1、下面对不倒翁的制作过程概括正确的一项是( )
先在鸡蛋下方轻轻地戳一个小洞,再用一个牙签捣破蛋黄,把蛋清和蛋黄倒在碗里,接着把鸡蛋壳清洗一下,用布轻轻擦干,然后把细沙倒进蛋壳里,最后给不倒翁画上鼻子、眼睛、嘴巴。
A.捣→戳→倒→洗→倒→擦→画
B.戳→捣→倒→洗→倒→擦→画
C.戳→倒→捣→洗→擦→画→倒
D.戳→捣→倒→洗→擦→倒→画
2、下列诗词句对应的节日不正确的一项是( )
A.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(清明节)
B.东风夜放花千树。更吹落,星如雨。(元宵节)
C.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。(春节)
D.明月几时有?把酒问青天。(除夕)
3、下列加点字的注音正确的一项是( )。
A.栅(zhà)栏 B.破碎(cuì) C.承(chén)认 D.绽放(dìng)
4、选择正确的读音
爪牙( zhǎo zhuǎ) 转动(zhuàn zhuǎn)
鸡爪( zhǎo zhuǎ) 转身(zhuàn zhuǎn)
扇子(shān shàn) 几乎(jǐ jī )
扇风(shān shàn) 几天(jǐ jī )
5、根据提示填空。
1.常言道:“天时不如地利,地利不如人和。“____________”可理解为好的时机,“___________________”指的是有利的地理条件,而“____________”可以理解为人心齐整,团结一心。
2.每到中秋佳节,人们常用“但愿人长久,____________”表达对远方亲人的思念
3.读曾几的《三衢道中》,那“梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。______________,
_______________”的五月美景令人心旷神怡。
6、写一写同音字吧。
chóu 报(______) (_______)劳 丝(_______) (_______)密
fēng (______)口 (_______)收 蜜(_______) (_______)利
quán (______)利 (_______)部 (_______)水 (_______)头
gǎn 情(______) (_______)问 追(_______) 枪(_______)
7、谚语我知道。
1. ,冰在薄处裂。
2.亲身下河知深浅, 。
3.日日行, ;常常做, 。
4.莫看 ,要看 。
5. ,鸟笼里飞不出雄鹰。
8、拼一拼,写一写。
9、展区里的每个昆虫标本都有标签资料,请你仔细阅读,完成下面的问题。
①
它们的复眼结构让其视觉非常灵敏,你一靠近,它们就“噌”地飞走了。它们经常栖息于湖泊、池塘、溪流和湿地附近。
②
它们的身体呈半球形,硬硬的膜翅,可以顺顺溜溜地折叠,身上分布红黑色相间的小圆点,主要以蚜虫、蚧壳虫等危害庄稼的害虫为食,但有,的品种会危害蔬菜,以危害茄子和马铃薯为主。
③
这种昆虫多是绿色或褐色,胸前有一对镰刀状的捕捉足,平时都静静地栖息在花丛、叶丛或枝干上,伺机捕食靠近的苍蝇、蚊子、蚂蚱等。
【1】甜甜在读昆虫资料时说:“‘膜’应该读作_______________。‘蚂蚱’的‘蚂’读作_______________,还可读作_______________,组词为_______________。”
【2】甜甜想知道和画“ ”同类型的词语有哪些,你告诉她还有:_______________、_______________。
【3】标本的标签顺序被打乱了,请你将下面选项填入对应序号的横线上,复原标签。
A.螳螂 B.蜻蜓 C.瓢虫
【4】(关联词造句)甜甜看到标签中有刚学过的关联词“一……就……”,于是她想和你比赛造句。
甜甜:我一看到螳螂,就会想到“螳螂捕蝉,黄雀在后”这个成语。
你:_______________________________
【5】(仿写)甜甜想仿照标签中的画“ ”的句子写一种昆虫的外形,请你帮帮她。(语文园地知识点)
__________________________________
10、阅读课内片段,完成练习。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
【1】选段主要写了火烧云( )的变化。
A.色彩
B.形状
C.色彩和形状
【2】选段围绕“____________”这个关键词,连用四个“____________”,不仅写出了火烧云的变化,而且写出了火烧云的变化________。我想用四字词语“____________”来形容火烧云的颜色。
【3】下列对选段最后一句话理解正确的一项是( )
A.火烧云的颜色很多,无法一一说出来。
B.作者的见识不广,很多颜色都不认识。
C.火烧云颜色变化太快了,有些颜色来不及说出来。
【4】用选段中加点的词语写句子:______________
【5】你觉得天空中还会有哪些颜色的火烧云呢?写一写。
___________________________
11、课内阅读。
荷花
清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬(péng pén)。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿(zhī zī)势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓(tíng ting)飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
【1】在括号里用“√”画出加点字正确读音。
【2】文中画线部分运用____的修辞手法,把__比作___。“挨挨挤挤”写出了荷叶的___。
【3】文中第二段描写了几种不同形态的荷花把它们的形态具体写下来。____
【4】用“一……就……”写一个句子。____
12、精彩赏析阁。
中国结(节选)
中国结是具有民族特色的纺织类工艺品。它的最大特点是エ艺精巧,每个结从头到尾都是用一根线绳,靠一双巧手,用绾、结、穿、缠、绕、编、抽等多种工艺技法循环有序地制作而成。其形式多为上下一致、左右对称、正反相同,首尾可以互相衔接的完美造型。同时,中国结的命名,也具有中华民族特有的吉祥美满的象征意义,如“双寿”“双喜”“龙凤呈祥”“鲤跃龙门”“福寿双全”“万事如意”“吉庆有余”等。将这些具有特殊意义的结饰送给亲友,不但喜气洋洋,也是一种饱合情意的祝福。
【1】用“ ”画出短文的中心句。
【2】中国结有三个特征,请简要概括。
(1)__________________________________
(2)__________________________________
(3)__________________________________
【3】如果你有一个“福寿双全”的中国结,你认为赠送给谁最合适?为什么?
