2025-2026年新疆吐鲁番初三上册期末语文试卷带答案

1、下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A.中非友好关系是双方风雨同舟、患难与共，一步一个脚印走出来的。

B.在读书汇报会上，李文同学引经据典，断章取义，赢得了同学们的一致好评。

C.广大青少年要志存高远，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。

D.韩文佳同学在中央电视台主办的全民阅读推广活动中脱颖而出，进入全国35强。

2、下列词语书写无误的一项是（　　）

A.馈赠 箴口 诡计多端 咄咄怪事

B.嘹亮 吓唬 扼腕叹息 色励内荏

C.浏览 巍峨 怒不可遏 失魂落魄

D.贿赂 木筏 十拿九稳 篷头垢面

3、下列句子依次填入横线处，排序最恰当的一项是（       ）

青年处于人生积累阶段， 特别是要克服浮躁之气，静下来多读经典，多知其所以然。

①下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫

②又要突出主干、择其精要

③广大青年既要惜时如金、孜孜不倦

④努力做到又博又专、愈博愈专

⑤需要像海绵汲水样汲取知识

A．③④②⑤①

B．⑤③①②④

C．③⑤①②④

D．⑤①④③②

4、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）

A．一边暗中大做其军火生意，一边却高喊和平口号，这种妄图瞒天过海的伎俩，又能欺骗谁呢？

B．为走出当下困境，必须打破论资排辈、求全责备思想，不拘一格选拔人才。

C．学校统一要求穿校服后，部分同学在自己的鞋子上花足了心思，攀比之人趋之若鹜。

D．学校应急行动演练一定要注意脚下安全。否则，一旦踩空倒下，后面的人前仆后继，后果不堪设想。

5、阅读下面的文言文选段，完成下列小题。

【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者勿丧耳。

（节选自《鱼我所欲也》）

【乙】天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕，曰：“国亡不能捄④，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”

（节选自《宋史•文天祥传》）

【注】①弘范：元军元帅。②扞（hàn）：保卫。③泫（xuàn）然：水滴下的样子。④捄：同“救”

【1】解释下列加点的词的意思。

（1）故患有所不辟也 辟：_________

（2）天祥泫然出涕   涕：_________

【2】请“/”划分下面句子的朗读节奏，限划两处。

则 凡 可 以 得 生 者 何 不 用 也

【3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）非独贤者有是心也。

（2）乃书所过零丁洋诗与之。

【4】甲文中的哪句话能表现乙文中文天祥的品格？

【5】乙文中写了关于文天祥的三件事情，请用简洁的语言分别概括。

6、（甲）行路难 李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多岐路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（乙）左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

【1】甲诗用“________”“________”两个短语为喻，说明自己的仕进道路受到阻塞。

【2】两诗的作者仕途上都不如意，但对待未来的态度却有所不同，请结合以上诗句简析。

7、口语交际及综合运用。

目前，中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。为此，你所在班级将以“正确使用手机，争做守纪学生”为主题召开一次班会。请你参与完成以下任务。

（1）请简要写出本次主题班会的意义。

（2）请针对如何正确使用手机提出两条合理化建议。

8、古诗文默写。（8分）

（1）飞来山上千寻塔，□□□□□□□。（王安石《登飞来峰》）

（2）晓镜但愁云鬓改，□□□□□□□。（李商隐《无题》）

（3）□□□□□□，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）

（4）徜徉诗海，我们能感受到李白“长风破浪会有时，□□□□□□□”的坚定信念；文天祥“人生自古谁无死，□□□□□□□”的伟大民族气节；龚自珍“□□□□□□□，化作春泥更护花”的高尚道德情操；还有范仲淹“□□□□□□□，□□□□□□□”的宽博的济世情怀。

9、阅读下面的说明文，完成下列小题。

城市绿墙

宋淑运

①中国与外国最大的不同就是围墙。迈出国门，浏览包括某些发展中国家在内的世界各国的城市，哪里都看不到像中国一样的围墙。在国外，一些城市所谓的“围墙”更多的是生机盎然的“绿色围墙”。所谓“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。

②世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。在巴西，绿色围墙是用空心砖砌成的，砖上附有树胶和肥料，再种上草籽，小草便从里面长出来，绿满墙面。这种植物墙，不仅具有审美价值，而且可以减少噪声和空气污染。在巴西首都巴西利亚，人均绿地近百平方米，雄踞世界第一。巴西利亚是1960年才建立起来的新首都，几乎毫无历史价值可言，1987年却被联合国定为“人类文化遗产”，这除了构思奇巧的三权广场、布局新颖的城市风格外，还因为该城突出绿化，人与环境和谐共存，成了现代化新城的典范。

