2025-2026年湖南永州初三上册期末语文试卷(含答案)

1、下列加点词语运用不恰当的一项是（   ）

A. 遭受人生的挫折,面对同学的嘲笑,他不知所措。

B. 台上的少女们轻歌曼舞,展现出一种古典的美。

C. 中国女足的姑娘们在球场上配合得天衣无缝,赢得了观众们的掌声。

D. 我在公园悠闲地漫步,明亮的路灯戛然而止,一片漆黑,原来是停电了。

2、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（  ）

A．一个人如果鄙薄学习中的细节，一味好高骛远，是难以提升自己的成绩的。

B．菁菁恼羞成怒地对妈妈说：“我这么信任你，现在你却偷看我的日记”。

C．孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣。

D．在校运会上，我们班四位参加四百米接力赛的同学前仆后继，最后取得了冠军。

3、下列词语解释有误的一项是（       ）

A．治学：研究学问。

B．启迪：开导；启发。

C．大儒：旧时指学问渊博的著名学者。

D．流俗：一般的风俗习惯。

4、下列词语书写完全正确的一项是（     ）

A．天骄     亵渎     伶俐     鸠占雀巢

B．鄙夷     恣睢     愕然     走头无路

C．诓骗     积攒     筵席     相得益彰

D．旁鹜     褴褛     作揖     理至意明

5、阅读下面的文段，然后回答问题。

（范仲淹）上书请择郡守，举县令，斥游惰，去冗僭①，慎选举，抚将帅，凡万余言。……尝推其奉②以良四方游士，诸子至易衣而出，③仲淹晏如④也……帝方锐意太平，数⑤问当世事，仲淹……上十事。……仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉⑥，妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。

（节选自《宋史·列传第七十三》）

（注释）①允僭：多余而不称职的官吏。②奉：俸禄。③易衣而出：指家里衣服少，呆在家里的人要将衣服脱下，给要出门的人穿。④宴如：安定平静的样子。⑤数：多次。⑥重肉：两种以上的肉食。

【1】请解释下列加点词的意思。

尝推其奉以食四方游士

【2】“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，范仲淹的一生都在践行这样的政治信念。请从选段中选择一个事例，表现范仲淹的“先忧”或“后乐”行为。请先指出是“先忧”还是“后乐”，再用现代汉语简要概述事例，不超过30字。

6、阅读李白的《塞下曲》，完成下列小题。

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

【1】下面诗歌赏析有误的一项是 (      )

A. 诗歌开头两句，抓住环境、气候的特点，描写边塞生活的艰难困苦，为下文作了铺垫，表现诗歌的主旨。

B. 第五、六句运用对仗，选取了一天的军旅生活进行具体描写，反映了边塞军旅生活的紧张和战士奋勇杀敌报国的精神面貌。

C. 皑皑的白雪，凛冽的寒风，幽怨的笛声，惨烈的厮杀，一幅幅形象鲜明的画面，表达了诗人的反战态度和对戍边战士的同情。

D. 这首诗借用戍边战士的身份和化用“楼兰”这个典故，抒发了诗人渴望为国杀敌的满腔豪情和建功立业的远大抱负。

【2】诗中“折柳”二字语意双关，说说你的理解。

7、综合性学习。

九年级某班开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。

(1)【精选名言】某同学想从《论语》中选出三句话，以备活动时引用。其中完全契合主题的一组是（     ）

①君子求诸己，小人求诸人。——《论语·卫灵公》

②知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语·雍也》

③三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》

④人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语·学而》

⑤士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》

⑥不怨天，不尤人。——《论语·宪问》

A．①⑤⑥

B．①③④

C．②③⑤

D．②④⑥

(2)【设计活动】仿照示例补充活动形式。

形式一：自强标语我来拟             形式二：自强名言我来读

形式三：____________             形式四：____________

(3)【补充对联】某同学想借这次活动拟一副对联，表达对老师的赞颂、对同学的激励。上联已拟好，请根据提示补出下联。

提示：逐鹿   勇赴   汗水   学海   滴滴   中原

上联：点点心血勤育英才厚泽九州

下联：________________________

(4)【修改润色】活动结束后，某同学写下一句感言：

通过这次活动，我不但感受到了刚毅坚韧的精神，而且积累了丰富的知识。

这句话有语病，请写出修改后的正确句子： _______________________。

8、默写。

如何在逆境中调整心态，古代文人给了我们很多启示。李白的《行路难》（其一）中（1）________，________是重整沧海扬帆的勇气；（2）苏轼的《水调歌头》（明月几时有）中________，________是悟透人生悲欢离合的豁达；刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中（3）________，________，是面对世事变迁的达观；（4）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中________，________是饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀；（5）范仲淹的《岳阳楼记》中________，________是以天下为己任，以利民为宗旨的伟大襟怀。

