2025-2026年河南安阳初二上册期末语文试卷(解析版)

1、对下列句子所用修辞手法判断不正确的一项是（   ）。

A.窃书！……读书人的事，能算偷吗？（反问）

B.何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。（比喻、排比）

C.有时候，疲倦的浪潮涌上来，淹没了他。（夸张）

D.商店和饭馆的门无精打采的敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样：门口连一个乞丐也没有。（比喻、拟人）

2、下列说法有误的一项是  （ ）

A. 《诫子书》选自《诸葛亮集》，诸葛亮从修身、立志、为人处世方面做了论述。他劝勉晚辈勤学励志，必须从淡薄宁静中下工夫，最忌荒唐浮躁。

B. 《西湖游记两则》作者是袁宏道，他是湖广公安人，“公安派”的创始人之一。明代文学家，他主张文学创作要“独抒性灵，不拘格套”。

C. 《陌上桑》选自《乐府诗集》，乐府本事汉代专门掌管音乐的官署，职责之一就是搜集民间俗曲和歌辞。《陌上桑》和《木兰诗》被称为乐府诗的“双璧”。

D. 小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境描写反映社会与个人生活。《孔乙己》选自小说集《呐喊》，是鲁迅的第二篇白话小说。小说塑造了孔乙己这样一个可笑又可悲的底层人物形象，揭露了人与人之间的冷漠无情和科举制度制的罪恶。

3、下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（     ）

A．母亲的箴言之一是：对于收到的礼物绝不要挑毛病。

B．在文学作品中，言语之先的意象，和情绪意旨所附丽的语言，都要尽美尽善，才能引起美感。

C．成绩最好的那些人未必能成为领军人物，我觉得这很正常，对他们吹毛求疵，不仅不理智，也不科学。

D．爸爸做的这个菜真是难吃，简直是味同嚼蜡。

4、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）

A.余光中和穆旦都是诗人，分别写了《乡愁》和《我看》。《乡愁》分别写了“小时候”“长大后”“现在”等各个时期的乡愁情结，耐人寻味。

B.《你是人间四月天》是民国时期诗人林徽因于1934年创作的一首现代诗，以诸多意象为喻，书写细腻柔丽的情愫，表现出轻盈优雅之美。

C.范仲淹，北宋著名政治家、文学家，与柳宗元、王安石、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、韩愈并称“唐宋八大家”，《岳阳楼记》抒写了他豁达的胸襟和伟大的政治抱负。

D.《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱创作的一篇散文，体现了故国之思，也反映了不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗、孤芳自赏的情怀。

5、阅读下面的文言文，完成下列小题。

题峡山寺

李翱

余为儿童时，闻山游者说峡山寺，难为俦①远地，尝以为无缘能来。及兹获游，周历五峰，然后知峡山之名于世，有其故焉。

于灵鹫寺时，述诸山居之所长，而未言其所不足。如虎丘之剑池不流，天竺之石桥下无泉，麓山之力不副天奇，灵鹫拥前山，不可视远，峡山亦少平地，泉出山，无所潭。

乃知物之全能，难也。况求友择人而欲责全耶？去其所阙，用其所长，则大小之材无遗，致天下于治平②也，弗难矣。

（节选自李翱《题峡山寺》）

（注释）①俦（chóu）：伴侣，此处用作动词，结伴同游。②治平：政治修明，社会安定。

【1】解释下列句子中加点的词语。

（1）然后知峡山之名于世（________）

（2）及兹获游（________）

【2】把文中的画线句翻译成现代汉语。

况求友择人而欲责全耶？

【3】文中作者通过写童年时听旁人的讲述，有何用意？

6、阅读卢纶①的《长安春望》②一诗，完成小题。

东风吹雨③过青山，却望千门④草色闲。家在梦中何日到，春来江上几人还？

川原⑤缭绕浮云外，宫阙参差落照间。谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。

【注释】①玄宗天宝末年刚中进士，安史之乱爆发，未能为官，后屡试不第。②长安遭吐蕃之乱，代宗逃往陕地，此诗是卢纶在京所作。③卢纶家乡位于长安东面，所以说“东风吹雨”。④千门：泛指京城。⑤川原：这里指家乡。

【1】下列对诗歌的理解或赏析不正确的一项是（ ）

A．首联紧扣题目中的“望”字，开篇两句中的雨、青山、千门、草都是所望之景。

B．颔联正面抒发思乡望归之情。“家在梦中”道尽了诗人不能回家，只能梦中归家之哀。

C．颈联写景，由近及远，深藏乱后之感，刻画了浮云缭绕难以企及的家乡以及夕阳笼罩下的长安宫阙，与尾联的“世难”相呼应。

D．尾联字字关情：“独将”展现了孤独寂寞的愁苦；“衰鬓”暗含生不逢时、怀才不遇的忧愤；“客秦关”则表达客居他乡的羁旅惆怅。

【2】有人评价“却望千门草色闲”一句，说“一‘闲’字，妙得其神”，请试赏析“闲”字的妙处。

7、中华文明，上下五千年延绵不息、源远流长。在这片华夏大地，炎黄子孙世代传承着一种伟大坚强的精神，这种精神使我们的民族跨越了五千年不曾中断，使我们的民族历经磨难而更加顽强，它就是中国精神。请你参加以“发扬中国精神”为主题的综合性学习活动，完成下面的题目。