③澳大利亚1927年建都堪培拉时，明确规定公私建筑都不许构筑非植物墙。今日堪培拉除了总理府保留一道围墙外，整座城市不见第二道围墙。机关团体为了掩蔽办公场所，便以参天的合欢树、桉树等筑起一道道绿色围墙。各国使馆都引进本国特有花木，精心编织绿色篱墙，让路人感觉如在游览各国植物园。

④走进新加坡，只见树木葱茏、芳草如茵，根本找不到围墙样的建筑。这个64l平方千米的袖珍国家，300万国民就生活在大大小小的花园中。新加坡法律规定，有花园的住宅不允许筑围墙，让花木供路人欣赏，可予减缴房地产税；住宅楼须距马路15米以上，绿地应占65％，建筑面积占35％。为此，新加坡人只建绿篱不建围墙，从1971年开始大种其树，大铺草坪，连天桥、候车棚、电线杆都攀上藤蔓，使城市环抱在绿色之中。

⑤非洲尼日利亚首都拉各斯因人口爆满，1979年决定迁都到内陆的阿布贾，迁都伊始，政府就颁布取缔围墙令。今日的阿布贾砖石围墙绝迹，绿树成阴，视野开阔，到处是万紫千红的花草、树墙、藤萝墙。

⑥中国筑围墙已有几千年历史，中国围墙更在于它安全、分界的功能。今天，面对开放的世界，我们只有冲破围墙重地，以绿墙代替砖墙，才能与世界城市建设发展的主流趋势相符合。

(节选自《环球城市风行绿墙》有删改)

【1】从全文看，“绿色围墙”的主要功能是什么?请用两个词概括回答。

【2】文章第③段画线处采用了什么说明方法?在本段有什么作用?

【3】文章第④段“新加坡人只建绿篱不建围墙”一句中的“只”具有怎样的说明效果?

【4】你认为这给我们城市绿化建设最有借鉴意义的一点是什么?请结合成都建设世界现代田园城市的实际，简要谈谈自己的看法。

10、【材料一】

五一劳动节临近，就“劳动”和“劳动教育”的相关问题，记者在某校进行了随机采访。

教师1：一个学生在吃饭时对着两个煮熟的鸡蛋发愣，不知道怎样将鸡蛋剥开，因为每次都是父母给他剥好的，从来没教过他怎么做。

教师2：比如九年级《劳动技术》课有安装家用电器的知识，但学校没有教具，上课时老师根本没有办法给学生提供实际操作。有时候教育局检查的来了就上一下，等检查的人一走，劳动课拿来上语文或数学。

学生1：学校里虽然有劳动课，但老师也就照着书念念，几乎学不到什么。我觉得这门课可有可无。

学生2：我想学着自己洗袜子，可我妈妈说，男子汉洗袜子没出息。她只要我好好学习，考个好成绩。

家长1：现在学习压力那么大，稍微一放松就会退步，怎么可能让孩子把宝贵的时间用来做家务。

家长2：我想让小孩去洗个碗，结果每次她都要10元做奖励，说什么劳动是要有报酬的。

【材料二】

国内外相关调查显示：美国小学生平均每天的劳动时间为1.2小时，韩国0.7小时，而中国小学生平均每天的劳动时间只有12分钟。72%的中国学生认识到体力劳动和脑力劳动都是劳动，56.2%的学生认为社会上没有最低贱的劳动，但只有6.8%的学生愿意将来做一个有技术的工人或农民，随着学段升级，这个比例还呈下降趋势。“我国青少年劳动教育缺失问题，已到了令人担忧的地步。”辽宁一名专家表示，某县妇联对一所重点中学高一学生做过一次调查，从没洗过衣服的占79%，不会或不敢使用电饭锅、液化气炉的占67%。据调查，孩子为何不做家务？很多学生、家长坦言，不是“不爱劳动”，而是“没时间”“不会劳动”。

（来源：新闻媒体）

【材料三】

2020年3月20日中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）。《意见》中提到“近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上正被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。”国内外大量的调查研究证明，童年养成劳动习惯，长大后更可能具有责任心，也更容易适应家庭生活和职场工作的需要，而不爱劳动的人恰恰相反，他们更可能成为生活与职场的失败者。可是，这个显而易见的道理为什么被漠视呢？中国青少年研究中心家庭教育首席专家、中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长孙云晓认为，许多人不是完全不明白，而是被应试教育裹挟了。应试教育是一种反生活教育，自然会轻视劳动教育。“实际上，这是一种扭曲的认识，因为爱劳动、会劳动不仅不会耽误学习，恰恰相反，生活能力强能够促进学习，有助于人的全面协调发展。”