9、阅读《谎言》，完成后面小题。

谎言

青青

①从幼稚园开始，手工制作的课堂就是滋生我自卑情绪的土壤。

②别人翻飞的指尖下，小猫小狗栩栩如生，而我却躲在角落里跟制作材料打架，使出的劲儿能牵回九牛二虎，就是不能把它们摆平……无数次伤心地问妈妈为什么，妈妈的回答总让我信心倍增：“每个人的能力都是不一样的，这方面差，在另一方面总会得到补偿。”接着，她又会翻开《科学家的故事》告诉我：大发明家爱迪生小时候的手工制作也很糟糕，甚至被称为笨孩子，可这一点也不影响他成为发明家。是啊，我也有许多别人不及的优点：我会（声情并茂字正腔圆）地讲故事，还能搬很重的东西而且坚持很长的时间……在妈妈的提醒下，我经常对自己有许多新的发现。

③进入中学，苦恼多是来自那可憎的体育课。许多锻炼项目都折磨着我还不太成熟的内心，它们像班上那些喜欢嘲笑弱者的男孩，一遍遍地笑着胆怯的我：“笨!笨!笨!”有一天那个黑脸的体育老师终于发怒了，因为我怎么也完成不了那个“前滚翻”，他生气地喝道：“站一边看别人怎么做!”然后，在我低垂的眼帘下同学们一个接一个地轻松翻滚，象一只只快乐的小皮球，而我……我的脸羞愧得能滴出水来!

④那一天是怎么回家的，已然不记得，脑海（充溢充斥）着通天的绝望和自责。一见到爸爸，立即扑进了他的怀里。抹着我淌不完的泪水，爸爸的眼圈也红了，他翕动着大鼻孔向我道歉：“都是爸爸不好，是爸爸把这些缺点遗传给你了……”“遗传?”我已经顾不上流泪，“爸爸，你也这样吗?”“是啊，不信，你瞧……”说着爸爸就做“前滚翻”的动作，笨拙．得象只老乌龟四仰八叉怎么也站不起来，我扑哧一声乐了，那么优秀的爸爸也有弱项!

⑤第二天是妈妈陪我去的学校……从此，体育课上碰到我做不好的动作，马老师再也不强求，这让我又恢复了从前的快乐。

⑥如果不是那次我突兀地闯进老师的办公室，也许我的生活会一直平静如水。

⑦那天，我送迟交的作业本到办公室，走到门外，听见马老师提到了我的名字：“袁源啊，你不知道吗?她小时侯被诊断为脑瘫!“”脑瘫不是一种很严重的智力疾病吗?我看她的智力还可以……”是语文老师的声音。“她是轻微的，主要表现为动作方面的缺陷，我原来不知道，是听她妈妈讲的……”

⑧(A)一下子，眼前的一切全模糊了，林立的教学楼、精致的石雕、老师刀子一样咯吱吱的声音，它们飘渺得像阵烟雾若有若无，可是内心的剧痛却提醒着我一切都真实的存在!艰难地隐进那片小树林，我终于“哇”地哭出声来。袁源——脑瘫!怎么也不知道这两个词发生着致命的关联，难怪家里有那么多那么多关于脑瘫的书!还有许多的圈圈点点。描绘在书里的是一些什么样的人啊，残疾、弱智甚至痴呆!幼稚的我还经常把它们拿出来翻翻，满足着一种事不关己的好奇，而现在才知，里面写得满满的，画得重重叠叠的——全是我!而我活在父母的谎言中，依然兴高采烈……难怪我总是比别人笨拙，难怪体育老师不再强求我完成动作，原来他们早就知道我是个低能儿!

⑨一股蓄积已久的力量促使我狂奔回家，冲着妈妈大叫：“我是脑瘫！”妈妈一把搂过我，惊恐万状：“源源，你是听谁说的?”伤心、绝望，像波涛一样在内心翻滚尔后“哗”地顶开了闸门，我伏在妈妈的怀里哭得天昏地暗：“妈妈，为什么会这样?为什么?为什么?!”妈妈抱着颤抖的我哽咽着无言以对。痛哭之后，我终于疲倦地睡着了。

