2025-2026年宁夏石嘴山初三上册期末语文试卷及答案

1、下面五个句子被打乱了，结合上文排序恰当的一项是(  )

人生是一场苦旅，需要我们跋涉，________。________。________。________。________。

①这样的朋友，谁都会有，他们来过、又去过，也曾替换过

②贴心的朋友能分享你的喜悦与秘密，也能分担你的哀愁与难题

③随着时光的流逝，他们会像石子一样，慢慢地沉入记忆的长河

④回忆往昔，那时你才会领悟“人生离不开友谊，但要得到真正的友谊不容易”

⑤在你痛楚的时候，陪你一起静静地流泪

A. ②⑤①③④   B. ④②⑤①③   C. ①②④⑤③   D. ②⑤①④③

2、（题文）下列加下划线成语使用不正确的一项是( )

A. 每个人的成功都不是 一蹴而就的，但凡成功人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。

B. 他的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说，大家就自然 不言而喻了。

C. 几千年来“养儿防老”“多子多福”的旧观念，在文化不发达的山区，至今仍是 根深蒂固。

D. 武大靖2018平昌冬奥会男子500米短道速滑的冠军奖杯不是轻而易举得来的。

3、阅读下面诗歌,完成下面题目。

树

一棵树,一棵树

彼此孤离地兀立着

风与空气

告诉着它们的距离

但是在泥土的覆盖下

它们的根伸长着

在看不见的深处

它们把根须纠缠在一起

【注】本诗写于抗日战争最艰苦的阶段。

关于这首诗和理解和分析，不正确的一项是 (     )

A．“彼此孤离地兀立着”反映了中华民族遭受凌辱，精神受到扭曲的现象。

B．“风与空气/告诉着它们的距离”，把一种看不见、摸不着的关系写得生动感人。

C．地面上树的间隔、地面下根的纠缠，体现了在抗战艰难时期，民众冷漠、相互斗争不止。

D．这是一首托物抒情诗，以点带面，小中见大，在冷静的客观描述中寄寓了丰富的思想内容。

4、下列对词作赏析有误的一项是（     ）

水调歌头·明月几时有

苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。     转朱阁，抵绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

A．“明月几时有？把酒问青天。”这个问题好像是在追溯明月的起源、宇宙的起源；又好像是在惊叹造化的巧妙，可以从中感受到诗人对明月的赞美与向往。

B．“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”这几句明写月宫的高寒，揭示月光的皎洁，把那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分直接地写了出来。

C．“转朱阁，低绮户，照无眠。”这里既指自己怀念弟弟的深情，又可以泛指那些中秋佳节因不能与亲人团圆以至难以入眠的一切离人。

D．“但愿人长久，千里共婵娟。”这两句表现了作者处理时间、空间以及人生这样一些重大问题所持的态度，充分显示出词人精神境界的丰富博大。

5、阅读下面选文，完成后面小题

（甲）天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地，真是魁奇伟丈夫。

（乙）次日，两个承局催得林冲穿了衣服，拿了那口刀，往太尉府中去。进到厅前，林冲立住了脚。两个道：“太尉在里面后堂内坐地。”林冲只得随二人转入屏风，至后堂。林冲又住了脚。两个又道：“太尉直在里面等你，叫引教头进来。” 林冲只得又随二人过了两三重门，到一个去处，一周遭都是绿栏杆。两个又引林冲到堂前，说道：“教头，你只在此少待。等我入去禀太尉。”

林冲拿着刀，立在檐前。两个人自入去了。一盏茶时，不见出来，林冲心疑。探头入帘看时，只见四个青字“白虎节堂”。林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入？”急待回身，只听的靴履响、脚步鸣，一个人从外面入来。林冲看时，不是别人，却是本管高太尉。林冲见了，执刀向前声喏。太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂！你知法度否?你手里拿着刀，莫非来刺杀下官?”林冲躬身禀道：“恩相，恰才蒙两个承局呼唤林冲，将刀来比看。”太尉喝道：“承局在那里？”林冲道：“恩相，他两个已投堂里去了。”太尉道：“胡说!什么承局敢进我府堂里去!左右，与我拿下这厮！”说犹未了，傍边耳房里走出二十余人，把林冲横推倒拽。高太尉大怒道：“你既是禁军教头，法度也还不知道。因何手执利刃，故入节堂，欲杀本官？”叫左右把林冲推下。 （有删改）

