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2025-2026年江苏镇江初三上册期末语文试卷(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 60
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下面有关文化文学常识表述明显错误的一项是(       

    A.“崇廉尚洁”“动态清零”“事态升级”“发射导弹”四个短语的结构类型依次是:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。

    B.范仲淹、欧阳修均有散文名篇传世,他们与韩愈、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩并称“唐宋八大家”。

    C.“然而我有一时也对她发生过空前的敬意。”该句中的“空前的”是定语, “过”是补语,主干是:我发生敬意。

    D.古诗词中可见到“节气”的身影,比如“微雨众卉新,一雷惊蛰始”“霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝”,分别写到了“惊蛰”“霜降”两个节气。

  • 2、下列词语中没有错别字的一项是( )

    A.天骄   竞赛 忸怩作态   红妆素裹

    B.飘逸   骈进 丰功伟绩   可望不可即

    C.秘诀   妖饶 言不及义   自吹自擂

    D.贸然   惊骇 待人处事   漠不关心

  • 3、以下文学常识,不正确的一项是( )

    A.《岳阳楼记》中的“庆历四年春”,苏轼《水调歌头》中的“丙辰中秋”“庆历”“丙辰”都是用的年号纪年法。

    B.中我国古代文学作品中,常常用“桑梓”“婵娟”“丝竹”“桃李”分别代指家乡、月亮、音乐和学生。

    C.“这十多个少年,委实没有一个不会凫水的,而且两三个还是弄潮的好手。”这是一个递进复句。

    D.中国传统节日多有吃食习俗,如春节吃饺子,元宵节吃汤圆,端午节吃粽子,中秋节吃月饼,重阳节吃菊花酒。

  • 4、下列关于《少年读史记》和《泰戈尔诗选》的说法不正确的一项是( )

    A.泰戈尔是印度诗人,他凭借《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人,他的代表作还有《园丁集》《新月集》《飞鸟集》。

    B.在《新月集》中,秦戈尔书写了孩子纯净的心灵、孩子和母亲的感情,诗句中对“爱”的呼唤,显示了诗人的创作思想,即爱是人类的社会理想。

    C.《史记》是中国的第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。张嘉的《少年读史记》以孩子的语言、现代的视角对这本兼具史学、文学价值的作品进行了诠释。

    D.《少年读史记·帝王之路》的内容主要根据《史记》中的“本纪”展开,“本纪”记录着各个朝代重要人物的故事,取材范围广,所取人物遍及社会各个阶层。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面两则文言文,回答以下各题。

    (甲)

    若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

    至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    嗟夫!子尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

    (范仲淹《岳阳楼记》节选)

    (乙)

    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野获,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    (欧阳修《醉翁亭记》节选)

    1解释下列句中的加点词。

    国怀乡

    天下之忧而忧

    颓然乎其间者

    ④太守

    2下列加点字的意义用法不相同的一项是( )

    A.物喜/醒能述文者

    B.居庙堂之高则忧民/太守之乐乐也

    C.古仁人心/山林

    D.云归岩穴暝/太守归宾客从也

    3请把下面的句子翻译成现代汉语。

    ①微斯人,吾谁与归?

    ②醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

    4请结合甲、乙选文的内容和背景分析两文的思想感情有何不同。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的诗歌,完成下列小题。

    我爱这土地

    假如我是一只鸟,

    我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

    这被暴风雨所打击着的土地,

    这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

    这无止息地吹刮着的激怒的风,

    和那来自林间的无比温柔的黎明……

    ——然后我死了,

    连羽毛也腐烂在土地里面。

    为什么我的眼里常含泪水?

    因为我对这土地爱得深沉……

    1通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义,这种表现手法叫象征。象征是诗歌创作中常见的写作方法。读课文,分析诗中土地、河流、风和黎明的象征意义。

    2诗人对土地、河流、风和黎明的描写,蕴涵了他怎样的思想感情?

    3诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情?

    4从诗中选一两句你有感受的东西,谈谈你的感受。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、仿佛一夜之间,成都街头冒出了许多新自行车:颜色亮丽,无固定停车桩,下个APP扫描就可租借,使用完放在最近的停车区即可……11月中旬,摩拜单车、1步单车、永安行三款共享单车几乎同时亮相成都,掀起一股共享经济旋风。

    (1)某记者随机对200名使用者进行了共享单车使用满意度的问卷调查,将数据整理如下。

    共享单车使用满意度调查结果

    关注点

    满意

    一般

    不满意

    租借费用

    85%

    9%

    6%

    车辆舒适

    76%

    13%

    11%

    方便快捷

    53%

    10%

    37%

    低碳环保

    95%

    3%

    2%

     

    请你根据表格数据,提取两条有关共享单车使用满意度的结论。你的结论:

    (2)正当共享单车发展势头强劲之时,近200辆共享单车因乱停放,被某执法部门搬走,扣押。对此网友发表了评论。请你根据示例,仿写一则跟帖。

    示例:“最后一公里”神奇,可见一“搬’。平台自强,用户自律,社会共建。

    (3)对于使用共享单车的利弊问题,大家有不同的看法,并就此展开了辩论。如果你是正方,你会怎样说?

