2025-2026年浙江金华初三上册期末语文试卷(解析版)

1、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）

A. 面对穷凶恶极的歹徒，他面不改色，镇定自若，孤军奋战。

B. 免费提供营养午餐的举措体现了董事长莫大的人文关怀，这份舐犊之情值得赞颂。

C. 周总理弥留之际还惦记着自己的祖国和人民。

D. 去年的成绩不理想，为了不重蹈覆辙，我下决心这学期一定要刻苦学习。

2、下列对《艾青诗选》表述不正确的一项是（     ）

A．从诗歌风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。

B．艾青因参加“中国左翼美术家联盟”活动而被捕，在狱中写下了成名作、长诗《大堰河——我的保姆》。

C．《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。

D．他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。

3、下面句子加点成语使用正确的一项是 （ ）

A.在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位中学生责无旁贷的责任。

B.刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。

C.在全球经济持续低迷时，华夏大地显示出经济复苏的勃勃生机，传导出妙手回春的强烈信号。

D.攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我对故乡的山情有独钟。

4、选出对下面一段话语法知识判断与分析不正确的一项（   ）

我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相……在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。

A.“培养”“研究”“保留”“体会”都是动词。

B.“自然科学”“怀疑求真”“发现真相”“环境激变”这几个短语结构完全不相同。

C.“在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义”这个句子主干是“我们应该体会意义”。

D.“不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度”这个复句是递进关系。

5、   晋王羲之，字逸少，旷子也。七岁善书，十二见前代《笔说》于其父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法。”父见其小，恐不能秘之。语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之。使待成人，恐蔽儿之幼令也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。

卫夫人见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”涕流曰：“此子必蔽吾名!”

晋帝时祭北郊更祝版工人削之笔入木三分。三十三书《兰亭序》。三十七书《黄庭经》。

【1】下列断句正确的一项是（ ）

A.晋帝时祭/北郊更祝/版工人削之笔/入木三分。

B.晋帝时/祭北郊/更祝版/工人削之/笔入木三分。

C.晋帝时祭北/郊更祝版/工人削之/笔入木三分。

D.晋帝时/祭北郊更/祝版/工人削之/笔入木三分。

【2】下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）

A.七岁善书 择其善者而从之

B.窃而读之 水落而石出者

C.三十三书《兰亭序》   不盈期月，书便大进

D.遂与之   而不知太守之乐其乐也

【3】请把下面两句话译成现代汉语。

(1)使待成人，恐蔽儿之幼令也。

(2)此子必蔽吾名！

【4】从文中来看，促使王羲之成功的原因有哪些？请你就感受最深的一点，谈谈自己的看法。

6、阅读《我爱这土地》一诗，回答问题。

我爱这土地

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

填空。

（1）这首诗的作者是我国著名诗人______，原名______。

（2）这首诗的感情基调是__________。

（3）诗中最能点明主旨的句子是：“__________？__________……”

7、书法是一种展现文字美的艺术表现形式，汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。为了让同学们更好地感受中国的书法文化，学校开展了“弘扬书法文化”的主题活动，请你参加并完成下列任务。

