2025-2026年陕西咸阳初三上册期末语文试卷(含答案)

1、下列对病句的修改不正确的一项是（  ）

A. 在通过高考这条独木桥面前，衡水中学“高考工厂”比起所谓的“素质教育”显示出更加实用。（在“实用”后面加上“的优势”）

B. 背街小巷环境整治旨在通过建立长效的管理机制，从十个方面提升街巷环境。（将“提升”改为“改造”）

C. 在陈学中的千亩农场里，看着绿油油的麦苗仿若一片绿色的海洋，让人不禁畅想到几个月后丰收的景象。（删去“看着”）

D. 随着全国各地中小学校放暑假，使一群群“小候鸟”陆续迁徙来到广州，与在此打工的父母短暂相聚。（删去“陆续”）

2、下列句中加点词语运用不正确的一项（     ）

A．五星花园四周的建筑鳞次栉比，在夜晚灯光的映衬下，尽显城市别样风情。

B．政府为滞留的旅客搭建临时安置场所，提供食物补给。

C．中国文字具有独体单音和单音四声的独有特征，这使得诗词具备独一无二的文字与音律美感。

D．市环保局将环境保护作为生态文明建设的主阵地，使自然景观惟妙惟肖。

3、下列对诗歌的赏析不正确的一项是（       ）

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

A．首联语句工整，写得十分壮阔。在写景中抒情，暗示了与友人从此天各一方，会面很难。

B．颔联写离情别意，直接抒发了“同是宦游人”的困顿和相互之间的友谊。

C．颈联道出联惜别之意，既宽慰友人，也安慰自己，写出彼此情谊之深。

D．尾联委婉地批评了友人伤心落泪的举动，间接反映了诗人郁闷，惆怅的情怀。

4、下列句中加点词语使用不正确的一项是(       )

A．春天来了，满眼青枝绿叶，处处鸟语花香，呈现出一派欣欣向荣的景象。

B．随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然开朗。

C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

D．这座城市自有其无穷魅力，将现代和中世纪风情融合得天衣无缝，打造出属于自己的勃勃生机。

5、阅读《蒹葭》，完成小题。

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

【1】对诗中“伊人”理解不正确的一项是（     ）

A．贤臣，明君

B．爱情，友情

C．疑惑，困扰

D．理想，功业

【2】请你依据《蒹葭》的写作特点，结合内容写一段话，教给同学们一种快速背诵本诗的方法。

【3】“兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”这种手法在《蒹葭》和《回延安》中都有所体现。如《蒹葭》中的“蒹葭苍苍，白露为霜”，对深秋景色凄清氛围的渲染，是为了______；《回延安》中写“______”，是为了____。

6、根据提示默写。

（1）华为技术有限公司总裁任正非在回答记者提问时表示，“_____________，_____________”（《得道多助，失道寡助》），因为华为在技术领域的领先，就采取针对企业的限制措施，这样做是不得人心的。

（2）孟子所说的“_____________，______________，____________”（《富贵不能淫》）提醒人们要坚守节操。

（3）“不经历风雨，怎么见彩虹。”《生于忧患，死于安乐》中提到“_____________，______________，____________，____________，____________”，目的是让我辈经受磨炼，增长才干。

7、阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答下列问题。

你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。

在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。

(1)傅雷在这封信中，从哪方面对儿子进行了教导，你有什么收获或体验。

(2)下列关于名著《傅雷家书》的说法不正确的一项是（ ）

A．傅聪1955年至1956年间曾在波兰参加肖邦竞赛荣获三等奖，并举行了一系列音乐会，得到众多美誉后产生了骄傲的心理，傅雷夫妇的书信使他及时找回了自我。

B．母亲曾告诫傅聪，以后做人，好好提高警惕，待人千万要和气，也不要乱批评人家，病从口入，祸从口出。

C．傅雷希望傅聪将来不光是个演奏家，必须同时兼做教育家，所以思想、理智更需要长期训练，傅雷处处替傅聪作这方面的准备，更是为中国音乐界作准备。

D．傅雷对傅聪谈及修养应是整个的，全面的；不仅在于音乐，特别在于做人——不是狭义的做人，而是包括对世界、对政局的看法与态度。

8、阅读下面的文章，完成下列小题。

毕业歌

肖复兴

①有一天放学，在学校门口，我碰见了玉石。他显然是在校门口等我半天了。他要我跟着他一起去一个地方，我虽然很敬佩他的学习，毕竟比他低三个年级，平常很少和他在一起，不知道他要我跟他去干什么。

