2025-2026年广西北海高二下册期末语文试卷(含答案)

1、下列各句中加点的成语运用恰当的一项是（   ）。

A.很多重大的灾祸都是在人们不以为然的忽视中酿成的。

B.大家对这样恶意诽谤并且扭曲事实的一类人不赞一词。

C.活动中很多商家都一言九鼎地承诺了七天无理由退货。

D.不一会，只见他一挥而就写出了一篇立意绝佳的文章。

2、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（  ）

中国古代哲学家们讲究天人合一，包含着人和大自然和谐相处的意思。 ① 张载说：“民吾同胞，物吾与也。”人是大自然的一部分，一草一木，一山一水，天上飞的鸟，水里游的鱼， ② 是人类生存的伙伴。人③  是万物之灵， ④ 不要做大自然的掠夺者。不仅如此， ⑤ 应当在心灵上和大自然相通，从大自然中体悟人生的真谛， ⑥ 达到内心的和谐。

① ②   ③ ④   ⑤   ⑥

A. 因为 也   即使   也   更   /

B. 正如 当然   / 但也   特别   才能

C. /   都   虽然   但   还   进而

D. 所以 / 如果   就   尤其   从而

3、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是

清秋的月亮，从东边的篱笆上升起来，在弧形的天顶上踽踽独步，遥望大地，到晨晓，月色也是微淡的了。彼时， 隐没在西天尽头的朝云里。

①鹅在河岸上吃草，伸头一啄，露水簌簌而下

②露水濡湿了瓦檐和瓦檐下的蛛网

③它自己，微淡微淡的影子

④月亮的那一点黄，那一点红，都化作露水洒给了大地万物

⑤也濡湿篱笆上朝颜花的叶和花蕾

A. ①④②⑤③   B. ②⑤①④③   C. ①⑤②③④   D. ②⑤④①③

4、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）

经典具一种探索的精神。  ① 对已知世界的解释， ②  对未知的事物的求索，经典都充满了强烈的探索气息。  ③  就写作动机来看，经典作家对世界多怀悲悯之心，欲以其作品拯世济人； ④  又多具怀疑、探究的性格，对-切都充满好奇，欲究其所以然。一个是责任，-个是求知，这两者使经典作家成为探索自然与社会问题的前行者。  ⑤  前行的探索者，  ⑥ 不被当代人埋解，是孤独的前行者。