【1】为提升同学们文化素养，学校将在本周举办几场书法展览。请参考下面的示例，为此次书法展览再拟写一条宜传标语。

示例：练习中国书法，传承传统文化

标语：__________________________

【2】你所在的初三（1）班准备在周三下午举办书法比赛，班主任想邀请书法大家王老师来做评委，请你根据下面的信息，写一封邀请函，请她来参加活动。

活动时间：周五15：00-16：30

活动地点：初三（1）班教室

邀请函

尊敬的王老师：

您好！

________________________________

初三（1）班XXX

2022年11月2日

【3】为了弘扬书法，让同学们感受书法之美，老师展示出了以下书法作品：

同学们对书法作品赏析错误的一项是（     ）

A．从《拟古九首帖》方正古拙的行槽中，得以窥见魏晋文人身上的洒脱风韵。

B．从《上阳台帖》苍劲挺秀的行草中，能够体味李白恃才放旷的豪情与孤傲。

C．从《多宝塔碑》骨力道劲的楷书中，仿佛目睹颜真卿刚直不屈的铮铮铁骨。

D．从《七律·长征》豪迈开张的草书中，可以感受上代伟人指点江山的气概。

【4】学校拟设“书法写作课”，在全校范围内征求同学们的意见。有些同学反对此举措，下面是他们的观点，作为支持者的你将如何应对？

反对者：我们认为没有必要设“书法写作课”，因为这门课程对我们提升成绩没有帮助，而且还会占用时间，增加学习负担。

你：___________________________

8、古诗文默写填空：

(1)__________________________________，西北望，射天狼。（苏轼《密州出猎》）

(2)欲渡黄河冰塞川，_________________________________。（李白《行路难》）

(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表现诗人对仕宦浮沉、世事变迁的豁达心境，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是：____________________，__________________。

（4）诗仙李白，在《行路难》中，表现郁郁苦闷也保持昂扬向上精神风貌的句诗是： ____________________，__________________。

（5）苏轼的《水调歌头》中，参透人生“此事古难全”的词句是：____________________，__________________。

9、阅读《迁就平庸》，回答小题

迁就平庸

①迁就平庸，已经是我们多年来的美德了。

②一个演员的戏很蹩脚，我们会说“她很努力”；一个画家作品很拙劣，我们会说他“孜孜不倦”；一个诗人诗歌写得差，我们会说“他是个好人”；一个运动员（或个运动项目）比赛成绩很不像话，我们会说“他（他们）已经尽力了”。

③有一句很典型的流行语，叫做“这年头谁都不容易”。不错，是不容易，所以没有什么可埋怨的，更没有什么可批评的。

④但是世界并非平庸者的舞台。只有平庸者才体谅平庸者，在他们的彼此安慰中，世界就离他们远去了。在一个为平庸呵护的社会中，我们注定了看不到好电影，看不到好的画，读不到好的诗，当然，也不会有机会为竞技场上的胜利者欢呼。我们只是生活在“理解万岁”的自欺欺人的谎言里，甚至，连那些鼓吹“谁都不容易”的文章，居然也成了人人习惯吞咽的粗劣快餐——这样的恶劣文体、比喻、句型，面对像垃圾一样污染汉语写作的“新词”“俚语”“口头禅”，我们竟然麻木不仁，任凭它们在报章杂志中横冲直闯，践踏我们的思维，降低我们的口味和标准。一句话，因为迁就，我们日益生活在一个低质量的文化环境之中。

⑤平庸者当然有平庸的权利，但平庸者的声音不应该成为主流——演员、作家、画家、运动员，这平庸的大军，如今把我们包围了，他们永远是嘉宾、新闻焦点、被采访者、传主和制造故事的人，可是他们奉献给我们的到底是什么？他们有何理由受到我们的爱戴？如果他们没有好作品，如果他们只是失败，他们就不配被我们谈论！我们需要的是突破，是真正的天才加努力，是胜利，是对胜利的渴望！这个世界如果没有强者出现，弱者就会冒充强者，这才是世界的悲哀。

⑥一种迁就平庸的文化是注定要走向衰落的，我们已经处在这种危险的处境里。其项竞技的失败也许只是局部的失败，但是当类似的问题始终得不到改变，始终不被尖锐地提出，始终得到保护，那么，这种种失败就将是一连串的命运。我们不应该向劣质的事物和人物致敬，哪怕再“不容易”，我们决不迁就平庸。

【1】本文的中心论点是什么？

【2】指出文中划线句子使用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法）

（1）一个画家作品很拙劣，我们会说他“孜孜不倦”：一个诗人诗歌写得差，我们会说“他是个好人”。( )

（2）面对像垃圾一样污染汉语写作的“新词”“俚语”“口头禅”，我们竟然麻木不仁。( )

【3】从文中看，我们“迁就平庸文化”和“不迁就平庸文化”的理由各是什么？

“迁就平庸文化”的原因：

“不迁就平庸文化”的原因：

【4】如何理解第④段划线句子“只有平庸者才体谅平庸者，在他们的彼此安慰中，世界就离他们远去了”？

10、阅读下列三则材料，完成下面小题。

【材料一】众所周知，生物多样性是地球生命体系稳态延续的基本前提。但人类社会的活动由于受到价值定位的影响，总会对某些生物物种过分偏爱，而对另一些生物物种漠然视之，甚至对某些物种厌恶有加，因而在地球生命体系中并存的生物物种，在人类社会中总会受到各不相同的待遇。这种不公正性，首先表现为人类社会控制下的生物群落，在物种数量上比自然生态系统中要少得多；其次表现为不同物种受到的待遇也互有区别，而且无视其原生特性；再次表现为相互间的关系得按照人类的意志加以调控。这些特征体现了人类社会对地球生命体系的偏离。这样的偏离积累扩大后，最终都会影响到地球生命体系的生物多样性。