⑩睁开眼的时候，已经是一个清新明媚的早晨，妈妈坐在我的床边，(B)爸爸在房间里踱．着步，眼眶凹了进去，嘴唇干裂得仿佛要渗出血来……他们守了我一夜。看到我醒来，妈妈扶起了我：“源源，我们要振作起来，不能被自己打倒。孩子，去洗脸刷牙吧，把你的漂亮脸蛋收拾干净!”我一向是听话的孩子，于是顺从地走进洗漱间。收拾完毕，妈妈握住我的手：“源源，你长大了，许多事应该告诉你了。”我看看妈妈，她一脸的庄重，“你是脑瘫。从小爸妈就带你四处求医，才解决了你走路的难题，但精细动作总不尽人意，但我和你爸爸都很满足了，因为和严重的患儿相比我们是多么幸运……”

⑾爸爸走到窗边深吸了一口气，然后猛地回过头来，像下了一个很大的决心：“爸爸要告诉你一个秘密，爸爸也是脑瘫!”他盯住我的无比惊讶，“也许你认为怎么这么凑巧?对，上天就安排得这么巧。爸爸之所以告诉你这个秘密，是想向你证明，脑瘫患者也可以活得很精彩。”是的，爸爸活得很精彩，在商场上叱咤风云，对一千多名员工指挥若定。可我对他的说法很怀疑，也许这只不过是美丽的谎言，只是为了找回我的自信?妈妈看到了我眼里的疑惑：“细细看你就会发现，爸爸走路脚是踮着的，为此他曾经很苦恼。”“是的，我曾经很绝望，像你现在一样。后来我发现，当我忽略了自己的缺点，别人也就不会在意!”细看下来，爸爸确实踮着脚走路。

⑿像行走在小说里，一切都是那么曲折离奇，我不得不静下心来整理自己纷乱的思绪。那天我得出了这样的结论：扬长避短，我也会像爸爸那样成功;在奋斗面前，脑瘫也不过是只纸老虎!

⒀经过这场风波的洗礼，我一下子成熟了许多。生活的道路上我重拾起自己的自信艰难前行，摘取了一串串硕果：考上了理想中的大学;拿到了不少论文获奖证书;我的演讲总会引起小小的轰动……在父母的支撑下，我的人生不很顺利却很精彩。

⒁工作了，一次和外地的姑妈闲聊，我谈到爸爸的脑瘫，她惊疑地笑了起来：“你爸?什么病也没有，小时侯可顽皮了!”“那为什么爸爸走路总有点踮脚，那可是脑瘫的症状。”“他踮脚吗?不可能!不过他学踮脚走路倒学得蛮像的，他那个模样最笑人了!”姑妈沉浸在往事里，而我却怔在姑妈的笑容中……

⒂我终于体会到父母的良苦用心，他们用谎言的剪刀一次次地修剪掉我生命树上自卑的枝条，所以我的自信才得以在阳光下恣意伸展。感激父母，但我得发伊妹儿给父亲，告诉他下次见到我的时候不必再踮着脚走路……

(有删改)

【1】对文中两个加点字的注音和在横线处依次填入的词语，全都正确的一项是（ ）

A. 笨拙．（zhuó） 踱．步(duó) 字正腔圆 充斥

B. 笨拙．（zhuô） 踱．步(duó) 声情并茂 充斥

C. 笨拙．（zhuó） 踱．步(dù)  声情并茂 充溢

D. 笨拙．（zhuô） 踱．步(dù)  字正腔圆 充溢

【2】上幼稚园时，“我”做不好手工，妈妈告诉我人各有所长并讲爱迪生的故事给我听。此 后，在我遇到行动和心理上的问题时，爸爸妈妈有怎样的表现？对“我”有怎样的影响？ 请你做简要概括。

【3】请从画横线的A、B两处任选一处，进行简要赏析。

【4】有人说：父母的爱中有严厉；有人说：父母的爱中有包容。读了《谎言》一文，你感 受到父母的爱中有什么呢？请结合文章内容谈谈自己的理解。

10、泥做的童年

包利民

①我沿着东房山的背阴处，走过那只在阴凉里吐舌头的花狗，路过墙根那两头不停拱坑 的白猪，来到房后北园的墙角。几个伙伴已等在那里，阳光在别处洒落，软软的泥巴在几双 手里变形着，延续着古老的游戏。

②我们坐在泥土上，快乐地玩着泥巴。比谁把泥巴摔得响，泥沫飞溅中，仿佛有幸福不 断地爆开来。摔够了泥泡儿，便用泥巴做玩具。小小的汽车只有苍蝇当乘客，而小小的房子， 也只有蚂蚁进进出出。我们在八月的热风里，同大地上的精灵一起游戏。

