2025-2026年安徽合肥初二上册期末语文试卷(含答案)

1、赏析下列书法作品，对字体分析有误的一项是（     ）

A．图1是楷书，形体方正，笔画平直，给人以稳定、庄重的视觉效果。

B．图2是隶书，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，一般认为由篆书发展而来。

C．图3是行书，行云流水、飘逸易识，具有艺术表现力和宽广的实用性的特点。

D．图4是小篆，字形呈长方形，看起来古拙典雅，耐人寻味。

2、下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（ ）

A.每年中秋之夜，中央电视台“天涯共此时”节目主持人，总会引用苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”来表达对世界各地华人的美好祝愿。

B.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们只要有远大的志向和不断进取的精神，就能到达胜利的彼岸。

C.每当小明解题困难的时候，就会用“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”来安慰自己事情总会有转机，以此来坚定战胜困难的信心和勇气。

D.白露节的夜晚，在外求学的你，漫步在校园操场空旷的草坪上，清露盈盈，此时用“露从今夜白，月是故乡明”来表达心情是最恰当了。

3、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（     ）

A．摇曳（yì）            妖娆（ráo）       谪守（zhē）          自惭形秽（huì）

B．折本（shé）          箱箧（qiè）       娉婷（pīng）        孜孜不倦（zī）

C．箴言（zhēng）       旁骛（wù）        朴刀（pǔ）            箪食壶浆（dān）

D．坍塌（tān）          星宿（sù）        诓骗（kuāng）       矫揉造作（jiāo）

4、下列各组词语中书写完全正确且加点字的读音完全不相同的一项是（ ）

A.停滞/繁植  作揖/编辑  执拗/忸怩作态  天骄/矫揉造作

B.发怔/征引  撩逗/撩起  愧赧/赫赫有名  灌溉/慷慨大方

C.鲁钝/遁词  促狭/海峡  扑倒/前仆后继  墨守/默默无闻

D.恪守/洛阳  阴霾/埋头  重叠/郑重其事  拜谒/歇斯底里

5、阅读甲、乙两部分文字，完成下列小题。

（甲）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(节选欧阳修《醉翁亭记》)

（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇(xìng)交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(选自苏轼《记承天寺夜游》)

【1】解释下列字词。

⑴翳__________ ⑵念_________

【2】翻译下面语句。

⑴醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

⑵少闲人如吾两人者耳。

【3】（乙）文中画线的语句运用了什么修辞?并分析其表达效果。

【4】（甲）（乙）两文都是作者在被贬期间所写，请比较其在思想感情上异同。

6、阅读下面古诗，完成各题。

秋霁寄远

唐·杜牧

初霁独登赏，西楼多远风。

横烟秋水上，疏雨夕阳中。

高树下山鸟，平芜飞草虫。

唯应待明月，千里与君同。

【1】请用自己的语言描述“横烟秋水上，疏雨夕阳中”一句的意境。

【2】下面不是描写傍晚景象的诗句是（     ）

A．横烟秋水上，疏雨夕阳中。

B．过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）

C．时竟夕澄霁，云归日西驰。（谢灵运《游南亭》）

D．水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。（徐玑《新凉》）

【3】“唯应待明月，千里与君同。”是名句，请结合你的阅读感受，对此句进行赏析。

7、大型朗读类真人秀节目《朗读者》在央视热播，每一期都带给观众们很多的感受和心得，每期的选题都是人生中最重要的组成部分。九年级某班组织学生观看了相关视频，并组织了以“离别”为主题的综合性学习活动，请你参与。

（1）央视《朗读者》第三期的主题是“选择”。下面这段话是这期节目开场白的节选。

选择无处不在：“面朝大海，春暖花开”是海子的选择；“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁的选择。

请你以“离别”为主题，仿照上面的示例写出一段开场白中的一部分内容。

人生难免离别：____________________，____________________。

（2）小明同学准备在活动中朗读一首关于“离别”的小诗，请你帮他完成相关问题。

我们还是走上了离别的路，

离别的心情和脚步同样沉重，

或许，我们无需回眸，

带着喜盼的泪光更令人心痛

悲欢离合本是人生的路。

奋斗的脚步最终要迈向远方，

勇往真前才是真正的人生，

毋回首，今生路，

抛开一切的一切，

风雨无法阻挡的是今生的梦，

纵然，再多的泪水，

也只能默默的，默默的，

带着祝福伴你到天涯。

①请你帮忙给诗中的两个汉字注上正确的读音。

回眸（_______） 毋回首（________）

②请你帮忙选择诗中划横线句，划分节奏正确的一项是（______）。

A.风雨/无法阻挡的是今生的梦

B.风雨无法阻挡的/是今生的梦

C.风雨无法阻挡的是/今生的梦

③请你帮忙选出关于诗中划波浪线的句子，情感语调最恰当一项是（_______）。

A.伤感 惆怅   B.不舍   振奋   C.慷慨   激昂

（3）下面是小华同学搜集整理的古人送别的习俗，请你根据诗句总结。

①李白的《菩萨蛮》词：“何处是归程，长亭更短亭。”