不同文化对生物物种的价值定位，完全屈从于相关民族文化稳态运行的需要，而这样的需要又具有多重性，因而不同民族文化对生物的价值定位并不具有通约性。比较不同民族文化对生物物种的价值定位，其间也无规律可言。目前愈演愈烈的农田化进程和作物种植、牲畜饲养的单一化，恰好是全球范围内文化辐合趋同演替的自然结果。要消除这些威胁，更好地维护生物多样性，出路只有一个，那就是人类的食品结构必须尽可能多样化，尽可能从更多的生物物种中获取食物来源。而做到这一点的根本保证，也只能是民族文化的多元并存。

在文化辐合趋同演替的背景下，人类生产食品的办法也会日趋单一化。目前，在全球范围内，最为通行的作物保护措施就是化学农药的使用。但任何化学农药都会不加区别的消灭一切除作物和家养动物以外的物种，这对生物多样性的破坏是不言而喻的事实。然而，随着文化的辐合趋同，人类无法找到一种更好的化学农药的替代品，以至于生物多样的保护成了一纸空文。

为了维护生物的多样性，人类社会应当拥有尽可能多的食物来源渠道和食物生产办法，以便分散对不同生物物种的生存压力。要使食物生产的多样化成为可能，同样需要民族文化的多元并存。因此，文化的辐合趋同本身就是对生物多样性的损害。如果没有认识到这一负面效应，维护生物多样性永远只能是一个理想，而无法落到实处。

【材料二】2021年10月12日，国家主席习近平在以视频方式出席《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会并发表主旨讲话时指出，中国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园，保护面积达23万平方公里，涵盖近30%的陆域国家重点保护野生动植物种类。

国家公园是指由国家批设立，以保护具有国家代表性的自然生态系统为主要目的，实现自然资源科学保护和合理利用的特定陆域或海域，是我国自然生态系统中最重要、自然景观最独特、自然遗产最精华、生物多样性最富集的部分。

第一批国家公园，一个共同点是都具有典型的生态功能代表性，如三江源国家公园主要保护青藏高原重要生态功能区；大熊猫国家公园、东北虎豹国家公园守护着大熊猫、东北虎、东北豹等珍贵、濒危野生动物，以及以这些旗舰物种为伞护种的重要生态系统；海南热带雨林国家公园、武夷山国家公园则主要保护热带、亚热带重要森林生态系统。

与一般意义上单纯供游览休闲的公园不同，国家公园属于全国主体功能区规划中的禁止开发区域，纳入全国生态保护红线区域管控范围，实行最严格的保护。严格保护，并不是不要科普和游憩，而是一切都要在有效保护的前提下进行。对于老百姓来说，国家公园的设立，为人们提供了更好的科普、教育和游憩场所。国家公园的社区群众，更是可以从国家公园的生态效益中获益，逐步走出可持续发展之路。

【材料三】今年，在我国云南，一群野生大象“说走就走的旅行”以及最终的平安回家吸引了全世界的目光，这也可以说是我国野生动物保护现状的一个缩影。

世界那么大，云南那么美，亚洲象们也想去看看。2021年4月，一个大象家族离开传统栖息地，开始了一场“说走就走的旅行”。穿越了熟悉的森林、草地、溪流，还见识了村庄、高楼和公路，象群一路观光十分惬意。

象群悠然地欣赏着沿途风景，而它们的旅行也成为全世界各地人们眼中妙趣横生的风景。因贪吃老乡烧酒掉队的两只小象，获得了“沉醉不知归路”的网络风评。新生的小象，在跌跌撞撞的坚强中见证了自己的成长。象群一家整整齐齐倒地睡觉的场景让人感慨：不论身处何方，有爱，有家人就有安全感。

