2025-2026年山西大同高三下册期末语文试卷(解析版)

1、下列各句中，诗句与节日不对应的一项是

A. 年年乞与人间巧，不道人间巧已多。（七夕节）

B. 棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷。（端午节）

C. 雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。（重阳节）

D. 月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。（元宵节）

2、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

历史悠久的汉服，是中国不可多得的财富。独特的服装款式总体风格以平易为主，追求的是衣随人动，流露出悠然之美，体现出汉民族   的民族性格。 汉服服装艺术在当今服饰   领域起着至关重要的作用，在世界文化历史舞台奏响辉煌强音的时刻，又一次振兴了中华民族的精神与威望。从汉服中得到灵感而创作时装的世界顶尖级设计大师更是 。

A.自得其乐 时尚 不胜枚举 B.安贫乐道 风尚 不胜枚举

C.自得其乐 风尚 不可思议 D.安贫乐道 时尚 不可思议

3、对下列文学作品的判断正确的一项（ ）

A.《大卫·科波菲尔》是英国小说家查尔斯狄更斯的长篇小说，全书采用第三人称叙事，但属于“半自传体”，内容精彩感人，其中姨婆教导大卫“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的话可以成为每个人的做人箴言。

B.《祝福》是鲁迅第二部小说集《呐喊》中的第一篇。“我”是一个对鲁四老爷充满憎恨，对鲁镇保守、冷漠的社会气氛感到愤懑的启蒙主义知识分子，虽然无力拯救样林嫂，但却是小说中唯一深刻同情祥林嫂悲剧命运的人。

C.《窦娥冤》是元代关汉卿的代表作品，描写了弱小寡妇窦娥在无赖陷害、昏官毒打下，屈打成招，成为杀人凶手，最终被斩首示众。临刑前，满腔悲愤的窦娥许下三桩誓愿：血溅白练，六月飞雪，大旱三年。果然感天动地，三桩誓愿一一实现。

D.《水浒传》是一部长篇章回体历史小说，作者是施耐庵。小说成功地刻划了不同性格的人物，书中一百零八个英雄，有三十多个都具有鲜明的性格，其中尤以林冲、李逵、鲁智深、宋江、赵云等人物性格刻划最为鲜明。

4、下列各句中，没有语病的一句是

A. 如今中国建筑的平均寿命只有30年，究其原因，主要是一届政府一套规划的短视行为和崇尚GDP，大搞形象工程的错误政绩观造成的。

B. 对于个人来说，无论男女，都应该将“男女平等”的理念落实到家庭和社会生活的每个细节，彼此平等相待，共同发展。

C. 欧洲在债务危机后取代美国，成为“后金融危机时代”被更多提及的衰落地区。欧洲真要衰落了吗？其实这是过虑的想法。

D. 近日，最高检察院要求各级检察机关要加强金融检查工作机制和队伍建设，提高服务和保障金融改革发展的能力水平。

5、下列各句中加点词语的使用正确的一项是（  ）

A. 梁思成先生殚见洽闻，早在半个多世纪前就预言到今日北京的“大城市病”，这充分体现出他的远见卓识。

B. 考风考纪不仅关系到学校的学习风气，也关系到学生的道德成长，所以考试时使用手机等作弊行为是必须令行禁止的。

C. 班主任为了不影响同学们复习备考，把正在上幼儿园的孩子交给家里的老人看管，一心扑在工作上，宵衣旰食，兢兢业业。

D. 作为学生和语文知识之间的一座桥梁，中学语文教师如果能够运用兴趣原理，提高教学过程中的趣味性，必然可以收到事倍功半的效果。

6、阅读下面的作品，完成下面小题。

逸人论

刘再复

“五四”后，现代知识分子大部分都想走科学救国、实业救国、文化救国的道路。但从外国深造回来，他们才发现社会并没有提供施展才能的职业空间，这样，许多人就不得不去寻找“根本解决”社会问题的道路，即革命的道路，于是纷纷成了战士。

