2025-2026年香港初三上册期末语文试卷(解析版)

1、下列词语书写正确的一项是（ ）

A．箴言 屏障 慰籍 强聒不舍

B．摇曳 安详 慷概 莫衷一是

C．妖娆 飘逸 娉婷 矫揉造作

D．亵渎 怪诞 炫耀 鸠占雀巢

2、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）

A．苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。

B．秋天来了，老师组织同学们去采摘，大家歇斯底里，情绪激昂，你帮我，我帮你，将收获的果实装进背包。

C．听到我国首位歼10女飞行员余旭壮烈牺牲的消息后，她母校的师生脸上原来的笑容顿时荡然无存了。

D．他一向缩手缩脚，危言危行，结果事情总是做不成。

3、下列加点词语解释正确的一项是（   ）

A.薄暮冥冥（迫近）   春和景明（景物）

B.宠辱偕忘（一起）   去国怀乡（离开）

C.峰回路转（曲折、回环）   宴酣之乐（酣睡）

D.拥毳衣炉火（裹、围）   直挂云帆济沧海（接济）

4、下列文学常识表述不正确的一项是（ ）

A.《沁园春·雪》中“稍逊风骚”的“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后用来泛指文章辞藻。

B.词牌是词的格式的名称，它规定了词的句数、字数、平仄、节奏等，“沁园春”“水调歌头”“丑奴儿”“卜算子”都是词牌名。

C.《范进中举》出自《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓。《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官神的活动和精神面貌。

D.《三国演义》是中国文学史上第一部章回小说，为元末明初小说家罗贯中所作。书中有很多故事家喻户晓，例如，三顾茅庐、桃园三结义、三英战卢布、三打祝家庄、三气周瑜等。

5、阅读文言文选段，完成下面小题。

【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】修之来此①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。掇②幽芳而荫乔木风霜冰雪刻露③清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。

（节选自欧阳修《丰乐亭记》）

【注】①此：指滁州。②掇：拾取，采取。③刻露：清楚地显露出来。

【1】解释下列加点词在文中的意思。

①云归而岩穴暝   暝：________       ②佳木秀而繁阴   秀：________

③觥筹交错   觥：________             ④遂书以名其亭焉   以：________

【2】把下列句子翻译成现代汉语。

①伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

②乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。

【3】用“|”为下列句子划分节奏。（划二处）

掇 幽 芳 而 荫 乔 木 风 霜 冰 雪 刻 露 清 秀

【4】在【甲】文多次提到“乐”，主要写了哪几种“乐”？表现了作者怎样的情怀？

【5】【乙】文中作者为亭子取名“丰乐亭”的原因是_________和________ （用原文语句回答）。【甲】【乙】乙两段都表现了作者________   的思想感情（提取【乙】段中四字短语回答）

6、阅读《月夜忆舍弟》，完成各小题。

月夜忆舍弟

杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

【1】下面诗句中与“月是故乡明”中的“月”这一意象的内涵完全不同的一项是（ ）

A．但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）

B．明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。（晏殊《蝶恋花》）

C．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）

D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

【2】全诗情感不仅仅停留在思乡怀人层面，尾联情感进一步升华，请明确指出深层情感。

7、阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一：

材料二：

“足球进校园”一直是热议话题。国务院召开青少年校园足球工作电视电话会议，提出教育部将主导校园足球，并推出一系列措施推动校园足球进入升级版。推进校园足球普及，在促进青少年强身健体、全面发展，夯实国家足球事业人才基础等各方面起到的作用不言而喻，但也有不少家长担心强制的必修课会让足球变奥数，会变成孩子的负担。对于足球进校园是否会出“课标”及大家最为关注的考试问题，吴正宪透露，方案已经出来，这是一种选择性的科目，“并不是一说足球进校园，所有孩子就都要考试。”“开展足球运动，对培养孩子的兴趣、自信心、毅力、合作意识，是很好的举措。”

