2025-2026年山东德州高三下册期末语文试卷带答案

1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（   ）

①作家阿来认为任何好词佳句的存在都有上下文语境，一味寻章摘句，无助于读懂文章完整的意思。

②好友特地从大洋彼岸寄来了一些适合我父亲调理身体的药品，我敬谢不敏，最终只好收下了。

③目前城管、交警力量捉襟见肘，高负荷运作下，城区基础设施维护及路面环境整改问题显得更加严峻。

④苏童代表作《刺青时代》中描述了小拐触碰到哥哥的尸体时的心情：“感到曾经与他肼手胝足的那个身体突然变得如此恐怖如此遥远。”

⑤做大事业的人，绝不应当求田问舍，过分在乎自己的得失，小说主人公石越是深知这一点的。

⑥近日寒潮夹风带雨影响全城，但环卫工人依然牝鸡司晨，清晨五点就开始工作，成为街头一道“橘色”的风景线。

A. ①⑤⑥   B. ②④⑥   C. ①③④   D. ②③⑤

2、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是

近百年深重的民族忧患、激烈残酷的政治斗争使文学艺术逐渐  ①  现实主义到功利主义，  ②  堕落为政治的附庸。当中国艺术沿着愈来愈实用主义的路子走去时，西方 ③ 兴起了夸张、抽象、隐喻的潮头，汹涌而为现代派。到80年代后半叶，中国画家蓦然回首，发现汉代画像石、敦煌壁画 ④ 早具西方现代派绘画的精意． ⑤ 把《羿射九日》原原本本拿出来加些色彩， ⑥ 可看作现代派作品。

A. A B. B C. C D. D

3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的两项是

A. 目前，这两家馒头店都已改头换面，摆脱了脏乱差的加工环境，其中一家馒头店通过整改已经符合发证条件，顺利办理了许可证和营业执照。

B. 在胶南泊里有这样一位农民，因为对美术的执着与喜爱，坚持20年，苦心孤诣地研究麦草画，自创不同的作画方式，将普通的麦秸秆变成工艺品。

C. 大厅里摆满名贵的花草盆景、墙面上挂着装裱精美的书画、办公室书柜里摆满未开封的精装名著和古诗文集，机关单位岂能如此附庸风雅？

D. 此次重污染天气已经是今年的第四轮，但是仍然有一些大企业甚至是央企对预案中作出的按时段实施限产、停产的规定置若罔闻，拒不执行。

E. 阅读要像少侠行走江湖一样，将每本书作者的一得之见都通过揣摩、吸收化为已有，通过博采众长，最终练成绝世武功。

4、依次填入下面一段文字做横线处的语句，衔接最恰当的一项是

事实上，尽管数字阅读势头迅猛，但现实中，喜欢“拿一本纸质图书阅读”的人越来越多。__________,__________。__________。__________。__________。

①朋友圈中也常有人晒自己正在阅读的书

②纸质书一直都在那里，阅读数据可能有波动，但它一直关照人的诉求，而且充满温暖

③这些现象表明，阅读其实是人的一种天性

④至于各地为推动全民阅读而举办的各种活动，更是成为常态景观

⑤“闲读半日”“围炉读书”“雪夜读书”等，均是每一个读书人的温暖愿景

⑥随着物质生活的日渐丰裕，人们越来越多地追求精神价值的诉求

A. ⑥②①④③⑤   B. ⑥③①④②⑤   C. ①④③⑥②⑤   D. ①④⑥②③⑤

5、在下面各句的空缺处填入词语，最恰当的一项是（   ）

① 战士们毫不畏惧，怀着＿＿的决心，英勇地冲向敌人。

② 如今，时代发生了巨变，我们依然要研讨经典。经典之所以成为“经典”，是因为它们经受了千百年的时间考验，其传达的很多道理依然＿＿，依然有旺盛的生命力。

③ 不难发现，有的部门往往＿＿，有的人往往在其位不谋其政。这些地方早该减员裁官，可多年来雷声大，雨点小，从没动过真格的。

A．破釜沉舟   牢不可破   无所事事

B．孤注一掷   颠扑不破   人浮于事

C．孤注一掷   牢不可破   无所事事

D．破釜沉舟   颠扑不破   人浮于事

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

写字

毕飞宇

当父亲的做决定往往是心血来潮的，这是父性的特征之一。一清早父亲把我叫到他的面前，用下巴命令我坐下来。父亲说：“从今天起，你开始学写字。”这个决定让我吃惊。

我才七岁，离“上学”这种严肃正确的活法还有一段日子。更关键的是，现在刚刚是暑假，父亲的决定在这个时刻显得空前残酷。他是学校里仅有的两个教师之一，而另一位教师恰恰就是我的母亲。我坐在小凳子上，拿眼睛找我的母亲。母亲不看我，只给我一块背。我知道她和父亲已经商量好了，有了默契，就像宰猪的两个屠夫，一个拿刀，一个端盆。过去母亲可不是这样的。过去父亲一对我瞪眼，我就把脸侧到母亲那边去，而母亲一定会用两眼斜视我的父亲。①那样的目光就像电影上的无声手枪，静悄悄地就把事情全办掉了。

