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2025-2026年江苏常州初三上册期末语文试卷(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、把下面句子组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是(     

    ①但在某些家庭、某个人的心灵岛屿里,诗词却是千山万水,是他们的“主旋律”。

    ②为什么本是小众化的中国古典诗词能够以如此大众化的方式脱颖而出?

    ③每个人成长的历程,都有诗心相伴,都有远方与梦想,这就是所谓的“诗性心灵”。

    ④人们都以为当下的民众不再读书,更别说诵读古典诗词了。

    ⑤中国古典诗词中的人性温暖、个体真情、细微感悟、形象表达是能穿越千年的,

    ⑥并与当下任何个体的人生、命运发生勾连,并在个体面对生活的焦躁、困惑时给予他们平静与慰藉。

    A.④②①⑥⑤③

    B.②④①③⑤⑥

    C.②④⑤③⑥①

    D.④①②③⑤⑥

  • 2、下列加点字注音全对的一项是( )

    A.() 害(jiàn)   地(n)  强不舍(guō)

    B.() 难(jié) 刀() 味同蜡(jiáo)

    C.(tiǎn)   骗(kuāng)   睢() 吹毛求()

    D.气(òu) 抽() 凿(ruì)  尽职守()

  • 3、下面是我校一位退休老教师写给“抗疫英雄”的一副对联,在上下联横线处所填词语,最恰当的一项是(     

    上联:病毒① ,② 逆行,天使驱妖无畏;

    下联:天水③ ,携爱驰援,英雄护民④

    A.①逞威       ②负重       ③蒙难       ④有情

    B.①突降       ②全心       ③蒙难       ④有情

    C.①逞威       ②全心       ③险情       ④无悔

    D.①突降       ②负重       ③险情       ④无悔

  • 4、下列各组词语的字形书写无误的一项是(     

    A.簇新     惆怅     无精打彩     高谈阔论

    B.荣膺     意蕴     狂妄自大     心旷神怡

    C.挽惜     瘦削     一气呵成     浮光掠影

    D.狡黠     囫沦     铢两惜称     望眼欲穿

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、臣初奉先帝,资仰于官,不自治生。今成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下

    (陈寿《三国志·诸葛亮传》)

    【注释】①先帝:指刘备。②调度:支配,花销。调,读tiáo。③陛下:这里指后主刘禅。

    【1】下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )

    A.臣初先帝 / 命于危难之间

    B.仰于官 / 此殆天所以将军

    C.仰于官 / 男女衣着,如外人

    D.无别调/ 已失期

    【2】用三条“/”,给文中画线的句子断句。

    臣 死 之 日 不 使 内 有 余 帛 外 有 赢 财 以 负 陛 下

    【3】从这段文字可以看出诸葛亮怎样的品质?请结合原文分析。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的宋词,完成各题。

    夜游宫·记梦寄师伯浑

    陆游

    雪晓清笳乱起。梦游处,不知何地。铁骑无声望似水。想关河,雁门西,青海际。

    睡觉寒灯里。漏声断,月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心未死。

    【注释】①这首词是孝宗乾道九年(1173)陆游自汉中回成都后所作。师伯浑:师浑甫,字伯浑,四川眉山人。陆游自成都去犍为,识之于眉山。他隐居不仕,陆游说他有才气、能诗文,并为他的《师伯浑文集》作序。②笳:古代号角一类的军乐。③无声:古代夜行军,令士卒口中衔枚,故无声。④关河:关塞、河防。雁门、青海都是古代边防重地。⑤睡觉:睡醒。⑥漏:滴漏,古代用以计时。⑦自许封侯在万里:《后汉书·班超传》记载,班超少有大志,投笔从戎,后来在西域建立大功,官至西域都护,封定远侯。这里表示要取法班超。

    【1】下列对这首词的赏析,不恰当的一项是(     

    A.“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色,也渲染了战争气氛。

    B.“想关河”中的“想”是推测、猜想的意思,照应了“梦游处、不知何地”这句话。作者为什么单单想到雁门、青海一带呢?他只是以此来代表广阔的西北领土。

    C.作者通过“雪晓”“寒灯”“漏断”“月斜”等意象,写出了清冷的意境,衬托出作者心境的悲凉绝望。

    D.词的上片写梦境,梦境中军旅戎马生涯逼真,而现实中理想抱负却无法实现,梦里梦外形成了反差和错位。

    【2】这首词表达了词人怎样的思想情感?