材料三：

2018年9月到12月期间，某省对20所中小学800名学生就足球课开设现状进行了调查，结果如下：

【1】下列对材料二、材料三有关内容的理解，不正确的一项是（   ）。

A.政府对足球进校园非常重视，采取了一系列措施推进校园足球的普及与发展。

B.足球进校园的最终目的是夯实国家足球事业的人才基础。

C.足球进校园并不意味着对所有孩子都要进行足球考试。

D.学生及学生家长对开设足球课的认识程度并不很高。

【2】阅读材料一，从中提取两条有效信息。

【3】请根据你对以上材料的理解，向家长解释足球进校园的必要性，打消家长的顾虑。

8、古诗文名句填空。

（1）   ，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

（2）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 ，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）习近平在巴西国会作题为“弘扬传统友好 共谱合作新篇”的演讲时，引用唐代诗人王湾的诗句以景化情：“   ，   ”，展望未来，让我们手拉手、肩并肩，共同开创中巴更加美好的未来！

（4）屠呦呦默默坚守几十年研制青蒿素，于2015年10月获诺贝尔奖。获奖后饱受争议，但她仍一如既往地用沉默来回应一切。“获不获奖对我来说不那么重要。我还有很多要做的事”屠呦呦接受采访时如是说。这与南宋陆游歌咏的梅花品格“   ， ”何其相似 。

（5）在璀璨的历史长河中，总有不乏淡泊名利、高洁傲岸之人。陶渊明借黔娄妻之言：“   ，   ”，表达了安贫乐道的高洁节操；吴均在描绘富春江美景时抒发观感：“   ，   ”，传达出作者对功名利禄的鄙弃。

9、阅读下文，完成小题。

当一匹被鞭打的马

  ①耕柱子是墨子的门徒。一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。事后，墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过，觉得受到很大委屈，抱怨说：“我犯的错误并不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后，问他：“假如你要驾驭马和牛上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打牛?”耕柱子回答：“我当然要鞭打马。”墨子又问：“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢?”耕柱子回答：“因为马儿跑得快，才值得鞭打，这种能力是牛不具备的。”于是，墨子告诉他说：“我责骂你正因为你像马而不像牛，你值得批评呀!”

  ②其实，小到一家企业，大到一个国家，在培养人才的过程中，也离不开这样的鞭策，有时是一句苛刻的责备，有时是一次严厉的惩罚，有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。应该感激愿意指责你的人，是他使你看到自己的不足。试想，若不是关心你，期待你下次做得更好，怎么会批评你呢?正因为在批评者眼中，你是“值得被鞭打的马”，所以才会批评你。因此，面对各种责备，应该 接受，有则改之，无则加勉，用行动来回报关心和爱护你的人。

  ③有时候，遭遇特别严厉的批评，说明你是一个可造之才，是一个值得帮助的人。如果一遇到处罚，就极力进行辩解，只找客观因素，不找自身原因，一次两次还可原谅，次数多了，别人便会对你失去信心，你也就失去了提高自己的机会。一个优秀人才的成长，必须经受住各种考验，忍受各种委屈，才能完善自我。这些挑剔给了你一个臻于至善的机会，帮助完善你的人格、增加你的底蕴，使你每临大事有静气。

  ④现实生活中，许多人面对严苛的鞭策，只一味地感到委屈，继而意志消沉，慢慢地变得平庸;另外一些人，在鞭打中意识到自己的价值，将鞭策化为动力，扬蹄奋进，勇敢地登上人生的顶峰。

  ⑤选择当一匹被鞭打的马，还是当一只不被鞭打的牛，将是你人生辉煌与平庸的分水岭。

【1】开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事，作用是什么?

【2】第②段划线的三个句子，它们的句序能调换吗?请说明理由。

【3】请分析本文的论证过程。

【4】第④段主要运用了什么论证方法?

10、阅读阿慧的《炸豆①》，完成小题。

①天上是金黄的太阳，地上是金黄的豆田。数千亩黄豆在豫东平原成熟，没有遮拦的那种黄，每一片豆叶都似纯金的。

②露水一夜间打落金片似的豆叶，豆叶就在豆棵②下打了卷、褪了色。那叶面的金色被太阳光收了，凝固在豆荚里，黄豆就黄得耀眼了。

③农人们在豆地南头儿占好自己的田垄，就像运动员占好自己的跑道，人和镰刀都酝酿着黏稠的梦。掉光了叶子的豆棵、豆荚如紧密的鞭炮，从头坠到根，蓄意沉甸甸地爆裂。镰刀反射太阳的光芒，豆棵在农人的脚边齐齐倒下。

