是巧借电商促销活动的日子来引发人们对“餐桌文明”进行理性的思考。
B.文本既列举出“公筷用餐”的倡议，又剖析了这一倡议难以落实的尴尬，可见这一现实窘况令人担忧。
C.作者借助筷子的传统礼仪与世卫组织的数据结论，得出了为了人们的卫生健康应该推行“全民公筷”的观点。
D.文本从使用筷子的传统礼仪与用餐卫生、餐桌文明与社会文明的角度，论述“公筷用餐”的重要性。
【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.近期的“餐桌革命”一再强调分餐制、公筷公勺制，也是为了减少疫情期间病毒传播的机会。
B.今天主张推行全民公筷用餐，在力争减少食源性疾患的发病率这一点上，与我国早些时候使用筷子的禁忌有相同之处。
C.源于传统饮食习惯，有不少人认为推行公筷用餐会影响到亲朋之间的感情交流。
D.传承中华文明，助推时代文化的进步，关键在于每一个中国人都要保持良好的就餐秩序、健康的就餐方式。

7、在横线处填写作品原句。
（1）携来百侣曾游，__________________。
（2）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“_________________。”
（3）且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，__________。
（4）瓦缝参差，_______________；_________，多于九土之城郭。
（5）又有清流激湍，映带左右，__________________，列坐其次。
（6）______________，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，______________。
（7）________________，两朝开济老臣心。
8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）《琵琶行》描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：________，________。
（2）《梦游天姥吟留别》一诗中最能表现诗人与陶潜不为五斗米折腰的操守一脉相承的诗句是：“________，________”。
（3）杜甫在《登高》中发出：“________，________”的感慨，抒发了漂泊异乡，年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）文天祥在《过零丁洋》中，用“_______________，_______________”把国家的破败与人的不幸联结在一起，形象展现了当时社会风雨飘摇的政治形势。
（2）《清诗纪事》中有“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”，屈原在《离骚》中，也用_______________，_______________”两句表达与此相类的感情。
（3）杜牧《阿房宫赋》中，极写秦宫生活奢侈，美人之多。用“_______________”一句形容宫人打开的妆镜之多，又用“_______________”一句形容宫人梳妆其头发之美。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操在《观沧海》中“_______，_______”两句写出了海水荡漾，峰峦矗立的壮观景象。
(2)《诗经•氓》中女子感慨阔水有边的句子是“_______，_______”，这不禁让人联想到男子的荒唐、没有准则。
(3)《论语》中的“_______，_______”，常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应采取的正确态度。
(4)陶渊明《饮酒(其五)》中与庄子的“得鱼而忘筌，得意而忘言”有相同意趣的两句是“_______，_______”。
(5)《鱼我所欲也》中强调做人要坚持原则，面对高位厚禄等物质诱惑不能违背礼义的句子是“_______，_______”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中“____________________________”两句拿“思”与“学” 进行对比，强调了“学”的重要性。
（2）李商隐《锦瑟》中“__________________________________”运用典故，描绘了美好的情景、虚渺的梦境，把人生的恍惚和迷惘以及苦苦追寻的执着表现了出来。
（3）白居易《琵琶行》中，“___________________________ ”两句从侧面烘托出听众完全沉浸在音乐声中的状态，表现了琵琶女的演奏十分动人。
12、补写下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_____________，_____________”。
（2）孟子在《生于忧患，死于安乐》中，强调要有忧患意识，指出如果“______________， ____________”，那么这个国家就会危险。
（3）《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是：“______________， ____________”。

13、阅读下面这首元曲，完成下面小题。
山坡羊·晨鸡初叫
陈草庵（元）
晨鸡初叫，昏鸦争噪。哪个不去红尘闹？路遥遥，水迢迢，功名尽在长安道。今日少年明日老。山，依旧好；人，憔悴了。
注释：①红尘：佛家称人世间为红尘。此指纷扬的尘土，喻世俗热闹繁华之地，亦比喻名利场。②长安：今陕西西安，汉唐京都，此泛指京城。写作背景：元代士人求仕，本来就难于唐宋。自延祐年间正式设科取士，直到元末，开科十六次，取士人数仅占文官总人数的百分之四。南人要想入仕，尤其困难。何况即使做了官，还要受到歧视与猜忌，地位随时岌岌可危。政治社会如此黑暗，仍然有人热衷于功名，这岂不是深可嗟叹的吗？唐宋两代诗词中习见讽刺追逐功名者的作品，而陈草庵这首小令除了传统的主题意义外，还应包含着上述时代的特殊意义。
【1】下列对这首曲的赏析，不正确的一项是
A.这首曲子由“晨鸡初叫”引发人生的思考，既是触景生情，又是以小见大，颇有意趣。
B.“哪个不去红尘闹？”反问的手法，既指鸡叫和鸦噪，又勾画出红尘世界人人追名逐利而碌碌奔忙的闹腾之状。
C.“遥遥”、“迢迢”以路途遥远衬托人们为追名逐利而不畏艰辛的样子，突出人们利欲熏心的心理。
D.第三句描写已获取功名的锦衣秀士，在长安道上来往奔忙的情景，表现出羡慕和感慨。
【2】请分析曲中对比手法的表达效果。