这是一次高规格的自由行，免打扰的无人机安全护航，专人全程提供美食补给，大象们吃饱了专供的香蕉、菠萝和玉米，还光顾了不少老乡家的后厨，品尝到了不少云南特色美味。总行程1300公里，为期110天，8月8日，14头北移亚洲象经过悉心疏导，安全渡过元江干流继续南返，加上之前已返回的成体独象，北移的15头亚洲象全部安全返回传统栖息地。大象走这么远，没有一头受到伤害，还肉眼可见地“长大了”“长胖了”。数据显示，云南省为确保人象平安，共投入人力2.5万多人次，投放象群食物180吨，疏散转移群众15万多人次。

【1】对体现“人类社会对地球生命体系的偏离”的特征，表述不正确的一项是（ ）

A．人类社会对地球生命体系中并存物种不公正是受到价值定位的影响。

B．在物种数量上，人类社会控制下的生物群落远远少于自然生态系统中的生物群落。

C．人类社会对待不同物种或厌恶、或漠视、或偏爱，且无视其原生特性。

D．人类按照自己的主观意志调节控制物种与物种之间的相互关系。

【2】对“国家公园”阐述不正确的一项的是（ ）

A．国家公园以保护具有国家代表性的自然生态系统为主要目。

B．对特定的陆域或海域进行自然资源科学保护和合理利用。

C．国家公园是我国自然生态系统中最重要、自然景观最独特、自然遗产最精华、生物多样性最富集的部分。

D．国家公园属于全国主体功能区规划中的禁止开发区域，实行最严格的保护，禁止人们进入公园游憩。

【3】根据【材料一】内容，最适合做这篇文章标题的一项是（ ）

A．文化辐合趋同对人类生态安全的威胁。

B．文化辐合趋同对生物多样性的危害。

C．生物多样性与文化多样性。

D．生物多样性与合理利用地球资源

【4】根据【材料一】提供的信息，以下推断不正确的一项是（ ）

A．地球生命体系的稳态延续与民族文化的辐合趋同之间存在冲突。

B．生物多样性的保护之所以成为一纸空文，是因为客观上存在的困难以及人类的漠视。

C．文化的辐合趋同意味着对地球生命体系的破坏，它对人类弊大于利。

D．民族文化的多元并存是维护生物多样性的根本保证，也是地球生命体系稳态延续的客观要求。

【5】根据【材料三】，为保护大象，保护生物多样性，拟写宣传语，不符合的一则是（ ）

A．“象”往云南，我们来护航

B．同在地球上，共享大自然

C．天地与我为一，万物与我并生

D．世界那么大，我想去看看

11、阅读下列几则材料，完成下面小题。

【材料一】

①近年来，在各个高校，不止一次地发生过年轻学子在美好的年华结束自己生命的不幸事件。我们的孩子分数很高，心脏却不够强，很小的挫折都会被他们放大。更何况，在太多“成功学”概念的笼罩下，稍微有一些不如意，便陷在负面情绪中难以自拔。这样的悲剧值得探讨，社会应该教会我们的孩子什么？

②其实，回头看中国历史，包括世界历史，想想看失败很可怕吗？中国有无数的历史人物，之所以伟大是因为失败，而不是因为成功。

③岳飞是因为成功才伟大吗？如果我们从现在的“成功学”角度来看，岳飞很失败。不管你仗打得怎么样，被人家N道金宇令牌召回，最后还给办了，在当时的社会来说，他是一个失败者。当时的成功者是谁？是秦桧。可是后来呢？秦桧在西湖边上已经跪了很多年，但岳飞是我们心中的英雄，对吗？

④项羽是成功者吗？作为一个男人，一个将领，项羽已经失败到无以复加的地步了吧？都霸王别姬了。但是他仍然以英雄的形象，存留在中国的戏剧故事和百姓的谈论当中，反倒是“成功者”刘邦，会让我们在内心里，产生某种不屑或者不那么喜欢的感觉。

⑤林则徐的人生成功吗？大家只记住了他成功的那一点——虎门销烟，但却不知道当时在很多妥协派的压力下，一年之后林则徐被去职，从当时的官场角度来说他成功吗？一点儿也不。