父亲是教识字的老师，母亲教的是识数。识字和识数构成了这所乡村小学的全部内容与终极目标。可关键是我才七岁，而刚刚又放了暑假。这段日子里我忙于观察我的南瓜，是我亲手种的。我用我的小便哺育了它。即使在很远的地方我也会把小便保留在体内，到家之后幸福地奉献给我的南瓜。可是我的南瓜长得很慢，就像我的个子，一连四五天都不见起色。成长实在是一种烦恼。

现在，一切都停下来了。成长现在放在了写字之外，成了副业。

……

学校总是有一块操场的，而这块操场在暑期里头就是我家的天井了。操场不算大，但是相对于天井来说它又显得辽阔了。因为写字，我整天被关在这个天井里头。我望着操场上的太阳光，它们锐利而又凶猛，泥土被晒得又白又亮。写字的日子里我被汉字与大太阳弄得很郁闷，在父亲午睡的时候我望着太阳光，能做的事情只有叹息和流汗。我的暑期分外寂寞。

这样的时刻陪伴我的是我的南瓜。乡村故事和乡村传说大部分缠绕在南瓜身上，被遗忘的南瓜往往会成精，而另一种说法更迷人，当狐狸在遭受追捕时它们会扑向南瓜藤，在千钧一发之际狐狸会十分奇妙地结到瓜藤上，变成瓜。这样的事情我都没有见过，但是，我向往南瓜身上的鬼狐气息，基于这种心情，我主动向父亲询问了“南瓜”、“瓜藤”这一组汉字的写法。但是父亲拒绝了“狐狸”这两个字。由于没有“狐狸”这两个汉字做约束，狐狸的样子在我的想象里头越发活蹦乱跳了，水一样的不能成形。

我的功课完成得相当顺畅，在专制下面我才华横溢，会写的字越来越多。我甚至主动要求写字，以积极巴结的心情去迎合奉承专制。我在下课的时候十分讨好地说：“再写几个吧。”父亲便拉下脸来，说：“按我说的做。我说什么，你做什么，说多少，做多少。”②专制不领巴结的情，只有服从。这是专制的凌厉处，也是巴结的无用处。然而，我写字的瘾是吊上来了。在父亲给我放风的时候，我拿起一把锋利的小尖刀走上了操场。操场上热浪滚滚。我蹲在操场上，开始了书写。一上来我就不由自主地写下了这样的一行：

我是爸爸。

接下来就是批判。我用“坏”、“狗屁”等词汇向我的敌人进行了疯狂攻击。“打倒小刚坏吃狗屁”。我一定要用粉笔把这句狗屁不通的话写到他家的土基墙上去。我的字越写越大，越写越放肆。我甚至用跑步这种方式来完成我的笔画了。整个夏季空无一人，我站在空旷的操场上，一地的汉字淹没了我。那些字大小不一，丑陋不堪，伴随了土地的伤痕和新翻的泥土，但是我痛快。我望着满地的疯话，它们难于解读，除了天空和我，谁都辨不清楚。我的心中充盈了夏日里的成就感，充盈了夏日黄昏里痛苦的喜悦。

夜里下了场雷暴雨。我听到了，睡得很凉快。

这个上午令我最为愉快的是操场。一夜的暴雨把操场洗刷得又平整又熨帖，干干净净，发出宁和的光。所有的字都让雨水冲走了。我守望着操场，舍不得从上面走。我在等太阳。太阳一出来操场就会晒硬的，到那时，平展熨帖的操场没有负担，可画最新最美的图画，可写最新最美的文字。

我决定在这一天从父亲那里把“狐狸”两个字学过来，把我知道的狐狸的故事都写下来，写满整个操场。……

但是父亲没有告诉我“狐狸”的写法，而操场也面目全非了。

操场的毁坏关系到一个人，王国强。一夜的雷暴雨冲坏了他们家的猪圈。为了修理猪舍，王国强，这个狗屁东西，居然把他家的老母猪和十六只小猪崽赶到学校的操场上来了。我的光滑平整的操场表面被一群猪弄得满目疮痍。我自己都舍不得下脚，居然让猪糟蹋了，我对这群猪怒目而视，可它们不理我。我回到家，对母亲大声说：“你看，操场全弄破了!”