成了战士自然是好，但有些人确实是书呆，见到剑与火与血就害怕。于是，这些人就想当隐士，也就是“逸人”。但时代已不允许他们当隐士。那些当战士的知识者指责他们：社会正在大变动，中国人这么苦，你还想当隐士，你的良心何在？于是当逸人的梦也就纷纷破碎。积极参与“五四”革命运动的周作人，后来就想开辟“自己的园地”，创造个精神避难所。然而，连他的哥哥鲁迅也指责他。鲁迅认为，谋隐与谋官其实是相通的。他还认为，“古今著作，足以汗牛充栋，但我们可能找出樵夫渔父的著作来？至于那些文士诗翁，自称什么钓徒樵子的，倒大抵是悠游自得的封翁或公子，何尝捏过钓竿或斧头柄。要在他们身上赏鉴隐逸气，我敢说，这只能怪自己糊涂”。鲁迅对隐士的批评有其历史具体性和针对性，而且古来隐士中确有以“隐逸”为手段抬高自己的身份，或身在山林、心在魏阙的人。但鲁迅没有给一些确实希望逃避政治、逃避官场的作家诗人留下自由选择的空间。这就太激进了。做隐逸选择的人与强烈介入政治、热衷官场的人确有区别。

陶渊明的诗歌艺术成就，得益于他的隐逸。隐逸不仅为他赢得时间，赢得写作的从容心情，而且使他创造出一种独特的审美境界。这种境界和道家乐天安命相通，但不同于道家的逍遥无为，依然执著于日常生活现实，创造一个属于自己的，能够守得住理想、情操和心灵自由的精神世界。这种境界与平凡生活相连，又超越平凡的生活，不像玄学佛学般虚幻，又完全不同世俗的琐碎平庸。这种境界使他创造出“平淡”的独到的诗歌风格，给文学史留下了千年来的永恒诗味。面对的是平常的山野田园，闪射的是“生与死”思索的形而上光辉。那个时代能容纳陶渊明隐逸的存在方式，真是诗家的大幸。

世界上应当有各种各样的存在方式。隐士在某些方面不及战士，但他们把世上的功名看得淡漠，常常进入深远的精神生活，于艺术、哲学常有战士难以企及的贡献。竹林七贤、扬州八怪，其实都是逸人或在某一人生阶段是逸人，但他们的书画诗很有成就。弘一大师和苏曼殊，既当过战士也当过隐士，两种不同的人生体验，使他们的艺术多姿多彩。李白、苏东坡，时而战士，时而逸人，所以他们的作品不落单一，这与我们一些只会“放声歌唱”的诗人大不相同，确有丰富与贫乏之分。

“五四”后，能躲进象牙之塔潜心于学术、艺术的知识者太少。逸人表面上回避世人，实际常常是服务世人的典范。印象画派大师莫奈在远离巴黎的村庄里建立了自己的艺术庙堂，今天变成了世人“朝圣”和享受艺术的地方。

（选自《人论二十五种》，有删改）

【1】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A．有些现代知识分子因无救国的职业空间而转向革命，又害怕流血牺牲继而想归隐。

B．鲁迅认为古代很多隐士有的借隐逸来谋官，有的本身是封翁公子，算不上真隐士。

C．隐逸让陶渊明创造出独特的审美境界，根植现实又超越世俗，汲取道家又超越道家。

D．逸人通过学术、艺术等服务社会，在构筑深远精神生活上常有战士难以企及的贡献。

【2】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A．对周作人“五四”后的选择，鲁迅持指责态度，作者某种程度上持肯定态度。

B．陶渊明所处的时代容纳了他的选择，使得那时代的诗歌风格呈现出多样性。

C．逸人经历使弘一、苏曼殊、李白、苏轼的艺术创造从单一、贫乏走向多姿多彩。

D．莫奈与陶渊明的事例说明创造独特的审美境界和伟大作品必须回归山野田园。

【3】作者对“时代与知识者的关系”有怎样的思索？请结合全文简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》中，孔子强调无论是遇到比自己贤能还是不如自己贤能的人，都要学习和反省的两句话是：___________________，______________。