    正方:___________________________________________________

    反方:我认为共享单车弊大于利。单车乱停乱放、违规抢道的现象,是由于单车与城市的兼容性不足,城市慢行交通系统不完备。现在许多大中城市追求出行效率,拓宽机动车道,推广快速公交系统。短期激增的共享单车与相对落后的城市慢行交通系统之间形成矛盾,出现了单车与行人、与机动车争抢路权的情况,既削弱了共享单车的便捷性,又增加了出行的危险。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、

    根据课文默写。

    晓战随金鼓, 。(《塞下曲六首(其一)》)

      ,春风不度玉门关。(《凉州词》)

    蒌蒿满地芦芽短, 。(惠崇《春江晚景》 )

      ,单于夜遁逃。(《塞下曲》)

    陈涉太息曰:嗟乎, !(《陈涉世家》)

    那清脆如弹拨者, 。(《鼎湖山听泉》)

      ,千丈见底。(《与朱元思书》)

    绿杨烟外晓寒轻, 。(《木兰花》)

      ,望峰息心;   ,窥谷忘反。(《与朱元思书》)

     

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下文完成各题。

    “我送的不是快递,是救命的人啊!”

    ①我是汪勇,生长于武汉,是一名普通的80后快递小哥。从没想到在这场“战疫”中,会成为新闻人物。

    (一)①(     

    ②大年三十,因为疫情的影响,快递公司放假了。傍晚,我关好仓库返回家中与亲人吃团圆饭。晚上10点,打算哄女儿休息时,突然刷到一条来自武汉金银潭医院护士朋友圈的信息,上面写道:“求助。我们这里限行了,没有公交车和地铁,回不了家,走回去要四个小时。”需求是下午6点钟发布的,一直没人接单。

    ③“去还是不去?”当时我很纠结,一个人默默地花了一个小时做心理斗争。最后下定决心“去”。老婆是个心理脆弱的人,父母又上了年纪,不能让他们担心。所以,我决定一个人扛下这件事情——用善意的谎言瞒着他们。

    ④怎么出去?发单的护士是第二天早上六点钟下夜班,我告诉老婆说,网点临时需要值班人员,我被派去值班了,顺利瞒了过去,六点钟准时到达金银潭医院。护士看到我愣了一下:“我没想到有人会接这个单。”接着,她上车,一路上一言不发,默默抽泣,一直哭到下车。

    这一天我接送了三十个医护人员往返金银潭医院,一天下来,腿抖个不停。说实话,我心里很害怕:万一感染了怎么办?我开始打退堂鼓,劝自己说:“要不算了吧。”但当晚上我看到又有护士发单,目的地距离医院有几十公里那么远,没有一个人接,马上又改变了主意:我不能让他们累倒在回家的路上。我坚持把那位护士送到几十公里远的家里。

    (二)②(     

    ⑥随着医护人员的增加,要接送的医护人员数量剧增。我开始发觉自己就算再拼命,也只能满足接送300公里的量。于是,我开始在朋友圈发布消息招募志愿者。接下来有二三十个人轮流跟着我跑,中间我们跑坏了三台车。

    ⑦后来,支援武汉的医疗队伍越来越多,志愿者团队也无法满足这些医护人员的出行需求了,怎么办?我决定继续扩张车队。多方组织协调以后,近千辆共享单车投放在金银潭医院门口,满足短距离回家路途的医护人员需求;再弄来 400 辆电动车,又解决了一部分需求;又联系上一家网约车公司,又解决了一部分需求。每一家企业,我去对接协商,吃过不少闭门羹,最终,感动了不少人。

    (三)③(     

    ⑧(chí yuán)武汉的医疗队是我们的“救命恩人”,政府给他们安排得有饭吃、有地儿住,但细枝末节不一定照顾得到,我们可以查漏补缺,尽我所能不亏待他们。最开始我们募集到了2.2万元,为倒夜班的医护提供泡面和水。后来有一个护士发朋友圈说,好想吃大米饭。我看到后心酸得不行,下定决心第二天一定让她们吃上白米饭。很快就有餐馆老板对接了,16块钱一份,一天100多份。第二天,武汉一家酒楼老板找到我说,可以免费提供盒饭,一天1500份,分别提供给金银潭医院、新华医院和协和医院。