③一场大雨不期而至，把人间洗得一片清凉清新。两只白猪并排躺卧在拱出的土坑里，

惬意地哼着。鸭子们伏低身躯，扇动翅膀，仿佛在水中嬉戏一般，从这头跑到那头。而几只 小鸡崽儿，正好奇地用尖嘴去啄小水泡中那弯闪亮的虹。我们冲出院子，一路压着泥泞，来 到小池塘边，岸上的泥土湿润柔软，在我们的手上变成小桥，变成堤坝。它们等着太阳把它 们变得坚硬，然后，身后的水柱子就消失了，它们茫然站在阳光下，不知守护着什么。

④我们把快乐揉进泥里，哪一天泥已干了，不小心踩到，碎了，笑声便溜了出来，往事 也溜了出来。我们就在一场雨的停落之间，在积水的盈涸之间，在泥巴的干软之间，把童年 融进湿漉漉的岁月。

⑤阳光倾泻而下，父亲正与一大堆泥较量，把泥和水还有碎草或者麦壳尽量搅在一起。 泥和好之后，要填到长方形的坯模子里，一块一块，凝固成厚重的淡黄色，等着垒起一堵堵 挺拔的墙。房子的外墙，每年都要重新抹一遍，仿佛要把阳光和庄稼的气息都抹进去。朝阳

夕阳，把房子东西两座大山映得生动无比。未干的墙面挽留住了每一天的阳光，墙面干了后， 里面藏满温．暖．。

⑥有时候，阳光倾泻而下，我们这些小孩子也挥汗如雨。选很细的土，放少许沙子然后 用水和泥，把泥揉得均匀细腻。接着，把和好的泥搓成无数个玻璃球大小的泥丸，放在太阳 底下晒。这是我们的子弹。每个人都有一把自制的弹弓，口袋里，都装着干硬的泥弹。

⑦那时候，觉得每个人都像是神话传说中所讲的，是泥做的。我们这些小孩子自不必说， 每天在大地上翻滚，如泥猴一般。那些在大地上劳作的人们，也是尘埃满面，常被汗水冲出 一条条泥痕；坚硬的手掌上，那些如沟垄般的纹络里也积满泥尘；干完活回到家，一盆清水 洗成泥水，可是身上脸上依然是泥色。

⑧在经历了一生中每一天与大地的亲密接触后，那份泥土的颜色便已深入肌肤，融进血

脉。于是就这样变成特征一代代地遗传下来，我们便都有了泥土的肤色。

⑨几年后，外公睡进泥土里，然后，爷爷也回归了泥土的怀抱。看着自己的亲人长眠在 这片土地上，心中便有了很深的牵挂。就像生长在这片土地上的根，再也拔不出来。多年以 后，当我离那些泥土越来越远，心中的想念却越来越深。忽然明白，亲人长眠的土地上，才 是真正的故乡。

（选文有删改）

【1】请用简洁的语言概括第⑤段的主要内容。

【2】请分析第⑨段划线句子的表达效果。

【3】结合语境，分析第⑤段加点词的含义。

【4】文章以“泥做的童年”为题，有什么作用？

11、阅读下面的文字，回答小题。

诚实，历来很抢手

（吕保军）

①从小区里出来，我径直走向自己的爱车。刚准备打开车门，突然发现车头的地方，被刮出一道很明显的“伤痕”，顿觉一股无名火腾地一下蹿上心头：谁撞了我的车？这是我刚买的新车啊！我懊恼地朝四周望着，附近没有摄像头，也找不到一个目击证人，可恶的肇事者恐怕早溜没影了，我更加怒火中烧了。

②正暗自恼恨着，我突然发现另一边车窗处贴着一张纸条，上面一行清秀的字迹写道：对不起，是我撞坏了你的车，请跟我联系。字条的后面，留了一个手机号码。当时我是又高兴又疑惑，高兴的是肇事者有了目标，疑惑的是这是不是真的？如今哪还有这么傻的人，会主动承担责任？我抱着试一试的心态，开始拨那个电话，“嘟……”电话居然通了，接电话的是个年轻男孩子，一听我是被撞的车主，忙连声道歉，并表示一定赔偿损失。小伙子接着问，需要赔给您多少钱？我也搞不清楚，只好打电话给修理厂，对方详细询问了车损情况后，报出最少要800块。小伙子当即答应，好，就赔您800块。可是……他期期艾艾地问，我是在快餐店打工的，目前身上只有200块钱，800元赔偿款能不能分期付？

③这小伙子，经济条件不好还主动要求赔偿。我心一软，决定只收小伙手200块钱算了。不行，那样你就太亏了。小伙子却坚持要赔800块，他约我下午5点还在撞车处见面，他要把仅有的200块钱先给我。面对小伙子的执拗，我有些哭笑不得。

