自贡2024-2025学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、加偏旁，组成新字，再组词。(4分)

吏___（ ），寿___(   )，央__( ），业__(   )

2、按课文内容填空。

1．小明经常帮助别人。他说：“予人玫瑰，________________”

2．诗人______在《赋得古原草送别》中写道：“野火烧不尽，________________ 。”

3．________、未____、申猴、酉____、戌狗、亥猪。

4．_______肯帮人，________有人帮。

5．“_________________，万条垂下绿丝绦。”

6．“_____________，忙趁东风放纸鸢。”

7．“_______莺飞_________，佛堤杨柳醉_______ 。”

8．___________，吃月饼，_________________。

3、我会照样子变新字再组词。（仔细看例题）

例:甘---甜（香甜）  水---________  ________  卜---________  ________

例:值---直（一直）  团---________  ________  简---________  ________

例:股---没（没有）  课---________  ________  蛙---________  ________

4、把下面加点字的音节补充完整。

情谊y_____   饰品_____ì   赏菊_____ǎng  

损坏s_____   炸酱j_____   酸溜溜l_____

5、写出下列词语的反义词。 

来——（___）    松——（___）    高兴——（___） 

东——（___）    出——（___）    美丽——（___）

6、读拼音，写词语。

wū hēi   bāng zhù bāo hán   tè diǎn

yǔ zhòu   róng yì pèng miàn   yǒng yuǎn

7、判断。对的打“√”，错的打“×”。

【1】长颈鹿寄给鼹鼠的礼物是花籽。______

【2】小马没有过河去完成妈妈给的任务。______

【3】妹妹骑着真正的大红马回家了。______

【4】“千人糕”是经过有很多人的劳动才摆到我们面前。______

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“背”的第二笔不是横，是点。（____）

【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（____）

【3】“味”的右边是“未”，不是“末”。（____）

【4】“具”字里面是三横，是文具的具。（____）

【5】“匹”是半包围结构，最后一笔是竖弯钩。（____）

【6】“恋”字是上下结构，下面的“心”，是斜钩。（____）

9、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《晓出净慈寺送林子方》写了诗人早晨出门送别友人的情景。（____）

【2】“像细丝，像牛毛，密密的，听不到声音，落在脸上真舒服。”这句话描写的是下毛毛雨的情景。（____）

【3】沟渠里的积雪，化得快的是南面，化得慢的是北面。（____）

【4】航天员在飞船里都穿鞋底带钩的鞋子走路。（____）

10、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“×”。

1．“盏”字的读音是“zǎn”，（ ）“zhǎn”。（ ）

2．“积”字的读音是“jī”，（ ）“jí”。（ ）

3．“确”字的第六笔是“＇”，（   ）“乙”。（   ）

4．“闯”字的部首是“门”，（   ）“马”。（ ）

11、课外阅读。

“州”与“洲”的分工

“州”与“洲”字形相近，字音又相同，小朋友们，你知道怎么区分它们吗？

甲骨文的“州”如图，曲线代表河流，中间的小圆圈代表陆地，这个字就代表着一条自上而下弯曲流淌的河水，河水中间还露出一片空地，即现在的“洲”。因为人居住的地方像川中的陆地，所以就把人们聚集居住的地方叫“州”。后来又加了“氵”另造了“洲”，用来表示水中的陆地。

现在，“州”“洲”二字有了明确的分工。“州”表示人聚集居住地，后来作行政区别，如：九州、知州。“洲”表示水中的陆地，如：亚洲、欧洲。

【1】“州”最开始的意思是什么？用横线在文中画出来。

【2】现在的“州”表示_________________________________；

“洲”表示________________________________________________。

【3】根据“州”和“洲”的分工，请你填一填。

神（_____）　　　美（_____）　　　广（_____）　　　绿（_____）

12、课外阅读。

舞春

燕儿驮着春，在柳梢儿上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。

蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着香，吮着蜜，轻轻盈盈。

筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。

燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！

1、文中写了春天的_________、__________、___________等。

2、伴着小燕子舞的有（   ）和（   ）。

3、请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。

__________________________________________。

13、阅读短文，完成练习。

天亮了

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露（lù）珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”

【1】天亮了，________醒了，叽叽喳喳唱着歌。

【2】露珠儿，晶晶亮，好像________，挂在小草上。

【3】像“叽叽喳喳”这样的词语，我也能写两个：_________、_______。

【4】露珠为什么不见了，是因为（　　）

A．太阳出来了。

B．露珠掉在地上了。

14、课内阅读

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如“赚、赔、购、贫、货”。

【1】选段共有__句话。

【2】写出下列词语的近义词。

漂亮——_____ 珍贵—— _____ 损坏——_____ 当作—— _____

【3】古人为什么把贝壳当作钱币？

__________________________

15、课内阅读

爸爸拿起面前的糕，说：“面前。”

你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们。

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“____”。

【1】选段共有____句话。

【2】写出下列词语的近义词。

爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！

平平常常—— ______ 仔细—— ______

【3】文段中点明中心的句子是：______________

16、先组词，再用所组的词语写话。

1．劲 _____   __________

2．商 _____   _____________

17、仿写。

小猴子在荡秋千。

可爱的小猴子在森林里荡秋千。

可爱的小猴子在森林里荡秋千，玩得真痛快。

小朋友在放风筝。

_______小朋友在_______放风筝。 

_______小朋友在_______放风筝，_____________。

18、你的好朋友是谁？快来向大家介绍一下吧。

19、模仿秀。

例1：鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。”

爸爸刚赶到体育馆，球赛就结束了，我惋惜地对他说：“___________”

例2：她站在山岗上，自豪地喊着：“我长大啦！”

妹妹自豪地喊着：“______________！”

例3：春天像个害羞的小姑娘。

春天像_________________。

20、看图写话。（可写拼音）

仔细观察，图中是什么季节？图上都有些什么？小朋友在看什么？写一段话。