铜仁2024-2025学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的，一不留神，我们会翻进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。  

（1）仿写词语。 

蹦蹦跳跳（AABB式）、________、________、________

昏头昏脑（ABAC式）、________、________、________

（2）“我们”指________。（小虫子  屎壳郎  小鸟）

2、填量词。

一（____）禾苗   一（____）马   一（____）小河   一（____）牛

3、填一填。

（ ）的衣裳   （ ）的红领巾   （ ）的伙伴

（ ）地流淌   （ ）地成长   （ ）地飞翔

4、 根据课文填空。

  最早的机车是(   )机车，它靠(   )和(   )烧出的(   )来推动。后来，人们又发明了(   )机车，它靠燃烧(   )来拉动火车。再后来，又发明了(   )机车、(   )列车。

5、我能给下面的形近字分别组词。

此（_______） 值（_______） 波（_______） 坐（________）

些（_______） 植（_______） 破（_______） 座 （_______）

6、看拼音写词语

lián yè qiónɡ jìn jué jù shān lǐnɡ

hú shuǐ dōng wú

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《村居》这首诗的作者是贺知章。   （______）

2．长江是我国最长的一条江。   （______）

3．“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。   （______）

4．糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。   （______）

5．汉堡包是中国美食。   （______）

8、读一读下面加点字的注音，正确的打“√”，错误的在后面的括号内改正。

曾（zēng）经（______）   蒙（méng）蒙（______）   面粉（fěng）（______）

异（yì）常（______）   演（yǎng）员（______）   拾（sí）起（______）

9、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（________）

【2】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（________）

【3】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（________）

【4】春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（________）

【5】“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（________）

【6】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。（________）

10、明辨是非判一判（正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】亡羊补牢中的“亡”指的是死亡，“牢”指的是牢笼。______

【2】《青蛙卖泥塘》一课中，青蛙照着别人的话去做后，舍不得卖了泥塘。______

【3】我们学的古诗《晓出净慈寺送林子方》《舟夜书所见》都是清朝诗人写的。______

【4】“煎、黑、煮”这三个字的部首都是“灬”，表示与水有关。______

【5】书本的目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。______

11、课外阅读。

聪明的韩愈

我国唐代有个著名的文学家叫韩愈，他小时候，在家乡读书。一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后，学生们便到集市上去了。

第二天，有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃，烛光照亮了整间屋子。老师见了，高兴得连连说：“好！ 好！ 韩愈真聪明！”

【1】不认识“愈”，可以用______查字法，先查______部，再查______画。

【2】填上合适的量词。

一（______）竹子   一（______）屋子   一（______）蜡烛

【3】把文中描写老师让学生买东西的要求的句子用“_____”画出来。

【4】韩愈买了______，______照亮了____________。

【5】老师夸奖韩愈是因为（   ）

A.别人买了一样东西，韩愈买了两样。

B.别人买的东西贵，韩愈买的东西便宜。

C.烛光照亮了整间屋子，韩愈达到了老师的要求。

12、课外阅读。

掩耳盗铃

从前,有一个人很愚蠢又很自私,他还有一个爱占便宜的坏毛病。凡是他喜欢的东西,总是想尽办法把它弄到手,甚至是去偷。有一次,他看中了一户人家大门上挂的铃铛。这个铃铛制作得十分精致、好看,声音也很响亮。他想:怎么样才能把铃铛弄到手呢?他想来想去,最后决定把它偷走。 他知道,只要用手去碰这个铃铛,铃铛就会“丁零丁零”地响起来。铃铛一响,耳朵就会听到响声,有了响声,就会被人发现,那可就得不到铃铛了。那怎么办呢?

他突然想出了一个办法。他认为,门铃一响,耳朵就会听见了,如果把自己的耳朵掩住,不是就听不见了吗?于是,他自作聪明地采用这个方法去偷铃铛。 这天晚上,他借着月光,蹑手蹑脚地来到大门前。他伸手去摘铃铛,但是,门铃挂得太高了,怎么也够不着,他只好扫兴地回来了。回到家,他又想:该怎么办呢?