(1)【活动一：书写主题】请将活动主题正确、工整、规范地写在下面的田字格中。

(2)【活动二：探究人物】请从本学期所学教材中推荐一个你认为最能代表“中国精神”的人物，说说他（她）身上表现出怎样的中国精神。

(3)【活动三：提炼精神】小汉将代表班级参加学校组织的“中国青年与中国精神”主题演讲，拟选择下面两则材料，请你帮忙提炼出中国青年应当具备的中国精神。

【材料一】1910年秋，17岁的毛泽东考入湘乡县立东山高等小学堂读书。在离家时，他曾写了一首诗留给父亲：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！”这首诗表达了他一心向学和志在四方的决心。

【材料二】39岁！“中国天眼”工程运行团队的平均年龄。如果只算大窝的现场团队，还要再年轻10岁。“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜，是观天巨目、国之重器，实现了我国科学领域一项重大的历史性突破，铭刻了一代中国青年的记忆，让中国科学家在这一领域又走在人类“视界”的前列。

(4)【活动四：抒发感想】随着活动的深入开展，同学们纷纷在学校网络平台“中国青年当如是”的栏目下发表自己的感想。请你结合生活实际也写下你的感想。

小语：奋斗的青春最美好。我是中国青年，心怀梦想，奋斗不息，国之强大，必有担当。让我们在跨越时空的心手相连中延续精神，坚定担当。

小文：在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。

8、填空。

（1）________________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

（2）人生自古谁无死，________________。（文天祥《过零丁洋》）

（3）________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

9、阅读选文，完成下面小题。

穿裙子的父亲

张银环

①从医生手中拿到女儿的诊断报告那天，他仿佛遭到了晴天霹雳，周围所有的身影都消失了，所有的身影都模糊了，只剩剩了三个字：白血病！这三个字在他前面，在他后面。在他头顶，在他足下，笼罩着他，包国着他，让他几乎不能呼吸。

②当时，他很想哭，嚎啕大哭，哭命运的不公，哭世路的艰辛：他出生在一个家境贫困的家庭，父母一辈子务农，从小到大，爱吃的舍不得吃，爱穿的没钱穿，省吃俭用，好不容易攒下一点钱，婚也结了，孩子也生了。幸福的好日子还没过几年，小小的女儿却得了白血病。白血病的治疗费用。不用仔细打听，对他整个家庭而言都是天文数字。

③回到家后，他和妻子找遍了所有的亲戚朋友，好不容易凑来了20万，短短六个疗程后，就花光了。借钱，已经无处可借，工资，杯水车薪，可不论怎样，他还是绞尽脑汁想要多赚些钱。这天，跟妻子沟通好上班时间后，他又来到了一个口红的老乡家。他知道，要想赚钱快一点，还是要做生意，但做生意并能说上话的，他也就认识这家。老乡知道他的情况后，马上便将自己的货分给了他一些让他卖。

④拿着这些货回家的路上，他心里很安慰，毕竟又多了一条经济来源，可当他静下来想着如何去卖时，他还是发愁了。从小到大，他并没有做过生意，如今，他第一次做生意，堂堂男子汉却要卖女人用的口红，该怎样兜揽顾客，该如何坦然地卖它，又该如何才能不让顾客感到别扭和尴尬呢？他绞尽脑汁。如果自己是个女的就好了，想到这里，他突然想到了“男扮女装”，是啊，为什么不呢？

⑤穿上妻子的粉红色裙子，戴上妻子的假长发，戴上妻子的口罩后，用笔写下了一些求别人帮女儿忙的话。他本来不愿这样的，他这个人，虽然在穷人家长大，但特别清高，从小到大，无论遇到什么事，从来没有求过人，可现在，为了女儿，他哪里还顾得了这么多，他只希望能尽快地筹到钱，尽快地为女儿继续治疗。

⑥来到街上，他将自己的身份证、户口本、低保证等所有能让别人不怀疑自己是骗子的证件都粘在写了字的纸片上后，便默不作声地坐在那里等着“生意”上门了。很快，他的身边便围了不少人，他们看到他写的文字后，有的明知他卖的贵，还是当场买了，有的没有买，但偷偷往他的盒子里放了钱，有的不只自己往盒子里放了钱，还站在路边看到熟人就招呼，让他们下来筹钱，这些，内向的他都看在眼里，但并没有多言。他只是安静地抱着女儿，安静地看着善良的人们对他的帮助，安静地听着大家念他写的字，也安静地听凭别人给他拍照。

