2025-2026年台湾花莲初二上册期末语文试卷带答案

1、下列词语字形完全正确的一项是（       ）

A．震竦   斑澜   迭起   选聘

B．遥言   澎湃   调羹   烦锁

C．深霄   肿胀   悠然   屏嶂

D．霹雳   疙瘩   薪金   涉猎

2、依次填入横线处最恰当的一项是（   ）

这次经历，使我明白了一个道理：   ，   。 ；   。所以，我要不断告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。

①抓住了，你就走出了平庸

②各种机遇从你的眼前滑过

③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭

④人生就像一条不断流淌的河川

A. ④①③②   B. ①③②④   C. ④②①③   D. ①③④②

3、选出下列文学常识表述有误的一项是（     ）

A．《陋室铭》作者是唐朝文学家刘禹锡。“铭”，指古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

B．杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士，唐代诗人。人称“小杜”，以别于杜甫，与李商隐并称“小李杜”。

C．《望岳》这首诗是杜甫在晚年时期，登临泰山后对其壮观之势的赞叹。诗中每一联都有“望”的意思，但望的角度不同。

D．龚自珍（1792—1841），字璱人，清代思想家、文学家和改良主义的先驱者。著名诗作《己亥杂诗》，共七绝315首。

4、下列各项中分析有误的一项是（ ）

①简单的T恤衫、牛仔裤、白板鞋，扎一缕马尾辫，背着红色的双肩包……漫步在清华校园里，容貌清秀的她绝对可以称得上是女神。②今年，清华大学计算机系提前录取了一名特别的学生——我国首个原创虚拟学生“华智冰”，即日起将在清华园里开启学习和研究生涯。③这个学生现在有多智能呢？④给她一个问题，她可以自动作答；输入文字，可以吟诗；给出场景，可以作画。⑤科研团队介绍，华智冰背后的奥妙是一个“智能数字脑”，数字大脑通过大规模认知预训练模型来完成数据与知识的驱动。⑥比如，华智冰的对话能力来源于海量的互联网数据，这些数据由大规模知识图谱协助组织，通过云服务的方式使得她可以针对不同问题给出最合理的回答；另一方面，华智冰部署了中国自主研发的超大规模预训练模型“悟道”，通过其中的认知模型和知识图谱，华智冰可以按照不同“人设”完成问答，还可以不断纠错。

A．第①句中的加点词语“绝对”是副词，“的”和“得”是结构助词。

B．第②句的破折号的作用是解释说明。

C．第④句使用排比修辞，突出表现了华智冰有多智能。

D．第⑥句中的“认知模型”和“知识图谱”都是并列短语。

5、下列说法不正确的一项是（     ）

A．古人讲究谦辞礼让。如：“见教”“惠顾”“鄙见”均是谦辞。

B．“风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫到：‘一群黄蝴蝶飞起来了！’”一句使用了借喻的修辞手法。

C．“当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了”一句中的“拼写”是动词。

D．“学习如逆水行舟，不进则退”一句中运用反义词“进——退”，构成对比，让句子更具说服力。

6、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（     ）

A．为搞好2022年元旦联欢晚会，文艺委员按照各人的喜好安排节目，大家各得其所。

B．三月的临沂动植物园，鸟语花香，花团锦簇，美丽的风景令人流连忘返。

C．齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊，人生背景各异，艺术风格大相径庭，但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。

D．快过春节了，为增强节日气氛，老师要求全班同学要打扮得花枝招展的，迎接春节的到来。

7、下列每组词语中加点字的读音都正确的一项是（ ）

A．收敛（liǎn）愠怒（wèn） 清冽（liè） 博学笃志（dù）

B．盔甲（kuī） 发髻（jí） 抚摸（fǔ） 箪食壶浆（shí）

C．朗润（rùn） 黄晕（yùn） 分歧（qí） 曲肱而枕（hōng）

D．搓捻（niǎn） 感慨（kǎi） 应和（hè） 混为一谈（hùn）

8、阅读下面的文言文选段，完成下列小题。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治学为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【1】解释加点字、词的意思。