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、生活即语文,语文即生活,用心体会,你会发现生活中处处存在着语文的影子。今天,就让我们跟着青春的节拍,走进语文世界,一起参加“漫游语文世界”的综合性学习活动。

    1请参照示例,赏评下面两条广告。(任选其一)

    示例:随手关灯一小步,节约能源一大步。(节能广告)

    赏评:“随手关灯一小步,节约能源一大步”,运用了对偶和对比手法。句式工整流畅,“一小步”和“一大步”的强烈对比,更突出了“随手关灯”看似小事,实则是关乎节能减排的国家大计,有很强的警示效果

    (1)滴答水声,唤你轻轻一拧。(节水广告)

    (2)共担风雨,分享阳光,(天气预报广告)

    2今年是鸡年,小明去小峰家串亲戚,小明发现小峰家有在室内或门上“贴画鸡”的风俗,小明不明白其中的奥秘。请你帮助小明说明其原因。

    3你的同桌小东酷爱网络流行语,经常在作文中使用。你应怎样劝说小东要正确对待网络流行语?

    4同学们在某个十字路口看到了这样一则新颖的交通警示语:“你抢我抢,路堵心堵;你让我让,路畅心畅。”你知道其中的“堵”“畅”的不同意义吗?

    路堵:__________________心堵:_________________

    路畅: ___________________心畅:_________________

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、默写。

    1)晓战随金鼓,     (李白《塞下曲》)

    2蒌蒿满地芦芽短,_________________。   苏轼《惠崇<春江晚景>》

    3)浮光跃金, (范仲淹《岳阳楼记》)

    4)参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,   (《关雎》)

    5)剪不断,理还乱,是离愁。 (《相见欢》)

    6 ,志在千里。 (曹操《龟虽寿》)

    7)鸢飞戾天者,          ,窥谷忘反。吴均《与朱元思书》

    8岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中,与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是,_________ _______________,_____________________________

     

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读记叙文,完成下面小题

    坐火车

    ①陆总的母亲想回乡下老家过年,他让秘书去买两张飞机票,可母亲却说这辈子从没坐过火车,想坐一次火车。

    ②正逢春运,秘书费了好大的劲,才买来两张硬座票。陆总担心母亲的身体吃不消,劝母亲还是乘飞机回去,可母亲却执意要陆总陪她一起坐火车。一向孝顺的陆总只得依了母亲。

    ③陆总扶着母亲来到火车站,广场上黑压压的人群,让他有些茫然,他不知道该往哪边走。正不知所措的时候,一个中年男子操着家乡话,一边喊:“让开,让开!”一边使劲儿地往前挤。母亲对陆总一笑说:“跟上他,错不了,一听那口音,就知道是咱武陵人。”娘俩跟着中年男人很快找到了要乘坐的那趟火车,很巧的是,那人正好坐在他们的对面。

    ④车厢里闹哄哄的,充斥者各种难闻的味道。陆总觉得憋闷,站起来想去透透气,可过道里站满了人,挪个步都很困难,更别说要挤出去了。中年男子看出陆总的不适,就说:“兄弟,没坐过火车吧,要是感觉不舒服,就多看看窗外的风景吧。”陆总点点头,只得把注意力集中在窗外。他一边欣赏着窗外的风景,一边听母亲和那个中年男子拉家常。从他们的交谈中,陆总知道那个中年男子也是回家过年的,为了省路费,妻子没回去,就自己一个人回家看看父母。

    ⑤母亲说:“是该回去看看,一年到头,家里的老人就盼着过年的时候,能见一见自己的孩子。”“谁说不是呢?我们出去打工挣钱,为的也是让父母孩子生活得好一些,可是……”男人的话还没说完,一阵卖盒饭的叫卖声由远而近。陆总买了两份盒饭,他问中年男人:“你要不要来一份?”男人摇摇头说:“不了,我不饿!”

    ⑥吃过饭,天也渐渐的暗下来了,陆总有了些困意,靠在母亲的肩头沉沉地睡去。不知道过了多久,他听到一阵窸窸窣窣的声音,朦胧中,他看到一只手伸进了母亲放在桌上的零食口袋。他正想制止,佯装睡觉的母亲轻轻拐了他一下,示意他别出声,他知道了母亲的用意,也就微闭了双眼。那个男人似乎饿极了,又怕惊醒了他们,悄悄拿起面包,将头埋在来下,狼吞虎咽地吃起来。男人很快吃完面包,抬起头,看所有的人都在睡觉,并没有注意到他的举动,也就安心地闭上了眼睛。

    ⑦一大早,陆总就听到那个中年男人对母亲说:“大婶,对不起,昨晚实在太饿了,我偷吃了你的面包!”母亲说:“吃就吃了吧,看你是一天一夜都没吃东西了,肯定饿坏了,出门在外不容易,可别亏了自己啊。”男人长叹一声,说:“大婶,我也不瞒你。这次回家,连路费都是借的,也没多余的钱买吃的了。辛辛苦苦干了一年,临到放假,老板却没了踪影,一分钱都没拿到。俗话说‘儿行千里母担忧’,要是过年都不回去,家中父母又得担心一年了,作为子女那就太不孝了,所以再没钱也得赶回去。”男人的话引来车厢里很多人的共鸣,大家纷纷谴责那些无良的老板,都说回一趟家,这么辛苦是为了什么?还不是回家尽尽孝,看看自己的爹娘啊!