（2）《念奴娇·赤壁怀古》中描写赤壁古战场壮观景色的三句是“___________，_________，________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中说明兵家必争的险要之地，如果不是可靠的人把守就会反受其害的诗句是“________________，________________。”

（2）欧阳修《醉翁亭记》对太守盛宴描绘得让人眼馋，不仅有“________”捕到的鱼，还有泉水酿的酒和杂陈于前的“________”。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“________________，________________”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陆游《游山西村》中的“________________，________________”两句写出了山村社日迎神祭祀的热闹风俗，洋溢着浓厚的、古朴的乡村气息。

（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是“________________，________________，________________。”

10、补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

(1)子日:“志士仁人，____________，____________。(《论语·卫灵公))

(2)____________，_____________；人死，则曰:“非我也，岁也。”(孟子《寡人之于国也》)

(3)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。____________，_____________。(李白《蜀道难》)

(4)云销雨霁，彩彻区明。_____________，______________。(王勃《滕王阁序))

(5)三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。_____________，_____________。(杜甫《蜀相》)

11、（1）__________，于我如浮云。（《论语 述而》）

（2）__________，鸟倦飞而知还。（ 陶渊明《归去来兮辞》）

（3）何当共剪西窗烛，__________。（李商隐《夜雨寄北》）

（4）__________，清辉玉臂寒。（杜甫《月夜》）

（5）______________，到黄昏，点点滴滴。（李清照《声声慢·寻寻觅觅》）

（6）落日楼头，_________，江南游子。（辛弃疾《水龙吟·楚天千里清秋》）

（7）见贤思齐焉，_______________。（《论语·里仁》）

（8）__________________，常在于险远。（王安石《游褒禅山记》）

12、在横线处填写作品原句。

孔子在《易经·系辞下传》中说“远取诸物，近取诸身”，古人在诗文创作中自觉实践这个方法，感天地悟人生的诗文名句不胜枚举：王羲之在修禊日里“仰观宇宙之大，____”游目骋怀，喜极而悲；王勃在滕王阁上，“披绣闼，____”，望闾阎扑地，观舸舰迷津；这一边，苏轼在《前赤壁赋》中面对浩渺长江，喟然长叹，感慨人生短暂“____，____”；那一边，王安石“于是叹焉”，凝眉深思，“____，往往有得，____”。不能不说，这实在是中国古人认识世界，思考人生的一个重要方法。

13、阅读下面的这首诗歌，完成各题。

秦州杂诗①（其十七）

杜甫

边秋阴易久，不复辨晨光

檐雨乱淋幔，山云低度墙。

鸬鹉窥浅井②，蚯蚓上深堂③。

车马何萧索，门前百草长。

注：①唐肃宗乾元二年（759）秋天，杜甫流落到秦州。其间，他先后写了二十首诗篇，统题为《秦州杂诗》。②窥井：求食。③深堂：内堂，屋宇深处的厅堂。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A. 首句“边”指秦州，这两句诗是说秦州秋日因久雨而给人阴沉昏暗之感。

B. 用“乱”字写檐下雨水乱溅、淋湿帐幔，暗写风向不定，寄寓飘摇之感。

C. 用“度”字来写山头乌云急速行进的状态，暗示此地很快就能雨过天晴。

D. 尾联使用以景结情的手法，深刻表现诗人境遇的凄冷，而又含蓄隽永。

【2】请从明写暗写角度对诗歌怎样写雨进行简要赏析。

14、阅读下而的文言文，完成小题。

雷峰樵叟序

方孝孺

  雷峰樵叟者，台之宁海人也。世居雷峰之下，业诗书，敦礼让-代不乏人，至叟尤为乡邦所敬式。叟淳庞邃密，事父母克尽子职，处兄弟和以敬，由是孝友之行闻于遐迩。然不妄交接，遇佻憸之徒恒趋避焉。或以势雄之故强与之善，叟终不屈。遇缙绅之士，延至于家，相与论古今人物贤否，稽疑质惑，虽至浃旬洽月无怠容。乡闾有忿争不辩，县吏相与诣门质诸叟。叟喻以一言，咸悦服而去。雅爱读书，自少至老不倦。课子弟耕读有恒度，风晨月夕闻弦诵声则喜，间闻嬉笑俚语，则终日不乐。性颇嗜游观，值春和景明，树林蓊蔚，鸟声嘲哳烟霭间。即幅巾杖履，徜徉于山巅水澨，与樵童牧儿伍，心无厌焉，因以樵叟自号。

