2025-2026年四川泸州高二下册期末语文试卷(解析版)

1、下列对文言文中有关词语的解释，不正确的一项是

A. “六宗”一般指的是古所尊祀的六神，有时也指汉文帝（太宗）、汉武帝（世宗）、汉宣帝（中宗）、汉元帝（高宗）、汉明帝（肃宗）、汉章帝（显宗）。文中指的是尊祀的六神。

B. 四邻各族（九夷、八狄、七戎、六蛮）的居住区称为“四海”，“五湖四海”也泛指全国各地、天下。

C. 楚辞是屈原创作的一种新诗体，也是中国文学史上第一部浪漫主义诗集。其经历了屈原的作品始创、屈后仿作、汉初搜集、至刘向辑录等历程。对《楚辞》及其研究史作研究的学科，今称为“楚辞学”。

D. “姬”姓，中华上古八大姓之一，得姓始祖为华夏民族的人文初祖——黄帝，黄帝因长居姬水，以姬为姓。

2、下列各句中，加点成语的使用恰当的一项是

A. 航天员们以无所不为的勇气，攻坚克难，他们是在实践中现出来的时代楷模，是新时代革命军人的杰出代表和光辉典范。

B. C919大型客机飞上蓝天，量子计算机研制成功，首次海域可燃冰试采成功……中国创造的辉煌连西方各国也要望其项背。

C. 小巷逼仄，靠着运河的一侧，各种小店铺鳞次栉比，间隔不远就会有一家餐馆，弥漫着咖啡的香味和食物煎炒煮蒸的味道。

D. 在台湾花莲地震救灾期间，蔡英文却不顾民众生死，连篇累牍地发表让人生厌的不刊之论，遭到海内外华人的挞伐。

3、下列句子中，没有语病的一项是

A．以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。

B．“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。

C．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。

D．成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。

4、下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是()

①在这次的城市治安整治活动中，我市公安机关主动开门揖盗，共抓获在逃案犯七十余人，取得了整 治活动的胜利。

②这位富豪死后，其家族之所以没落，完全是因为家族成员不够团结，子孙争夺财产，酿成命案，真 可谓祸起萧墙。

③这本小说中，闯王李自成思想性格上的逐步变化，崇桢帝维护政权的宵衣旰食，都是具有深度和广 度的精彩之笔。

④热映片《摆渡人》中，最为人诟病的腻歪又不知所云的文艺腔金句，被视为讨好数量众多的文艺青 年的大胆尝试。

⑤据当时的报纸记载，一二九师乘坐的火车每停一站，就有许多新闻记者、爱国人士趋之若鹜，要求 见刘伯承一面。

⑥在观众对于国家广电总局出台的电视节目“限广令”一片叫好，弹冠相庆的时候，电视业者却在暗 地里叫苦不迭。

A. ①③⑤   B. ①④⑥   C. ②③④   D. ②⑤⑥

5、下面八句话两两组合构成四幅对联，下列选项中组合最恰当的一项是（  ）

①报国须怀赤子心    ②牛奋四蹄万顷黄

③人勤一世千川绿    ④此地人文射斗牛

⑤埋头能做识途马    ⑥为民当效黄牛力

⑦俯首甘为孺子牛    ⑧中天星彩腾奎壁

A．⑧①  ②③  ④⑥  ⑦⑤

B．③①  ②⑥  ⑤④  ⑦⑧

C．⑧①  ②③  ⑤④  ⑥⑦

D．⑥①  ③②  ⑧④  ⑤⑦

6、阅读下文，完成各题。

母亲与字

徐海蛟

①母亲不识字，如她自己说的是一个瞎眼的人。一个瞎眼的人看不到这世界的大部分精彩，也找不到进入外部世界的钥匙。

②小时家中拮据，她是长女，下面六个弟妹。外祖父认定女儿不必读书，母亲的少女时代像一枚落在墙角无人问津的苦涩杏仁，除了劳作，除了担心饿肚子，也并没有太多时间感伤读书识字这件事。做姑娘时帮家里分担家务，抚养弟妹；嫁人后为丈夫生儿育女，会种地，打柴，烧炭，熟稔各样农活。在她的生活里，有风雨，有汗水，有种子，有果实，唯独很少遇见字，她的生活似乎与字无关。