根据诗句，我们可以得知古人有_______________的习俗。

②戴叔伦的《送吕少府》诗：“深山古路无杨柳，折取桐花寄远人。”

根据诗句，我们可以得知古人有_______________的习俗。

③李白的《赠汪伦》诗：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”

根据诗句，我们可以得知古人有_______________的习俗。

8、古诗文默写

（1）浊酒一杯家万里，________________。（《渔家傲·秋思》）

（2）________________，将登太行雪满山。（《行路难》）

（3）俗子胸襟谁识我？________________。（《满江红》）

（4）________________，望其旗靡，故逐之。（《曹刿论战》）

（5）李商隐的《无题》以浅显的比喻和巧妙的双关，写对爱情的至死不渝，现在又将它赋予了奉献精神的诗句是：______，______。

9、（2017年中考湖北武汉卷）阅读下面的短文，完成下列各题。

读书的“体”与“用”

从某种意义上说，人是一种“读书”的动物。以往，“读书人”的称谓专属于少数人；如今，在“全民阅读”的时代，读书已成为大众普遍拥有的权利。伴随人类文明的发展，尤其是知识生产的积累，读书越来越成为现代人的一种生活方式。然而，为什么读书？读什么书？怎样读书？读书有用抑或是无用？这些围绕“读书”而产生的问题似乎都悬而未决。

关于读书，可以从“体”与“用”这两个方面来理解。大致上说，“体”指的是事物的本性、本根、本体，而“用”则是指“体”外化而生成的功用功能。

从“用”的层面看，开卷有益，学以致用。这里的“有益”和“致用”都意在表明读书确实包含着实用的功利诉求。从这个角度考量，读书利国利民、利人利己。通过读书，人们可以获得生存技能以创造财富改善生活；通过读书，人们可以到达更高的社会阶位而改变命运。

然而，对实用功利的追求只是读书的一个方面，过分地强调读书的实用功能，往往会遮蔽读书的根本要义。“富家不用买良田，书中自有千钟粟。”“男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”这种劝学篇，主要用读书的好处和用处来激励人们学习，会养育狭隘的读书观念。

从“体”的层面看读书，也就是探究读书这件事情的根本意义是什么。当我们说“人是一种读书的动物”时，就意味着读书是一种专属于人的活动，读书与做人几乎就是同一件事情。读书的根本要义是“人性养成”，“人文化成”。从这种意义出发来理解读书才可能达到读书的至境。

一般来说，受功利之“用”驱使的读书可归为“要读书”一类，而怀有“体”之情怀的读书则可称之为“好读书”。“要读书”乃是“五经勤向窗前读”，与之相反，“好读书”偏偏是“闲来无事好读书”。以前读陶渊明的《五柳先生传》，里面说到“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”，常常觉得不着边际。因为既然是读书，便应该正襟危坐，皓首穷经，衡量得失，怎么能“不求甚解”呢？读书而不好好学习，兴之所至，随性自然，算是什么好学上进？后来，渐有所悟，是因为明白了孔子的感叹：十年有五而志于学，五十而知天命。这是孔子对于知识与人生宿命的感叹，“知天命”后也就熄灭了“志于学”的功利之心，最终达到“从心所欲”、领悟人生的境界了。

归根到底，“要读书”致力于实用知识，“好读书”致力于人生体悟。后者往往可以不执着于书本身，前者却陷于斤斤计较。带着患得患失的心去读书，有时候就会执着于一念而忘记了风来水面与月到中天。