    ⑨自从当起了金银潭医院的“专职司机”后,我每天不停地做事,不停地解决问题。上海医疗队的两名医生过生日,我们帮他们买了蛋糕,过了一个难忘的生日。有时医院里空调不能开,医护缺少用来保暖的无袖羽绒服,我们花了10万元,把商场超市的羽绒服买得一件不剩,又在广州的优衣库定了1000件。医护人员需要一批防护鞋套,整个武汉市都断货,我在淘宝上找到一个商家,但货在距离武汉市区55公里的鄂州葛店。我连夜开车去取,带回来了2000双。

    ⑩我不知道自己什么时候停下,但只要医护人员呼唤我,我随时都在。我送的不是快递,是救命的人啊!

    (1)根据拼音写出第⑧段中的汉字。

    chí yuán _______

    (2)第①段中“这场‘战疫'”是指_______________

    (3)在文中画线上分别写出能概括这一部分内容的小标题:

    ①隐瞒家人,接送医护人员上下班;

    ______________

    ______________

    (4)第⑤段画线句运用的描写方法是_____,作用是________

    (5)下面对本文理解不正确的一项是(     

    A.运用第一人称的叙事方式,真实可信。

    B.运用有详有略的记叙方法,细节具体。

    C.塑造医护人员的高尚形象,令人动容。

    D.赞扬志愿者团队奉献精神,令人感佩。

    (6)从语言表现力角度,简析文末画线句的妙处。

  • 10、阅读下面的文章,完成后面小题

    父亲和苦瓜

    ①父亲最爱苦瓜,我却对它没有什么好感。苦瓜通体清苦,父亲也一生清苦。因此我想,父亲的命运就是苦瓜的命运?苦瓜也叫君子菜,它无论和什么菜在一起炒、煮、炖都只苦自己,其他的菜不会沾一丝苦味。父亲也是这样的人:宁愿苦自己,也不愿苦别人。

    ②父亲退休后便回到了乡下。在每年草长莺飞之时,他就在房前屋后的空地上种上苦瓜。当嫩绿的新芽探出头来时,父亲怕鸡鸭来啄食瓜苗,就用个破箩筐罩在上面。待那些小芽顺着父亲的美好心愿一节节地往上长,长出许多瓜藤时,父亲又去弄些木桩和树枝来,搭好一个简单的架子,让那些藤儿弯弯曲曲地往上爬边爬边开出一朵朵黄色小花。花儿凋零了,藤上结出了细嫩的小苦瓜,没几天,架上爬满了清苦瓜白苦瓜红苦瓜,一个个或露或藏地悬挂在棚架下,这时的父亲是十分欢欣和激动的。

    ③苦瓜、花叶、藤蔓和架子和谐地交映在一起,远看近看都是一幅迷入的图画,风过瓜架,吹动瓜叶,瓜果摇曳,父亲总在瓜架前呆呆地站着,像想起什么往事似的。

    ④父亲生来命苦,八岁时就没了爹,与奶奶相依为命,生活过得极其艰难,度日的蔬菜,总少不了苦瓜。那时候奶奶家里的房前屋后,很多苦瓜藤自由爬到院墙上,柴垛上。一到夏天,奶奶随手就能摘到一个苦瓜,饭上也算是有了一盘菜。奶奶想尽办法,让这盘菜好下咽些,可在那缺油少盐的年月,那种苦涩的味道好像怎么也去不掉。

    ⑤如今,每到夏天,餐来上总少不了父亲亲手炒的苦瓜,或独炒或炒鸡蛋或炒干鱼,盛在盘子里,看起来鲜嫩无比,清脆爽口,但我仍嫌它清苦。望着盘子里的苦瓜,又瞅了瞅了父亲,勉强用筷子夹起一片,却不愿送到口里。父亲好像看由我的心思,微微一笑,风趣地对我们几个兄妹说:只有吃得苦中苦,方能做得人上人啊。

    ⑥父亲没有大红大紫、大起大落,平凡了一辈子,淡泊了一辈子,清贫了一辈子,但他很满足,认为自己为子女成长所受的苦是值得的。在那艰难的岁月中,把我们兄妹拉拉扯大不容易,看着我们一个个有出息,过着安稳幸福的生活,他也觉得自己是幸福的。他常对他的朋友们说,他拥有的几个好儿女,就是他此生最大的财富。

    ⑦苦瓜由青变白再变红,这是一个成熟的过程。父亲有意多等待些时日,让苦瓜变红,为的是多贮存些瓜种。那熟透的苦瓜,咧开了嘴,露出一排绯红的果肉,就如一朵美丽的红花。等候在旁的我抢在父亲之前,高兴地摘下苦瓜,掰开皮,露出丰厚红软的果肉来,小小的馋嘴忍不住尝了一口,呀,好甜,清香纯正的甜,咽一下,直渗到骨子里去了。我有点百思不解,便问父亲,父亲告诉我说,这是苦瓜的本质---一生漫长的等候,终于苦尽甘来。

    ⑧一年的苦瓜由鲜变枯老,瓜藤由翠绿变枯萎。父亲也一年年变苍老了。很多时候,我看见父亲坐在屋前的空坪上,坐在苦瓜生长的土地上,像深深怀念什么似的。我想,是不是这一生清苦而淡然的苦瓜让父亲变老的?