（来源：新闻媒体）

【材料四】

①2020年3月20日中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》这让近年来被淡化、弱化的劳动教育不仅有了“硬指标”，更引发人们的广泛思考和讨论。

②劳动创造幸福，是马克思主义的基本观点，也是中华民族的优良传统。然而，一段时间以来，漠视劳动、不尊重劳动者的现象愈演愈烈。有的人把不劳而获视为追求，觉得“饭来张口、衣来伸手”才是“人上人”的生活；有的人看不起体力劳动者，“不好好上学长大去搬砖”式家庭教育屡见不鲜。在这种背景下，从国家层面号召，重拾被边缘、被冷落的劳动教育，尤为必要。最关键的是避免把劳动教育变成作秀表演或花边点缀，真正使之落地生根，开花结果。

③紧紧扭住一个“观”字。“如果心不想出发，脚就不会行动。”劳动教育的终极目的，不在于让孩子们学会劳动技能，而是要让“热爱劳动、尊崇劳动”的观念住进孩子们的头脑和心房。要培养正确的劳动价值观，需要感受，需要体验。我上中学的时候，每个学期学校都会设置一个勤工俭学周，同学们用自己的劳动果实到学校换取笔记本、文具盒等学习用品，那种劳动后的满足感至今记忆犹新，“用汗水换来的才最踏实”的理念也始终铭记。

④牢牢盯住一个“适”字。适合的，才是最好的。劳动教育更需因地制宜，因人而异。比如农村学校，可能有亲近土地的天然优势，体验农耕是很好的选择；郊区学校，可能与工厂更方便结对，有机会让孩子们当当工人也不错；城市学校，就需要另辟课堂，扫扫马路、送送快递、去去养老院，都可以找到劳动的快乐。

⑤时时关注一个“合”字。让劳动教育落地落实，不是一人之功，需要家庭、学校、社会的共同努力。试想，如果学校安排了劳动课程，但家长却不理解、舍不得，孩子到了家里还是“小皇帝”，无异于一曝十寒，使教育效果大打折扣；反过来，如果学校很积极、家长挺支持，但整个教育体制还是唯分数论，劳动教育难免沦为纸上谈兵。只有三方合力，让劳动教育形成一个闭环，才能在环环相扣中形成良好的氛围，达到春风化雨润物无声的效果。

（来源：2020年 4月9日《陕西日报》）

【1】下面对【材料二】和【材料三】有关内容的表述，不正确的一项是（     ）

A．调查研究证明，不热爱劳动的人，在生活和职场中更容易成为失败者。

B．一直以来，我国的劳动教育被淡化、弱化，劳动教育的育人价值也已经被忽视。

C．对学生来讲适当的劳动不仅不耽误学习，而且能够促进学习，有助于学生的全面发展。

D．与国外相比，我国小学生的劳动时间严重偏低，甚至某些高中学生连基本的劳动技能也没掌握。

【2】下面对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（     ）

A．学生、家长、学校看不到劳动对人的好处，是因为以往的应试教育裹挟住了人们的思想观念。

B．孩子不做家务的原因是“没时间”“不会劳动”，这与【材料一】中家长1的看法一致。

C．调查显示，超过一半的学生认为没有最低贱的劳动，但超过93%的学生不愿意将来当技术工人或农民。

D．【材料四】画线句采用道理论证，有力地论证了“要培养正确的劳动价值观，需要感受，需要体验。”这一观点。

【3】如何才能真正使劳动教育落地生根、开花结果？请结合材料四以及自己的体会进行概括。

11、阅读下面的选文，完成下面小题。

【材料一】

太阳是地球乃至整个太阳系取之不尽的核心能源系统。太空电站，简而言之，就是把地面的太阳能发电装置搬到太空去，在“天上”将太阳能转化为电能，再通过无线能量传输方式送到地面。随着地球传统能源面临枯竭，太空电站或将成为21世纪解决能源问题的重要途径。