14、阅读下面的文言文，回答后面的问题。
戊申再上孝宗皇帝书（节选）
（南宋）陈亮
臣闻有非常之人，然后可以建非常之功。求非常之功，而用常才、出常计、举常事以应之者，不待智者而后知其不济也。前史有言：“非常之元，黎民惧焉。”古之英豪，岂乐于惊世骇俗哉？盖不有以新天下之耳目、易斯民之志虑，则吾之所求亦泛泛焉而已耳。
皇天全付予有家，而半没于夷狄，此君天下者之所当耻也。《春秋》许九世复仇①，而再世则不问，此为人后嗣者之所当愤也。中国，圣贤之所建置，而悉沦于左衽②，此英雄豪杰之所当同以为病也。秦桧以和误国二十余年，而天下之气索然而无余矣。陛下慨然有削平宇内之志，又二十余年，而天下之士始知所向。其有功德于宗庙社稷者，非臣区区之所能诵说其万一也。
东宫居曰监国，行曰抚军。陛下近者以宅忧之故，特命东宫以监国。天下之论皆以为事有是非可否而父子之际至难言也东宫聪明睿知而四十之年不必试以事也故东宫不敢安而陛下亦知其难矣陛下何不于此时命东宫为抚军大将军，岁巡建业，使之兼统诸司，尽护诸将，置长史、司马以专其劳。而陛下于宅忧之余，运用人才，均调天下，以应无穷之变。
臣闻吴会者，晋人以为不可都，而钱镠据之以抗四邻。其地南有浙江，西有崇山峻岭，东北则有重湖沮洳③，而松江、震泽横亘其前，虽有戎马百万，何所用之？此钱镠所恃以为安，而国家六十年都之而无外忧者也。独海道可以径达吴会，而海道之险，吴儿习舟楫者之所畏，虏人能以轻师而径至乎？破人家国而止可用其轻师乎？书生以为江南不易保者，是真儿女子之论也。
（选自《龙川文集》，有删改）
（注）①九世复仇：指春秋时，齐襄公为报九世祖齐哀公因纪侯向周天子告密而遭烹杀之仇，灭掉纪国。②左衽：外族统治的代称。③重湖沮洳（jù rù）：湖泊重叠广布，低洼潮湿。
【1】下列对画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.天下之论/皆以为事有是非可否/而父子之际至难言也/东宫聪明睿知/而四十之年/不必试以事也/故东宫不敢安/而陛下亦知其难矣/
B.天下之论/皆以为事有是非可否/而父子之际至难言也/东宫聪明/睿知而四十之年不必试/以事也/故东宫不敢安/而陛下亦知其难矣/
C.天下之论/皆以为事有是非可否/而父子之际至难言也/东宫聪明/睿知而四十之年/不必试以事也/故东宫不敢安/而陛下亦知其难矣/
D.天下之论/皆以为事有是非可否/而父子之际至难言也/东宫聪明睿知/而四十之年不必试/以事也/故东宫不敢安/而陛下亦知其难矣/
【2】下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）
A.黎民：即百姓。古代对百姓的称呼还有黎庶、黎元、黔首等。
B.中国：居天地之中者曰中国。最早指西周京畿地区，后演变为黄河中下游的中原地区。
C.陛下：古代君主对自己的称呼。“陛”本指台阶。古时大臣奏事，不敢直接惊动皇帝，而是请在台阶下的近臣转呈，以示对皇帝的尊敬。
D.东宫：指太子。古时除正房外，东为大。皇宫也是如此，皇上居正殿，太子地位仅次于皇上，应居东宫，所以把东宫作为太子的代称。
【3】下列理解和分析，不符合文意的一项是（）
A.作者认为自己所争取的也不过是平平常常的东西，而不像古代英豪那样让世人惊骇，使天下人耳目一新。
B.时隔九代尚能复仇，这是《春秋》称许的事情，也是作者认可的，而第二代就不问复仇之事是作为后人应当愤怒的。
C.作者建议委命太子为抚军大将军，让他统领各个部门，监管各军部将，并为他配置长史、司马。
D.作者对当前的形势进行了分析，尤其强调吴会一带的重要性，认为据此可以与敌人对抗。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）其有功德于宗庙社稷者，非臣区区之所能诵说其万一也。
（2）而海道之险，吴儿习舟楫者之所畏，虏人能以轻师而径至乎？

15、阅读下面的材料，根据要求写作。
1919年：五四运动发生，“民主”与“科学”自此渐入人心……
1949年：中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了……
1979年：“有一位老人在中国的南海边画了一个圈”，深圳经济特区成立，中国经济发展驶入快车道……
2019年：即将步入高三的你，为迎接将要到来的人生第一次重要挑战蓄势待发……
……
2049年：你正值中年，春秋鼎盛；而新中国成立100年，“两个一百年”奋斗目标实现，中国成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
在历史的长河中，先辈们以热血、勇气与智慧，为我们创造了现在的幸福生活；站在新时代的潮头，我们又该如何迎接未来？以上材料，或许会给你带来一些启发，请据此写一篇文章，表达自己的思考或看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。