2025-2026年陕西铜川高二下册期末语文试卷(解析版)

1、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(   )

A.①公子为人仁而下士

②今日嬴之为公子亦足矣

B.①今吾拥十万之众，屯于境上

②公子自度终不能得之于王

C.①以至晋鄙军之日，北乡自刭

②口不忍献五城，以公子退让也

D.①乃与平原君计，以五城封公子

②计不独生而令赵亡，乃请宾客

2、选出标点使用有误的一项（ ）

A.学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢，还是选天文社呢？

B.《红楼梦美食大观》以“色、香、味、情趣”四要素，写到了《红楼梦》中“吃”的学问。

C.多么熟悉啊，那来自土地和绿色的芬芳！

D.大家都在讨论“虎妈”是魔鬼还是天使？这场有关教育方式的大论战从北美延伸至全球。

3、下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是 (　　)

A.令无失所恃/重为乡党所笑

B.人受粟日一升，幼小半之/久之，能以足音辨人

C.而待熟，官为责其偿/吾社之行为士先者，为之声义

D.与夫先事而为计者/夫战，勇气也

4、下列加点成语使用恰当的一项是（   ）

A.在《林黛玉进贾府》选文中，通过描写王熙凤的语言“我来迟了，不曾迎接远客”及外貌“三角眼”“吊梢眉”“粉面”“丹唇”，将王熙凤泼辣、狠毒、刁钻的性格刻画得入木三分。

B.费孝通在《乡土中国》中认为在乡土社会中，礼不是靠外在的权力来推行的，而是让个体的人知道或体验到如果不服从礼就会遭到惩罚，从而养成一种敬畏感，慢慢的演变成人主动服礼。事实确实如此，所以费孝通的言论真可谓不刊之论啊！

C.虽然冰雪天让高速公路积雪严重，但各级领导和前线工作人员都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归的现象，确保了车辆的正常行驶。

D.家乡的柳枝冒新绿了。风儿吹来，柳枝飘拂着，摆动着，不禁让人想起“万条垂下绿丝绦”的景象，它们似乎千篇一律，又似乎各具情致。

5、下列成语使用不正确的一项是（   ）

A. 扎西回想起那次事故，仍然心有余悸。 B. 高二年级的同学们情同骨肉。

C. 卓玛对这件事情无动于衷。 D. 达瓦对人总是很有礼貌，彬彬有礼的。

6、与欧阳修对饮

季振邦

自从有了醉翁亭，琅琊山就一直散发着浓郁的酒香，让一代代文人墨客如醉似痴，并且，成为一种令国人骄傲的文化。

多少年了，我的眼前时常出现一座古雅的亭子、一位浪漫的太守、一盅清冽的酒液。好潇洒的情景：面对青山绿水、举杯低吟浅斟，酒气袅袅化作山岚，歌吟阵阵融入林涛，然后颓然醉去。

有人评论，这是游乐忘情之极致，有人判断，这是借酒浇愁之无奈。要我表态，则谓：有乐而无愁，失之浅；有愁而无乐，失之呆。太守岂是呆浅之徒？

欧阳修，我理解你，是吗？

倘若我所言无误，那么，权让我忝列“朋党”，谬充知己。知己相逢，不可无酒，不妨上醉翁亭对饮几杯。

也许我放肆了。也许我没有也许：虽然你是前贤我是后生，但我们也不无相似之处。你醉卧亭中陶然于蔚然深秀时，才四十出头；而今我也年过不惑，如果减去九百年，你我不正好同龄？你自言饮少辄醉，我也独缺鲸饮之量，我们旗鼓相当。至于你有名作传世，又焉知我将来无传世名作？彼此彼此。

你莞尔而笑，同意了？到底是一代文豪，洒脱不羁。那么，我们携手进山。

握着你文弱的手，像握着一卷你的著作《欧阳文忠公文集》。

山行六七里，有让泉。那是一脉小小的泉眼，细如大山腹中抽出的一根无尽的蚕丝，令人想起李商隐的诗句。据说，当年，你常带领同僚属下，以让泉为饮料，在这里体察民情。这真让我心仪不已。与当今非雪碧、可乐不能润喉嗓者相比，你也算得上廉政的楷模了。