雅文深境，幽思明悟，在一方局促的生命空间里，俯仰于天地大化之间，不正是读书的根本意义之所在吗？

（文/杨平，有删改）

【1】下列对读书的“用”的理解，不正确的一项是

A. 读书的“用”是指读书能满足人的实用功诉求。

B. 人与一般动物的区别就在于所有的人都追求读书之“用”。

C. 追求读书的“用”，在阅读时往往会执着一念，衡量得失。

D. 过分强调读书的“用”会让读书的观念变得狭隘。

【2】下列对读书的“体”的理解，不正确的一项是 

A. 读书的“体”指的是获得超越实用功利的人生体悟。

B. 从“体”的层面看，作者对“不求甚解”的读书方法是认可的。

C. 不断追寻读书的“体”，就可能逐步达到“从心所欲”的境界。

D. “好读书”就是从“体”的层面专心读书，只关注书本身的内容。

【3】下列对读书的“体”与“用”的联系和区别，理解不正确的一项是 

A. 读书的“体”与“用”从不同方面回答了“为什么读书”这一问题。

B. 读书的“用”就是读书的“体”外化而生成的实用功能。

C. 读书的“体”与“用”的差别就是读书有用与无用的差别。

D. 对读书的“体”与“用”的不同追求体现了不同的价值追求。

10、阅读下面文章，完成下列小题。

充气太空站

①人类已经登陆过月球，也一直有志登陆火星，但重返月球却仍未实现，更别提踏上火星了。这背后的原因很多，不过高昂的成本是一个不容忽视的重要因素。

②拥有梦想的人们并未放弃，经过锲而不舍的钻研与尝试，2016年4月8日，SpaceX公司的猎鹰9号火箭已经成功完成了陆上和海上的回收试验。对于SpaceX公司来说，火箭不再是一次性用完即废，而是可以重复使用数十次的，未来的发射成本相比以前将节约百分之九十以上。

③2016年4月16日，由猎鹰9号火箭运送到太空的毕格罗太空公司的BEAM充气式太空舱，与国际空间站成功对接，并完成充气。BEAM与国际空间站对接后，其体积经过充气膨胀到之前的4.44倍，直径为3.23米，长4.01米，可为航天员提供大约16立方米的活动空间。

④看起来，这个充气式太空舱似乎也不是那么大嘛。其实，它只是一个试验舱，是为了验证未来的充气式太空站而做的准备。

⑤BEAM将与国际空间站一起共度两年时光，以检测它是否会漏气，在保温和防辐射效果上是否过硬，是否经得起微陨石和空间碎片撞击侦测的考验等等。每隔一段时间，宇航员们就会进入BEAM以进行各项检查，每次停留数小时。经过两年的严酷考验后，它将脱离空间站并进入大气层烧毁。

⑥若一切测试正常，那么，毕格罗太空公司就要放开手脚再出重拳，发射BA330太空舱。

⑦一个BA330重20吨，充气后可提供330立方米的空间，此为其名字由来。两个BA330组合在一起就是一个充气式太空站。根据毕格罗太空公司的官方介绍，BA330充气展开后，舱体壁厚0.46米，在防空间碎片和微陨石撞击，以及防太空环境中的辐射能力上，BA330提供的保护将优于或等于现在的国际空间站。舱体上还将提供4个防紫外线的窗户，可让未来的太空游客欣赏地球。国际空间站耗时18年才建设成功，总重量420吨，看上去很大，但其内部加压空间仅为916立方米，也就是说，一个BA330充气后就相当于国际空间站的三分之一。要达到目前国际空间站的规模，毕格罗公司设计的空间站只要3个BA330就够了，总重只有60吨。

⑧另外，国际空间站因为处在近地轨道，有残余大气阻力，所以每个月它的轨道高度会下降2千米左右，如果不开启发动机以提升轨道高度，迟早会落入大气层。然而，空间站越重，发动机所需燃料就越多。这意味着，在20年的寿命期内，充气式太空站因为较轻的质量，所需维护轨道衰减的成本也会比较低。

⑨人类一直有志于登陆月球和火星，只可惜那里没有酒店。无论是3D打印，还是现场拌水泥砌砖，面临的最大问题是需要太长的时间，怕的是房子建好了人却走了……而使用充气式太空舱的话，打打气后就可以进去睡午觉了。

⑩充气式太空舱最大的好处，当然是节约成本，本来要运送10吨的大家伙进入太空，现在只运1吨，成本不降才怪。充气式太空站，它是以减少航天器自身重量以压缩成本的另一条康庄大道。我国将于2020年左右建成自己的空间站，也许，摸着石头过河的毕格罗太空公司，他们的大胆创新和探索，将会为我国未来的建设提供一些借鉴。

【1】为降低成本，人们在航天技术的哪两个方面研究出了新的办法?

