2025-2026年广西河池高二下册期末语文试卷带答案

1、下列各句中加点成语的使用，正确的一项是

A. 随着“郑九条”“限购限贷”等一系列楼市调控政策的出台，郑州市区房价趋于稳定，不少害怕涨价而四处看房的人也暂停了求田问舍。

B. 大型文化综艺节目《经典咏流传》邀请明星或音乐家等作为“经典传唱人”，用歌唱方式演绎经典诗词，让文化经典历久弥新，传唱不衰。

C. 在那流金铄石的危难岁月里，英雄们用自己的血肉之躯拯救我们国家、民族于危难之中，他们是民族的脊梁，不容调侃和侮辱。

D. 在2018年3月5日获得第90届奥斯卡金像奖最佳动画长片奖的《寻梦环游记》，注定要成为国际电影史上有口皆碑的影片。

2、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①脱贫攻坚到了关键时刻,只要我们勠力同心，真干实干，就一定能打赢这场攻坚战，兑现“小康路上一个都不能掉队”的庄严承诺。

②当年他的大女儿和小儿子哭着抱住他的腿不让他走，儿女情长，令他心如刀割，但为了事业，他咬咬牙，还是毅然登上西去的列车。

③支教老师梁俊和山区孩子们演唱的《苔》，质朴无华，却如天籁；他们让观众用“歌的形式”感受到中国传统文化无与伦比的魅力。

④林教授讲课时，喜欢从现实生活具体案例中寻找切入点，呈现事实真相；然后避实就虚，由实践上升到理论，寻求规律，直指本质。

⑤美国出现贸易逆差的根源是其国内经济失衡，不解决财政赤字问题，不增加居民储蓄，单靠保护主义来解决问题，这无异于缘木求鱼。

⑥画家借李白的形象抒发胸臆，以笔墨挥洒豪情，飘逸飞动的墨线与李白浪漫清俊的诗章并驾齐驱，将诗仙的神韵表现得淋漓尽致。

A. ①③⑤   B. ①④⑥   C. ②③⑤   D. ②④⑥

3、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①丹尼尔从小就与水晶、玻璃做伴，其父亲经营着一家水晶切割小作坊，耳鬓厮磨下，丹尼尔的宝石打磨功力也逐渐增强。