让泉实名酿泉，有左近处石碑为证。酿泉果然也是好名字：不酿哪来酒？无酒怎么醉？不醉便没有名留千古的醉翁了。但细细想来，还是让泉这个名字更好些。那是你在《醉翁亭记》中改的，改出了一种旷达。万事须退一步想，退一步海阔天空。让有深意！虽然，你也最终未能“让”出传统文人的底蕴。

峰回路转，有亭翼然。那便是既建筑在琅琊山上，也坐落在文坛之中的醉翁亭了。翼然之词，是神形毕肖的。翼者翅膀，檐角作古典的飞翔之势，鼓舞人乘风归去或作逐日之想。其实，酒也是有翅膀的，而且更加强劲，它能使人的思维翩然翔舞，上下千年，左右万里，无往而不至。

且在亭中饮酒。

让我斟酒，斟出个古往今来。

伸出筷来，夹一角青山。环滁皆山也，实在取之不尽。“从来山与人相似，一到成名处处佳”，想来，琅琊山定可品味。当然，青山入口，可能稍稍硬了一点。但你是铮铮铁汉，我也自许算得一个男儿，但吃何妨。格崩格崩，如吃炒豆一般。你听，慢慢琢磨，这声音还有绝句的韵味。不管是四言、五言，作它几首再说。

伸出勺来，舀一汪绿水。滁河汩汩从眼底流来，其色之纯浓，似可一块块脔割下来。这羹汤滋味可好？去岁，滁州水患，平地均成泽国，人畜险为鱼鳖。而今，灾情如梦了无痕，一片丰收景象。此中滋味大佳！你我不妨多喝几口。

酒菜足矣，应该推席而去。有几处景观是后人增设的，你还没领略过。

且去意在亭。亭子也就是普通的亭子，不普通处在于亭前有尺许宽的九曲小溪。好酒者把酒盅放入溪水，顺流而动，停在何处，便由何人饮之。这是明万历年间一任知州仿绍兴兰亭搞的玩意儿。仿造的东西品位总归不高，今人又用水泥作了修整，益发人工气。你皱了皱眉。那么，不看也罢。

香影亭也是明人的作品。香指寒梅，影即梅之倒影。所以亭边有梅有池。想当年，大概还有点意思。可现在池水污黑，无香无影。你神色严峻，欲问而未问，这是怎么回事？

此情此景，我有点歉然。你却又安慰我说：留一点遗憾也不是没有意义的。一切伟大的事物，常有个平庸的结尾，何况游乐？不管如何，此番对饮，毕竟是乐多愁少。你不是说无愁则浅么？何况现在愁亦小愁，无伤其乐的。

夕阳在山，临别依依。我真想把这日子抱在怀中，孵化出一串相类的时光来。

哦，欧阳老先生，千古一聚，还有相见之期么？

你到底比我潇洒，手指琅琊山答道：有它陪伴着你。说罢飘然出山而去。

我下意识地伸出手，想挽留你，却只抓回一束落霞，缱绻如一阙宋词。

（有删改）

随我一起读

这是跨越时空的遐想，这是与千万年、千万里的链接——这是我读了题目后的第一感觉。我想，当你读完全文后，你也能品味到作者那种奇特的创意，那种艺术的构思。

开篇，“自从有了醉翁亭，琅琊山就一直散发着浓郁的酒香”一句，使得“对饮”有了物质基础，更有了情感基础；“一座古雅的亭子、一位浪漫的太守、一盅清冽的酒液”一句，为欧阳修作了素描，作了特写——醉翁亭、喝酒人、杯中酒，更是跨越时空的情景再现。

然后，“欧阳修，我理解你，是吗？”一声亲切的询问，把时间空间一下子凝聚到了一起；“你莞尔而笑，同意了？到底是一代文豪，洒脱不羁”承上启下——“携手进山”，“对饮”开始了……

接着，作者以游踪为序，先写“让（酿）泉”，再写“醉翁亭”，这既是对《醉翁亭记》文笔的赞美，更是对欧阳修的赞叹——赞文评人，借酒说事，借酒抒情，一切都是那么自然贴切，那么形象生动。