    ⑨随着年龄的增长,我渐渐明白了父亲的苦瓜情结,自己也喜爱上它了。我特别欣赏苦瓜藤那奋勇向上、蕴藏无限生命力的精神,更欣赏苦瓜那经历漫长等候、苦尽甘来的品性。父亲就如同那苦瓜,虽年老但仍积极向上、以苦为乐,而今儿女成家立业、安稳幸福,父亲不也是苦尽甘来吗?

    (原文有改动)

    1选文以“父亲和苦瓜”为题,有什么作用?

    2赏析文中两处语句。

    (1)第②段加点词语富有表现力,请赏析其表达效果。

    (2)第⑦段画线的句子运用了哪些修辞方法?有什么作用?

    3选文中的“父亲”是一个怎样的人?请结合选文内容简要分析。(写出两点即可)

    4选文开头说“我却对它没有什么好感”,结尾写道“自己也喜爱上它了”,这运用了什么写法?这样写有什么妙处?

  • 11、阅读下面的文字,完成下面小题。

    懂得低头是一种智慧

    ①生活中,如果一味的昂着头生活,那就会给人一种趾高气扬、不可一世的感觉,让人敬而远之,久而久之,人们就会觉得这是一种傲慢无礼、目中无人的傲气,会不被认可,或遭人排挤。

    ②而适时的低头,不只是一个动作,也是一种智慧,是一种豁达的胸怀,是忍的境界。适时的低头,不是委曲求全的懦弱,是“留得青山在,不怕没柴烧”的深谋远虑。

    ③而成熟的标志,是一种百炼成钢绕指柔的状态,知道什么时候昂头,知道什时候低头。柔刚并进,进退有度,是一种谦逊的姿态。

    ④有的时候,低头才能看见自己的幸福,才能看见自己的不足。仰望出来的幸福不是幸福;低头看看,身边最普通的生活才充满了真实的幸福。如果总是昂着头,不会看见自己的缺点;适时的低头想想,反省一下自己,发现不足,才能完善自己。

    ⑤适时的低头,是成熟的标志,是一种取舍的智慧,不是无原则的妥协,而是理智的忍让和忍耐;不是无条件的迁就,而是有意识的谦让和迂回,是一种巧妙的人情达练。

    ⑥适时低头,也是需要勇气的,这种低头是一种平和的执着,是为了胜利,而不惜做出一些牺牲的勇气,是一种大智若愚的谦卑,是一种走向成功的资格。

    ⑦适时的低头,是一种明智的选择。过一扇门,爬一座山,我们都需要低头。当一根棍子横扫过来,我们会自然的选择低头和放低身段,否则,受伤的一定是那个自以为是的硬汉。

    ⑧懂得低头,会看清自己脚下的路;懂得低头,路边的野花会是你的鼓励;懂得低头,才能忍辱负重;懂得低头,低头便见水中天;懂得低头,也是人生中的风度和修养。

    【1】本文的中心论点是(  

    A.懂得低头是一种智慧。

    B.懂得低头是一种成熟的标志。

    C.懂得低头才能看见自己的幸福。

    D.适时低头也是需要勇气的。

    【2】选出下面对本文理解和分析不正确的一项是(  

    A.文章开头从生活中不懂低头所产生的后果写起,引出了本文的中心论点,也从反面论述了中心论点。

    B.本文主要运用了正反对比论证的论证方法。

    C.第⑦段运用了比喻论证法,使得论述更具有说服力。

    D.第⑤⑥⑦三个段落之间是并列关系。

    【3】下面不适合用来作本文论据的一项是(  

    A.越王勾践卧薪尝胆;韩信忍受胯下之辱。

    B.雪松懂得低头,能够造就一片山坡的翠绿;海鸥懂得低头,可以忍受狂风暴雨的冲击。

    C.俗语说:“低头的是稻穗,昂头的是秕子。”

    D.孟子说:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、命题作文:有一种记忆叫难舍

    要求:(1)立意自定,文体不限,不少于600字;(2)自己清楚,卷面整洁:(3)文中不得出现真实的人名、地名。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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