电站“上天”，主要是为了更高效地利用太阳能。在地面上，太阳能受到大气的吸收和散射、云雨的增减以及季节、昼夜更替等因素影响而衰减很多，能量密度也变化巨大，很不稳定。太空中的太阳能却非常充裕。即便电能在多次转换过程中有所损耗，太空发电的整体效率仍非常可观。据估算，每平方米太阳能电池在中国西北地区的最高发电功率约为0.4千瓦，在平流层为7-8千瓦，而在地球同步轨道上，发电功率可达10-14千瓦。

【材料二】

①太空电站的主要技术原理是：发电装置将太阳能转化为电能，能量转换和发射装置将电能转换成微波或激光等形式，并向地面接收系统发送波束，最后地面转换装置再将其转换为电能接入电网。

②太空电站应用价值巨大，前景广阔。它不受天气和纬度等自然因素影响，可大规模收集、转换和利用太阳能，发电量与地面核电站相当。不仅如此，从太空中获取的电能通过无线方式传输到世界各地，不依赖大规模电网，可对偏远地区、受灾地区以及重要设施等进行定向供电或移动供电。比如，假若有了太空电站，电动车就无需再四处寻找充电桩，可以随时随地进行移动充电。

③不过，建造太空电站还需要攻克多重难题。例如，单个太空电站的面积至少相当于1400个足球场，发电功率为兆瓦级，使用寿命需达到30年以上。要建造这么宏大的空间系统，在材料、运载、航天器控制、在轨组装及维护等不少关键领域仍有待突破。有人建议，可利用成千上万颗小卫星，像拼插积木一样将大型太阳能发电机组装起来；或者是通过太空3D打印，未来在空间站上直接制造和部署太空电站。此外，远距离无线传输大功率电能技术目前还不成熟，也亟待攻关。

④高昂成本和安全隐患也须考虑在内。比如，地球同步轨道上不仅有陨石，还有大量太空垃圾，太空电站随时有被撞击损坏的风险。

⑤尽管如此，作为一种高效又环保的发电方式，太空电站仍被许多国家看好。英国政府已委托有关部门对太空电站展开研究，日本科学家也在试验将电能转换为能量波传输到地表的方式。中国首个太空电站实验基地已于2018年在重庆启动，还提出了实现太空电站目标的技术路线图，有望成为世界首个建成有实用价值太空电站的国家。

【材料三】

有人对太空太阳能发电技术的安全性做出质疑，对此，科学家们做了这样的解释。太空太阳能发电技术的本质是微波辐射，微波辐射是一种非离子化过程，就像可见光或无线电信号一样。微波辐射与X射线和伽玛射线不同，是不具有足够的能量的，从而不会使原子或分子失去电子而变成带电粒子，造成DNA及其它生命分子的损坏。

科学家认为，从该系统中扩散出去的能量束对人体或野生动物不会构成健康威胁，即使处在能量最强的中心地带也不会。鸟类若飞过从太空辐射到地面的微波核心地带，可能会感到有丝丝暖意，但体温并不会升得很高。如果万一有微波束偏离地面上接收能量微波的网格天线，也可以人为地使其分散开来，同时不会在一定区域内肆虐，为害四方，这样的微波是不会把飞鸟烤熟，或把云层变成蒸汽的。

【1】【材料一】画线句除举例子外，还运用了哪两种说明方法？有什么作用？

【2】概括【材料二】①～③的说明内容。

【3】【材料三】加点字“足够的”不能去掉的原因有哪些？

【4】目前，建造太空电站需要解决哪些问题？

【5】选出下列对于选文内容的分析不恰当的一项是（     ）

A．随着地球传统能源面临枯竭，太空电站是21世纪解决能源问题的重要途径。

B．中国首个太空电站实验基地已于2018年启动，中国有望成为世界首个建成有实用价值太空电站的国家。

C．太空太阳能发电技术的本质是微波辐射，它不会对DNA及其它生命分子造成损坏。

D．鸟类若飞过从太空辐射到地面的微波核心地带，可能会感到有丝丝暖意，体温会有一点升高。

12、小作文：阅读下列情境，根据要求完成相关任务。

近年来，与诗词相关的经典文化类综艺节目越来越红火，如“中国诗词大会”“经典咏流传”等。学校也想举办类似于诗词大会的活动。同学们赞成者有之，反对者也有之，各有利弊的分析。本学期校长室特开辟了“建议书”通道，面向全校同学公开征询各类意见、建议。

请你就上述事件，写一份建议书给校长，提出你的看法和建议。

要求：①要鲜明地表达观点并有足够的理由；②注意层次清晰和逻辑严密；③不要出现考生个人信息的地名、校名和人名等；④100字左右。

答案言之有理即可（注意建议书的格式）。