1、若直角三角形的两条边长分别为a、b,且满足a=3,b=4,则该直角三角形的第三边的长为( )
A.5
B.
C.5或
D.不确定
2、下列各数中,是无理数的是( )
A.
B.
C.
D.
3、已知方程组的解满足
,则
的值为( )
A.7
B.
C.1
D.
4、如图,已知,要说明
≌
,还需从下列条件中选一个,错误的选法是( )
A. B.
C.
D.
5、在同一平面直角坐标系中,直线和直线
的位置可能是( )
A. B.
C. D.
6、下列图形中,不是轴对称图形的是( )
A.
B.
C.
D.
7、下列说法中,正确的是 ( )
A.64的平方根是8 B.的平方根是4和-4
C.没有平方根 D.4的平方根是2和-2
8、将多项式x2-2x-8分解因式,正确的是( )
A.(x+2)(x-4)
B.(x-2)(x-4)
C.(x+2)(x+4)
D.(x-2)(x+4)
9、如图,AB//DE,AC//DF,AC=DF,下列条件中,不能判定△ABC≌△DEF的是( )
A.AB=DE
B.∠B=∠E
C.EF=BC
D.EF//BC
10、如图,OC为∠AOB的平分线,CM⊥OB,COM的面积为9,OM=6,则点C到射线OA的距离为( )
A.9
B.6
C.3
D.4.5
11、如图,在中,
,
,
,
,
平分
,则
_________.
12、已知正多边形的一个外角与所有内角的和为,若从这个多边形的一个顶点出发,可以作
条对角线,则
__________.
13、如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,CE∥BD,DE∥AC,若AC=8,则四边形CODE的周长是____________.
14、某数有两个平方根分别是与
,求这个数________.
15、如图,在中,以BC为底边在
外作等腰
,作
的平分线分别交AB,BC于点F,E.若
,
,
的周长为30,点M是直线PF上的一个动点,则
周长的最小值为______.
16、“两直线平行,内错角相等”的逆命题是__________.
17、某种商品原价100元,经过两次降价后该种商品的利润减少了36元,那么该种商品平均每次降价的百分比是________
18、如图,已知函数和
的图象交于点P,关于
的方程组
的解是____.
19、若是分式方程
的解,则
的值为_____.
20、因式分解:x2﹣1=______.
21、小明随机抽取了某校八年级部分学生,针对他们晚上在家学习时间的情况进行调查,并将调查结果绘制成如下两幅尚不完整的统计图.根据以上信息,解答下列问题:
(1)补全条形统计图和扇形统计图;
(2)本次抽取的八年级学生晚上学习时间的众数是 小时,中位数是 小时;
(3)若该校共有 600 名八年级学生,则晚上学习时间超过 1.5 小时的约有多少名学生?
22、已知一次函数y=-2x+2.
(1)画出它的图象;
(2)求图象与x轴的交点A,与y轴的交点B的坐标;
(3)求A、B两点之间的距离;
(4)观察图象回答,当x为何值时,y≥0?
23、如图,货船和轮船从码头A同时出发.其中,货船沿着北偏西54°方向以12海里/小时的速度匀速航行,轮船沿着北偏东36°方向以16海里/小时的速度航行.1小时后,两船分别到达B、C点,求B、C两点之间的距离.
24、某校组织八、九年级各500名学生举行“学习二十大,筑梦向未来”知识竞赛,现分别在八、九年级中各随机抽取10名学生的竞赛成绩(单位:分)进行统计、整理如下:
【收集数据】
八年级:74,76,79,81,84,86,87,90,90,93.
九年级:76,81,81,82,82,82,84,85,90,92.
【整理数据】
年级 | |||
八年级 | 3 | 4 | 3 |
九年级 | 1 | a | 2 |
【分析数据】
年级 | 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 |
八年级 | b | 85 | 90 | |
九年级 | c | 82 |
【应用数据】
(1)根据以上信息,可以求出:a=______,b=______,c=______;
(2)在计算这两组数据的方差时用的公式是,其中在计算八年级这组数据的方差时,公式中的n=______;
(3)根据以上数据,你认为在此次竞赛中哪个年级的成绩更好?请说明理由(写出一条理由即可).
25、甲、乙两人从同一点出发,沿着跑道训练400米速度跑,甲比乙先出发,并且匀速跑完全程,乙出发一段时间后速度提高为原来的3倍.设甲跑步的时间为x(s),甲、乙跑步的路程分别为(米)、
(米),
、
与x之间的函数图象如图所示,根据图象所提供的信息解答下列问题:
(1)乙比甲晚出发__________s,乙提速前的160速度是每秒___________米.
(2)m=__________,n=_________;
(3)求当甲出发几秒时,乙追上了甲?
邮箱: 联系方式: