2025-2026年吉林四平高二下册期末语文试卷及答案

1、下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（ ）

①古今中外，高举某种远大理想以改造社会的方案可谓不绝如缕，然而理想常常是越崇高越不容易实现，甚至变成从潘多拉魔盒中出来的妖怪。

②好的课堂，一定是教师引领，学生投入，这样才能形成上行下效的良好学风。

③萨缪尔.贝克特所写的《等待戈多》属于荒诞派戏剧，“戈多”指西方的上帝，戏剧主题晦涩，让读者不忍卒读。

④我们的语文老师是一位“鲁迅通”，只要让他开设《鲁迅作品选讲》，他会将鲁迅小说中的人物分析得头头是道，让学生沉醉。

⑤曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载，增删五次”，正是有了作者这种孜孜以求、精益求精的精神，好的文艺作品才能被创作出来。

⑥风清气正的舆论环境，要求我们在价值认知层面毫不含糊，因为明辨是非才能立场坚定，激浊扬清才能彰显社会主流价值观。

A. ②③⑥   B. ③⑤⑥   C. ①④⑥   D. ④⑤⑥

2、将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（  ）。

         ，         ，         ，         。因此，价值论意义上的中国文化走出去，目的在于让其他国家的人们理解和接纳中国文化的价值观念。

①文化的核心是价值观念

②拒斥一种文化就是拒斥它的价值观念

③所以不同文化之间的交往实质上是不同价值观念之间的交往

④而理解和接纳一种文化关键也就在于理解和接纳它的价值观念

A．②④③①

B．①③②④

C．②①④③

D．①③④②

3、下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)

A. “氏”在夏商周时用来区别贵贱，贵者有名有氏，贱者无名无氏。氏可用国名、邑名、官名、职业名、住地名等。

B. “闾里”可以指乡里或城里平民居住的地方。“闾里”在汉代也是对城市居民实行监管、宵禁、征役的基本单位。

C. “西域”是汉以来对玉门关、阳关以西地区的总称。其广义包括亚洲中、西部，印度半岛，欧洲东部和非洲北部。

D. “谥”分为官谥和私谥、褒谥和恶谥等。君主的谥号一般由礼官确定后由即位皇帝宣布，大臣的谥号是朝廷赐予。

4、下列各句中加点词语的使用不恰当的一项是 （ ）

A.在当前形势下，教师资格学历标准偏低、教师资格认定缺乏严格把关机制等原因，造成了教师队伍良莠不齐、师德建设出现滑坡等问题。

B.数据表明数字支付和移动钱包使用量呈火箭般青云直上，尤其是在18岁到34岁之间的年轻人之间，“出门只带手机”已成为常态。

C.依据《北京市实施道路交通安全法办法》第八十一条的规定，电动滑板车、平衡车等滑行工具上路行驶，处10元罚款，但有些人对此置若罔闻。

D.中国每年有近4万名留守儿童死于意外伤害，49.2%留守儿童在过去一年中遭遇过不同程度的意外伤害，加强农村留守儿童保护刻不容缓。

5、下列各句中，表达得体的一句是（ ）

A. 这次他不揣冒昧地毛遂自荐，非常值得大家学习，因为机会往往属于那些善于把握的人。

B. 你若想得到我们三个的抬爱，就得拿出实际行动来，不要只在口头上说对我们如何如何好。

C. 看完电影《无问西东》，他提笔写了篇影评发给编剧，并附短信说：“拙作一篇，敬请斧正。”

D. 小明是我的高足，已跟随我学习多年，此次在大赛中斩获头奖，确实是他不懈努力的结果。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

《AI时代》杂志社编辑对我国中山大学教授、人工智能研究专家王国利的访谈。

问： 人工智能方面我国有哪些在世界上领先的技术？有没有对国外技术依赖的情况？

王国利：总体来说，我国在5G通讯技术、先进计算技术、以及人工智能芯片等方面都有很好的基础和优势。但技术短板也是比较明显的，从微观上来讲，一些基础核心的技术，包括重要芯片和专用软件等，目前还缺少国产替代的技术，容易被“卡脖子”。从宏观上来讲，技术生态和体系还不够健全，缺少相互支撑协同创新发展的技术生态环境。以控制系统设计仿真软件Matlab为例，在我读大学的时候，我们的老师就承担了国家的相关项目，研发类似的控制辅助设计软件系统，形成了较高水平的技术成果，但受到了Matlab的冲击，相关国产系统缺少用户的支持，也就没有了进一步迭代和优化升级的动力。

