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2025-2026年青海海北州初二上册期末历史试卷(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 170
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*注意事项:
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、1972年,日本首相田中角荣访华。中日双方签署《联合声明》,宣告中日之间的不正常状态业已结束。声明还说,“日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任,表示深刻的反省。”此后,中日两国陆续签订了贸易、航空、海运和科技文化等一系列协定。这说明(     

    A.中美建交加快中日关系的改善

    B.日本彻底反省侵略历史的责任

    C.中日的交往改变世界冷战格局

    D.中日打开了睦邻友好的新篇章

  • 2、19世纪中叶以来,蒸汽机的滚滚浓烟飘洋过海逐渐改变着世界。这一过程中发生了美国第二次资产阶级革命与俄国的改革。它们在经济发展方面面临的共同障碍是

    A.资金不足 B.企业设备陈旧

    C.技术人才缺乏 D.自由劳动力缺乏

  • 3、宋初大将曹翰写的《退将诗》中有"曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀"之句,他发出这样的感慨是因为

    A.北宋国泰民安一直无战事

    B.北宋与民族政权和平共处

    C.王安石变法使国富又兵强

    D.北宋实行了重文轻武政策

  • 4、《查士丁尼法典》中“如果一匹租来的马被人偷走,租马的人该负什么样的责任?”答案是他必须把这匹马的价钱赔偿给马的主人,因为他应该好好照顾这匹马。这体现了该法典

    A.注重维护奴隶主利益

    B.具有缜密的法律体系

    C.重视证据的法治传统

    D.保护个人的财产所有权

  • 5、学习历史要分清史实与史论,下列各项中,属于史论的是( )

    A. 贝多芬创作的《英雄交响曲》   B. “三角贸易”贩卖黑奴

    C. 哥伦布发现美洲   D. 第一次世界大战是人类的浩劫

  • 6、将不同类型的史料相互结合,能促进我们对历史真相的认识。以下两则史料能印证美国

    1929年10月24日,美国证券市场股票价格暴跌。惊广失措的人们聚集在位于华示街的纽约证券交易所前。

    A.发生了经济危机

    B.爆发了南北战争

    C.参加协约国作战

    D.开展了工业革命

  • 7、16世纪时,越来越多的人穿上了丝绸衣服,睡觉时用木板床,窗户上的蜡布和纸换上了玻璃,这说明当时(     

    A.经济发展改善人们的生活

    B.社会贫富差距基本消除

    C.机器工业使社会产品丰富

    D.人们开始变得贪图享受

  • 8、右图是位作家,他被列宁称为俄国革命的镜子。下列属于这位作家的作品是(   )

    A《蒙娜丽莎》

    B《神曲》

    C《仲夏夜之梦》

    D《安娜卡列尼娜》

     

  • 9、20世纪30年代,企业家吉姆瓦拉托斯:“在美国,如果你能找到的东西你可以随便吃,如果你找不到,那么就请你挨饿。挨饿总比领救济要强些。接受救济也许能在肉体上免于死亡,可精神上却已宣判了死刑。”为了不让他们感觉“精神上宣判死刑”,美国政府

    A.整顿金融体系

    B.兴建公共设施

    C.通过《全国工业复兴法》

    D.建立社会保障制度

  • 10、在拉丁美洲独立运动中,和圣马丁一起被誉为南美的“解放者”的是(       

    A.玻利瓦尔

    B.章西女王

    C.卡德纳斯

    D.克伦威尔

  • 11、比较和评价历史人物,是历史学科研究能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家,其历史作用的相同之处是(       

    A.推动了政治民主化

    B.建立了君主立宪制的政体

    C.推翻了殖民统治

    D.推翻了封建专制统治

  • 12、与下列提示信息相关的制度是

    A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制

  • 13、有人说,欧洲曾是两次世界大战的发源地,但是从今天的形势看,欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎不存在了。得出这一结论的依据应是(  )

    A.联合国作用的加强

    B.欧洲联盟的作用

    C.世界贸易组织的成立

    D.多极化趋势的发展

  • 14、亚非文明产生的共同原因是

    A.城市国家兴起较早

    B.交通便利,适宜发展商业

    C.位于大河流域,土地肥沃

    D.擅长军事远征

  • 15、如图所示的古典风格神庙——方宫位于今法国尼姆市,由奥古斯都的女婿于公元前1世纪建造。该神庙可用于研究(       

    A.印度河流域的文明

    B.亚历山大东征线路

    C.罗马帝国的统治区域

    D.波旁王朝的宗教信仰

  • 16、大约从公元前3500年开始,人类逐渐有了多姿多彩的古代文明。人类最早的文明产生于适合农业耕作的大河流域。下列人类古代文明中,发源于非洲地区的是

    A.古代印度河流域文明

    B.古代两河流域文明

    C.古代尼罗河流域文明

    D.古代黄河长江流域文明

  • 17、历史上传播文明的方式有很多:亚历山大东征、罗马帝国的对外扩张、欧洲早期的殖民活动…在客观上传播了文明∶然而马可·波罗来华、阿拉伯数字的传播、鉴真东渡、郑和下西洋……以另一种方式传播文明。下列哪个人物做出了此类文化传播?

