2025-2026年安徽安庆初二上册期末语文试卷(含答案)

1、下列各项中表述错误的一项是（ ）

A.《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇，分国编次，我们学过的《唐睢不辱使命》就出自这部作品。

B.《简·爱》中的简·爱被关进红房子非常害怕，因为红房子是她舅舅去世的地方，也是停放她舅舅棺材的地方，她怕舅舅的灵魂会出现在她面前。

C.《钢铁是怎样炼成的》中保尔看到朱赫来被一个土兵押解着，果断地救了朱赫来，而路过的莉莎认出了保尔，但是并没告发他。

D.《格列佛游记》中格列佛来到巫人岛，他见到岛上的人整天处于沉思状态，见过许多的古代的名人，也见到了一种长生不老的人。

2、下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）

A． 在第二届“阅读改变中国”年度评选活动中，麦慧老师从众多的参评者脱颖而出，荣获年度“十大阅读点灯人”称号。

B．晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得娓娓动听。

C．《柳州晚报》推出多个关于洋紫荆花盛开的专版专题报道，图文并茂。

D．柳江河畔，人工瀑布与柳江山水的完美组合巧夺天工，为国内所罕见。

3、下面情境下，语言表达最准确、最得体的一项是（ ）

【情境】你的同学小明在参加演讲比赛前，发现有的竞争对手比自己强，有提前退赛的念头。作为同学的你，该如何劝导他勇敢地参加比赛呢？

A．“怕啥呀？是骡子是马拉出来溜溜！你不能妄自菲薄，骑驴看唱本，走着瞧呗。”

B．“你不能临阵脱逃啊！咱班同学都指望你呢，你要是退赛了，咱班荣誉就没了！”

C．“别害怕！你有你的优势，咱们不低估自己，也不过高估计别人。相信自己，你是最闪亮的星！”

D．“张海迪说过‘即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。’失败不算什么，在哪里跌倒就要在哪里站起来！”

4、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 （ ）

①这部小说塑造了一个典型的小市民形象，他牢守“事不关己，高高挂起”的原则，即使目睹朋友有难，也是   ，唯恐危及自身。

②通信诈骗日渐增多，通信运营商切不可     ，更不应在看热闹的同时还坐收渔利，虽然一时得了蝇头小利，但有损企业名声，得不偿失。

③“漫游费”零成本内幕的披露，表明政府部门的反应落后于媒体，面对大势所趋、民心所向的取缔“漫游费”的诉求，政府监管者岂能再度      ，失信于民？

A．隔岸观火 作壁上观 袖手旁观  B．袖手旁观 隔岸观火 作壁上观

C．作壁上观 袖手旁观 隔岸观火  D．袖手旁观 作壁上观 隔岸观火

5、【甲】

湖心亭看雪

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

【乙】

烟雨楼①

嘉兴人开口烟雨楼，天下笑之，然烟雨楼故自佳。楼襟对莺泽湖，控控蒙蒙，时带雨意，长芦高柳，能与湖为浅深。

湖多精舫，美人航之，载书画茶酒，与客期于烟雨楼。客至则载之去，舣②舟干烟波缥缈。态度幽闲，茗炉相对，意之所安，经旬不返。舟中有所需，则逸出宣公桥、角里街，果蓏③蔬鲜，法膳琼苏④，咄嗟立办，旋即归航。柳湾桃坞，痴迷伫想，若遇仙缘，洒然言别，不落姓氏。

【注释】①选自《陶庵梦忆》卷六。②舣（yǐ）：船拢岸。③果蓏（luǒ）：瓜果。④法膳：上好的饭食。琼苏：美酒名，此指美酒。

【1】【甲】文中“余强饮三大白”的“白”字意思是“酒杯”，这一器物在古代也称_________________；【乙】文中“美人航之”的“航”字可以用【甲】文中的“_________________”字代替。

有同学认为【乙】文中“缥缈”一词可改为“浩渺”，突出莺泽湖的水面辽阔，无边无际，这种理解是错误的，因为原文中的“缥缈”，意在表现__________________________________。

【2】用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白。

（2）嘉兴人开口烟雨楼，天下笑之，然烟雨楼故自佳。

【3】根据文本，完成表格内容。

【4】【甲】文中张岱偶遇二人，主动“问其姓氏”，【乙】文写张岱痴想遇仙，却“洒然言别，不落姓氏”，为什么？请结合两文谈谈你的看法。

6、阅读下面古诗，完成下面小题。

满江红

小住京华，早又是中秋佳节，为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊来屑！

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折，莽红尘何处觅知音？青衫湿！

【1】请从炼字的角度赏析“为篱下黄花开遍，秋容如拭”中的“拭”字。

【2】“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”抒发了作者怎样的思想感情？

7、某班举办“我与艾青同行”读书会，开展了丰富多彩的活动。请你参与并完成下列任务。

【1】活动一：我来读诗。要求每位同学在班级群里分享朗读录音，小华打算朗读艾青的《太阳》，但他不知道该用什么节奏来读，请你根据以下知识卡片及左边所给的样例，完成《太阳》的朗读节奏划分。