  或问之曰：“夫驾舟楫，操网罟，出没于波涛者，虽不自谓之渔，人固以渔目之。手耒耜，腰镰铚，往来于田亩者，虽不自谓之农，人固以农目之。今叟居必冠裳，行必杖履，所业必诗书。无运斤砟斧之勤，无拾枯束湿之劳，而顾以樵自目，其如名实之爽何?”叟曰：“若奚言之固也?予恶夫世之人，不修其实，择美名而居之，手未能操简牍，心未能颂章句，辄轩然以儒者自居。法律之莫谙，爵号之莫晓，辄岸然以古之良臣自处。曰长者，曰先生，曰皋，曰夔，己处之而不愧，人呼之而不异。及察其所存，岂有毫发诚身之善，及物之功乎?予病之者良久固不敢尤而效之特取其薄而易为者自号亦欲矫里闬之弊反浮风而归之淳耳且予虽不躬樵者之事而能得樵者之乐。白云溶溶，弥布崖谷，陇树排青，林溪涨绿，出入烟霞，友于麋鹿，而了不知尘世之荣辱。若夫山林摇落，潭涧澄清，霜呈锦树，壑殷秋声，砉然长啸，山应谷鸣，而杳不知寒暑之变更。推此而言，四时之乐，宁有既乎?彼樵者习其事，恐未能知其乐。予虽不躬其事，而彼之乐予能全而有之。庸以自目，孰云不称?若奚言之固耶?”或以叟言告同里某，某闻之，俯而思，仰而悟，抚掌而叹，爰为作赞，叟姓徐，名山南，字廷岳。

【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A. 至叟尤为乡邦所敬式   式：法式

B. 课子弟耕读有恒度   课：督促完成

C. 其如名实之爽何   爽：差错

D. 庸以自目   目：看待

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A. 因以樵叟自号   则思无因喜以谬赏

B. 出没于波涛者   亦将有感于斯文

C. 彼樵者习其事   与时俯仰，以通其狂惑

D. 爰为作赞   臣为韩王送沛公

【3】下列对原文的概括和赏析，不正确的一项是

A. 雷峰樵叟世代居住雷峰之下，以诗书为业，为人孝悌，慎于接物，是一位品德淳厚、志趣高雅之人，在当地享有很高的声望。

B. 开头先交代樵叟的为人处事，再通过和渔夫、农夫的对比进一步突出樵叟的志趣，行文紧扣“樵叟”二字，逐层推进，浑然一体。

C. 文章通过问答形式，阐明雷峰樵叟自号“樵叟”的意旨，并借以批评那些名实不副的人物和浮夸的社会风气。

D. 文章句式整散结合，多用反问，既使行文音韵和谐，有一种参差错落之美，也起到了增强语言气势，提升读者阅读兴趣的作用。

【4】把文中画线的句子译成现代汉语。

  (1)乡间有忿争不辩，县吏相与诣门质诸叟。

  (2)法律之莫谙，爵号之莫晓，辄岸然以古之良臣自处。

【5】用“／”给文中画波浪线的句子断句。

  予病之者良久固不敢尤而效之特取其薄而易为者自号亦欲矫里闬之弊反浮风而归之淳耳且予虽不躬樵者之事而能得樵者之乐

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

宁儿：

母亲对于你没有尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。母亲和你在生前永远没有再见的机会了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！

一九三六年八月二日

你的母亲赵一曼于车

这封感动中国的遗书是抗日烈士赵一曼赴刑场前给儿子的绝笔信。寥寥150多字，有家国情怀、忠贞信仰、无畏气概、慈母大爱、不言之教……

请从中选择两三个关键词来写一篇文章谈谈你的认识。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。