___________________________________
13、
雪白雪白的梨花,多么素净,又多么纯洁。它那小小的嫩黄的叶芽儿在春天里舒展着,那一簇一簇的花朵,在叶芽儿中开发着,嫩黄衬着雪白,和谐极了,醒目极了。如果一株一株地看,那花朵,就像无数的浪花儿;如果站在远处眺望,它就像雪白雪白的项链,悬挂在新兴古城的脖颈上。
【1】你能完成下面的题目吗?
梨花花朵的特点是 作者把花朵比作
【2】请仿照文中的句式,用下面的词语造句。
多么……多么……
(2)如果……就……
14、课外阅读。
卢沟桥的狮子
北京有句歇后语:卢沟桥的狮子——数不清。这座狮子多得数不清的桥,建于1189年。这是一座联拱石桥,总长约266米,有281根望柱,每根柱子上都雕着狮子。
这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高,小的只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形态各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一,形态各异,真是很难数清楚。
卢沟桥是七七事变的发生地。1937年7月7日,侵华日军向中国军队挑衅,驻扎宛平的中国军队奋起反击。正是由于这件事,卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
【1】短文主要写了( )。
A.卢沟桥
B.卢沟桥上的石狮子
C.卢沟桥是一处具有历史意义的建筑
【2】第2自然段中,作者既写了狮子的大小,又写了狮子的________。作者列举________种石狮子,写出了“它们的形态各不相同”。
【3】我能想象出,卢沟桥上还有这样一只狮子:它________________________________________________________________________________________。
【4】为什么说卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑?( )
A.因为卢沟桥上的狮子大小不一,形态各异,所以它成为具有历史意义的建筑。
B.因为卢沟桥上的狮子多得数不清,大小不一,形态各异,体现了我国劳动人民的智慧。
C.因为卢沟桥是七七事变的发生地,所以它成为了具有历史意义的建筑。
15、课外阅读。
小狐狸和小乌鸦
一天,那只上了老狐狸的当、掉了一块肉的老乌鸦,十分沮丧地向小乌鸦讲了自(已 己)当年受骗上当的经过,要小乌鸦永远记住乌鸦家族的这个奇耻大辱,提防奉承话里可能隐藏的阴谋(鬼 诡)计。小乌鸦点点头说:“知道了。”
过了几天,小乌鸦衔着一片肉,站在一棵树上,心里想:“要是我碰上狐狸,保准不会上当。”
巧得很,这时一只小狐狸走了过来,看见了小乌鸦,随即嬉皮笑脸地走到树跟前说起甜言(密 蜜)语,又(要 耍)起当年老狐狸那套哄老乌鸦唱歌的把戏。但是,小乌鸦牢记着先辈的教训,不去理会它。
小狐狸有些懊恼,但它转了转眼珠子,马上换了一副嘴脸,破口大骂起来:“该死的小乌鸦,你听着,世界上再也没有比你们家族更坏的东西了,你们是灾祸的传播者,谁碰上你们,谁就要倒霉,谁听到你们的叫声,谁就会遭殃……”
听到小狐狸这样放肆的诽谤和对乌鸦家族的谩骂,小乌鸦顿时火冒三丈,“呱”的一开口,正想呵斥小狐狸:“闭上你的臭嘴!你们狐狸才是世界上最可恶的家伙呢!”可是,就在这一刹那,肉一下落在了地上,小狐狸立刻把肉吞了下去。
小狐狸舔了舔嘴巴 对着树上无限懊悔的小乌鸦 抹了抹嘴巴 挤了挤眼睛 得意扬扬地说 谢谢你 朋友 你的警惕性是够高了 可是 这一回你又该吸取一个什么教训呢
【1】给短文最后一个自然段加上标点符号。
【2】把文中括号里不恰当的字画掉。
【3】小狐狸是怎样将小乌鸦嘴里的肉弄到手的?
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【4】读了这则寓言故事,你受到什么启发?
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16、用关联词把下面的两句话连成一句话。
1.小鹿的腿很难看。小鹿的腿把它的命救了。
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2.王老师数学教的很好。王老师是个通情达理的好老师。
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3.天上的火烧云颜色变化极多。天上的火烧云形状变化极多。
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17、按要求完成句子练习。
1.大人们都允许孩子们抄近路上学了。(改成否定句)
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2.有近路可走,谁愿意走远路呢?(改成陈述句)
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18、按要求,改写句子。
1.赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗?(改为陈述句)
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2.小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。(改为“被”字句)
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3.她微笑着说:“对不起,我不是故意的。”(改为转述句)
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4.李勇被大家一定评为“文明学生”。(修改病句)
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19、修改下列病句。
1.宋庆龄是20世纪最伟大的女性。
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2.小娟学习成绩优秀,深受同学们的爱戴。
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3.改革开放三十年来,中国人民的生活水平有了明显的增强。
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4.我们从小养成懂礼貌,讲卫生。
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20、用修改符号修改下面的一段话。
我的家乡在温州,那里景色秀丽。远处有雁荡山、楠溪江,空气清洁,游人琳琅满目。近处是江心屿,每天都会大批游客吸引来这儿。晚上,五颜六色的红灯勾画出东塔、西塔的轮廓,像一个小小的“不夜城”。我的家乡真是太迷人啦。
21、语文实践。
昨天(7月6日)下午放学后,三(1)班的刘刚同学不小心把一本《中国寓言故事》落在了操场上,请你帮他写一则“寻物启事”。
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