问：全球技术割裂背景下，在人工智能领域，中国能不能赢得主导权？

王国利：每一个国家技术发展的体系或技术生长的环境有所不同，技术长短优势存在差异也是客观存在的。中美技术割裂势必会对技术体系和生态之间原来形成的优势互补，或者协同发展的条件和环境，产生一定程度的破坏作用。这就要求中国自身的技术体系和技术生态要有自我修复和自我补齐短板的能力。从这个角度上讲，现在存在的挑战或存在的短板，也可以看成是进一步健全和完善技术体系和技术生态的机遇。回顾互联网发展的过程，相关的核心技术都是来自于国外的。而在新一代信息技术发展浪潮下，我国很多技术都是独领风骚的，在很多领域，都有独特优势或自身特色。

问：对人工智能教育热怎么看？中山大学在人工智能人才培养方面有哪些优势和经验？

王国利：截止2020年3月，已经有180所高校开设了人工智能本科专业，这种人工智能专业热需要冷静看待。教育过程需要长效机制的支撑，不要热衷短期的“一哄而上”，应该避免这种粗放型的短视发展模式。

中山大学人工智能的人才培养体系，立足于从本、硕、博一体化打通。我们的人才培养体系要求从本科开始要打好基础，最终输出的人才是多层次的，最高层次的博士培养目标是输出高水平人工智能人才。我们的人才培养体系是从理论基础到工程实践整个全部覆盖的。在珠海校区和深圳校区设置的人工智能相关专业，就是在我们的人工智能人才培养过程充分利用不同校区所在地区产业结构和特色的资源优势。比如深圳有很多IT公司或人工智能公司，依托这样的环境，会更有利于形成中山大学人工智能人才培养的专业特色。

问：国外顶尖人工智能人才的回流对我国人工智能发展意义重大。您觉得在新发展格局下，如何打造人工智能人才体系？

王国利：在科技发展过程中，塔尖人才发挥着不可替代的作用。新科技革命或者新技术革命，可分为两类，一类是从0到1，就是原创或颠覆性的，确实需要塔尖人才发挥引领的角色和作用。更多的顶尖学者回来，带动引领更多的原创技术突破，这对于我们现在解决被“卡脖子”问题，意义非常大。引进的人才要能够充分发挥作用，必须要和国内大量的中高端人才队伍融合，所以也要重视实现1到N的人才队伍建设和技术积累，这两方面是相辅相成，互相促进的。

问：如何能让人工智能发挥更大的作用？

王国利：互联网产业出现了很多颠覆传统产业的技术，创造出了很多新的产品和服务。现在人工智能的发展，还没有看到类似的颠覆效应，更多的作用是给传统行业在提升效能方面提供助力。人工智能产业由基础层、核心技术层、应用层构成，现有人工智能核心技术的发展，更多受到应用层的牵引，而不是通过基础层的发展、核心技术的突破去创造引导新的需求，颠覆传统模式。所以我们应该夯实基础层，加大基础研究的投入，引导更多的源头创新，用我们的技术发展催生更多新的需求，创造出更多新的业态，这样可以不断催生出更多颠覆性技术，提升人工智能的产业层级。让基础和核心技术成为人工智能产业的主角，去引领应用，对未来人工智能的发展至关重要。

（节选自 《AI时代》2021年3月25日，有删改）

【1】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．我国在5G通讯、先进计算技术及人工智能芯片等方面有很好的基础和优势，但有些基础核心技术还存在明显技术短板。

B．每个国家都存在技术长短优势有差异的客观事实，中美技术割裂会破环技术体系和生态之间优势互补或协同发展的条件和环境。

C．应该冷静看待我国当前出现的人工智能专业热现象并避免粗放型的短视发展模式，因为教育过程需要长效机制的支撑。

D．国外顶尖人工智能人才的回流意义重大，他们能带动引领我国更多原创技术的突破并很快解决目前我国被“卡脖子”问题。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．我国研发的控制辅助设计软件系统不能替代Matlab，归结原因是我们缺乏良好的技术生态环境来让技术不断成长。

B．中美两国的技术割裂给我国带来了挑战，但也可视为我国补齐技术短板、修复和完善技术体系和技术生态的机遇。

C．缺乏带动引领原创技术突破的顶尖人才，是导致我国人工智能还没有出现类似互联网产业颠覆效应的根本原因。

D．必须加大基础研究的投入来引导更多的源头创新，让基础和核心技术引领应用，才能让人工智能发挥更大作用。

【3】结合文本，简要概括王国利关于我国人工智能人才培养和人才队伍建设的主要观点。

7、在横线上填写作品原句。

①古诗文常以“风”为意象烘托意境或表情达意，如苏轼《前赤壁赋》“__________，而不知其所止”。如李煜《虞美人》“____________，故国不堪回首月明中”。