【2】相对目前的国际空间站，充气太空舱具有哪些优势?

【3】请说说文章第⑦段中加点词的表达效果。

毕格罗公司设计的空间站只要3个就够了，总重只有60吨。

【4】文章第③段画线句子主要使用了哪些说明方法?有何作用?

BEAM与国际空间站对接后，其体积经过充气膨胀到之前的4.44倍，直径为3.23米，长4.01米，可为航天员提供大约16立方米的活动空间。

11、阅读下面的议论文，完成文后各小题。

勿忘提升“精神高度”

陈鲁民

①每个人都有两个高度，一是身体高度，一是“精神高度”。如果说身体高度是由父母决定、基因制约的，那么“精神高度”则是由自己决定、后天实现的。有的人既有身体高度，也有“精神高度”，那是最好不过；有的人虽然身体高度欠佳，却“精神高度”出色，比如，坐在轮椅上的霍金，高不过一米，却心骛八极，眼望苍穹，研究的是“高大上”的宇宙学；五短身材的鲁迅，终生关心的是民族素质的提高，以笔为枪，纵横驰骋，立起一座思想的高峰。

②还有一种人，虽然身高可羡，凛凛一躯，却是扶不起的阿斗，“精神高度”低得可怜。他们遇事无决断，做事怕担当，稍遇挫折便张皇失措，出师不利便想打道回府，成则趾高气扬，败则灰心丧气。而且，心胸狭窄，小肚鸡肠，受不得一点委屈，吃不了一点亏。这种人即便有丈二身高，也是地地道道的“精神侏儒”。

③如果说，身体高度体现的是一个人的生理特征，那么“精神高度”彰显的则是一个人的心理状况和精神内涵。身体高度难以提升，“精神高度”却大有提升的空间，而且应作为人生的最重要追求。

④勤奋读书可以提升“精神高度”。博览群书，勤读苦研，博采众长，兼收并蓄，就如同站在层层叠叠的书本上，“精神高度”想不高都不行。马克思为了写《资本论》，精读了2000多册有关的权威经济学著作，细研4000多种报刊杂志，就好比站在巨人肩膀上，刻苦钻研使他自己也成了精神巨人。

⑤建功立业可以提升“精神高度”。一个人贡献越大，建树越多，事业越成功，功勋越卓著，就像脚下垫起一块块基石，其“精神高度”自然会高于平常人。孙中山领导革命历经千辛万苦，最终推翻帝制，实现共和；邓小平三落三起，初心不改，开启改革开放新征程，引领中国人民走上幸福之路。他们的“精神高度”令人高山仰止。

⑥服务奉献可以提升“精神高度”。领导干部为官一任，造福一方，始终保持与人民群众的血肉联系，自然会受群众拥戴，被群众赞扬，成为合格公仆。普通人积德行善，多做好事，多行善举，诚如《菜根谭》言：“平民肯种德施惠，便是无位的公相。”雷锋，普通一兵，个头不高，但无私奉献，热爱人民，捧上一颗爱心，做了无数好事，成为高如山岳的道德楷模，为世人所景仰所学习。

⑦修德养心可以提升“精神高度”。一个人思想境界高，学问见识广，自律标准严，品德高尚，志趣高雅，自然会德高望重，以德服人，“一览众山小”。“忠诚履行使命的模范指挥员”杨业功、“献身国防科技事业杰出科学家”林俊德、“逐梦海天的强军先锋”张超、被誉为“中国肝胆外科之父”的吴孟超等，崇德向善，高风亮节，爱岗敬业，不辱使命，埋头苦干，为国家强盛人民幸福殚精竭虑，为国防和军队建设宵衣旰食，其事业的高度和精神境界的高度少有人及，堪称全军楷模，足以彪炳史册。

⑧珠玉在前，先贤表率，我们每个人都应见贤思齐，努力提升自己的“精神高度”，决不当“精神侏儒”。

【1】文章的中心论点是什么？

【2】①②两段在文中有何表达作用？

【3】选文第④段的划线句运用了哪种论证方法？有何作用？

【4】请简要概括文章的论证思路。

12、作文。

由“读”至“懂”，是一段心灵成长的旅行：读山，读懂山的静穆与厚重；读水，读懂水的柔情与刚劲：读母爱，读懂唠叨和琐屑背后的深情：读青春，读懂播种希望与放飞梦想的意义……

请以“读懂____”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。