③我三十三岁那年，在省城杭州动了手术。母亲夜以继日守在病榻旁，替我喂饭，擦身体，帮我翻身……她永不疲倦。有一天，其他家人恰好不在，剩下母亲，她要返回酒店取我的一本病历卡。那家我们预订下来作为家人休息的酒店位于医院西北角路口。这是一家巨大的医院，母亲要穿过好多栋大楼，绕到北门，再沿北面主马路往西走半里左右，才能到酒店。住院楼、门诊楼、医学试验楼、肾病大楼、消化科大楼……每一栋楼都有冷灰的外表，相似生硬。水泥路，连廊，地下通道……母亲穿行其间，像走在一个巨大丛林里，可她不认得任何标识，我无法跟她谈及路名，只能以虚弱的声音反复告知母亲酒店的名字。母亲很沉静，她说让我别担心，她记得酒店的路。我知道母亲拿话安慰我，酒店到医院，我前些天也迷路过。母亲于四十多分钟后返回病榻旁，额上沁出了汗，她说，走错好几次，问了好多人，总算找到了。我躺在床上，心重新落进胸膛，冲着她疲倦地笑了。

④不认得字，给母亲带来的缺失无可弥补。字的伤害让母亲对我们的学习无比在意。

⑤大部分时候，当我们捧起书读，母亲绝不会来打搅，她知道读书为第一要事。只有一回，我初二那年，母亲去开了一次家长会，她看不懂老师发到手里的成绩单，当然也没好意思向别的家长询问，她说这样丢脸的。班主任老师还是口头点到了我的成绩，大概说了我那段时间成绩动荡，要把心思收到学习上之类的话。

⑥那段时间为了在繁重学习外找到一丝自由，我课余都在折腾写作，仿佛那是呼吸，我在如痴如醉地读诗，读小说……母亲起先并未见出异端，只当我认认真真念着教科书。家长会上老师的话令她醍醐灌顶。有一天回到家，我发觉那个三夹板组合起来的简易书架上一格书剩下半格，那可都是我最最珍爱的书，是一块一块午餐的钱省出来买的。我愕然地跑到母亲面前责问，以为她擅作主张，将书借出去了。母亲起先不语，但经不住我的脾气，说了实话，说三舅舅来过了，她跟他提了家长会的情况，请三舅舅看了看我的书架，把那些不该看的，不健康的书籍都给收了。

⑦母亲向舅舅的救助让我哭笑不得。在我央求之下，那些书自母亲放衣物的木箱里被一本一本拿出来。它们逃离了短暂的阴影，托尔斯泰的《战争与和平》回来了，夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》也回来了，我站在书架上重新审视它们，不禁哑然失笑，舅舅是将《战争与和平》当成了一本打仗的书，《简·爱》书名里有个爱字，则是一本谈情说爱的书了，我不知道舅舅如何跟母亲描绘我的书的，这事一定让母亲心里紧张得很。

⑧写作之后，我有时多么希望母亲认得字。我不会忘记十五岁那年，她陪我去小镇上破败的邮局，让我将90元钱汇给一个全国征文比赛组委会。该组委会通知我的文章得了奖，会被收入书中，但须购书20册，否则不予评奖，我激动不已，全然没想到90元是母亲以半个月劳作换来的工资。后来收到一堆品相粗劣，里面编排了数百篇征文的作品集。多年以后，我才确认这是当年最流行的骗局，但不可否认，这份虚荣依然在我写作路上起到某种不可估量的推动作用，让我恍然以为自己是能写作的。我常常想，我认得的字，我能写下的字，不都是母亲的恩赐吗？

⑨如果母亲认得字，那该多好。在命运变故面前，她或许能减少惊恐。她不会只看见暗面，她会在另一个由字结构的世界里，找到新的光亮。

⑩如果母亲认得字，那该多好。她的生活就不会仅仅只是丈夫、儿子、女子的生活。她会有自己的寄望和探求，会有自己的方向，她会成为一个拥有内心花园的女人。

⑪如果母亲认得字，那该有多好。在我们各自有了自己的生活后，母亲的心不会因落寞而桔寂，她不会坐在那把旧竹椅上苦思冥想，不会在内心压抑的时刻，倍感沮丧。她没有邻居可以谈心，她甚至也不喜欢打牌搓麻将，她不跳广场舞。如果母亲认得字，我就不必害怕她大把大把的时间该如何消磨。她可以看电影，可以读书，可以去自己想去的地方。她会在文字里见到和她相似的命运，仿佛拥抱了同病相怜的人，书会让一个人的日子由寂寥里挣脱出来，让日常保有生动的模样。