④下午，我终于见到了这位“傻傻”的肇事者，果然是一位十七八岁的小伙子，长相很清秀，一见面又连声说对不起。原来，他在一家煲仔饭店里打暑假工，中午时分他骑着电动车去送快餐，经过小区门口时发现前面的饭盒有点倾斜了，就伸长手臂欠身去扶，只听“哐”的一声，一不小心竟撞上了路边的轿车。当时他赶紧停下来四处张望，希望能找到车主。正值中午，柏油马路上冒着腾腾的热气，更要命的是，电动车上还载着客人的中餐，他足足等了20多分钟，急得不得了。幸好身上带了笔和纸，他灵机一动，留下一张“请罪条”就匆匆离去了。他诚恳地说，我又筹借了200块钱，一共400元先赔给您吧。剩下的等我发了工资就给您送来。

⑤说实话，那一刻我真的是被感动了。追着别人赔钱，如今竟还有这样诚实的人！说啥也不忍心再让他赔了，尽管自己亏了400块，不过心头却暖洋洋的。我好奇地问，你是怎么想到要留纸条的？他说，撞坏了您的车，心里挺内疚的，当时又急着送饭，只好留个字条等您联系我了。我又追问，那你就没有想过一走了之？他惊讶地说，那咋能呢。撞了您的车，只是我行为错误，要是跑掉了，就是我品质有问题了。

⑥我听得频频点头，只觉这小伙子很可爱，是个可塑之才。有句话忍不住就想脱口而出：小伙子，算你走运！你知道我是什么身份？明天到我公司来上班吧。但这句话，是几天后我跟朋友们在一起喝酒时说的。我说，假如我是公司主管或某行业老板的话，遇到这么可爱的小伙子，一定会将他留在身边，起码为他创造一个机会好好栽培一下。无奈我只是一位混得不错的职场小白领，当时只能互留电话，双方成为不打不相识的好朋友，如此而已。

⑦其实这番话，我是有意说给他们听的，因为我的这些朋友，个个都很了不得，不是身居公司要职，就是商海中叱咤风云的成功人士。没想到我刚讲完，他们就齐声嘲笑起来：编，你接着往下编。是不是剩下的那400块，人家仍追着你非还不可啊？看惯了职场或商场中钩心斗角的伎俩，他们认定我是在编故事，怎肯相信世间还有如此“傻帽”的人呢？我只好将小伙子的手机号亮给他们看，并激动地说，也许你们认为这小伙子挺“傻”的，但我觉得，现在像这样淳朴诚实的人，真的不多了。这种诚实，是我们应该尊重和珍惜的。他们却连连摇头，仍然表示怀疑。

⑧第二天，忽然接到小伙子打来的电话，他兴奋地说：今天有四五个人给我打电话，都是先证实到底有没有撞您车这回事，接着又问我愿不愿意到他们的公司里去上班，最后还都要和我成为好朋友呢。谢谢您大哥，是您向他们推荐我的吧？面对诚实，我不能撒谎。我说，没有没有，我只是给他们讲了一个故事而已。脑海里浮现出昨日酒宴上，他们争相嘲笑我的神态，心头暗乐：这帮家伙，其实比谁都明白：诚实，历来都是很抢手的！

⑨我善意地提醒道，兄弟你知道吗？其实他们感兴趣的，是你身上那种久违了的诚实品德，希望你能一直保持，好吗？小伙子感激地说，嗯，我会的。

⑩撂下电话，我暗舒了一口气，感觉心情无比清爽。

【1】在下面的括号里填写表明作者心情变化的词语。

怒火中烧——_____________——心软感动——心头暗乐——______________

【2】选文第⑦段在结构和内容上有什么作用？

【3】联系上下文，赏析下列句子中加点词的表达效果。

（1）下午，我终于见到了这位“傻傻”的肇事者，果然是一位十七八岁的小伙子。

（2）撂下电话，我暗舒了一口气，感觉心情无比清爽。

【4】文章以“诚信，历来很抢手”为题有什么好处？

12、阅读下面的文字，按要求写作文。

关于“起点”，不同的人有不同的理解：“千里之行，始于足下”揭示的是积少成多、集腋成裘的人生哲理；“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”表达的是直面挫折、从头再来的豪迈气概；“人生就像一个圆圈，每一个终点都是新的起点”告诉我们的是在成绩面前要不骄不躁、不断进取的坚定信念。

请联系你的生活体验，自拟一个包含“起点”一词的题目，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。