②我跟着他一直走到东便门外，那时候，蟠桃宫还在，大运河也还在，顺着河沿儿，我们一直走到二闸，这是我第一次去这个地方，人越来越少，已经是一片凄清的郊外了。他带着我走到了一个废弃的工地上，这时候，天擦黑了，暮霭四起，工地上黑乎乎的，显得有些瘆人。他悄悄对我说，你就在这里帮我看着，如果有人来了，你就跑，一边跑，一边招呼我！他这么一说，让我更有些害怕，不知道他要做什么。不一会儿，就看见他从工地上拉出好多钢丝，还有铜丝，见没人，拽上我就跑，跑到收废品的摊子前，把东西卖掉。

③终于有一天，我们让人给抓到了。虽然是废弃的工地，还有不少建筑材料，也有人看守。玉石拉上我就跑，那人追上我们，一把揪着我们的衣领子，像拎小鸡似的把我们抓到他看守的一间板房里，打电话通知我们学校。来的老师，骑着自行车，高高的身影，大老远就看出来了，是玉石的班主任丁老师。那人余怒未消，对丁老师气势汹汹地叫嚷道：你们学校得好好教育这俩学生，明目张胆地偷东西，太不像话了！丁老师点着头，把我们领走，推着他那辆破自行车，沿着河沿儿，一路没有说话，只听见自行车嘎嘎乱响，我感到我们的脚步都有些沉重。走过东便门，走到崇文门，在东打磨厂路口，丁老师停了下来，对我们说：快回家吧。然后，他从衣兜里掏出了几块钱，塞在玉石的手里。玉石不要，他硬塞在玉石的兜里，转身骑上车走了。走进打磨厂，路灯亮了，我看见玉石悄悄地抹眼泪。

④玉石和我再也没有去工地。学校破例给了他助学金，一直到他高中毕业。1963年，他考入地质学院后，和他妈妈一起从我们大院搬走，我就再没有见过他。

⑤前不久，我接到玉石从西宁打来的电话，他说他退休后在学习作曲，而且出过专辑的唱盘。他告诉我，他学作曲，是想为丁老师作一支曲子。那个晚上，丁老师让他难忘，让他感受到世界上难得的理解和温暖。他说，这么多年，只要一想起丁老师，心里就像有音乐在涌动。

⑥我告诉他，丁老师好多年前就已经去世了。他说我知道，所以，我想你把我的这番心思写篇文章好吗？我想借助你的文章让人们知道丁老师。过几天，我会把歌寄给你。

⑦我收到了玉石作的歌，名字叫《毕业歌》。说实在的，曲子一般，但其中一句歌词让我难忘：毕业了那么多年，你还站在我的面前；那个懵懂的少年，那个流泪的夜晚。

【1】“那个晚上，丁老师让他难忘。”从选文看，那个晚上发生的什么事让他难忘？

【2】从全文看，对第②段郊外凄清的环境描写有什么作用？

【3】体会下列句中加点词语的表达效果。

他从衣兜里掏出了几块钱，塞在玉石的手里。玉石不要，他硬塞在玉石的兜里，转身骑上车走了。

【4】“这么多年，只要一想起丁老师，心里就像有音乐在涌动。”结合文章内容，说说你对这句话的理解。

【5】选文中写了“我”、玉石和丁老师的故事，你认为主人公是谁？为什么？

9、阅读下面的文字，按要求作文。

春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。

你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，写一篇不少于600字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。

要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②不少于600字；③文中不得出现透露考生个人身份的信息；④书写工整，卷面整洁。