⑫可是，我知道这是多么大的一个奢望呢，过去所有的时光里，甚至写这篇文章之前，我都不敢有过这番奢望。我的母亲不识字，这已经成了我和母亲都无法更改的宿命。

⑬母亲不识字，但我仍然将我写的每一本书都献给她，我固执地相信我认得的字，我能写下来的这一个一个的字都是母亲给我的。当我的新书出版了，我有时候会送给母亲一本，她捧着我的书，用手摩挲着封面，充满歉意地说：“给我没用，我又看不懂。”但我知道她心里一定很骄傲，她的儿子成了一辈子写书的人，她的儿子认得这么多这么多汉字。

（有删改）

【1】以下关于第②段的分析，错误的一项是（   ）

A.运用插叙，补充交代了母亲不识字的原因。

B.体现母亲默默照顾家人、承受重压的常态。

C.为后文母亲全力支持“我”的写作做铺垫。

D.用比喻委婉表达了母亲对命运不公的抱怨。

【2】鉴赏第③段画线句的表达效果。

【3】本文以“母亲与字”为题，构思巧妙，请结合全文加以赏析。

【4】评析本文所表达的思想意义。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）古人喜欢借助鲜花香草写自己要修养自己的品行，在《离骚》中，诗人用比兴的手法表达这一情感的句子是：“_______，_______”。

（2）在《前赤壁赋》苏子与客的对话中，客人通过一组对比：_______，_______，表达出生命无法永恒的悲凉。

（3）关于古今之人心灵相通之状，范仲淹《岳阳楼记》“_______，_______？”两句与王羲之《兰亭集序》“虽世殊事异，所以兴怀，其致一也”意思相近。

8、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《庄子▪逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________,_______________“

（2）李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“_________________,___________________”两句表达了诗人的乐观和自信。

（3）在《赤壁赋》中，苏轼用“_________________,____________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

9、补写出下列句中空缺的部分。

（1）在《三峡》中，郦道元用“_________________________”来概括三峡两岸峰峦紧密相接的特点。

（2）杜牧《阿房宫赋》中“_________________________”两句，意在讽喻唐朝统治者，如果不吸取教训，就会重蹈历史覆辙。

（3）“文章憎命达”是杜甫对李白的评价，而他自己又何曾不是这样呢？《登高》中 “_________”写出了他身体有病和孤独的情状。

10、根据提示填空。

（1）满地黄花堆积，憔悴损，______________！（李清照《_____________ 》）

（2）北极朝廷终不改，___________________。（杜甫《登楼》）

（3）孔子赞叹颜回安贫乐道的精神，将他与其他人对比的句子是__________，________。（《论语》七则）

11、名篇名句默写

（1）李白《行路难》化用宗悫少有大志的典故，抒发自我豪情的的两句是“_____________，_____________”。

（2）苏轼在《赤壁赋》中有对英雄人物形象的精彩描写，如用“_________，_______________。

写出了曹操的文采风流。

（3）《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民的艰辛寄予深深同情的语句是：“_____________”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》中，孔子强调无论是遇到比自己贤能还是不如自己贤能的人，都要学习和反省的两句话是：___________________，______________。

（2）《念奴娇·赤壁怀古》中描写赤壁古战场壮观景色的三句是“___________，_________，________”。

13、阅读下面的唐诗，完成下面小题。

渔 翁①

柳宗元

渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。

烟销日出不见人，欸乃②一声山水绿。

回看天际下中流，岩上无心云相逐。

（注）①此诗作于诗人被贬为永州司马时期。②欸乃：指渔歌，一说指摇橹声。

【1】对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A.这首诗以时间为序，描述了渔翁的活动：夜宿晨起，汲水燃竹，日出打渔。