太阳

艾青

从/远古的/墓茔

震惊沉睡的山脉

从/黑暗的/年代

看火轮飞旋于沙丘之上

从/人类/死亡之流的/那边

太阳向我滚来

【2】活动二：我来品诗。诗人在写诗时，往往借助丰富的意象来表达内心的情感。《艾青诗集》被称为是“一场追求光明的朝圣之旅”，你认可这种解读吗？请你结合具体诗歌中典型的意象来阐述你的想法。

8、用课文原句填空：

（1）文中表达作者旷达胸襟的句子是：____________。

（2）从时空两个角度描写洞庭美景的句子是：____________。

（3）“前人之述备矣”与上文“____________”一句照应。

（4）从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是：____________。

9、阅读下面的文字，完成各题。

①习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上强调：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”亲切的勉励，深情的寄语，为青年学子指明了努力的方向： 。

②青年学子要坚定理想信念，做有志气的新时代青年。“志不立，天下无可成之事。”一个人有无成就，很大程度上决定于青年时期是不是有志气。周恩来在青年少年时期便确立了“为中华之崛起而读书”的初心，长征途中红军将领的平均年龄不足25岁，航天报国的嫦娥团队、神舟团队平均年龄33岁，北斗团队平均年龄35岁……心中有梦想，脚下才会有力量，他们胸怀报国强国之志，为国家发展、繁荣、富强贡献了自己的青春力量。

③青年学子要弘扬优良传统，做有骨气的新时代青年。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”战国时代，孟子就诠释了中国人的骨气。一个没有骨气的人，难以自立于天地之间；一个没有骨气的民族，难以屹立于世界民族之林。1956年，刚刚回国的钱学森面对“中国人搞导弹行不行”的疑问，斩钉截铁地回答：“中国人怎么不行啊？”正是钱学森等科技工作者有这种不服输的骨气，埋头攻关，才用“两弹一星”挺起了新中国的脊梁。今天，无论是推进自主创新，还是解决技术难题，青年都需要无惧挑战、迎难而上的骨气，才能攻坚克难，实现中华民族的伟大复兴。

④青年学子适逢强国盛世，要做有底气的新时代青年。自信源于底气，底气源于努力。作为当代青年，如何让自己有底气？一个人的底气来自广博的学识见闻，来自强大的能力。青年学子正处于人生的金色年华，应当多读书、读好书，勤实践、增见闻，多从书本和实践中汲取智慧和经验，努力为人生夯实基础，增强自己的底气。这样，才能做一个信仰坚定、意志坚强的社会主义建设者和接班人。

⑤“青年强则国强，青年兴则国兴。”新时代的中国青年，既面对难得的建功立业的人生际遇，也肩负“天将降大任于斯人”的时代使命。青年学子只有把自己培养成有志气、有骨气、有底气的人，才能将“强国有我”的誓言落到实处。

【1】根据你对全文内容的理解，结合上下文，在第①段横线处填写恰当的内容。

答：

【2】阅读上面的文字，判断下列说法，不正确的一项是_____

【甲】第①段用习近平总书记讲话的内容，引出了文章的中心论点。

【乙】第②段列举周恩来等人的事例，意在证明“志不立，天下无可成之事”的观点。

【丙】第④段紧紧围绕当代青年“如何让自己有底气”来展开论述。

【3】阅读第③段，梳理这一段的论证过程。

答：

10、阅读小说《最后一堂语文课》，回答问题。

最后一堂语文课

①对于我们这些家电专业的学生，语文课颇有点儿像火锅边放的瓜子，可有可无。但黄老师并不这么看，他说：“即使你今后是一个修电视机收音机的，多知道一点儿祖先传下来的文字之美，也是没有坏处的！”

②这句话与其说是开导学生，倒不如说是在开导自己——作为一位老语文教师，他像一个上错了船的游客，明明是要到上海，却被拉到了湖北，那种不安与不甘可想而知。

③黄老师上课，可以用一个“酷”字来形容。他通常是左手捻一本语文书，右手揣在裤兜里，上半身最常穿的，是一件蓝底却洗得灰白，看着旧却很齐整的中山装，头发散着灰白的光泽。老师年轻时，应该是帅气的，这种帅气，穿透岁月，留在他的眉眼、言词和举手投足之间。