【1】中国古典章回小说常常以诗词引出人物和故事。（甲）诗中的“自谓冥中施计毒”一句是指________、__________等人对林冲的阴谋陷害。

【2】结合（乙）段，简要分析林冲的性格特点。

6、阅读下面唐诗，完成下面小题。

旅夜书怀

（杜甫）

细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似，天地一沙鸥。

（创作背景）杜甫因安史之乱流亡成都，在友人严武帮助下盖成一座茅屋，并在此居住4年，度过了一段相对安定的日子。永泰元年（公元765年）四月，严武死去，杜甫只好携家眷由成都乘舟东下，此诗为途中所作。

【1】前两联由近及远描写旅夜所见。请选择你所喜欢的近景或远景诗句，作简要赏析。

【2】“飘飘”在诗中是飘零、漂泊的意思；“沙鸥”是栖息在沙滩或沙洲上的鸥一类的鸟。请结合上述词语和创作背景，简析尾联抒发了诗人怎样的思想感情。

7、班级开展以“君子自强不息”为主题的活动，请你参与。

(1)下面是班长课外搜集的几则古代名人对自强不息内涵的阐述，不合要求的一项是（ ）

A．胜人者有力，自胜者强。——《老子》三十三章

B．不怨天，不尤人。——《论语•宪问》

C．吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子•养生主》

D．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

(2)中华民族历史悠久，每个时代都有自强不息的英雄人物，请你列举其中一个，并概述其事例。

人物：_____________________________

事例：_____________________________

(3)活动结束后，小叶同学写了一段心得，其中有些问题请你帮助修改。

【甲】通过这次活动，使我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神。【乙】作为承载未来的中学生，我们应当建立远大理想，永远奋发向上。同时，在学习上，我们应当保持清醒的头脑，与时具进，自强不息，向着更快、更高、更强的目标前进，不断发现问题，解决问题，开辟新境界。让我们行动起来，把自强不息这一精神发扬光大。

①心得中有错别字的词语是“___”，正确写法是“___”。

②【甲】句有语病，请提出修改意见。__________

③【乙】句用词不当，应将“___”改成“___”。

8、根据课文默写古诗文。

（1）_______________________，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子》)

（2）何处望神州？   。（辛弃疾《南乡子》）

（3）王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句描绘了一幅边塞雄浑苍凉的奇丽画卷，由此常会使人联想到范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》一词中的两句：

， 。

（4）亲贤臣，远小人，_______________________；亲小人，远贤臣，_____________________。

（5）补充白居易的《观刈麦》。

家田输税尽，拾此充饥肠。_____________________，____________________。

_____________________，____________________。念此私自愧，尽日不能忘。

9、阅读下面的小说，完成各题。

梯

张云帆

①月亮已经挂上树梢。

②桃园小学的学生是民工子弟，因此都住在学校。此刻学校的宿舍楼除地下室，其它地方都熄了灯。老吴正和妞子在地下室玩爬梯。爬梯是两人睡前经常在一起玩的游戏，老吴当梯，妞子闭眼往上爬，现在的妞子都能够一口气爬到他的肩膀上。每次看妞子憋足劲爬，老吴的心里就像喝蜜一样甜。不一会儿，见妞子已睡，老吴拿起大衣和手电筒，轻轻地出去。

③老吴原是校门口的乞丐，后来学校见他可怜，就让他住到宿舍楼的地下室里，每月还给他发补助。但老吴不愿白受恩惠，一直在宿舍楼打扫卫生，晚上还替学校值班巡逻。时间一长，学校所有人都接纳老吴。两年前，老吴在街上捡到一个弃婴，便给她取名妞子，此后妞子便和他住在一起。

④忽然，宿舍楼出现一片红光。老吴猛地一震，朝宿舍楼跑去，当老吴赶到楼道口时，见三楼的西半段都淹没在火海中，火焰正在迅速地向周围蔓延。楼道口涌出滚滚浓烟和热浪，阵阵撕心裂肺的哭喊和杂乱的脚步声从楼上传出，老吴没有想，一下子就冲进去。

⑤漆黑的楼梯挤满孩子，他们哭喊，奔跑，迅速蔓延的烟雾使他们找不到方向和出口。老吴一遍遍地呼叫，一趟趟地引导孩子撤离。火势越来越大，像一条条吐着信子的毒蛇，肆无忌惮地吞噬周围的一切，高温的火焰烧得老吴的脸疼。最终，在闻讯赶来的老师们的帮助下，孩子们全部安全撤离，受伤的孩子已经安排救护车。