B.三四句的描写内容，既有自然景色，又有人物行踪：渔翁不知何时已离岸。

C.日出之后，“欸乃一声”打破了山水的宁静，诗歌的感情也由低沉转入昂扬。

D.苏轼说“子厚晚年诗极似陶渊明”，此诗与“采菊东篱下”一诗风格正相似。

【2】下面诗句与“回看天际下中流，岩上无心云相逐”中心境不相同的一项是

A.行到水穷处，坐看云起时。（王维《终南别业》）

B.垂钓坐磐石，水清心亦闲。（孟浩然《万山潭作》）

C.渔翁持鱼扣舷卖，炯炯绿瞳双脸丹。（陆游《渔浦》）

D.钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。（司空曙《江村即事》）

【3】诗人借渔翁这一形象表达了自己怎样的思想感情？请结合诗句作简要分析。

【4】同样是写渔夫，明代的孙承宗有《渔家》诗写道：“呵冻提篙手未苏，满船凉月雪模糊。画家不识渔家苦，好作寒江钓雪图。”相较于柳宗元的《渔翁》，你更认同哪一种渔夫形象？简要说说你的理由。

【5】在横线处填写作品原句。

化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种现象。如《渔家》一诗中“好作寒江钓雪图”就是化用了柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。而柳宗元的《渔翁》中“岩上无心云相逐”句，也有化用陶渊明《归去来兮辞》中①“________，_______”两句的痕迹。再如王安石的《桂枝香》中“至今商女，时时犹唱后庭遗曲”，化用了杜牧《泊秦淮》中的两句诗：②“________，________。”可谓：自古人入，又古人出，翻意出新，从而不断有新境界。

既然渔夫是古代诗文中常见的意象，伴随渔夫的“渔歌”也就常常为文人所青睐。比如《岳阳楼记》中“浮光跃金，③________，________，此乐何极”，表达了面对明丽之境的欢乐；而《滕王阁序》中④“________，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，________”，既传递出身临其境一般的深切感受，又仿佛状写出一种难以用文字刻画的情境，虚实结合，妙不可言。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

太祖高皇帝三年（丁酉，公元前204年）冬，十月，韩信、张耳以兵数万东击赵。赵王及成安君陈馀闻之，聚兵井陉口，号二十万。

广武君李左车说成安君曰：“韩信、张耳乘胜而去国远斗，其锋不可当。臣闻‘千里馈粮，士有饥色；樵苏后爨，师不宿饱。’今井陉之道，车不得方轨，骑不得成列；行数百里，其势粮食必在其后。愿足下假臣奇兵三万人，从间路绝其辎重；足下深沟高垒勿与战。彼前不得斗，退不得还，野无所掠，不至十日，而两将之头可致于麾下；否则必为二子所禽矣。”成安君尝自称义兵，不用诈谋奇计，曰：“韩信兵少而疲如此避而不击则诸侯谓吾怯而轻来伐我矣。”

韩信使人间视，知其不用广武君策，则大喜，乃敢引兵遂下。大破赵军，斩成安君水上，禽赵王歇。

信募生得广武君者予千金。有缚致麾下者，信解其缚，东乡坐，师事之。问曰：“仆欲北伐燕，东伐齐，何若而有功？”广武君辞谢曰：“臣，败亡之虏，何足以权大事乎！”信曰：“仆闻之：百里奚居虞而虞亡，在秦而秦霸；非愚于虞而智于秦也，用与不用，听与不听也。诚令成安君听足下计，若信者亦已为禽矣；以不用足下，故信得侍耳。今仆委心归计，愿足下勿辞！”广武君曰：“今将军涉西河，虏魏王，禽夏说；东下井陉，不终朝而破赵二十万众，诛成安君；名闻海内，威震天下，农夫莫不辍耕释耒，衣甘食，倾耳以待命者，此将军之所长也。然而众劳卒罢，其实难用。今将军欲举倦敝之兵顿之燕坚城之下，欲战不得，攻之不拔，情见势屈；旷日持久，粮食单竭。燕既不服，齐必距境以自强。燕、齐相持而不下，则刘、项之权未有所分也，此将军所短也。善用兵者，不以短击长而以长击短。”