④黄老师上课，通常是不怎么看课本的。他要讲的课文早已烂熟于心，张口即吟，抬手即写，举手投足间，有一种不容阻断的气韵，即使平常最不喜欢学习的同学，在那抑扬顿挫的诵读和讲解中，也体会到了文字的美感与魅力。

⑤然而，走得最急的总是最美的时光。当我们度过漫长的暑假升到二年级的时候，我们发现，我们喜爱的语文课，已离开了课程表。

⑥关于语文课的取消，有多种传说。有说是因为新近要开电工基础等专业课程，有说是因为黄老师的语文课有喧宾夺主之嫌，还有阴谋论说学校教导主任原来也是教语文的，想来接手过把瘾。不管哪一种原因，都指向了我们并不情愿的结果。于是我们展开了一场有声的反抗，开学第一堂课，不知是谁发起，整个教室里哼起了国际歌的旋律，就像某电视剧里苏联战俘们在德国军官视察时的场景，不动嘴，只是让声音在喉头低沉地哼。这种声音整齐地汇聚在一起，其震撼和共鸣的感覺可想而知，无怪乎电视里那位不可一世的德国将军，感到了无比的恐惧。

⑦我们那位无辜的不知就里的电工基础老师，神经当然没有将军那么粗，被墙一样厚重的歌声一挡，仿佛头撞在岩壁上的小鹿，负痛仓皇逃去。不一会儿，班主任、教导主任、副校长闻风而来，消防车一般匆忙而焦急。

⑧从校领导到班主任，一个个轮番上阵，从学校的办学宗旨，到专业课程设置的紧迫性，再到黄老师的健康等，都做了苦口婆心的解释。为了增加可信度，还特意安排黄老师回学校一趟。

⑨那天，黄老师依旧穿着那件熟悉的旧衣服，只是头发和脸上的皱纹似乎更白更深了些。9月的阳光，在他身后，把他镀成了一个披满金光的雕塑。他几乎是以背诵的样式，重述了学校希望我们的一二三四。同样的内容，被他一说，我们毫无排斥感地完全接受了。

⑩接下来，他又说：“同学们，听到你们为挽留语文课……所做的，我感到……万分……荣幸。我很荣幸，你们通过我，看到了文字之美文化之美。但我的学养有限，只给你们开了一扇小小的窗，你们通过这扇窗，看到一点一滴的星空与苍穹，那是一个你完全想象不到的广阔世界。一辈子很长，有很多东西需要坚持！即使你是一个修收音机的师傅……”

⑾那是黄老师最后一次在讲台上说话，也是我的最后一堂语文课。

⑿但那又是一个新的开始，是让我把语文和写作，不再当成一门课程，而是将它当成望向世界的小窗的开始。从那天起，三十多年时间，没有一天止息。

【1】小说分两个部分写黄老师的课，请分别概括其特点。

平时的课：___________

最后一课：____________

【2】从人物描写的角度赏析第⑨⑩段的内容，并说说黄老师是一个怎样的人。

【3】下面是小说结尾删减的一段，请结合对小说的理解，接着写几句。

我的同学里，多年以后，他们有人成了央视主持，有的成了书法家或画家，还有的成了公务员、商人或工人，不管当下在做什么，________________________

【4】阅读第一段，你想到的问题是什么？请把问题写出来，并结合这段内容简要说说产生问题的原因。

问题：__________________________________________________

原因：__________________________________________________

11、阅读下面的文章，完成小题。

雪天里的暖

陈喜联

①几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士”。

②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。

③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……”

④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾：“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。”

⑤骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样！他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？

⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我在的购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！

⑦配送单有点湿。，有点皱。，骑士小。心。地把它折。好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把

三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了。”

⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。

⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。

⑩其实，温暖的又何止是他一个人。

（选自《博爱》2019年第01期）

【1】文章围绕“我”和“骑土”的故事展开叙述，请概括情节，依次填写相关内容。（每空不超过6个字）

雪天订外卖→_____________→递毛巾擦脸→_____________→_____________→骑士下楼远去

【2】第①段画线句子有何作用？

【3】联系上下文，请赏析第⑦段中加点词语的表达效果。

配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里……

【4】文章结尾说“其实，温暖的又何止是他一个人！”请你联系文章和生活实际，谈谈对这句话的理解。

12、按要求作文。

作为祖国新一辈青年,除了要有风云之志，还需要有披荆斩棘的勇气、衔石填海的毅力和随机应变的智慧,只要我们有的放矢、锲而不舍，就一定会有金石为开的一天。

请以“成功的花”或“成功来自____________”为题，写一篇作文。

要求：（1）联系自己的生活体验写作，不要套作，不得抄袭，书写规范,卷面整洁；

（2）除诗歌外，文体不限；

（3）不少于600字；

（4）不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。