⑥大家都长舒一口气。

⑦忽然，老吴想起妞子还在地下室。老吴冲进宿舍楼。他明白，大火是从三楼燃起的，地下室不会起火，但大火烧过的宿舍楼有倒塌的可能。老吴沿楼梯径直冲进地下室，听见妞子嘤嘤的哭声，跑去一把抱起正瑟瑟发抖的妞子就往楼梯跑。谁知，脚刚一踏上，楼梯“呼啦”一声坍塌，老吴忙退回来。老吴踩住屋里的一张桌子，试着爬上去，但离上面还差近一米。老吴把妞子举起来，妞子的左手离上面还差近半米。当抱住妞子用尽全身的力气朝上跳后，妞子的左手离上面还差近半米。老吴还是不甘心，拼命地跳，可还差近半米。

⑧望着三四米高的墙和逐渐逼近的熊火，老吴知道无生路，不由地望望一旁的妞子。此时的妞子停止哭泣，似乎意识到将发生的事情。老吴望见自己已经黑得快要断的左手，紧绷的嘴角渐渐咧开。“妞子，记得咱俩平时玩的爬梯吗？”老吴喃喃说道。妞子抹抹鼻涕，点点头。“那好，咱再玩一次！我先当梯，你来爬，记住，不许睁开眼哦！爬上去后，一直朝门口跑，我就在门口，找到我，你来当梯，我爬！”“真的吗？好呀，我还没当过梯呢！我要当！我要当！”

⑨老吴一脚踩到桌子上，朝妞子喊道：“妞子，爬！” 妞子闭住眼，小心翼翼地移动。“爷爷，你的手好长啊！”妞子刚抱怨完，脚底猛地生出一股力量，被推上出口。听到妞子被等在外面的老师接出去，老吴安详地闭上眼。

⑩妞子在外面找老吴，却迟迟找不到。直到大火被扑灭，消防人员将老吴抬出来，妞子明白过来，“哇”地哭起来。“爷爷你骗人！我要当梯！我要当梯！”妞子捂住脸，不肯起来，泪水流得不停。

⑪老吴被安葬在宿舍楼下，而学校则提供妞子的学费，这是他生前的遗愿。

⑫花去花落，二十年光阴。

⑬这天，一位戴眼镜的女孩来到桃园小学，请求担任一名老师，校长见名牌大学的名字，询问缘由，女孩笑笑，没说话。

⑭女孩来到宿舍楼旁，在一座墓碑前跪下来，说道：“爷爷，当年您当梯，现在该我当梯了。”说完，女孩已是泪流满面。

（选自2018年第9期《小小说大世界》，有删改）

【1】请将小说的主要情节补充完整。

老吴和妞子玩爬梯游戏——_____________ ——老吴牺牲生命当梯，将妞子推上出口——_______________

【2】选文第③自然段运用了插叙，有什么作用？

【3】品析下列句子。

（1）火势越来越大，像一条条吐着信子的毒蛇，肆无忌惮地吞噬周围的一切。（从修辞的角度体会句子的表达效果。）

（2）老吴把妞子举起来，妞子的左手离上面还差近半米。当抱住妞子用尽全身的力气朝上跳后，妞子的左手离上面还差近半米。老吴还是不甘心，拼命地跳，可还差半米。（体会句子中加点词语的表达作用。）

【4】文中的老吴是一个怎样的人？

【5】请结合文章最后一段中的划线句子探究小说主题。

10、阅读选文，完成下面小题。

矢志拼搏是最动人的爱国

①对于每个国民而言，爱国是再朴素不过的情感，是再自然不过的认同。就在这段时间，电影《夺冠》在各大影院热映，重温中国女排一路拼搏、为国争光的夺冠历程，无数观众心潮澎湃，女排矢志拼搏的精神展现了最动人的爱国风采。“热泪盈眶，热血沸腾”“一生奉献，一生砥砺”“学习女排，振兴中华”……拳拳爱国心、殷殷报国情，永远是我们这个国家不断书写璀璨篇章的重要精神支撑。

②家是最小国，国是千万家。爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴中国梦的不竭动力。同心才能共筑中国梦，同向才能共圆中国梦，中国梦不仅仅是我们国家的梦，更是每一个人的梦。“中国梦”是由无数的“个人梦”组成的，这就需要每一个人都不断涵养爱国热情，点燃强国斗志，付诸报国行动，才能够与国家发展同频共振，用矢志拼搏的方式，书写最动人的爱国华章。