夏日里的阳光说刺眼就刺眼了。太阳照在操场上，那些丑陋的、纷乱的猪爪印全让太阳烤硬了，成了泥土表面的浮雕。这些猪爪印像用烙铁烙在了我的心坎上，让我感受到疼痛与折皱，成为一种疤，抚不平了。

(节选自《写字》，有删改)

【1】下列对作品有关内容的分析与鉴赏，不正确的两项是（）（）

A. 因为“我”才七岁，就被迫过上了“上学”的生活，所以对“我”来说，父母的决定显得空前残酷。

B. 从“当父亲的做决定往往是心血来潮的，这是父性的特征之一”“成长实在是一种烦恼”句子中可以看出，小说中隐藏在第一人称“我”叙述之后的,是一个多年后成熟的叙述者“我”。

C. 小说中“我”对南瓜长大的热切期望和对狐狸的美丽想象，主要是表明“我”对成长的热切渴望和对自由美好的世界的向往。

D. 小说的语言幽默晓畅，力道十足，又充满童趣，比喻、拟人等修辞及民间传说的运用增强了文章的可读性。

E. 小说的结尾设置很巧妙，作者用“操场被毁”事件形象而又深刻地揭示了“专制”以摧毁一切美好的本质在“我”的童年中留下了不可磨灭的伤痛的记忆。

【2】阅读文中画线部分，完成下面题目。

(1)分析画线①处的表现手法与表达效果。

(2)解释画线②处的含意。

【3】文中学校的操场是“我”的主要活动空间。在学写字的过程中，“我”对操场的感受有一个变化过程，从中也反映出“我”的心理变化过程。请简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《种树郭橐驼传》中，郭橐驼说种树人应保持树木天性，做到“_____________，__________”，这个比喻对育人也有启发意义。

（2）辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》中“_____________，______________”两句借眼前实景来表明争取最后胜利的信心。

（3）杜甫在《客至》中用“_____________，_______________”，来表达招待不周的歉疚，让人感受到主人竭尽诚意的盛情。

8、（1）_______________，为伊消得人憔悴。（《蝶恋花》）

（2）山河破碎风飘絮，________________。（《过零丁洋》）

（3）几处早莺争暖树，________________。（《钱塘湖春行》）

（4）______________，不逾矩。（《孔孟论学》）

（5）______________，竭其庐之入。（《捕蛇者说》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

“雨”在诗词中是常见的意象。如杜甫写到的春雨：“好雨知时节，①_________。随风潜入夜，②________。”范仲淹笔下的连绵阴雨：“③________，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。”还有苏轼在沙湖道中偶遇之雨：“莫听穿林打叶声，④_________。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？⑤____。”各种各样的雨，都寄托了作者丰富而细腻的感悟。

10、在横线处填写作品原句。

①《归去来兮辞》中“_________________，_________________。倚南窗以寄傲，审容膝之易安”等几句对归耕后生活的描写，极尽铺排能事。

②《烛之武退秦师》中烛之武见到秦伯后说：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。_________________，_________________”，开门见山，表明为秦着想的立场。

③陆游的《书愤》最后两句“_________________，_________________”表明自己仍以诸葛亮为榜样，鞠躬尽瘁，至死不放弃恢复中原的志向。

④《虞美人》是南唐后主李煜的代表作。其中“_________________？_________________”是以水喻愁的名句，将抽象的情感作了形象化的表现。

11、（1）____________ ，万钟于我何加焉？（《鱼我所欲也》）

（2）分野中峰变，_______________ 。（《终南山》）

（3）念去去，千里烟波，_________ 。（《雨霖铃》）

（4）可堪孤馆闭春寒，___________ 。（《踏莎行·郴州旅社》）

（5）吾视其辙乱，________________ ，故逐之。（《曹刿论战》）

（6）北极朝廷终不改， ___________。（《登楼》）

（7）_____________，秋水共长天一色。（《滕王阁序》）

（8）____________ ，衣食足而知荣辱。（《管子》）

12、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《庄子▪逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________,_______________“

（2）李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“_________________,___________________”两句表达了诗人的乐观和自信。

（3）在《赤壁赋》中，苏轼用“_________________,____________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

13、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

重九赏心亭登高  范成大①

忆随书剑此徘徊，投老双旌②重把杯。

绿鬓风前无几在，黄花雨后不多开。

丰年江陇青黄遍，落日淮山紫翠来。

饮罢此身犹是客，乡心却附晚潮回。

（注）①范成大，南宋诗人，此诗为淳熙八年（1181）任建康（今南京）镇帅时所作。②双旌，镇帅的代称。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A.首句写登高追忆，“书剑”意象豪迈，表现了诗人当年满怀理想抱负，意气风发。