    ⑧列车快到站了,那个中年男人的手机响了起来。他接起电话说:“妈,我快下车了,你们放心吧,我一路好得很,有吃有喝的。我买的是卧铺票,休息得好,累不着,你们别担心……”男人的话听得陆总的双眼涩涩的,下车的时候,他掏出五百元钱递给中年男人,说:“大哥,拿去给父母买点东西吧。”

    ⑨男人一再推辞不要,陆总的母亲说:“拿着吧,你这样空着手回去,会让父母担心的。你不想让他们知道你过得不好吧。”男人千恩万谢的拿着钱走了。陆总掏出手机给公司打电话,他说:“你们赶快把拖欠那些工人的工钱全部结清了吧。另外要回家过年的,再给五百元红包,让他们拿回家孝敬父母。”

    ⑩母亲在一旁听着儿子的电话,欣慰地笑了。她知道,这趟火车没有白坐,自己的良苦用心,终于让儿子找回了诚信和良知。

    (选自《小说选刊》)

    【1】请用简洁的语言将小说的情节补充完整。

    陆总陪乘火车→偶遇中年男子,与中年男子交谈→中年男子偷吃→__________________→陆总掏钱资助→陆总安排结清工钱→_________________

    【2】从人物描写角度,赏析第⑧段中画线句子的妙处。

    他接起电话说:“妈,我快下车了,你们放心吧,我一路好得很,有吃有喝的。我买的是卧铺票,休息得好,累不着,你们别担心……”

    【3】结合语境,谈谈你对第②段句子中加点词语的理解。

    陆总担心母亲的身体吃不消,劝母亲还是乘飞机回去,可母亲却执意要陆总陪她一起坐火车。

    【4】这篇小小说的结局耐人寻味,请说说其妙处。

  • 10、阅读下面的科技作品,完成下列各题。

    恐惧是一种可以控制的情绪       

    ①什么是恐惧?恐惧就是对于外部发生的危险做出的一种心理反应。有时,这种反应更近乎一种本能,例如遭遇到火灾、泥石流等危机时本能地逃跑,或是被人迎面打来一拳时本能地架起手臂防御,等等。这些因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护,可以帮助我们回避危险。不过,如果保护过了头,我们就会变成厚厚盔甲下的“套中人”--过度、非理性、持续地害怕某种物体、现象、活动或场合,并夸大可能的危险,那就会给我们的日常生活带来许多不必要的麻烦。

    ②人们一般把常见的恐惧症分成四种:动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。患有动物恐惧症的人见到一些动物的影像、图片,或看到关于动物的逼真文字描述,都会感到恐惧并想要逃避,甚至伴有强烈的生理症状,如心悸、胸闷、出汗、透气困难等。场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧,并且会因为无法逃离而感到担心、害怕,如处于影剧院、地铁,尤其是电梯中,感到憋闷、呼吸困难、恐慌。密集恐惧症是对排列密集的较小物体害怕或觉得恶心,例如密密麻麻的虫卵、蜂巢、淋浴喷头的出水小孔,甚至草莓,等等。社交恐惧症大多存在于青少年,主要表现是对学校环境的恐惧,因升学、转学或者更换班级而焦虑等。

    ③恐惧自何而来?原因多种多样。可能源自于儿童时期的心理创伤,可能受到环境中长期暗示的影响,也可能仅仅由某个单纯事件所导致,甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去。例如,在某些惧怕蛇的人群里,有些人一生中甚至都未见过真正的蛇,但他们不由自主地就会对蛇产生恐惧,这是为什么呢?其实,人类的这种恐惧心理是在长期的进化过程中形成的。早期的灵长类动物为了生存,在险象环生的丛林里面必须提高警惕,小心防范,一旦看到威胁生命的动物靠近(比如毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等),就会恐惧逃窜。长期的记忆被储存下来,恐惧心理由此而生。

    ④如何克服恐惧心理呢?一般说来,对恐惧的东西了解越多,莫名的恐惧感就有可能越少。动物学家不怕和蛇、蜘蛛等动物接触,在高楼表演杂技或修筑高楼的建筑工人不会恐高,尽管他们日常工作时就要面对这些危险,但是,通过知识的学习,技能的训练,他们已经掌握了自我保护的方法,并了解到遭遇危险应如何自我救助,因此能够泰然处之。所以,若想要摆脱你对某一事物的恐惧,就从积累知识并充分了解那件事物本身开始吧!