（1）卿今当涂掌事（____________）   （2）及鲁肃过寻阳（_____________）

（3）既更刮目相待（____________）   （4）大兄何见事之晚乎（_____________）

【2】翻译下面句子。

（1）孤岂欲卿治学为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙。

【3】用原文内容填空。

孙权劝学的原因是：__________________

孙权劝学的办法是：__________________

【4】课文是怎样表现吕蒙学识进步的，他的变化对你有什么启示？

9、请根据给出的诗句或解释，默写古诗词：

①________________，若出其中。________________，若出其里。（曹操《观沧海》）

②乡书何处达？________________。（王湾《次北固山下》）

③________________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

④夜发清溪向三峡，________________。（李白《峨眉山月歌》）

⑤________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

⑥《夜上受降城闻笛》描绘边塞月色的独特景色，借寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉的诗句是：________________，________________。

⑦读《论语》，学做人。“不义而富且贵，________________”教会了我们要正确对待荣华富贵，不贪不义之财：“三军可夺帅也，________________”教导我们人不可不立志。

10、阅读下面材料，完成后面小题

（材料一）

每天拿出一定的时间读一点好书，不仅可以开阔眼界，增长知识，启迪思维，还可以塑造良好的精神气质。苏轼诗云：腹有诗书气自华。莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

摘自《语文》七年级上册

（材料二）下表是“国民图书阅读量指标”的有关数据。

摘自《语文》七年级上册

（材料三）

不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。但凡成功人士，都有一个共性——爱读书。巴菲特每天花80%的时间在阅读上，高中时期他就读了不下100本商业书籍。

兴趣会枯萎，要趁早培养，读书习惯也是。随着年龄的增长，我们的感官意识在很多事物上会变得麻木，对讯息的反应也会慢慢迟钝，不再像学前班的小孩，看到什么都异常兴奋。“好奇心”是一种能力，越长大越缺失。

而如今，走马观花，草草过目的人越来越多。而且，书多容易使人迷失方向，把过多的精力浪费在无足轻重的书上，难免会把基本要籍耽搁。读书不在于多，而在于选得精，读得彻底。与其读十部无关轻重的书，不如把相同的时间，花在一部经典著作上。与其粗略翻看十本书，不如静下心来，细细读一本书。

好书不厌百回读，熟读深思子自知。“好书要重读”，在重读中，我们会和书籍一起多角度地丰满。此外读书一定要列大纲，记笔记。记录的过程可以帮助记忆，也会激发思考和领悟力。

——摘自朱光潜《谈读书》

【1】下列表述不符合以上材料内容的一项是（  ）

A．读好书可以增长见识，启迪思维和塑造良好的精神气质。

B．成功人士都爱读书，而且每天要花80%的时间在阅读上。

C．走马观花草草过目式的阅读，难免会把基本要籍耽搁。

D．莎士比亚认为书籍就像生活中的阳光和鸟儿的翅膀一样。

【2】阅读（材料二），请概括出“我国国民阅读”的特点。

【3】阅读（材料三），请概括朱光潜的“读书观”。

11、阅读《爱的尊严》，回答后面小题

①将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝到：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。”

②他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。”

③“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。

④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？”

⑤民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。”

⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……

⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。

⑧只见民工兄弟脸一红：“那……那就取30吧。”

⑨我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。

⑩这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。

⑪可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……

⑫女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。

⑬我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为头过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗饭，咱就回家，搭大志的货车走……”

⑭我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才真不该那么对他。

⑮我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。

⑯我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人：是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……

【1】请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。

____________ →嘲笑→____________ →感动

【2】请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。

“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。

【3】结合语境，说说第⑫段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因是什么？

【4】文中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。

12、以《 这个人》为题，写一篇记叙文。

要求：⑴补全题目。可以是自己、家人、朋友或者文学作品中的人物(如：我这个人；爸爸这个人) ；

⑵围绕典型事例来写人，力求通过细节体现此人特点以及带给他人的温情；

⑶安排好详略，详写时不能面面俱到，要突出重点；

⑷不少于500字，文中不要出现真实的校名、地名、人名。