B.颔联写秋风中黑发无几，表达诗人对青春逝去的慨叹；黄花经雨，象征着人生暮年。

C.颈联写登临之景，庄稼即将成熟，田野丰收在望，落日照耀，淮山紫翠，绚烂美好。

D.本诗在写景追忆中抒发对家国和个人境遇的慨叹，与杜甫的《登高》有异曲同工之妙。

【2】诗歌尾联“饮罢此身犹是客，乡心却附晚潮回”广受后世称道，请从炼字与修辞角度加以赏析。（6分）

14、阅读下面的文言文，完成文后各题。

告诸子及弟侄

范仲淹

吾贫时，与汝母养吾亲，汝母躬执爨①而吾亲甘旨，未尝充也。今得厚禄，欲以养亲，亲不在矣。汝母已早世，吾所最恨者，忍令若曹享富贵之乐也。

吴中宗族甚众，于吾固有亲疏，然以吾祖宗视之，则均是子孙，固无亲疏也，尚祖宗之意无亲疏，则饥寒者吾安得不恤也。自祖宗来积德百余年，而始发于吾，得至大官，若独享富贵而不恤宗族，异日何以见祖宗于地下，今何颜以入家庙乎？

京师交游慎于高议不同当言责之地且温习文字清心洁行以自树立。平生之称，当见大节，不必窃论曲直，取小名招大悔矣。

京师少往还，凡见利处，便须思患。老夫屡经风波，惟能忍穷，固得免祸。

大参②到任，必受知也。惟勤学奉公，勿忧前路。慎勿作书求人荐拔，但自充实为妙。将就大对③，诚吾道之风采，宜谦下兢畏，以副士望。

青春何苦多病，岂不以摄生为意耶？门才起立，宗族未受赐。有文学称，亦未为国家所用，岂肯循常人之情，轻其身丧其志哉！

贤弟请宽心将息，虽清贫，但身安为重。家间苦淡，士之常也，省去冗口可矣。请多著功夫看道书，见寿而康者，问其所以，则有所得矣。

汝守官处小心不得欺事，与同官和睦多礼，有事只与同官议，莫与公人商量，莫纵乡亲来部下兴贩，自家且一向清心做官，莫营私利。汝看老叔自来如何，还曾营私否？自家好，家门各人好事，以光祖宗。 

注：①爨：烧火做饭。②大参：当是作者子侄中某人名字。③大对：这里指殿试。

【1】下列加点词语的解释有误的一项是(  ）

A. 汝母躬执爨而吾亲甘旨   甘旨：辛酸苦楚

B. 岂不以摄生为意耶   摄生：保养身体，养生

C. 贤弟请宽心将息   将息：调养，将养休息

D. 省去冗口可矣   冗口：谓吃闲饭的人

【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(  ）

A. 京师交游/慎于高议/不同当言/责之地/且温习文字清心/洁行以自树立

B. 京师交游/慎于高议/不同当言责之地/且温习文字/清心洁行/以自树立

C. 京师交游慎于高议/不同当言/责之地/且温习文字/清心洁行/以自树立

D. 京师交游/慎于高议/不同当言/责之地/且温习文字清心/洁行以自树立

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ）

A. 范仲淹非常重视亲情宗族。认为宗族血缘关系不分亲疏，族中缺衣少食者，他都给予周济。

B. 范仲淹教诲子弟勤学奉公。读书人不应该通过请人推荐的方式求取功名，充实自己才是关键。

C. 范仲淹叮嘱亲人注重养生。生活平淡是士人的正常状态，不忧家贫，注重健康，提倡安贫乐道。

D. 范仲淹告诫子孙为官清廉。做官要保持清廉之心，不经营私利，也不纵容亲友借势经营。

【4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

⑴有文学称，亦未为国家所用，岂肯循常人之情，轻其身丧其志哉！

⑵请多著功夫看道书，见寿而康者，问其所以，则有所得矣。

15、阅读下面的材料，根据要求作文。

（1）教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。（罗马 塞内加）

（2）人不率，顺不从；身不先，则不信。（《宋史·宋庠传》）

（3）与其发号施令，不如身体力行。（英国 塞·给翰逊）

（4）命令只能指挥人，榜样却能吸引人。（威·亚历山大）

（5）与其批评孩子，不如做个榜样。

（6）榜样是看得见的哲理。（英国 谚语）

（7）身教重于言教。（孔子）

（8）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。《论语·子路》

（8）好榜样就像把许多人召集到教堂去的钟声一样。（丹麦）

（9）思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。（苏联 法捷耶夫）

（10）榜样的力量是无穷的。（德国 科·达勒维耶）

（11）一朵具体的花，远胜过一千种真理。（佚名）

（12）以身教者从，以言教者讼。（宋代 范晔）

以上是关于榜样的名言警句，读后你从中获得了怎样的感悟？请就你的感悟写一篇文章。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。