③激发爱国情感，让心底最深沉的爱国基因焕发生机。在中华民族五千年的发展历程中，爱国不仅仅是一种价值追求，更是一种情感的沉淀。看到那面五星红旗冉冉升起的时候，不论在何时何地，每一个人都会有一种民族自豪感，也会保持对这面旗帜的敬畏之心，这就是红色基因的传承，这就是爱国情感的传递。通过爱国主义教育去激发我们每一个人心底最深沉的爱国基因，把14亿人民的爱国情感，激荡成共鸣，汇聚成洪流，成为推动发展的强劲力量。

④点燃强国斗志，把奋斗的血液融入时代大发展中去。习总书记提出的“功成不必在我，成功必定有我”的理念就是对这一行动最有力的支撑。在2020年新冠疫情暴发期间，90后、00后成为备受关注的群体，这群“孩子”换了一身衣服，就成为了守护国家和人民的战士，他们用实际的担当作为点燃了强国斗志。“为国出力”的信仰之力延绵不绝，让我们看到了这一代人奋斗的模样，他们用最简单直白的逆行而上表达了自己对这个国家的爱和责任，把奋斗的血液融入到了时代大发展中去，用实际行动践行“无我”的精神，向时代上交了一张特别的强国答卷。

⑤付诸报国行动，以挺身而出为实现中国梦贡献力量。空谈误国，实干兴邦。要实现“中国梦”，唯有脚踏实地的行动，唯有毫不停歇的奋斗，唯有把个体的价值写在民族复兴的征程中。每一个人都需要把个人的发展，融入到国家的发展中去，在国家需要的时候能够挺身而出，主动担当，把“规划图”变成“施工图”，为实现“中国梦”贡献力量。

⑥拼搏奋斗是每一个时代的主旋律。爱国就要大声说出来，爱国就要用行动表达出来，爱国就要用成绩展示出来，爱国就是要让我们置身于祖国需要的地方，精诚团结、共同奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，战胜前行道路上的一切艰难险阻。

【1】本文的中心论点是什么？

【2】请结合全文分析选文第①段有什么作用。

【3】选文第④段运用了什么论证方法？有什么作用？

【4】根据文章内容，下列表述不正确的一项是（       ）

A．爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴中国梦的不竭动力。

B．在中华民族五千年的发展历程中，爱国不仅仅是一种价值追求，更是一种情感的沉淀。

C．每一个人都需要把个人的发展，融入到国家的发展中去，在国家需要的时候能够挺身而出，主动担当。

D．爱国不需要大声说出来，爱国就要用行动表达出来，用成绩展示出来。

11、 做一颗彩色的露珠   杜旌

①晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色；落到荷花上便会表现出生命的苍白。这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。而正是这种因环境而改变的特点，才让我们看到了露珠多样的美。人，也和露珠一样，要学会适应。

②仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发；蝴蝶为了适应环境，改变了体色，躲避了天敌，学会适应是一种策略和智谋，能让生活变得更加丰盈。

③适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印。年幼的叶嘉莹生活在书香世家。在四合院里，她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词，听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。聪明伶俐的她，从小受到良好家庭氛围熏陶。这种环境，给了他创作的源泉，她也在适应的过程中，让心不断地飞翔，成为最漂亮的露珠——蜚声中外的学者。

④适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界。到过巴黎的人，一定会有这种感觉，在每一个人头攒动的场所，如埃菲尔铁塔、卢浮宫，都听不到大声的喧哗。人们静静地欣赏生活的美，品味艺术的圣神。平时习惯了大声说话的我们，在这种环境里更要学会适应。适应安静的环境，我们的心也会变得安静，我们的思维也会得到延伸，我们的境界也会得到提升，变成一颗高贵而有素养的露珠。

⑤适应，需要一个过程。在这个过程中，我们应该热情地面对每一种环境，不胆怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。

⑥林黛玉是无法适应环境的典型，她放入贾府，处处小心，事事在意，唯恐“别人家笑话了去”。其实整个贾府 的人都很关照她，可就因她无法适应，爱她的人也只能敬而远之，不想适应，不代表可以不适应，如在适应的过程中表现得被动消极，最终将无法真正融入新环境。我们要不断提醒自己：既然不能改变世界，我们就改变自己。

⑦做一颗彩色的露珠，不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。

【1】本文的中心论点是什么？

【2】请说说第④段的论证思路。

12、请以“是   触动我的心灵”为题作文。

要求：①先补全题目，然后作文；②可以叙述故事，可以抒发感情，也可以阐发哲理；③不少于600字。