A. A   B. B   C. C   D. D

5、下列选项中，全都得体的一项是

邱明是小有名气的画家，朋友郭东迁新居后，请他为客厅背景画一幅画，邱明画好后，在画上落款：“……郭东先生 。”（①指教②惠存③雅正）

高三16班蒋同学表现优秀，成绩突出。蒋同学受年级邀请，在大会上为全年级同学交流学习经验，在发言结束时，蒋同学致谢说：“谢谢大家   。”（④倾听⑤聆听⑥垂听）

请别人给自己方便，或者向人询问时，最恰当的表达是： 。（⑦赏光⑧借光⑨沾光）

A. ①⑤⑦   B. ③⑤⑨   C. ②⑥⑧   D. ①④⑦

6、阅读下文，完成下面各题。

九月初九

木  心

  ①中国的“人”和中国的“自然”，从《诗经》起，历楚汉辞赋唐宋诗词，连绾表现着平等参透的关系，乐其乐亦宣泄于自然，忧其忧亦投诉于自然。在所谓“三百篇”中，几乎都要先称植物动物之名义，才能开诚咏言；说是有内在的联系，更多的是不相干地相干着。学士们只会用“比”、“兴”来囫囵解释，不问问何以中国人就这样不涉卉木虫鸟之类就启不了口作不成诗，《楚辞》又是通体苍翠馥郁，作者似乎是巢居穴处的，穿的也自然不是纺织品，汉赋好大喜功，把金、木、水、火边旁的字罗列殆尽，再加上禽兽鳞介的谱系，仿佛是在对“自然”说：“知尔甚深。”到唐代，花溅泪鸟惊心，“人”和“自然”相看两不厌，举杯邀明月，非到蜡炬成灰不可，已岂是“拟人”、“移情”、“咏物”这些说法所能敷衍。宋词是唐诗的“兴尽悲来”，对待“自然”的心态转入颓废，梳剔精致，吐属尖新，尽管吹气若兰，脉息终于微弱了，接下来大概有鉴于“人”与“自然”之间的绝妙好辞已被用竭，懊恼之余，便将花木禽兽幻作妖化了仙，烟魅粉灵，直接与人通款曲共枕席，恩怨悉如世情——中国的“自然”宠幸中国的“人”，中国的“人”阿谀中国的“自然”？孰先孰后？孰主孰宾？从来就分不清说不明。

②中国的“自然”与中国的“人”，合成一套无处不在的精神密码，欧美的智者也认同其中确有源远流长的奥秘；中国的“人”内充满“自然”，这个观点已经被理论化了，好事家打从“烹饪术”上作出不少印证，有识之士则着眼于医道药理、文艺武功、易卜星相、五行堪舆……然而那套密码始终半解不解。因为，也许更有另一面：中国的“自然”内有“人”——谁莳的花服谁，那人卜居的丘壑有那人的风神，犹如衣裳具备袭者的性情，旧的空鞋都有脚……古老的国族，街头巷尾亭角桥堍，无不可见一闪一烁的人文剧情、名城宿迹，更是重重叠叠的往事尘梦，郁积得憋不过来了，幸亏总有春花秋月等闲度地在那里抚恤纾解，透一口气，透一口气，这已是历史的喘息。稍多一些智能的人，随时随地从此种一闪一烁重重叠叠的意象中，看到古老国族的辉煌而褴褛的整体，而且头尾分明。古老的国族因此多诗、多谣、多脏话、多轶事、多奇谈、多机警的诅咒、多伤心的俏皮绝句。茶、烟、酒的消耗量与日俱增……唯有那里的“自然”清明而殷勤，亘古如斯地眷顾着那里的“人”。

　　③另外（难免有一些另外），中国人既温暾又酷烈，有不可思议的耐性，能与任何祸福作无尽之周旋。在心上，不在话下，十年如此，百年不过是十个十年，忽然已是千年了。苦闷逼使“人”有所象征，因而与“自然”作无止境的亲，乃至熟昵而狡黠作狎了。至少可先例两则谐趣：金鱼、菊花。自然中只有鲋、鲫，不知花了多少代人的宝贵而不值钱的光阴，培育出婀娜多姿的水中仙侣，化畸形病态为固定遗传，金鱼的品种叹为观止而源源不止。野菊是很单调的，也被嫁接、控制、盆栽而笼络，作纷繁的形色幻变。菊花展览会是菊的时装表演，尤其是想入非非的题名，巧妙得可耻——金鱼和菊花，是人的意志取代了自然的意志，是人对自然行使了催眠术。中庸而趋极的中国人的耐性和猾癖一至于此。亟待更新的事物却千年不易，不劳费心的行当干了一件又一桩，苦闷的象征从未制胜苦闷之由来，叫人看不下去地看下，看下去。“自然”在金鱼、菊花这类小节上任人摆布；在阡陌交错的大节上，如果用“白发三千丈”的作诗方法来对待庄稼，就注定以颗粒无收告终，否则就不成其为“自然”了。