②就日本名古屋市长关于“南点大屠杀”事件的危言危行，外交部发言人表示支持南京市做出暂停与名古屋市官方交往的决定。

③从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在是各有千秋。

④优秀的诗文作品淸新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。

⑤风骨不仅是文艺批评的一个标准，也代表着文艺作品的品质，但遗憾的是，近些年来，风骨不再成为多数作家的自觉追求，风骨之说颇有些大音希声。

⑥因变法而步步高升的李定、舒亶们，当然容不得异己之卢，一介文人苏东坡在御史们的拷问下，受尽凌辱，斯文扫地。

A. ③④⑥   B. ①②④   C. ①③⑤   D. ②⑤⑥

4、下列各句中，没有语病的一句是

A. 西成高速列车运行速度由250公里／小时提高到350公里／小时，提速却不提价，让先前担心票价会上涨的人放了心。

B. 中央经济工作会议提出，新的一年，要着力解决中小学生课外负担重、“择校热”等，解决好儿童早期教育服务问题。

C. 圣诞节等一些外来节日之所以流行开来，原因是因为那些洋节日对中国年轻人来说很轻松，都多少被附加了一些“购物狂欢”的特征。

D. 刚刚结束的国家科学技术奖励大会，将最高科学技术奖授予了侯云德院士，以表彰他在突发传染病防控方面取得的开拓性贡献。

5、下列各句中，表达得体的一句是（   ）

A. 一位好朋友的新居刚刚落成，就诚挚邀请我到他的新居看看，我说：“一定会赏光的”。

B. 李教授病愈出院了，小王在电话里亲切地和他聊天，说道：“欣闻康复，特致祝贺之忱。”

C. 张强发了一则寻物启事：本人不慎在学校餐厅丢失一串钥匙，如有拾到者，请及时奉告。

D. 吴医生治好了不少患者的顽疾，有一位患者送了一面锦旗，写道：“杏林高手，医者仁心。”

6、阅读下面的文字，完成各题。

①《中国民俗文化》是高中语文的一门选修课程。民俗文化，似乎离我们很遥远，其实它就在人们的生活中形成，并代代传承，是民族文化遗产的一部分。个人从一出生，就在一个特定的民俗文化环境中生活。语文是反映生活的，当然也包括民俗文化；我们学习语文，同时也能学习民俗文化。学习这门课程，就要从民俗文化的角度，解读所选作品的思想内容和语言文字，力求对中华民族的一些重要民俗事象和民俗文化，有更加亲切的感受，更加深入的理解，同时提高理解和运用祖国语言文字的能力。

②民俗文化的基本内容可归为物质文化和非物质文化两种。物质文化指衣食住行、生产、交易、财产等可以用实物表示其文化内容的部分；非物质文化指歌谣谚语、神话传说、地方戏剧、民间信仰、岁时年节、社交礼仪、家族结构、亲属称谓、婚丧礼俗等不能用实物表示的文化内容。可见，民俗文化囊括了民间广泛流传的各种风俗习惯，中国民俗文化也是中华民族传统文化的重要组成部分。本课程从学习语文出发，从浩如烟海的民俗文化现象中，选择了七个专题进行探究，它们分别是年节风俗、衣食住行、百工百业、红白喜事、社交礼仪、信仰禁忌和神话歌谣。

③作为高中语文的选修课，当然首先要为语文的教学目标服务，着眼于学生语文素养的提高。学习中国民俗文化课程，不应该只是一种知识的记忆，而要在读写听说的语文实践中去直观地感受体悟。课本是按照这样几个板块来设置的：导言、课文、梳理探究、相关链接。每一单元都有一个简短的导言，让我们对专题中涉及的民俗现象有一个初步了解；接着便是对与民俗相关的作品阅读，这既是为了直观而生动有趣地引出本专题的民俗现象，更是为了提高语文素养；“梳理探究”引导同学们参与探究讨论一些民俗活动；“相关链接”则提供了更多的民俗资料。在学习中要注意几部分内容的密切配合，当然重点还是作品阅读和梳理探究。需要提醒的是，每单元的“梳理探究”设计了二至三项活动，不必全部完成，可以独立或分小组有选择地进行。

④同学们，我们期待着本书能给你带来新奇和惊喜，更希望它像一把钥匙，能打开一扇大门，使你由此步入民俗文化的殿堂，体验其中最为鲜活生动的内容，在潜移默化中，受到民族文化的启迪，提高语文素养。当今世界文化日益呈现“和而不同”的趋势，我们在接受这种文化交融的同时，也应当保持我们的民族文化之根。因为我们坚信，愈是民族的，就愈是世界的。本课程的学习，若能激发你探究民俗文化的兴趣，同时具有更高的语文能力，我们将会感到无比欣慰。

（选自人民教育出版社《中国民俗文化》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（  ）

A．民俗文化是民族文化遗产的一部分，中国民俗文化也是中华民族优秀的传统文化的重要组成部分。

B．民俗文化包括物质文化和非物质文化两种，前者指衣食住行、生产、财产等，后者指各种风俗习惯。

C．学习中国民俗文化，不再需要识记相关的知识，而需要在读写听说的语文实践中去直观地感受体悟。

D．《中国民俗文化》意在打开民俗文化的大门，让我们受到民族文化的熏陶与启迪，并提高语文素养。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

A．本文依次介绍了《中国民俗文化》课程设置的目的、民俗文化的基本内容、选修教材的内容及编写体例。

B．选文第③段基本按照先总后分的结构，具体说明了高中语文选修教材《中国民俗文化》的课本设置情况。

C．本文运用了分类别、下定义、作诠释、列数据、打比方等几种说明方法，语言平实，概念清晰，层次分明。

D．本文反复强调《中国民俗文化》的学习，必须兼顾到激发探究民俗文化的兴趣和提高语文素养两个方面。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A．虽然人人都生活在一个特定的民俗文化环境中，但并非都能熟习代代传承的民俗文化，所以有必要学习。