    A.伏尔泰

    B.卢梭

    C.达尔文

    D.托尔斯泰

  • 18、中世纪晚期,庄园农奴获得对自己劳动力的自由支配,主要是通过(       

    A.购买劳役豁免权

    B.缴纳迁徙税

    C.逃亡到城市

    D.武装斗争

  • 19、在纪念辛亥革命110周年大会上,习近平强调辛亥革命永远是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑。辛亥革命的里程碑意义是(       

    A.宣告君主专制制度的终结

    B.推动了民族资本主义发展

    C.传播了资产阶级民主思想

    D.改变了中国的社会性质

  • 20、西周时期,周天子把土地和平民,奴隶分给亲属和功臣等,封他们为诸侯,诸侯必须服从周天子命令,并承担相应的义务。这一制度是

    A. 奴隶制

    B. 分封制

    C. 郡县制

    D. 禅让制

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、下图人物是______

  • 22、根据下列提示信息写出相对应的帝国。

    (1)公元前4世纪,地跨欧、亚、非三洲的大帝国——

    (2)843年,被“一分为三”的欧洲帝国——

    (3)1453年,被奥斯曼土耳其人攻破都城的帝国——

  • 23、伟大的历史人物在推动历史发展的进程中起到了重要的作用。

    (1)   在英国共和国时期,掌握政权,实行有利于资产阶级和新贵族的政策。

    (2)   带领美国人民取得独立战争的胜利并当选为美国第一任总统。

    (3) 横扫南美大陆上的西班牙军队,解放了西班牙在南美洲的  殖民地,后来被誉为“南美的解放者”。

    (4) 是印度民族大起义中的杰出女英雄,她领导起义军英勇抗击英军,誓死不屈,最终壮烈牺牲。

     

  • 24、1776年7月4日,大陆会议通过了由杰斐逊起草的(《     》),宣言列举了英国殖民统治的种种暴政,号召殖民地人民反对英国的殖民统治,宣告北美13.个殖民地脱离英国而独立;1862年,林肯发表了(《     》),宣布从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份加入北方军队,它调动了黑人奴隶的积极性,他们踊跃参军作战,扭转了北方军队在战场上的被动局面。

  • 25、1933年,________ (人名)在德国建立法西斯专政,________标志着第二次世界大战的欧洲战争世界大战的转折点。

  • 26、第一次工业革命使人类进入“_________  时代”。第二次工业革命使人类进入“_________ 时代”。

  • 27、请列举与下列提示相对应的会议。

    (1)确立“思想建党.政治建军”的原则——

    (2)确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想——

    (3)制定了我国第一部社会主义类型的宪法——

    (4)1956年分析了当时国内的主要矛盾的会议——

  • 28、(文艺复兴)实质:是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。

  • 29、1775年4月19日凌晨,在一个名叫______的地方打响了北美殖民地人民抗英斗争的第一枪。1777年10月,美军在______战役中取得扭转战局的胜利,成为美国独立战争的转折点。

  • 30、_____主政时期,雅典达到全盛。

三、简答题 (共3题,共 15分)
  • 31、实现工业化是中国人梦寐以求的愿望,工业文明取代农业文明是人类进步的重要标志。结合所学知识,回答下列问题。

    (1)工业革命首先发生在哪一个国家?它何时完成了工业革命?随即它对中国发动了什么战争?

    (2)第一次工业革命人类进入了什么时代?第二次工业革命人类又进入了什么时代?

  • 32、17~18世纪世界历史发生了重大变化,资本主义制度在欧美初步确立。请结合所学知识回答下列问题:

    (1)英国、法国走上资本主义道路方式是什么?

    (2)英国、美国分别颁布了《权利法案》和1787宪法,由此分别建立了什么政治体制的国家?这些法律性文件在当时的共同作用是什么?

    (3)图中人物是谁?请写出他的贡献。

  • 33、7世纪中叶,日本大和朝廷的统治出现严重危机,为了挽救危机,学习中国先进的文化和制度进行了一次改革。请回答:

    (1)历史上把日本的这次改革称作什么?当时在位的统治者是谁?这次改革是参照我国什么时期的制度进行的?

    (2)从中可以看出日本民族有什么优良传统?

    (3)这场改革有何影响?

    (4)谈谈你对改革的认识。

四、综合题 (共1题,共 5分)
  • 34、阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

    材料一

    材料二 下图是“罗马共和国权力机关”示意图

    材料三 ①改革行政制度,在中央设二官、八省,地方设国、郡、里等官职。官职的任免权都在中央,废除官职终身世袭制,实行中央集权。②废除贵族对土地和农民的私有,转为国有。国家按人口对公民分配土地,农民获得了渴望的土地。获得土地的农民必须向国家交谷(租),服劳役或纳布代役(庸)。

    (1)图一反映的是什么制度?请解释图一与图二两种制度的共同特点.

    (2)从材料二示意图能看出罗马共和国的各权力机关之间是什么样的关系?

    (3)材料三反映的是日本历史上的哪个事件?措施①产生了什么影响?

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得分 170
题数 34

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、简答题
四、综合题
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