　　④从长历史的中国来到短历史的美国，各自心中怀有一部离骚经，“文化乡愁”版本不一，因人而异。老辈的是木版本，注释条目多得几乎超过正文，中年的是修订本，参考书一览表上洋文林林总总，新潮后生的是翻译本，且是译笔极差的节译本，更有些单单为家乡土产而相思成疾者，那是简略的看图识字的通俗本。这广义的文化乡愁，便是海外华裔人手一册的离骚经，性质上是“人”和“自然”的骈俪文。然而日本人之对樱花、俄罗斯人之对白桦、印度人之对菩提树、墨西哥人之对仙人掌，也像中国人之对梅、兰、竹、菊那样的发呆发狂吗——似乎并非如此，但愿亦复如此则彼此可以谈谈，虽然各谈各的自己。从前一直有人认为痴心者见悦于痴心者，以后会有人认知痴心者见悦于明哲者，明哲，是痴心已去的意思，这种失却是被褫夺的被割绝的，痴心与生俱来，明哲当然是后天的事。明哲仅仅是亮度较高的忧郁。

⑤中国的瓜果、蔬菜、鱼虾……无不有品性，有韵味，有格调，无不非常之鲜，天赋的清鲜。鲜是味之神，营养之圣，似乎已入灵智范畴。而中国的山山水水花花草草之所以令人心醉神驰，说过了再重复一遍也不致聒耳，那是真在于自然的钟灵毓秀，这个俄而形上俄而形下的谛旨，姑妄作一点即兴漫喻。譬如说树，砍伐者近来，它就害怕，天时佳美，它枝枝叶叶舒畅愉悦，气候突然反常，它会感冒，也许正在发烧，而且咳嗽……凡是称颂它的人用手抚摩枝干，它也微笑，它喜欢优雅的音乐，它所尤其敬爱的那个人殁了，它就枯槁折倒。池水、井水、盆花、圃花、犬、马、鱼、鸟都会恋人，与人共幸蹇，或盈或涸，或茂或凋，或憔悴绝食以殉。当然不是每一花每一犬都会爱你，道理正如不是每个人都会爱你那样--如果说兹事体小，那么体大如崇岳、莽原、广川、密林、大江、巨泊，正因为在汗漫历史中与人曲折离奇地同褒贬共荣辱，故而瑞征、凶兆、祥云、戾气、兴绪、衰象，无不似隐实显，普遍感知。没有离开中国时，未必不知道——离开了，一天天地久了，就更知道了。

  （选自《哥伦比亚的倒影》，有删节）

【1】概括第①段的主要内容。

【2】下列关于本文的表述错误的一项（   ）

A. 在《九月初九》一文中，作者对中国人各种人情世故的方式描写的淋漓尽致，分析了自然本位在中国文化中的根深蒂固。

B. 中国文化讲求“天人合一”，以追求人与自然和谐为基础。作者高度赞扬了中国人改造出了金鱼，菊花等的品种，这是“人”与“自然”作无止境的亲的具体体现。

C. 文中作者含蓄地批评了中国文化在与任何祸福作无尽之周旋时，苦闷逼使“人”有所象征，不劳费心的行当干了一件又一桩，而对于“苦闷之由来”却得不到解决。

D. 本文以“九月初九”为题，这一天是重阳节，中国的传统是登高念旧。对中国文化的理性深入地思考和游子的“乡愁”正是在“九月初九”这样一种极具象征含义的语境下展开。

【3】鉴赏第④段划线句的表达效果。

【4】分条概括本文的语言特点。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧在《阿房宫赋》中以乐声之多与市井言语对比的句子是：“___________，__________。”

（2）《逍遥游》中，庄子认为山中雾气和空中尘埃形成的原因是：“___________，__________。”

（3）《马说》中写到没有伯乐，千里马命运悲惨的句子是：“___________，__________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧《阿房宫赋》中“________________, ______________”两句不仅勾勒出阿房宫占地之广，还表现了建筑高耸的气势。

(2)李白在《蜀道难》中，以“________________,________________”两句提醒统治者要任用自己的亲信将领来把守剑门关。

(3)苏轼在《记承天寺夜游》中，用一句“________________”将月影下摇曳生姿的竹柏描绘得栩栩如生。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中，运用比喻手法写自己因才能出众而招致小人嫉妒诽谤的句子是“ ______ ，________ ”。