“伸出筷来，夹一角青山”“伸出勺来，舀一汪绿水”——奇特的夸张，奇妙的想象，遣词用字都与“对饮”紧密相关，天衣无缝。

最后，作者以另外两个亭子作比较，再一次凸显“醉翁亭”的魅力；“你皱了皱眉”“你神色严峻”，作者以自我情感、思想，推测、揣摩欧阳修的思想、品格。

“意在亭”“香影亭”均是明人所建，它们只是“物质意义”上的亭子，它们缺少文化承载，缺少情感依附。“一切伟大的事物，常有个平庸的结尾，何况游乐？”这句话表面上是“你却又安慰我说”的言语，其实正是作者游览醉翁亭，阅读《醉翁亭记》的心得感悟。

文章结尾的语言耐人寻味，呼应“对饮”，呼应“欧阳修”。

空灵奇幻，想象大胆，也许是对本文的最好评价。

阅读这样的文章，你也许会被文章的语言吸引，你也许会被作者的情感感染，你也许会被文章创设的情景陶醉，你也许会被作者精心的创意折服，你也许还会被……

读思结合

【1】第三段说：“太守岂是呆浅之徒？”结合全文说说作者对太守的评价。（不超过8个字）

【2】在谈到“意在亭”“香影亭”时，作者为什么说“我有点歉然”？

【3】“跨越时空”是一种写作方法，我们可以模仿本文，学习这种写作方法。例如，与李白对饮、与陶渊明对饮、与苏轼对饮、与李清照对饮；又如，与苏轼同游（《石钟山记》）、与王安石同行（《游褒禅山记》）。要写好这样的文章，我们需要先从整体上设计一个思路，请按照下面的设计思路，再写出两个“设计思路”。

与陶渊明对饮：选择文本——《五柳先生传》《归去来兮辞》；主题——理想与现实的矛盾冲突；线索——从理想破灭的苦闷到回归田园的快乐。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春· 长沙》点明了时间、地点和特定的环境的词句：____________，____________，____________。

（2）《再别康桥》用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋的诗句：_______，_____，_____，____________。

（3）《记念刘和珍君》抒写作者对反动派极为愤慨的心情，召唤人民起来反抗的句子：____________，____________！____________， ____________。

（4）《氓》表现女子下决心与那男子割断感情上的联系的句子：____________，____________！

（5）《赤壁赋》中客再回到眼前所见的长江、月亮，推广开去，把人生与宇宙加以对照的句子：____________， ____________。

（6）《兰亭集序》从正反对比分别评说“人之相与，俯仰一世”的两种不同的具体表现的句子：__________，__________； __________， __________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

⑴《劝学》中“_____”解释了见者远、闻者彰、致千里、绝江河的共同原因；以蟹为例指出其因为态度浮躁、不专一，才导致“_____”的下场。

⑵《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_____，_____”表达的感慨与“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）类似。

⑶《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王虚心纳谏，下令在全国范围内广征谏言，臣民若“_____，_____”即可领受到下赏。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

古人非常重视精神上的快乐，他们的快乐也各有不同。比如，欧阳修在《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景“①____，②____”跃动着怡然之乐；辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中遥想古代英雄叱咤风云、驰骋沙场，“③____，④____”展现出豪迈列之乐；苏轼则在《赤壁赋》中体验月夜听任小船在茫茫万顷的江面自由飘荡，“⑤____，⑥_____”抒写出自由舒畅之乐。他们的精神世界是丰富多彩的。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）子曰：“___________________，能使枉者直。”（《论语·颜渊》）

（2）子曰：“饭疏食饮水，_________________，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《论语述而》）

（3）_____________________，造次必于是，颠沛必于是。（《论语·里仁》）

（4）子曰：“不愤不启，不悱不发。_______________________，则不复也。”（《论语·述而》）

（5）寡助之至，_______________；多助之至，天下顺之。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中，庄子认为宋荣子面对世人的称赞或非难能做到宠辱不惊，是因为他达到了“____________，_______________”的境界。

（2）辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中，“____________，_______________”两句写出了当年刘裕居住之处，表现了对刘裕的凭吊之情。