⑥好了，我们不说具体的人了。为什么要补上失败这一课？不仅仅是因为人生不如意事十有八九，更因为人生不是一次注定成功的旅程。人从出生开始就是一条单行线，直奔死亡而去，就算你赢了全世界也赢不了这个结果，死亡，是一个最大的“失败”，你应该怎样去面对它？

⑦所以这一系列的举例，都是为了说明，补上“失败”这一课，对此时的中国和每一个中国人，是多么重要的事情。

⑧失败，其实有很多意义，这些意义比成功大，或者说有一种成功必须是以失败作为助推力的。南唐李后主，要论失败的话也登峰造极了，我们想要经历那样的失败都很难，但我们至令仍在谈论他，为什么？因为他作为一个伟大的文学创作者，留在了中国的文学史当中。如果不是彻底的国破家亡，他会写出“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这样一种感怀吗？不会。这个失败对于李后主固然惨痛，但对于后人，对于中文的传承，何尝不是一件幸事？在他的文字中，失败，竟然成为了一种美妙的意境。

⑨莫扎特，我不止一次去过他的故乡萨尔茨堡。他生前在家乡不是一个受欢迎的人，屡受排挤，命运多舛。但他又是一个天才，天才到什么地步？他一生中创作的音乐作品，交给普通人抄谱，都未必抄得完，但是现实中，他的人生很失败，不成功。

⑩我不知道大家有没有看过《莫扎特传》这部电影。他的对手，一个宫廷乐师，处处给他阻碍和折磨，但是今天，你是否还能记得住他的对手的作品？没有。然而莫扎特到今天始终是一个天才的形象，活在全世界人的心目当中，而且在他的音乐中，你听不到失败，听不到挫折，听不到身世的飘零和所有的难言之隐。他的音乐，永远是人世间原本美好的那种存在，这是一个太奇妙的事情。

⑪这样的例子太多了，我们去探讨贝多芬的耳聋，探讨马勒家庭的不和睦——一他很年轻的时候就写下了《亡儿之歌》，连他的妻子都觉得，这将是一种预言，后来他的孩子真的天折了……但是到前年，马勒的交响乐在全世界上演的频率已经超过了贝多芬，成为第一。他曾经说，自己的音乐是写给五十年后的人们，他说对了。

⑫另外还有多少伟大的诗人，正是因为人生中的不幸、挫折和难过，才创作出那些伟大的作品。我们都知道苏轼的作品太好了，但苏轼的官宦生涯其实是非常糟糕的，屡屡被排挤，被贬谪。但即便这样，他仍然留下了传世的佳作，连生活的负面情绪也找到了别出心裁的出口，否则“东坡肉”是哪儿来的呢？

⑬所以，以史为鉴，回归到个人去看，我们应该知道，失败有时是需要的，而且是伟大创作的重要动因。

（选自白岩松《白说》，长江文艺出版社）

【材料二】

【材料三】

①伟大人物最明显的标志就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有任何改变，而终于克服障碍以达到期望的目的。

——爱迪生

②通向理想的途径往往不尽如人意，而你亦会为此受尽磨难。但是，孩子，你尽管去争取，选择平庸虽然稳妥，但绝无色彩。

——余光中《孩子，我希望你这样去做一个人》

③如果常常流泪，就不能看见星光。

——西班牙谚语

④生活不可能像你想象的那么好，但是也不会像你想象的那么糟。人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我们可能脆弱得一句话就泪流满面；有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。

——莫泊桑《一生》

【1】文章以近年来高校学子多次发生轻生的事开篇，有何作用。

【2】请你结合上下文，理解【材料一】中第⑫段画线句子的含义。

但即便这样，他仍然留下了传世的佳作，连生活的负面情绪也找到了别出心裁的出口，否则“东坡肉”是哪儿来的呢？

【3】当前中国青少年的抗挫能力很差，试从【材料二】这几幅图中探究我国青少年抗挫能力差的原因。（要求答出三点）

【4】如果把【材料三】中的第①句爱迪生的名言作文选文一的道理论据，你认为可以放在哪个位置？请说明理由。

【5】挫折与失败是人生的必修课，读完以上三则材料，相信你对如何应对“挫折与失败”有了新的思考和感悟，请你结合自己具体的生活经历谈一谈。

12、请以“就这样，埋下一颗种子”为题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：（1）文体自选；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。