1、首创“元首制”,使罗马共和国演变为罗马帝国的是
A.屋大维 B.伯利克里 C.凯撒 D.亚历山大
2、一名英国乘客记载了他在“北极星号”贩奴船上所见到的黑人奴隶:“所有人都被囚禁在嘎嘎作响的舱盖下面,被夹在两层甲板之中。空间是如此狭小,以至于他们都只能互相坐在对方的大腿之间……”上述材料反映了哪一历史史实?( )
A.开辟新航路
B.黑奴贸易
C.法国大革命
D.美国独立战争
3、与下面欧洲形势图变化直接相关的是
A.拿破仑对外战争
B.第一次世界大战
C.印度民族大起义
D.拉丁美洲独立运动
4、日本是一个善于向外学习的国家。公元646年,日本掀起了一场自上而下的政治改革,这次日本学习的对象是( )
A.阿拉伯帝国
B.唐朝
C.法兰克王国
D.拜占庭帝国
5、17世纪的英国创造了一种适合本国历史和政治传统的新的社会进步方式,那就是用和平变革的方式实现社会进步。这场“和平变革”的标志性事件是
A.查理一世被送上断头台
B.《大宪章》颁布
C.斯图亚特王朝复辟
D.“光荣革命”
6、1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令。法令规定,农奴在法律上是自由人,地主不再买卖农奴和干涉他们的生活,农奴在获得解放时可以获得一块分地,但他们必须出钱赎买这块分地。由此可以看出1861年改革委俄国提供了 ( )
①市场②劳动力③资金④原料
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
7、在中国古代最早采用考试选拔官员的皇帝是( )
A.隋文帝
B.隋炀帝
C.唐太宗
D.武则天
8、下列人物及其成就搭配正确的是
A. 牛顿—万有引力定律 B. 麦克斯韦—《医学集成》
C. 巴尔扎克—《战争与和平》 D. 托尔斯泰—《人间喜剧》
9、教材目录的编写体现了历史发展的主题。下面目录体现的近代历史发展的主题是
A.封建专制制度的瓦解
B.英国的殖民统治瓦解
C.资本主义制度的初步确立
D.西欧经济和社会的发展
10、如果把“文艺复兴”、“新航路开辟”、“法国大革命”和“《权利法案》”确定为一个学习单元,则这个单元的主题是( )
A. 走进近代社会 B. 揭开殖民帷幕 C. 开启民主进程 D. 构建文化殿堂
11、1999年以美国为首的北约以维护人权为借口,对某国进行了持续轰炸,该国是( )
A.伊朗
B.伊拉克
C.朝鲜
D.南斯拉夫联盟共和国
12、“从646年开始,皇室和一些曾经在中国留学的贵族革新派,主张仿效他国,进行全面改革,建立以天皇为首的中央集权制国家,并开始进行了一系列改革。”材料印证了大化改新( )
A.仿效中国宋朝的制度
B.仿效中国唐朝的制度
C.使日本步入了近代
D.使日本走上侵略道路
13、玻利瓦尔剑是“解放者”玻利瓦尔生前的佩剑,委内瑞拉将授予该剑的复制品视为最高荣誉。玻利瓦尔领导了( )
A.英国资产阶级革命
B.美国独立战争
C.法国大革命
D.拉美独立运动
14、某班历史兴趣小组在其历史公众号上推送了探究性学习资源包,请你试着为该资源包命名( )
①图片集:《武士道的传承》 ②书籍:《先知的故事汇编》 ③视频:《孝德天皇的抉择》 ④论文:《真假“阿拉伯数字”》 |
A.古代欧洲文明
B.封建时代的欧洲
C.古代亚非文明
D.封建时代的亚洲
15、西亚的两河流域是世界古文明的重要发源地之一。下列属于古代西亚地区文明的是
①种姓制度
②《汉谟拉比法典》
③基督教
④楔形文字
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ②④
16、有人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物他的一只脚跨进了新时代,而另一只脚又由于历史的原因,仍然深陷在旧时代的泥潭之中不能自拔”。其中“在旧时代的泥潭之中不能自拔”反映了赫鲁晓夫改革( )
A.未改变工业发展落后的局面
B.没有从根本上突破旧的体制模式
C.未改变苏联原来的社会制度
D.片面强调优先发展重工业
17、历经4500多年风雨的金字塔,见证着人间世相的变迁。金字塔的建造者是
A.苏美尔人
B.雅利安人
C.古埃及人
D.中国人
18、史论结合是学习历史的基本方法之一。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是( )
选项 | 史实 | 结论 |
A | 光荣革命 | 英国确立君主立宪制 |
B | 颁布《拿破仑法典》 | 奠定欧洲民法的基础 |
C | 攻占巴士底狱 | 把法国大革命推向高潮 |
D | 《独立宣言》 | 标志美国诞生 |
A.A
B.B
C.C
D.D
19、大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。下列不属于同一类型文明是( )
A. 古印度文明 B. 古埃及文明
C. 古代中国文明 D. 古希腊文明
20、如图是1914﹣1921年中国棉纺织工业纱锭(纱厂用以计算生产的数量)产量示意图,这一时期棉纺织工业出现变化的客观原因是( )
A.清政府鼓励民族工业发展
B.实业救国思潮的影响
C.自给自足自然经济开始解体
D.西方列强忙于一战,无暇顾及
21、公元前27年,___________独揽大权,建立罗马帝国。