（2）今人常用杜甫《登高》中的“________ ，________ ”两句来表达旧事物终将衰落，历史永不止步之意。

（3）《白雪歌送武判官归京》中“________，__________”用互文的手法写出了边地的苦寒。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)陶渊明在《桃花源记》中用“____________，_____________”，写出了世外桃源中老人和孩子的快乐生活。

(2)杜牧在《阿房宫赋》中通过“___________，_____________”表现了秦人对珍宝不当回事的态度。

(3)李商隐在《锦瑟》中的“_____________，______________”两句化用了“鲛人泣珠”和“良玉生烟”两个典故。

11、补写出下列句子横线部分。

（1）李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“_________________，___________________”两句表达了诗人的乐观和自信。

（2）苏轼的《赤壁赋》中，写物各有主，只有江上清风、山间明月，听到了成为音乐，看到了成为美景，而且“________________，________________”，是大自然无穷尽的宝藏，现在为自己与朋友所共同享受。

（3）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“____________________，____________________，谁得而族灭也？”

12、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)白居易《琵琶行》开头“__________”一句，以秋景烘托了送别友人的悲凉之情；“__________”一句，则借秋江夜景，侧面表现乐曲醉人。

(2)苏轼《赤壁赋》中“__________”一句，盛赞曹操文韬武略的英雄气概；“__________”一句，则直抒胸臆，悲叹人生短暂易逝。

(3)《送东阳马生序》中，宋濂加冠之后，因为“__________”，加之身边没有优秀的学者老师，曾奔赴百里之外，只为“__________”。

13、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

送梓州李使君①

王维

万壑树参天，千山响杜鹃。

山中一夜雨，树杪百重泉。

汉女输橦布②，巴人讼芋田。

文翁③翻教授，不敢倚先贤。

【注】①梓州：隋唐州名，治所在今四川；李使君：李叔明，先任东川节度使、遂州刺史，后移镇梓州。②橦（tóng）布：橦木花织成的布，为梓州特产。③文翁：汉景帝时为蜀郡太守，政尚宽宏，见蜀地僻陋，乃建造学宫，教育人才，使巴蜀日渐开化。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(     )

A．一、二联连接紧凑，描绘了一幅富于立体感的山水画，把读者带入一个清新、明快而又幽深、秀丽的境界。

B．首联互文见义，既有视觉形象，又有听觉感受，读来使人恍如置身其间，令人耳目应接不暇，气象阔大。

C．颔联描绘了深山夜雨以及山间飞泉悬空而下的景象，远远地望去，远处泉瀑就如同从树梢上倾泻下来似的。

D．颈联转写蜀中民情， “汉女”“橦布”“巴人”“芋田”，处处紧扣蜀地特点，以及李使君要掌管的职事，非常贴切。

【2】结合全诗，谈谈诗歌是如何表现作者丰富的情感的。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

慕容延钊，太原人。父章，襄州马步军都校、领开州刺。延钊少以勇干闻。汉祖之兴也，周祖为其佐命，以延钊隶帐下。周广顺初，补西头供奉官，历尚食副使、铁骑都虞候。

世宗即位，为殿前散指挥使都校、领溪州刺史。高平之战，督左先锋，以功授虎捷左厢都指挥使、领本州团练使；迁殿前都虞候、领睦州防御使。从征淮南，改龙捷左厢都校、沿江马军陪署。归朝，复为殿前都虞候，出为镇淮军都部署。显德五年，世宗在迎銮江口，闻吴人舟数艘泊东水布洲，即命延钊与右神武统军宋延渥讨之。延钊以骁骑由陆进，延渥督舟师沿江继进，大破之。

太祖即位，延钊方握重兵屯真定，帝遣使谕旨，许以便宜从事。延钊与坤率所部兵按治边境，以镇静闻。太祖嘉之，加殿前都点检、同中书门下二品，避其父名讳故也。郴筠叛，初命与王全斌由东路会兵进讨，俄为行营都部署、知潞州行府事；及平，加兼侍中，诏还澶州。