（3）《阿房宫赋》中，杜牧用“____________，_______________”，告诫后世统治者如果不能汲取秦覆灭的教训就会重蹈覆辙。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）温庭筠的《菩萨蛮.小山重叠金明灭》中“_______，__________”两句对女子梳妆打扮的描写，写出了女子体态的娇柔和行动的慵懒。

（2）在姜夔的《扬州慢》中，“_______，__________”两句用假设的手法写到，曾经在扬州留下很多不朽诗篇的杜牧若再重游故地，也必定会为今日的扬州城感到吃惊和痛心。

（3）李贺的《李凭箜篌引》中，诗人化用女娲炼石的典故侧面写出乐声的震撼效果的句子是“_______，__________”。

13、阅读下面这首唐诗，完成小题。

与梦得①沽酒闲饮且约后期

白居易

少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱?共把十千沽一斗，相看七十欠三年。

闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。更待菊黄家酝热，共君一醉一陶然。

（注）①此诗作于开成二年（837），作者和刘禹锡（字梦得）同在洛阳，刘任太子宾客分司，白任太子少傅，都是闲职。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

A.首联抒写和刘禹锡聚会时的兴奋，从“少时”到“老后”，是诗人对自己的回顾。

B.颔联“共”字表明两人争相付钱却囊中羞涩，暗示二人有相同的处境，都想以酒解闷。

C.颈联写两人喝酒之时引经据史作为酒令，倾听对方的吟诵，胜过聆听美好的音乐。

D.尾联借助想象把眼前的聚会引向未来，把友情和诗意推向高峰，一个“更”字开拓出“更上一层楼”的意境。

【2】诗题表面虽为为“闲饮”，而其中却深藏醉而不能忘忧的复杂情感，可以说“把愁苦以闲适出”。请结合全诗加以分析。

14、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成小题。

伶官传序

欧阳修

呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹，与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。

方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼，而士卒离散，君臣相顾，不知所归；至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！

【1】对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（ ）

A.原庄宗之所以得天下原：推其根本

B.负而前驱负：背，用背驮东西

C.函梁君臣之首函：匣子，此处是动词

D.举天下之豪杰举：列举

【2】以下各组句子中，加线词的意义用法相同的一组是（ ）

A.原庄宗之所以得天下师者，所以传道授业解惑也

B.尔其无忘乃父之志鲲之大，不知其几千里也

C.方其系燕父子以组愿以十五城请易璧

D.与其所以失之者，可以知之矣与尔三矢，尔其无忘乃父之志

【3】下列对原文内容的叙述和分析，不符合文意的一项是（ ）

A.文章开门见山提出中心论点，接着用后唐庄宗由盛转衰的事例加以论证，再进一步得出结论。

B.作者用对比手法描述庄宗事例，“方其……可谓壮哉”极言庄宗志得意满，为下文张本；“及仇雠已灭……何其衰也”与先前形成强烈反差，印象深刻。

C.文章用庄宗“得与失”“盛与衰”的内容作为立论的历史根据，引史评史，就史论事，在真实记述史实的基础上加以客观分析、评论。

D.文章题目是“伶官传序”，表面写伶人，实际上是通过回顾庄宗的事例，强化对“人事”的认识，可以说是一篇单纯记述庄宗的传记作品。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

（2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！

15、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2019年12月，来自华中科技大学武汉光电国家研究中心的2014级直博毕业生左鹏飞接受了华为“天才计划”的offer，一毕业就拿下最高档200万年薪。12月10日，左鹏飞接受了《长江日报》记者专访。

关于什么是天才，左鹏飞的回答仿佛现代版鲁迅：哪里有天才？我是把别人打游戏的时间都用在实验室里了。要失败很容易，一个方面不行都会失败。但如果要成功，得各方面都很强才行。其中包括执行力、意志力、思想和视野、学习能力等。

他说：我的理想就是能够在企业界作出更多技术创新和突破，推动我们国家乃至全世界计算机行业技术的发展，以一些图灵奖大师为目标，也希望自己的技术能够服务于社会，让广大民众受益，使广大民众感受到技术发展带来的力量。

请结合材料内容，给某校举行的以“知识改变命运”为主题的征文活动写一篇文章。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。