②李白《梦游天姥吟留别》中描绘仙人盛会异彩纷呈场面的句子是“__________， __________。虎鼓瑟兮鸾回车 ，仙之人兮列如麻。”

③《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中描绘春日畅游图的句子是“冠者五六人，童子六七人，__________， __________，咏而归”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孟子在《鱼我所欲也》中写到，虽然生命是我所喜爱的，但是“__________，_________”，他认为一个人要懂得舍生取义。

(2)庄子《逍遥游》中“__________，_________”两句对天空颜色的成因进行了探寻，并发出了疑问。

(3)白居易《琵琶行》中“__________，_________”两句，用侧面描写的方法烘托了琵琶女演奏技艺的高超和容貌的美丽。

9、补写出下面句子空缺的部分。

（1）《论语》中，孔子用一个比喻，感叹时光易逝，以勉励学生和自己要珍惜时间求学的句子是“____________，____________”。

（2）庄子《逍遥游》中表明列子虽然能御风而行，可是还有其局限的句子是“____________，____________”。

（3）李白在《蜀道难》中用“_______________，______________”两句写出了山之高，水之曲的特点。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈在《师说》中认为学生不一定比老师差，老师不一定超过学生的原因的两个名句是“___________________，___________________。”

（2）李贺在《雁门太守行》中表达誓死报国的忠心的诗句是“___________________，___________________。”

（3）《山坡羊·潼关怀古》中引发张养浩无论国家兴亡，百姓都苦的感慨的句子是“___________________，___________________。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》中用行路举动表达与“大木百寻，根积深也；沧海万仞，众流成也”相似道理的两句是“________________，________________”。

（2）在白居易《琵琶行》中，“________________”一句侧面写出了初闻琵琶女演奏的神奇效果，“________________”一句则从侧面听觉角度描写了琵琶女第二次演奏后的神奇效果。

（3）李白在《行路难》中用姜太公和商朝开国重臣伊尹的典故，表达对未来理想充满信心的诗句是：“________________，________________”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹：“_____________________,____________________。”

(2)《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的语句是：“___________________,____________________。”

(3)白居易《观刈麦》中，描写妇女儿童支援农忙的诗句是：“____________________,____________________。”

13、阅读下面这首曲，完成下面小题。

普天乐 嘲西席

元 张鸣善

讲诗书，习功课。爷娘行①孝顺，兄弟行谦和。为臣要尽忠，与朋友休言过。养性终朝端然坐，免叫人笑俺风魔②。先生道学生琢磨，学生道先生絮聒③，馆东道不识字由他。

注释：①行：宋元俗语；“这里、这边”的意思。②风魔：没有规矩。③絮聒：唠叨、啰嗦。

【1】下列对这首曲的理解和赏析，不正确的一项是

A．西席，旧时家塾教师或幕友的代称。古人席次多尚左，“西席”有轻视意，故曲题《嘲西席》。主人称为“东家”。

B．这首曲共分三层。头二句是总写“讲”与“习”。中间六句为第二层，“讲”之内容。后三句写对“讲”与“习”不同态度。

C．本曲与“孝悌忠恕”内容相对应的句子是“爷娘行孝顺，兄弟行谦和，为臣要尽忠，与朋友休言过”。

D．本曲前后两部分庄重与诙谐构成强烈对比，充满喜剧意味；语言浅显，质朴通俗，行文活泼；口语化。

【2】本曲所刻画的人物有三个，试选取其中两位分析其形象特点。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

陶朱公庙碑记

（宋）吴处厚

穷之与达系乎命，用之与舍系乎时，时之与丧在乎天，去之与就在乎我。四者，古君子出处之大节而公独兼而得之，不亦智矣乎？

公之事业详于《国语》《史记》《吴越春秋》。当是时，吴与越相持几三十年，吴常胜，越常败。吴譬则虎，越譬则鼠；吴譬则狼，越譬则羊，勾践之命在于夫差掌握中数矣。公力与皋如、计倪、诸稽郢、大夫种诸臣谋，间关险阻，未尝少变其节。乃说勾践卑词重币，顿颡屈膝，籍其馆库，质其妻子，为吴奴虏。及囚石室，又说饮溲尝恶，以媚夫差。而夫差不悟，乃伐齐而舍越，复贪与诸候会于黄池。及越焚姑苏入其郭，犹与晋午争长，不以为恤。既而岁饥民罢，而国之轻锐尽死于晋，祸稔数极。公卒与越之君臣，因其困，乘其敝，一举而灭之。故曰:持盈者与天，定倾者与人，节事者与地，此之谓乎！