22、秦始皇为禁锢人们的思想言论,禁绝士人非议朝政,实行___________;汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想。
23、在西欧古老的大学中,以法国的(____)和英国的牛津大学最为著名。
24、根据提示写出相应的历史人物。
(1)被誉为南美的“解放者”的是圣马丁和________。
(2)人造纤维的发明者是________。
(3)提出进化论的英国生物学家是________。
(4)发明了耐用的白炽灯泡的美国发明家是________。
(5)俄国十月革命领导的领导者是________。
25、12世纪,西欧大学教师为了维护自身的权利和经济利益组成_____,选举会长管理学校。1871年,法国巴黎的无产阶级和人民群众建立了世界上第一个无产阶级政权——_____,这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
26、1971年10月25日,第________届联合国代表大会以压倒多数的票数,决议恢复中华人民共和国在联合国的一切权利,恢复新中国安理会常任理事国的合法席位。
27、____________一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。这些作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,体现了人文主义者的生活理想。1649年查理一世被推上断头台,英国宣布成为共和国,____________成为护国主,独揽大权。
28、1840年( )发动侵华战争,史称“__________________”。
29、秦统一后,规定以秦国圆形方孔的______铜钱作为全国通行的货币。西汉汉武帝在位时,采取措施整理财政,规定由国家统一铸造“______”钱。
30、(1)我国现存最早的一部农书是________,我国第一部纪传体通史是________。
(2)欧洲近代第二次思想解放运动是指________,美国历史上第二次资产阶级革命是指________。
(3)世界上第一个无产阶级政权是________,世界上第一个无产阶级专政的国家是________。
31、14-17世纪,是“人”和“世界”被发现的时期。在欧洲开始的思想解放运动和地理大发现运动,被认为是资本主义时代的曙光。根据所学知识,探究如下问题。
(1)14世纪,欧洲出现的这次思想大解放运动其核心精神是什么?
(2)这场运动中出现的“美术三杰”除了达·芬奇还有哪两位?
(3)使世界开始连成一个整体的是哪一事件?
(4)世界上第一位完成环球航行的航海家是谁?
(5)以上两个事件对资本主义时代的到来起到了什么作用?
32、步入近代就是步入资本主义时代,它包含思想的解放和物质的积蓄以及制度的创新,结合所学知识,回答下列问题。
〖思想解放〗
(1)思想解放运动是社会变革的先声。14世纪的意大利出现的新思潮是什么?为法国大革命作了理论准备的思想运动是什么?
〖物质积蓄〗
(2)物质的积蓄为资本主义的发展奠定了基础。地理大发现促进了资本主义的发展。是谁发现了美洲大陆,促进了美洲的开发?英国的哪一贸易形式促进了资本的原始积累?
〖制度创新〗
(3)制度创新确立了欧美国家的世界领先地位。英国光荣革命之后确立的政治体制是什么?法国的哪部文献成为欧洲民法的参照蓝本?美国根据哪一原则设计了一个联邦制共和国?
〖思想感悟〗
(4)通过对资本主义制度确立的相关史实的探究,你有何认识。
33、 14-16世纪、18世纪、19世纪中叶,意大利、法兰西、德意志三国曾经怒放着人类历史上三次最为璀璨夺目的思想之花,这三次伟大的思想解放运动引领人类走向光明。
(1)请回答14-16世纪思想解放运动提倡什么思潮?请举出深受这种思潮影响的英国代表人物及他的一例代表作品?
(2)请你写出受18世纪涌现的人类思想解放运动(思想启蒙运动)影响至深的两次著名的早期资产阶级革命分别是什么?
(3)19世纪中叶怒放着的人类历史上第三次璀璨夺目的思想之花指的是什么?请你写出它所指导的无产阶级夺取政权的伟大尝试是什么?它所指导的人类历史上第一次胜利的社会主义革命是什么?有何伟大历史意义?
(4)概括归纳不同历史时期的思想解放运动有什么共同作用?
34、2008年北京奥运凸显和谐世界理念,其开幕式的文艺展示中,三个不同时期的“和”字,体现了中国以和为贵、和谐世界的思想主题。“和谐”是人类发展的追求之一。根据提示,完成下列探究任务。
步骤一:走进历史,欣赏“和谐”画卷
观察下列图片,回答问题:
⑴图一中的商路又叫什么?图二中的马可.波罗是哪国人?他写的哪本书激起了欧洲人对东方的向往?
⑵以上图片主要反映了人类文明交流的哪种方式?
步骤二:反思历史,认识不“和谐”音符
根据下列图片反映的历史现象,知道历史上影响“和谐”发展的主要因素。
(3)法国大革命爆发的标志是什么?
(4)美国通过哪两次战争的完成,走上了资本主义道路?
(5)德国向英国提出挑战指的是爆发的哪次战争?这次战争的交战双方指的是谁?这次战争的性质是什么?
(6)关押在船舱里的黑奴又指的是哪次历史事件?请写出它的路线及其带来的深远影响?
步骤三:学史明智, 描述“和谐”美景
(7)通过上述探究,你可能会获得一些启示,请你谈一谈,你心目中的 “和谐世界”应该是怎样的?
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