    (选自《博物》2012年第4期,有改动)

    (1)下列说法不符合原文意思的一项是(     

    A.因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护,可以帮助我们回避危险,所以恐惧心越重越好。

    B.常见的恐惧症有动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。

    C.人类对蛇的恐惧心理有可能是在长期的进化过程中形成的。

    D.对恐惧的事物了解越多,莫名的恐惧感就有可能越少。

    (2)第②段“场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧”一句中加点的词能否去掉?请说明理由。

    (3)请结合上文和下面的链接材料回答问题。

    【链接材料】

    电闪雷鸣时,我们很多人会感觉到强烈的恐惧,甚至会出现心悸、抽搐、身体蜷缩等症状,这就是我们常说的“雷电恐惧症”。

    雷电恐惧症产生的原因可能有哪些?怎样才能减少或消除对雷电的恐惧?

  • 11、阅读《用文化滋养时代的心灵》,回答问题

    用文化滋养时代的心灵

    (李洪兴)

    ①从“馆舍天地”走向“大千世界”,才能真正涵养出真正的文化自信。

    ②我们离经典有多远?2018年的第一天,不少人走进国家图书馆稽古厅,一睹文津阁《四库全书》真容。原稿原书原函,离人们只有最后一层专藏库玻璃门的距离。参观之余,领一页字帖,坐在展厅里一笔一画地抄写书中内容,文韵也随着人群流动。文化的书函,在这样一次“观四库、抄经典”的读者体验活动中被打开。

    ③读者、观众与经典的距离,已经越来越近。故官博物院打开《千里江山图》卷轴,中国美术馆展示徐悲鸿的“奔马”与“战马”,国家典籍博物馆将鲁迅生前收藏的大量中外美术类书刊整理陈列……。在不同场地、以适宜的方式择精品而展,成了打开文化的一种共同选择。虽然只是吉光片羽,却让人们在“拈花”之间,感受到穿越千年、跨越万里的经典散发出文化的沁人芳香。

    ④藏,是为了存,也是为了传。这个传,不仅是传诸后世,也是传诸众人。无论历史文物还是经典文本,最珍贵的莫过于其历史与文化价值,倘若不能被更多人欣赏、研究、传承,也就很难实现价值外溢,更谈不上价值增值。

    ⑤当前,我们的文化视野不断打开,但文物的“开放度”依旧有待提升。例如,有的场所作为历史遗迹,长期以“保护”的名义被“铁将军”把门;有的文保建筑,明明是开放的,普通群众却“没资格”进入;有的文物,被一些单位藏着掖着,生怕失去了研究的“首发权”。文化遗产有自己的生命历程、自己的责任,服务于当下和未来,才是有尊严的。就像故宫博物院,开放区域越来越大,展出文物越来越多,文创形式也越来越丰富,这才无愧于近600年积淀。可以说,从实物到数字,从文物修复到展示,开放的文化有着更大辐射力,从“馆舍天地”走向“大千世界”,才能涵养出真正的文化自信。

    ⑥面对文明的瑰宝、文化的结晶,人们会有一种与时间对话、与历史握手的感受。这是一代代人传承、发展着的文化,在最鲜活心灵中的投射,促使人思考从哪里来到哪里去的根本性问题。这样的震撼,很多人感受得到,却表达不好。现代社会,各种“奇观”炫目,人目迷五色难以静心,思想容易扁平化。这个时候,让现代人有更多机会近距离接触、感受这些文明的宝藏,有利于大众形成自己的文化观念、审美趣味,让心灵和生活都更加丰盈,更有利于涵养时代的文化水源,让时代和社会都更加丰厚。这又何尝不是全面发展、美好生活所需?

    ⑦只有真正推开文化的大门,让更多的人走进去,才能在新时代实现“美美与共”。

    1本文的中心论点是什么?

    2文化开放具有实现“美美与共”的重要意义,结合文章③--⑥段内容,说说文化开放会带来哪些好处。

    3第⑤段主要运用了哪些论证方法?有什么作用?

    4简述第③段的论证过程。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、两题任选做一题。

    (1)给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个退路,让自己拥有一份希望;给自己一个祝福,让自己拥有一份快乐……亲爱的同学,你愿意给自己一个什么呢?请以“给自己   ”为题,写一篇作文。

    (2)一天,蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞,非常羡慕,就问:“我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔?”蝴蝶告诉它:“完全可以。不过你要记住:第一,你必须渴望飞翔;第二,你必须有挣脱温暖、安全的小屋的勇气。”请以“勇气”为话题作文。

    写作要求:①半命题作文,先将题目补充完整再作文。②话题作文,自拟题目,紧扣话题。③联系生活体验,自选角度,立意深刻,感情真挚。④文体不限,600字以上,不得抄袭。

     

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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