B．只要由学习《中国民俗文化》步入民俗文化殿堂，体验其中鲜活生动的内容，就能受到民族文化的启迪。

C．即使当今世界日益呈现文化交融的趋势，我们也应保持中国民俗文化等民族文化之根，做到“和而不同”。

D．作为高中语文的选修课本，《中国民俗文化》首先要为语文教学目标服务，着眼于提高学生的语文素养。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《劝学》中，作者联系生活实际，得出“__________，__________”的结论 ，强调学习的意义在于提升、改造自己。

(2)《昆琶行》中，正面写琵琶乐曲起伏变换的旋律，包括演奏乐曲的动作和曲调的句子是:_______，____________。

(3)在《醉翁亭记》中，欧阳修直言欣赏山水的乐趣是领会在心里，而寄托在喝酒上的句子是:_____，____________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）)士人以仁为己任，责任重大，道路遥远，因此《论语·泰伯》中曾子对士人提出“______________________”的要求。

（2）早在两千多年前，屈原就在《离骚》中以“_________________，________________？”教导我们“道不同，不相为谋”。

（3）李贺在《雁门太守行》中，开篇渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，然后又用“___________________，___________________”两句分别从听觉和视觉两方面铺写战地气氛。

9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）舞幽壑之潜蛟，___________。（苏轼《赤壁赋》）

（2）画图省识春风面，_________________。（杜甫《咏怀古迹》）

（3）______________，芙蓉泣露香兰笑。（李贺《李凭箜篌引》

（4）__________________，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》

（5）狗吠深巷中，_____________。（陶渊明《归园田居》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《江城子·密州出猎》中，“___________，_____________ ”借用魏尚典故，抒发了渴盼得到朝廷信任和重用的感情。

（2）白居易《琵琶行》中“_______________”一句借助对月色的描写，侧面烘托了琵琶乐的巨大魅力。

（3）《庄子·逍遥游》中，宋荣子之所以能不被外界的赞誉或非议所动，是因为他能“____________，____________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子认为“三人行，必有我师焉”；而韩愈《师说》中的士大夫之族却以“________，________”为理由耻学于师。

（2）柳宗元《小石潭记》中“_______，________”两句，形象地描写了溪水蜿蜒曲折，水流时隐时现的情景。

（3）边塞诗词中常有对军中号角的描写，比如李贺的《雁门太守行》中有“________”，范仲淹的《渔家傲·秋思》中有“_________”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中以古代圣贤坚守正道来勉励自己保持清白节操的句子是：“_____________,______________。”

（2）杜甫《望岳》中以“_______”写出了傍晚时分翩翩飞鸟映入眼帘的美景。

（3）《阿房宫赋》以乐声之多与市井言语对比渲染阿房宫繁华奢靡的句子是：“____________,____________。”

13、阅读下面这首唐诗，完成各题。

春江送人

孟 贯

春江多去情，相去枕长汀。

数雁别湓浦，片帆离洞庭。

雨余沙草绿，云散岸峰青。

谁共观明月，渔歌夜好听。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联借春江流水寄托离别之情，借眼前景传递离别情，委婉曲折，含蓄蕴藉。