④割掉豆棵的田地，灰秃秃一片平坦。两个女娃从村子走进田地，黄衣的是姐姐，红衣的是妹妹，慵懒的土地就有了色彩和灵动。

⑤姐妹俩一进豆地就低头寻找，找到一粒黄豆就放进搪瓷茶缸，叮当响了一声，叮当又响一声，小姐俩在豆的音乐里喜悦。黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气，胖胖地躺在那里，乖得如睡着的小娃娃。小姐妹爱惜地把它们捡起，粒粒裹带女娃的牵挂。奶奶患了严重的眼疾，眼睛红肿成一条细缝。夜夜枕边有炸豆的声响，奶奶似闻到黄豆的醇香。奶奶说：“有碗豆芽汤喝，该多好啊！”可是，豆还没有脱粒归仓。小姐俩就端起茶缸来到豆地，眼见各自茶缸里的豆粒，像太阳一样越升越高。

⑥突然，小妹锐利地一声尖叫，茶缸咚地掉在地上，豆粒惊恐地蹦跳，纷纷逃入草叶。一条蛇盘成腐败豆叶的颜色，小妹懵懂地扒醒它幽暗的梦。那蛇迅速伸展阴冷的身子，曲曲弯弯去追红衣小妹。小妹惊梦般逃向地头，那里有棵高 大的苦楝树。小姐姐扭头发现小妹的危险，她大叫着追蛇。蛇昂起尖脑袋，麻花着软身子，追逐妹妹，小妹惊叫得不成样子，田野的空气忍不住战栗。小姐姐举起茶缸砸向蛇头，蛇疼得一抽，辨不清方向，冲向路边水沟。

⑦小姐妹背靠苦楝树，小脸儿如苦楝果般白白黄黄。镰刀割去粗硬的豆棵，留下钉子似的斜尖儿。斜尖穿透小姐妹单薄的布鞋底，扎破她们白嫩的脚板。麻麻扎扎的细小伤口渗着丝丝鲜红的血。小姐姐把树下的尘土，拢起一个温软的小丘，姐妹俩的伤脚埋进面粉似的细土。带着太阳温度的细土暖洋洋地抚慰了伤痛，小妹的泪水，在柔嫩的小脸上，渐渐干成两道白印。

⑧小姐姐蹒跚地找到搪瓷茶缸，沿着蛇追赶的布满豆茬的路，她把散落的黄豆重新拾进茶缸。姐妹俩回家的脚步歪歪扭扭。

⑨拾来的豆粒，被小姐俩放进黑瓦盆，倒上清水，蒙上毛巾，她们像大人一样端坐，等待豆的长大。夜晚，姐俩坐在眼疾奶奶的床边，更像两个大人了，她们在黄豆成熟的季节里长大。

⑩瓦盆里的豆发了牙，一根根白嫩嫩的豆芽，顶着黄澄澄的大脑袋，咧嘴朝小姐俩憨笑。那天，奶奶喝了三碗乳白、滚烫的豆芽汤，舒坦坦地睡了一天又一夜。醒来时，奶奶红肿的双眼消了不少肿，模糊的血丝消退了。眼清目明的奶奶，掀开盖着白毛巾的瓦盆，豆芽又长胖长高了。只是有些奇怪，有些豆芽，头上顶着透明的小白帽，有些呢，却戴着油亮亮的小绿帽。

⑪小妹在黄豆芽瓦盆里，悄悄撒了一小把绿豆，那豆芽就黄黄绿绿的了。

（注）①炸豆：指豆类作物成熟时，豆荚自行爆裂。②豆棵：指豆类作物的秸秆。

【1】根据小说内容，说说小姐妹俩在割掉豆棵的田地里捡豆遇到了哪些危险以及解决的办法。

【2】结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。

⑴农人们在豆地南头儿占好自己的田垄，就像运动员占好自己的跑道，人和镰刀都酝酿着黏稠的梦。（说说加点词语的含义）

⑵黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气，胖胖地躺在那里，乖得如睡着的小娃娃。（请从修辞手法的角度品析句子的妙处）

【3】小姐妹“在黄豆成熟的季节里长大”，联系全文，说说她们的“长大”具体体现在哪些方面。

【4】阅读链接材料，结合本文回答问题。

（链接材料1）我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

（链接材料2）母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”