⑦很快，他也引起了一个记者的注意，记者问过他一些实际的困难后，还好奇地问他：“你为什么要将自己打扮成女人，并戴上口罩呢？”他哭了：“我将自己打扮成女人是为了避免大家尴尬，戴上口罩，是因为我其实是一个懦弱的人，我害怕话说多了，我会忍不住哭，可我不能哭……”

⑧有些父爱并不神奇，它不惊天动地，也似乎不足以让鬼神哭泣，但它能让一个父亲在瞬间成长，让一个从不求人的堂堂七尺男儿汉穿上女人的粉红连衣裙来到大街上向路人祈求帮助！

（选自《微型小说选刊》有删减）

【1】本文第③～⑥段写“他”做生意的过程，根据提示，在横线上填写四字短语。

第③段：求助老乡做生意-第④段：_____做生意-第⑤段：______做生意-第⑥段：____做生意。

【2】选文第④段画线句子运用了什么描写手法？有什么作用？

【3】文中第⑥段画线句子连用了四个“安静”，你对此有怎样的理解？请写出来。

【4】从修辞的角度对下面的句子进行赏析。

这三个字在他前面，在他后面。在他头顶，在他足下，笼罩着他，包国着他，让他几乎不能呼吸。

【5】文章以“穿裙子的父亲”为题有什么好处？

【6】结合全文，说说你对“但它能让一个父亲在瞬间成长”一句中“瞬间成长”的理解。

10、签名书

徐建英

①本城大作家来给大家上课，顺便安排了新书签名活动。

②他本来是不想去要签名的，书便放在宿舍里没拿。下楼的时候，遇上两位朋友，手里都抱着那本《世间》。看到他空着的手，其中一人问：“喻老师，你怎么不带上书，不打算要签名吗？”

③他笑：“我就算了吧，把机会让给大家。”

④对方笑：“不必谦让，都有安排的。”

⑤他还是摇摇头。其实心里是难受的，天知道他是多么喜欢这位大作家。

⑥他是省里的文学骨干，学校文学院的签约作家，本就是一个爱看书的人，遇上自己喜欢的作家，讨个签名也是常有的事。有时文友出书，人家还签好名，恭恭敬敬地递来，一声“喻老师，请多指点”，这书不但要收，收下还得认真读，有时还得写几句读后感。也常有省里、市里组织的研学培训、颁奖礼等活动，每回参加完，他也会捧些书回家。

⑦可妻子不爱看书。

⑧她以前并不是这样的。只是婚后换了新单位，似乎不受重用，还总被有意无意地打压，这让她工作热情渐失，看一切都变得不耐烦起来，尤其是回家后看到满屋子的书更是恼火。尽管他再三强调，好多书是珍藏版的签名书，妻子仍很生气：“家里总共就这么点大，你看看这屋，哪处堆的不是你的书？以后参加活动，不要再带签名书回来了！”

⑨课堂上，大作家讲了一个关于文学情怀的小故事：

⑩《世间》在北方某个县城发行的时候，一天夜里，县委一位重要领导的秘书突然来找他要签名，当时匆忙，他也没来得及问秘书为何深夜求签名。后来秘书来送行时告诉他，那书是送给当地一个很有文学情怀的拆迁户，那是一个所有人出动都做不通劝迁工作的“钉子户”。但在这个拆迁户收到签名书的第二天，他却主动打电话给秘书说，他们家同意搬迁，无须别的条件。

⑪课间休息时，院长在群里提醒：“课后签名，大家排着队，从一组开始到三组，轮着去。”他立时有种想跑去宿舍拿书的冲动。

⑫妻子的电话打进来时，下半节课刚要开始。他有些烦躁，匆匆接通电话，说了声“我下课后再打给你”便挂了电话，然后把手机调了静音，随手搁在桌面上。

⑬好一会儿，妻子又发来了一长段文字：“你挂电话干什么？请你帮我找大作家讨个签名有这么难吗？”

⑭他头皮一炸，感觉意外极了。妻子为什么有这种想法？她不是最讨厌自己带签名书回家的吗？

⑮课堂一结束，在同学们排队签名的时候，他立即回拨了电话。

⑯电话里，妻子刚开始吞吞吐吐的，一会儿才说：“听人说，我的一个客户特别喜欢这位大作家，我就想……”

⑰挂了电话，他又有个意外发现，他和妻子竟然在他课间休息前有一个通话记录，而且时长40分钟——应该是上课中途妻子打电话来时，他手误接通了，而妻子也一直没有挂断——这意味着妻子通过电话，把大作家在课堂讲到的“《世间》里的文学与人生”，一字不漏全听到了，电话后来一定是在他不小心轻扣手机时才被挂断的。