B．颔联选择凝聚着别意的大雁和船帆，将二者加以对照，将离情别绪推进一层。

C．尾联实写行人到达目的地之后的欢快场景，和朋友一起赏明月，共同听渔歌。

D．这首诗风格平实质朴，语言自然流畅，对仗工整，把寻常题材写得真挚动人。

【2】请赏析这首诗颈联的艺术特色。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

董宣字少平，陈留圉人也。初为司徒侯霸所辟，举高第，累迁北海相。到官，以大姓公孙丹为五官掾。丹新造居宅，而卜工以为当有死者，丹乃令其子杀道行人，置尸舍内，以塞其咎。宣知，即收丹父子杀之。丹宗族亲党三十余人，操兵诣府，称冤叫号。宣以丹前附王莽，虑交通海贼，乃悉收系剧狱，使门下书佐水丘岑尽杀之。青州以其多滥，奏宣及岑，宣坐征诣廷尉。在狱，晨夜讽诵，无忧色。及当出刑，官属具馔送之，宣乃厉色曰：“董宣生平未曾食人之食，况死乎！”升车而去。时同刑九人，次应及宣，光武驰使驺骑特原宣刑，且令还狱。遣使者诘宣多杀无辜，宣具以状对，言水丘岑受臣旨意，罪不由之，愿杀臣活岑。使者以闻，有诏左转宣怀令，令青州勿案岑罪。岑官至司隶校尉。

后江夏有剧贼夏喜等寇乱郡境，以宣为江夏太守。到界，移书曰：“朝廷以太守能擒奸贼故辱斯任今勒兵界首檄到幸思自安之宜喜等闻惧即归降散 外戚阴氏为郡都尉，宣轻慢之，坐免。

后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘，宣于夏门亭候之，乃驻车扣马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面，帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔①为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕强项令出。赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震粟，京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣②董少平”。

在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛、敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之！”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。拜子并为郎中，后官至齐相。

（《后汉书·董宣传》）

（注）：①文叔：光武帝刘秀字文叔。②枹鼓不鸣：没有人击鼓鸣冤。意思是治安非常好。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．朝廷以太守能擒奸/贼故辱斯任今/勒兵界首/檄到幸思自安之/宜喜等闻/惧/即归降散

B．朝廷以太守能擒奸/贼故辱斯任今/勒兵界首/檄到/幸思自安之宜/喜等闻/惧/即归降散

C．朝廷以太守能擒奸贼/故辱斯任/今勒兵界首/檄到/幸思自安之宜/喜等闻/惧/即归降散

D．朝廷以太守能擒奸贼/故辱斯任/今勒兵界首/檄到幸思自安之/宜喜等闻/惧/即归降散

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（  ）

A．辟，辟指征召布衣出仕，与“举孝廉”一样，都是古代选拔官吏的制度。

B．黄门，黄门侍郎，秦代初置，即给事于宫门之内的郎官，是皇帝的近侍之臣。

C．白衣，与“江州司马青衫湿”中的“青衫”同样是指古代官府中的低级官吏。

D．豪强，指依仗权势欺压百姓的人，董宣痛恨这类人，一有机会就大力打击。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（  ）

A．董宣办案严酷，杀公孙丹父子后。公孙丹宗族亲友三十多人，带着兵器来到官府喊冤，董宣也以私通海贼为由悉数收押并让书佐水丘岑将他们全部杀死。

B．董宣不畏权贵，湖阳公主的奴仆光天化日之下杀人，并躲藏在公主家里，董宣趁着奴仆跟公主外出之机，勒停车马，数其罪过，叱其下车，当场格杀。

C．董宣强项不屈，湖阳公主向皇上投诉，皇上本想杀死董宣，但他义正词严，宁死不屈，也坚决不向公主磕头谢罪，最后，皇上赦免其罪，并赏钱三十万。

D．董宣廉洁奉公，他死时，只有粗布裹尸，留下数斛大麦、一辆破车，妻子儿女相对而哭，凄惨场面令皇帝动容，因而赐礼厚葬，并封他的儿子董并为郎中。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴光武驰使驺骑特原宣刑，且令还狱。遣使者诘宣多杀无辜，宣具以状对。

⑵帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之！”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。

【5】请结合文本说明董宣被称为“强项令”的原因

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

一个国家最好看的风景

就是这个国家的年轻人

因为你们

心里有火，眼里有光

因为你们

这个世界会更喜欢中国

请结合材料内容写一篇发言稿，在“祖国有我”的主题班会课上分享你的故事或心得。

要求:自拟标题、自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。