问题：三篇文章都写到了“豆子”，请问各自寄寓了什么感情。

11、阅读下面议论文，完成小题。

培厚创新的土壤

①如果把科技创新的过程比作“发现之旅”，那么对于颠覆性创新而言，探寻的就是“奇伟、瑰怪、非常之观”。

②与渐进式、累积性创新不同，颠覆性创新需要彻底的突破，往往体现为突破常规思维的异想天开、跳出传统模式的另辟蹊径、超越既有领域的开疆拓土。中国历史上的“四大发明”，西方近代的蒸汽机技术和电气技术，都可谓“从0到1”的创新。这样的创新，不仅改变了生产生活模式，甚至加速了人类文明发展进程，其意义和影响都是颠覆性的。

③然而，颠覆性创新的“非常规”特性，使其在刚刚出现时难以被理解和认可。新事物从“遭冷遇”到“受热捧”，往往存在一定延迟，而颠覆性创新更是如此。另一方面，创新很多时候九死一生，颠覆性创新作为“创新的顶峰”，成功的概率更是微乎其微。既面临外界的压力，又存在失败的风险，进行颠覆性创新的挑战之大、困难之大，不难想见。总而言之，要想推动颠覆性创新，就必须涵养鼓励创新、宽容失败的良好生态。

④近年来，我国频频向创新高地发起冲锋。“天河”创造超算纪录，“墨子”领跑量子科技，“北斗”完成全球组网，5G赋能百业千行……我们已在一些前沿领域领先发展，无法再靠追随获取进步、谋求突破。惟有以自主创新能力为依托，以关键核心技术为指向，着力培厚科技创新“金种子”的成长土壤，方能收获更多“硬核产品”，从而在新一轮全球科技竞争中掌握战略主动。

⑤鼓励创新，才有活力涌流。一项颠覆性的新理论、新技术，在刚刚问世的时候往往不被看好。但恰是此类项目，最需要政策的帮扶，最渴望得到“第一桶金”的支持。否则，非凡的创意就可能被磨去棱角，甚至干涸枯竭。这就要求破除观念藩篱和制度障碍，完善“非共识”项目的遴选资助机制，让有志于颠覆性创新的研究者获得足够的“风险投资”，不用为缺少支持而发愁、不用为暂时出不了成果而焦虑。提供环境、搭建平台、呵护创造，最大限度释放创新潜能，是全社会共同的责任。

⑥宽容失败，才有从容探索。钱学森曾说：“没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座”。对“探索性失败”的每一次宽容，都可能孕育着下一次创新的成功。不久前，科技部等印发《新形势下加强基础研究若干重点举措》，明确“对自由探索和颠覆性创新活动建立免责机制”。重视试错的价值，树立容错的导向，探索“为失败买单”的合理办法，为勇于创新者解除后顾之忧，“失败是成功之母”的箴言就能照进现实，凝聚起更多的创新力量。

⑦科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。回首新中国成立以来的发展历程，“两弹一星”、载人航天等一系列重大科技突破，极大提升了我国影响力，增强了民族自豪感。展望未来，更好发挥新型举国体制优势，加快科技改革步伐，给颠覆性创新一片成长沃土，我们必将打造更多支撑国家安全和发展的“大国重器”，早日实现建设世界科技强国的奋斗目标。

《人民日报》（2020年08月13日04版）

(1)本文的中心论点是什么？

(2)本文第⑥段画波浪线句子运用了什么论证方法？有什么作用？

(3)下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（            ）

A．中国的“四大发明"和西方近代的蒸汽机技术和电气技术，其意义和影响都是颠覆性的。

B．一项颠覆性的新理论新技术，在刚刚问世的时候最需要政策的帮扶，否则就会干涸。

C．颠覆性创新在刚出现时往往难以被认可，作为“创新的顶峰”，成功概率更是微乎其微。

D．只有重视试错的价值，探索”为失败买单”的合理办法，方能为勇于创新者解除后顾之忧。

(4)选文⑤⑥二段的顺序能否调换？请说出理由。

12、读下面材料，然后作文。

下面几则有关反省的经典言论，带给你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”——《论语·里仁》

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《论语·里仁》

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——《礼记·虽有佳肴》

要求：内容具体有真情实感，除诗歌外，文体不限，600字左右，文中不得出现真实的人名、校名、地名。