建隆二年，长春节来朝，赐宅一区。表解军职，徙为山南东道节度、西南面兵马都部署。是冬大寒，遣中使赐貂裘、百子毡帐。四年春，命师南征，以延钊为湖南道行营前军都部署。时延钊被病，诏令肩舆即戎事。贼将汪端与众数千扰朗州，延早擒之，磔于市。荆、湘既平，加检校太尉。是冬，卒，年五十一。

延钊素与太祖友善，未尝居功。显德末，太祖任殿前都点检延钊为副常兄事延钊及即位每遣使劳问犹以兄呼之洎寝疾御封药以赐闻其卒恸哭久之赠中书令，追封河南郡王，录其子弟授官者四人。

（节选自《宋史·慕容延钊传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 太祖任殿前都点检/延钊为副/常兄事延钊/及即位/每遣使/劳问犹以兄呼之/洎寝疾/御封药以赐/闻其卒/恸哭久之/

B. 太祖任殿前都点检/延钊为副/常兄事延钊/及即位/每遣使劳问/犹以兄呼之/洎寝疾御/封药以赐/闻其卒/恸哭久之/

C. 太祖任殿前都点检/延钊为副/常兄事延钊/及即位/每遣使/劳问犹以兄呼之/洎寝疾御/封药以赐/闻其卒/恸哭久之/

D. 太祖任殿前都点检/延钊为副/常兄事延钊/及即位/每遣使劳问/犹以兄呼之/洎寝疾/御封药以赐/闻其卒/恸哭久之/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 佐命，古代帝王得天下，自称是上应天命，故称辅佐帝王创业为“佐命”。

B. 出，出任官职。“出为镇淮军都部署”和《张衡传》“出为河间相”都是这个意思 。

C. 名讳,封建时代对于君主和尊长的名字，必须避免直接说出或写出,也称避名讳。

D. 赠：对官员的先世或已死的官员授予职称，封衔。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 慕容延钊在少年时代就凭借勇敢干练闻名，他戎马一生，善于攻伐，参加过多次战争，并立下了显赫战功。

B. 慕容延钊是宋太祖手下一员大将，在高平之战、迎銮江口之战、平定李筠叛乱等战役中屡立战功，多次获得宋太祖封赏。

C. 慕容延钊与宋太祖非常友善，深受宋太祖器重，常以兄弟相称。宋太祖登上皇位后，仍然非常和睦,经常赐予东西慰问。

D. 慕容延钊多次立功，位高权重，为宋太祖打下江山，但他没有居功自傲，没有和宋太祖产生嫌隙，其忠心可见一斑。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)太祖即位,延钊方提重兵屯真定,帝遣使谕旨，许以便宜从事。

(2)时延钊被病，诏令肩舆即戎事。贼将汪端扰朗州，延钊擒之，磔于市。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

这次抗击新冠病毒战疫结束之后，中国某地将要建立一所“战疫博物馆”。从各地募集了大量的展品，其中有：抗击疫情宣传画与标语、疫情通报的数据表、口罩等防疫物资、武汉一普通人家在窗外漂泊了几个月的“网红窗帘”、某社区管控执勤人员的袖标、各省征调的医疗队紧急出发时的影像资料、家人问候前线亲人的卡片、被认定疗效显著的中医药方、青年志愿者的快递单车、学生在家上网课的截屏图像、教育部关于延期高考的通知、其他国家与我国相互援助的物品清单、回击西方反华势力的国际锐评文章、27岁的医生和87岁的患者相携沐夕阳的照片、贴在ICU窗上写着“窗帘不要拉下来，孙教授要看风景”的字条……展品极其丰富，相信每一个参观者看了之后，联想起自己刚刚经历过的那段不平常时光，一定会感慨良多。

  请你以一个参观者的身份，选取上述两三件展品，写一篇观后感。

  要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。