韩信曰：“然则何由？”广武君对曰：“方今为将军计，莫如按甲休兵，镇抚赵民，百里之内，牛酒日至，以飨士大夫；北首燕路，而后遣辨士奉咫尺之书，暴其所长于燕，燕必不敢不听从。燕已从而东临齐，虽有智者，亦不知为齐计矣。如是，则天下事皆可图也。兵固有先声而后实者，此之谓也。”韩信曰：“善！”从其策，发使使燕，燕从风而靡；遣使报汉，且请以张耳王赵，汉王许之。

（节选自《资治通鉴·汉纪二》）

[相关链接]

诸将效首虏，毕贺；因问信曰：”“兵法右倍山陵，前左水泽，今者将军令臣等反背水陈，曰破赵会食，臣等不服。然竟以胜，此何术也?”信曰：“此在兵法，顾诸君不察耳。兵法不曰，‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’?且信非得素拊循士大夫也，此所谓‘驱市人而战之’，其势非置之死地，使人人自为战；今予之生地，皆走，宁尚可得而用之乎!”诸将皆服曰：“善。非臣所及也。”

(节选自《史记·淮阴候列传》)

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A.而两将之头可致于麾下   致:送达

B.广武君辞谢曰:“臣败亡之虏，何足以权大事乎!”  谢:道歉

C.莫如按甲休兵，镇抚赵民 按:止住

D.燕从风而靡 靡:归顺

【2】下列各组句子中， 加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A.知其不用广武君策，则大喜 既其出，则或咎其欲出者

B.非愚于虞而智于秦也 冰，水为之，而寒于水

C.不以短击长而以长击短 项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公

D.燕已从而东临齐 夫赵强而燕弱

【3】下列句子编为四组，其中全都直接表现广武君善于审时度势，足智多谋的一组是（ ）

①樵苏后爨，师不宿饱。

②足下深沟高垒勿与战。

③以不用足下，故信得侍耳。

④东下井陉，不终朝而破赵二十万众。

⑤莫如按甲休兵，镇抚赵民，百里之内，牛酒日至。

⑥暴其所长于燕，燕必不敢不听从。

A.①②③ B.②⑤⑥ C.①③④ D.④⑤⑥

【4】文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（ ）

A.韩信兵少/而疲如此避而不击/则诸侯谓吾怯而轻/来伐我矣。

B.韩信兵少/而疲如此/避而不击/则诸侯谓吾怯/而轻来伐我矣。

C.韩信兵少而疲/如此避而不击/则诸候谓吾怯而轻来伐我矣。

D.韩信兵少而疲/如此避而不击/则诸侯谓吾怯而轻来/伐我矣。

【5】下列对原文的理解与分析，不恰当一项是（ ）

A.韩信率领几万军队攻打赵国，赵王在井陉集结军队，号称有二十万之众。双方军队人数悬殊，同时汉军不占据地利。

B.广武君认为，汉军乘胜攻赵，不可阻挡，赵军宜断绝其粮草，固守，伺机取胜；而成安君则恃众轻敌，急于迎战。

C.广武君被擒后进言韩信，如果不能使燕臣服，燕、齐两国势均力敌，相持不下，于刘邦统一天下不利。

D.韩信采纳广武君计策，不战而屈燕之兵，韩信遣使向汉王报告，张耳被封赵王。

【6】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)有缚致麾下者，信解其缚，东乡坐，师事之。

(2)诚令成安君听足下计，若信者亦已为禽矣。

(3)然则何由?

【7】文言文阅读材料和相关链接，体现出韩信什么性格特点。

15、根据材料，完成作文。

砥砺，原意为磨刀石，后用作动词，有磨砺、锻炼之意。《山海经》上说“西南三百六十里，曰崦嵫之山苕水出焉，而西流注于海，其中多砥砺。”郭璞注:“砥砺，磨石也。精为砥，粗为砺。”《白杨礼赞》中有“坦荡如砥”一词，《劝学》中有“金就砺则利之说……，自然的演进、个人的成长、国家的发展、社会的进步都离不开砥砺。

请以“说砥砺”为题，写一篇议论文。要求观点明确，论据充分，论证合理；语言得体，不少于700字。