君王之耻已雪，霸国之业已成，则邑万户，禄万钟，为师尚父，宠之终身，固其宜也。公以为功名不可以多得，富责不可以长保。瞥然轻舟，飘然五湖。投绅笏如柴栅，弃妻孥如敝屣，冥冥而飞，汩汩而逝，网不能绊，缴不能弋，乌喙虽长而不能啄，属缕虽利而不能割。存耶，亡耶，死风波耶？葬鱼鳖耶？泛溟渤，登蓬莱，羽化而仙耶？俱不可得而知也！遂令王写范蠡之状而朝礼之旬日而令大夫朝之环会稽三百里者以为范蠡地与夫贪权冒功而血刀锯为鱼为肉为葅为醢者岂同年而语哉！

余尝按越之《图经》，得公庙于诸暨陶朱山下。俗说公本诸暨人，今净观寺即其故宅也。乡曰陶朱之乡，岩曰范蠡之岩，井曰鸱夷之井，俱因公而得名也。年祀遥阔，不可得详。庙宇庳窄，芜坏不治，属岁荐饥，民又乏饷。余尝至其下徘徊观览，恻然于怀者数四。盖碑者悲也，君子之所以述往事，悲来者也，因书以为吊焉。词曰:

越山叠叠兮，越水环环。公有庙兮，山水之间。屋其三架兮，门鐍户开。庭墁不治兮，野草萋萋。豚蹄乏饷兮，岁歉民悭。香火阒冷兮，巫休祀闲。颓廊梗雨兮，古木号寒。饿鼠昼啸兮，饥鸦冥还。功磨日月兮，名揭邱山。遗像可挹兮，高风莫攀。我来怆古兮，愤泪一潸。秋色著树兮，霜叶初殷。青史传信兮，灼不可删。千古万古兮，云痴石顽。

（选自《会稽掇英总录》，有删改）

【1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A. 间关险阻 间关:道路、路途

B. 瞥然轻舟 瞥然:忽然、迅速的样子

C. 余尝按越之《图经》 按:巡察、查看

D. 岁歉民悭 悭:悭吝、节俭

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A. 复贪与诸候会于黄池   而吾与子之所共食

B. 此之谓乎   恐年岁之不吾与

C. 恻然于怀者数四   后之览者，亦将有感于斯文

D. 因书以为吊焉   至丹以荆卿为计，始速祸焉

【3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是

A. 作者认为，陶朱公的成功，在于清醒认识“保持强盛要顺从天道，使国家转危为安要顺从人道，要妥善地处理政事要顺从地道”的道理。

B. 文章第三节叙述陶朱公功成身退、飘然五湖的事迹，议论这一行为的人生价值，对比中肯定其出世独秀的精神，体现了积极的家国意识。

C. 文章结尾采用骚体诗的形式，极富韵律美。吊辞中指出陶朱公庙虽庙宇破败，庭墁不治，但是陶朱公的功勋永存，青史传信，万古流芳。

D. 本文用词生动，思辨犀利，结构谨严。在论人叙事中阐明人生哲理，做到叙人述史绘景论理抒情紧密结合，互相渗透，是碑文中的佳作。

【4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。

遂令王写范蠡之状而朝礼之旬日而令大夫朝之环会稽三百里者以为范蠡地与夫贪权冒功而血刀锯为鱼为肉为葅为醢者岂同年而语哉

【5】把文中画线的句子译成现代汉语。

（1）既而岁饥民罢，而国之轻锐尽死于晋，祸稔数极。

（2）庙字庳窄，芜坏不治，属岁荐饥，民又乏饷。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

(1)摆脱贫困，是古今中外治国安邦的大事。“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。”在党的领导下，脱贫攻坚战三年行动硕果累累。联合国相关负责人表示，中国政府在减贫方法上的不断创新，使大约8亿人成功脱离贫困，勤劳的中国人民用“中国式减贫”给许多国家做出了榜样。当然，也有个别地区的扶贫工作有“撒胡椒面式”的泛泛之嫌，科学合理的扶贫管理体系需要继续完整。

非洲某国的中学生来贵校游学，他们很好奇我国是怎样做到如此“大体量”脱贫的，希望借鉴到自己的国家，你作为接待的负责人之一，需要写一个发言稿，与他们交流自己的见闻、感受和认识。

(2)2020年，脱贫攻坚决战决胜之年

国士无双钟南山

快递小哥汪勇

北京大学援鄂医疗队“90后”党员

开通国家网络云课堂，利用网络平台“停课不停学”

  以上材料触发了你怎样的联想与思考？请围绕材料内容及含意，为参加本校举办的“我的2020年春天”主题论坛写一篇发言稿。

  请从以上两个题目中任选一个作文，确定角度和立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，字数不少于800字。