他想叫邻居一起去偷铃铛,踩着他的肩膀就能够摘到铃铛了。 可是又怕别人不干,不和他一起偷东西,只好自己踩着凳子摘铃铛。第二天晚上,他带着凳子,又蹑手蹑脚地来到大门前。他踩着凳子,一手掩住自己的耳朵,一手摘铃铛。谁知他刚碰到铃铛,铃铛就响了,这家主人发觉后,就把他抓住了。因为别人的耳朵并没有被掩住,仍然能够听到铃铛的响声。

【1】根据意思从文中找出恰当的词语写下来。

精巧细致;细密。   （_____）

自以为聪明而乱作主张。指过高地估计自己,主观地办事。   （__________）

【2】短文一共______自然段。

【3】这个偷铃铛的人被人家主人捉住,是因为(　　)。

A. 他踩着的凳子倒了,被主人听到了

B. 别人的耳朵没有被掩住,听到了铃铛的响声

C. 他不应该在白天去偷人家的铃铛

【4】读了短文,你受到了什么启发呢?  

___________________________________________________________

13、读一读，做一做。

小马过河（节选）

妈妈亲切地对小马说孩子光听别人说自己不动脑筋不去试试是不行的 河水是深是浅 你去试一试就知道了

【1】在选段“”处加上合适的标点符号。

【2】你怎样理解选段中小马妈妈对小马说的话？（   ）

A. 别人说的都对。

B. 什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。

C. 不要听了别人的话就信以为真，要自己认真思考，亲自去尝试。

14、课内阅读。

我有一大把彩色的梦，

有的长，有的圆，有的硬。

他们躺在铅笔盒里聊天，

一打开，就在白纸上跳蹦。

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明。

【1】选文共有_______ 小节，第二小节共有_______ 句话。

【2】“彩色的梦”指_____________________ 。

【3】她们的脚尖滑过什么地方？___________________________________________

【4】你想用彩色铅笔画什么？把想画的内容用几句话写下来，可以试着仿照第二小节写。_____________________________________

15、阅读短文，完成练习。

受伤的小鸟

在放学回家的路上，我发现一只受伤的小鸟，看着它可怜的样子，我便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（zuǒ）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是灰色的，可好看了！

妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它为‘树医生’。”我听了，心想：原来是一只益鸟啊！等它的伤养好后，我一定送它回大自然，让它继续给树治病。

【1】“原来是一只益鸟啊！”这句话中“益”字的意思是（    ）

A．增加

B．有好处的

C．更加

【2】用横线在文中画出描写小鸟样子的语句。

【3】根据短文内容判断对错。

①啄木鸟腹部的羽毛是黑色的。（_____）

②啄木鸟被人们称为“树医生”。 （_____）

③文中的“我”是一个爱护小动物的孩子。（_____）

【4】如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做呢？

________________________

16、根据所给标点符号写句子。

1．_________________________？

2．_________________________！

17、照样子，写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

（1）天空中 ______________________________。

（2）院子里 ______________________________。

（3）花丛中 ______________________________。

18、根据要求，完成句子练习。

(1) 难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？(换一种说法，意思不变)

________________________________

(2) 例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。(照样子，仿写句子)

①小河，________________________________。

②______________________________________。

19、阅读短文，完成练习。

【1】阅读绘本封面示意图，对的打“√ ”，错的打“× ”。

①这本绘本的书名是《大脚丫跳芭蕾》。（______）

②这本书的翻译者是美国人埃米·扬。（______）

③这本书的文字和图画创作者是柯倩华。（______）

【2】仔细观察封面，选一选。

①从《大脚丫跳芭蕾》这个书名我知道书中主人公很喜欢（______）

A．弹钢琴。 B．跳芭蕾。

②仔细观察画面上的女孩，你会发现她的脚（______）

A．很小很小。 B．很大很大。

20、我会看图写话。（提示：请认真观察图片，发挥想象写一写。）