⑱难怪。他心中一喜。他和妻子当初因文学而走近，文学情怀装点了他们生活中的点滴。而今，在不同的地点，竟又一同聆听了一堂40分钟的文学课，他们的心意，原来还是相通的。

⑲飞一般向宿舍奔去时，他脑子里还在快速盘算着，得再去买一套，请大作家签两套书。

（选自《羊城晚报》2023年3月15日，有删改）

【1】梳理故事情节，完成下列表格。

【2】本文第⑥至⑧段采用的是哪种叙述顺序？请结合文本分析这样写的好处。

【3】请从人物描写的角度赏析文中画横线的句子。

他有些烦躁，匆匆接通电话，说了声“我下课后再打给你”便挂了电话，然后把手机调了静音，随手搁在桌面上。

【4】文中大作家讲述的拆迁“钉子户”因为收到签名版的《世间》而主动同意拆迁的故事，有什么作用（从结构或内容方面思考）？请简要分析。

【5】有同学认为小说的主人公是“他”，也有同学认为小说的主人公是“他”的妻子，你是怎样认为的？请说说理由。

11、阅读下面材料，完成下面小题。

人才抢夺大战

材料一：

2018年5月，重庆医科大学向全球顶级学者发出了一则招聘信息，以10000出橄榄枝。同时还向中国科学院院士、中国工程学院院士、发达国家院士、国家“万人计划”杰出人才发出了招聘信息。

重庆医科大学表示，他们自身有不俗的科研实力，但为了占领学术的制高点，建设世界一流学校，学校愿意花重金招纳各级人才，特别是高层次人才。

材料二：

近日，各大城市纷纷出台高端人才引进措施。北京建立优秀人才引进的“绿色通道”，支持优秀创新创业团队引进人才；上海出台《上海加快实施人才高峰工程行动方案》吸引光子科学、生命科学、新能源、新材料等13个重点领域国内外顶尖人才，赋予人才用人权、用财权、内部机构设置权，并从住房、养老、子女教育等社会保障方面出台一系列支持政策；杭州对创业资助最高可达1亿元，优秀外国留学生毕业后，可直接在杭州就业并享受相应补贴；南京高层次人才可申领不少于300万元的购房补贴。

西安在校大学生仅凭学生证和身份证即可完成在线落户；武汉将筹建250万平方米以上大学毕业生保障性住房，让大学毕业生以低于市场价20％买到安居房，以低于市场价20% 租到租赁房；江西高层次人才可由用人单位提出申请并经认定后，直接入编；长沙对市级紧缺人才给予15万元一50万元奖励补贴。

材料三：

2011-2016年部分城市人口变化统计表（万人）：

（2011年到2016年5年间，因人口出生、自然死亡、人才流动等导致了各城市人口有增有减。）

材料四：

有评论指出，吸引人才不只是给政策、盖房子，更为关键的是要消除各种隐形歧视，完善公共服务，形成公平竞争的用人机制。城市之间“人才大战”的升温，是中国经济迈向更高质量发展的时代需要，反映了中国经济转型升级的活力。抢人大战的背后是全国各个城市对人力资本红利的争夺，而人力资本的创新性和创造性是支持区域经济长期可持续发展的重要支撑。

有专家分析，抢人大战中，人口净流入较明显的基本都是增速靠前、经济发达的地区，虽然贵州、西藏、云南、四川、陕西等并不算富裕的西部地区也引进了少量人才，但是如果大城市人才大量积压，不利于人才拓展自己的发展空间；而农村和边疆地区有人才实现抱负的广阔天地却吸引不到人才，这是极大的人才浪费。要改变这一现状，还需国家完善引导人才流动的顶层设计，相关管理部门和地方政府优化人才成长环境，创新用人机制，增强基层人才的获得感和成就感。

【1】下列对文本内容的理解正确的一项是（ ）

A.各地都在实施“人才抢夺”战略，但是大城市只引进高层次人才。

B.天津的人口变化最大，所以天津是最吸引人的城市。

C.武汉的大学毕业生一毕业就会得到保障性住房。

D.大城市之间抢人，是因为人力资本的创新性和创造性是支持区域经济长期可持续发展的重要支撑。

【2】请你根据材料二列举三条大城市吸引人才的办法。

【3】结合上述材料，谈谈如何让人才引进措施更为合理？

12、按要求作文

生活中，总有一些问题需要面对。

……

一句话，一本书，一次独处，一番欢聚，一个物件，一曲音乐，一个眼神，一处风景，一种心态……往往能带来令人欣喜的改变。

请以“____________挺管用”为题，写一篇文章。

要求：①请将题目补充完整（横线上可以填一个词语，如“坚持”“微笑”；也可以填一个短语，如“一句暖心的话”“出门走走”）；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。